Upload
vicasugiyono
View
1.109
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
DASAR-DASAR PENILAIAN DASAR-DASAR PENILAIAN PENDIDIKANPENDIDIKAN
DAN KURIKULUM 2004DAN KURIKULUM 2004
Dr. H.T. Ramli Zakaria, MADr. H.T. Ramli Zakaria, MA
Pusat Penilaian PendidikanPusat Penilaian Pendidikan
Badan Penelitian dan Pengembangan Badan Penelitian dan Pengembangan
Departeman Pendidikan NasionalDeparteman Pendidikan Nasional
April 13, 2023
HUBUNGAN ANTARA PENILAIAN HUBUNGAN ANTARA PENILAIAN DANDAN
KOMPETENSI PROFESIONALISME KOMPETENSI PROFESIONALISME GURUGURU
EMPAT DIMENSI KOMPETENSI GURU:EMPAT DIMENSI KOMPETENSI GURU:
• MENGUASAI SUBSTANSIMENGUASAI SUBSTANSI
• MENGUASAI METODOLOGIMENGUASAI METODOLOGI
• MENGUASAI EVALUASI/PENILAIANMENGUASAI EVALUASI/PENILAIAN
• INTEGRITAS KEPRIBADIANINTEGRITAS KEPRIBADIAN
April 13, 2023
April 13, 2023
E
S
MI
Teachers … are crucial determinants of educational Teachers … are crucial determinants of educational quality. Improvements in the quality of education and quality. Improvements in the quality of education and learning are crucially dependent on the inputs of teachers, learning are crucially dependent on the inputs of teachers, whose quality is to be measured not only in terms of their whose quality is to be measured not only in terms of their academic and professional training but also in their academic and professional training but also in their motivation and dedicationmotivation and dedication. .
(Mayor, F. 1992. Teacher Education in Era of Global (Mayor, F. 1992. Teacher Education in Era of Global Change. Change. International yearbook on Education. International yearbook on Education. Arlington: Arlington: ICET) ICET)
April 13, 2023
PENGERTIAN PENILAIANPENGERTIAN PENILAIAN
PENILAIAN ADALAH PROSES SISTEMATIK DAN PENILAIAN ADALAH PROSES SISTEMATIK DAN SISTEMIK UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-SISTEMIK UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-BERHASILAN DAN EFISIENSI SUATU PROGRAM.BERHASILAN DAN EFISIENSI SUATU PROGRAM.
PENILAIAN KELAS ADALAH PENILAIAN YANG PENILAIAN KELAS ADALAH PENILAIAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU SELAMA BERLANGSUNG DILAKUKAN OLEH GURU SELAMA BERLANGSUNG DAN SESUDAH BERLANGSUNG SUATU PROGRAM DAN SESUDAH BERLANGSUNG SUATU PROGRAM BELAJARAN UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-BELAJARAN UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KE-BERHASILAN DAN EFISIENSI PROSES & PROGRAM BERHASILAN DAN EFISIENSI PROSES & PROGRAM PEM-BELAJARANNYA.PEM-BELAJARANNYA.
April 13, 2023
PENGERTIAN KOMPETENSIPENGERTIAN KOMPETENSI
KOMPETENSI ADALAH:KOMPETENSI ADALAH:
• PENGETAHUAN,PENGETAHUAN,
• KETERAMPILAN, danKETERAMPILAN, dan
• NILAI, NILAI,
YANG DAPAT DIREFLEKSIKAN DALAM KEBIASA-YANG DAPAT DIREFLEKSIKAN DALAM KEBIASA-AN BERPIKIR DAN BERTINDAK. AN BERPIKIR DAN BERTINDAK.
April 13, 2023
STANDAR KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI ADALAH ACUAN MINI-STANDAR KOMPETENSI ADALAH ACUAN MINI-MAL YANG HARUS DICAPAI OLEH PESERTA DIDIK MAL YANG HARUS DICAPAI OLEH PESERTA DIDIK BERKAITAN DENGAN:BERKAITAN DENGAN:
• PENGETAHUAN,PENGETAHUAN,
• KETERAMPILAN, danKETERAMPILAN, dan
• NILAI, NILAI,
SETELAH MENEMPUH SUATU PROSES PEMBELA-SETELAH MENEMPUH SUATU PROSES PEMBELA-JARAN. JARAN.
April 13, 2023
PENDEKATAN PENILAIAN PENDEKATAN PENILAIAN BERDASARKAN KURIKULUM 2004 BERDASARKAN KURIKULUM 2004
(KBK)(KBK)
1. MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAI MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAI DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.
2. MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.
3. DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN-DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN-DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI-DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI-TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE-TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE-NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN. NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.
April 13, 2023
PENDEKATAN PENILAIAN … PENDEKATAN PENILAIAN … lanjutanlanjutan
4. MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU-MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU-SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS-SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS-TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUAN TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUAN PENILAIAN.PENILAIAN.
5. MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI-MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI-TERIA TERIA (CRITERION-REFERENCED ASSESSMENT)(CRITERION-REFERENCED ASSESSMENT) DAN DAN STANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN-STANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN-DARD) YANG KONSISTEN. DARD) YANG KONSISTEN.
6. MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.
April 13, 2023
PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN OTENTIKOTENTIK
PROSES PENILAIAN HARUS:PROSES PENILAIAN HARUS:
1. MERUPAKAN BAGIAN YANG TAK TERPISAH-MERUPAKAN BAGIAN YANG TAK TERPISAH-KAN DARI PROSES PEMBELAJARAN.KAN DARI PROSES PEMBELAJARAN.
2. MENCERMINKAN MASALAH DUNIA NYATA.MENCERMINKAN MASALAH DUNIA NYATA.
3. MENGGUNAKAN BERBAGAI UKURAN, METO-MENGGUNAKAN BERBAGAI UKURAN, METO-DE, TEKNIK, DAN KRITERIA, SESUAI DENGAN DE, TEKNIK, DAN KRITERIA, SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK DAN ESENSI PENGALAMAN KARAKTERISTIK DAN ESENSI PENGALAMAN BELAJAR.BELAJAR.
4. BERSIFAT HOLISTIK , MENCAKUP SEMUA BERSIFAT HOLISTIK , MENCAKUP SEMUA ASPEK DARI TUJUAN PEMBELAJARAN.ASPEK DARI TUJUAN PEMBELAJARAN.
April 13, 2023
ASPEK YANG DINILAIASPEK YANG DINILAI
ASPEK YANG DINILAI ADALAH PERKEMBANGAN:ASPEK YANG DINILAI ADALAH PERKEMBANGAN:
1. KOGNITIF1. KOGNITIF
2. AFEKTIFAFEKTIF
3. PSIKOMOTORIK,PSIKOMOTORIK,
SESUAI DENGAN KOMPETENSI & KARAKTERISTIK SESUAI DENGAN KOMPETENSI & KARAKTERISTIK MATA PELAJARANMATA PELAJARAN
April 13, 2023
TUJUAN PENILAIAN DI KELASTUJUAN PENILAIAN DI KELAS
TUJUAN PENILAIAN DI KELAS DIARAHKAN PADA:TUJUAN PENILAIAN DI KELAS DIARAHKAN PADA:
1. KEEPING-TRACKKEEPING-TRACK (PROSES PEMBELAJARAN (PROSES PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN RENCANA)SESUAI DENGAN RENCANA)
2. CHEKING-UPCHEKING-UP (MENCEK KELEMAHAN DALAM (MENCEK KELEMAHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN)PROSES PEMBELAJARAN)
3. FINDING-OUTFINDING-OUT (MENEMUKAN KELEMAHAN & (MENEMUKAN KELEMAHAN & KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN)KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN)
4. SUMMING-UPSUMMING-UP (MENYIMPULKAN PENCAPAIAN (MENYIMPULKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK)KOMPETENSI PESERTA DIDIK)
April 13, 2023
TEKNIK PENILAIAN YANG DAPATTEKNIK PENILAIAN YANG DAPATDIGUNAKANDIGUNAKAN
1.1. TESTES
2.2. PRODUKPRODUK
3.3. PROJEKPROJEK
4.4. PENILAIAN DIRIPENILAIAN DIRI
5.5. OBSERVASIOBSERVASI
6.6. SKALA SIKAPSKALA SIKAP
7.7. PORTOFOLIOPORTOFOLIO
April 13, 2023
BENTUK TESBENTUK TES
TES TERTULISTES TERTULIS TES LISANTES LISAN TES PRAKTIKTES PRAKTIK
April 13, 2023
PENILAIAN PRODUKPENILAIAN PRODUK(PRODUCT ASSESSMENT)(PRODUCT ASSESSMENT)
PENILAIAN TERHADAP:PENILAIAN TERHADAP: KETRAMPILAN MELAKUKANKETRAMPILAN MELAKUKAN KUALITAS TEKNIS & ESTETIKKUALITAS TEKNIS & ESTETIK
April 13, 2023
PENILAIAN PROJEKPENILAIAN PROJEK(PROJECT ASSESSMENT)(PROJECT ASSESSMENT)
PENILAIAN TERHADAP TUGAS :PENILAIAN TERHADAP TUGAS :
1.1. YANG HARUS DISELESAIKANYANG HARUS DISELESAIKAN
2.2. DALAM WAKTU TERTENTUDALAM WAKTU TERTENTU
3.3. DIPRESENTASIKAN/DISAJIKAN DENGAN DIPRESENTASIKAN/DISAJIKAN DENGAN
CARA TERTENTUCARA TERTENTU
April 13, 2023
PENILAIAN SENDIRIPENILAIAN SENDIRI(SELF ASSESSMENT)(SELF ASSESSMENT)
April 13, 2023
KEUNGGULAN:KEUNGGULAN:
1.1. MENDIDIK SISWA UNTUK INTROSPEKSI DIRIMENDIDIK SISWA UNTUK INTROSPEKSI DIRI
2.2. MENDIDIK SISWA BERTINDAK JUJURMENDIDIK SISWA BERTINDAK JUJUR
3.3. MENDORONG SISWA UNTUK BERKEMBANGMENDORONG SISWA UNTUK BERKEMBANG
SISWA DIMINTA MENILAI KINERJA DIRINYA SISWA DIMINTA MENILAI KINERJA DIRINYA SENDIRI DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA SENDIRI DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA YANG TELAH DITENTUKAN.YANG TELAH DITENTUKAN.
OBSERVASI/PENGATANOBSERVASI/PENGATAN
PENGAMATAN TERHADAP: PENGAMATAN TERHADAP: KINERJA (Dalam tes praktik)KINERJA (Dalam tes praktik) SIKAPSIKAP
April 13, 2023
PENGERTIAN SIKAPPENGERTIAN SIKAP
SIKAP ADALAH KECENDERUNGAN SIKAP ADALAH KECENDERUNGAN
DALAMAN YANG BERUPA SUKA ATAU DALAMAN YANG BERUPA SUKA ATAU
TIDAK SUKA TERHADAP SESUATU.TIDAK SUKA TERHADAP SESUATU. SIKAP BERAKAR DALAM PERASAAN SIKAP BERAKAR DALAM PERASAAN
SESEORANG.SESEORANG. SIKAP SENANTIASA MEMILIKI OBJEK. SIKAP SENANTIASA MEMILIKI OBJEK.
April 13, 2023
PEMBENTUKAN SIKAPPEMBENTUKAN SIKAP
MENGAMATI DAN MENIRUMENGAMATI DAN MENIRU MENERIMA INFORMASI VERBALMENERIMA INFORMASI VERBAL MENERIMA PENGUATAN MENERIMA PENGUATAN
April 13, 2023
PENILAIAN SIKAPPENILAIAN SIKAP
TEKNIK PENILAIAN:TEKNIK PENILAIAN: OBSERVASI/PENGAMATANOBSERVASI/PENGAMATAN LAPORAN PRIBADILAPORAN PRIBADI PERTANYAAN LANGSUNGPERTANYAAN LANGSUNG SKALA SIKAPSKALA SIKAP
April 13, 2023
SKALA SIKAPSKALA SIKAP
SKALA SIKAP:SKALA SIKAP: SKALA DIFERENSIASI SKALA DIFERENSIASI
SIMANTIKSIMANTIK SKALA LIKERTSKALA LIKERT
Keterangan:Keterangan:
Skala Sikap lebih tepat Skala Sikap lebih tepat
digunakan dalam penilaian digunakan dalam penilaian
sikap kelompok, bukan sikap kelompok, bukan
individual.individual.April 13, 2023
PORTOFOLIOPORTOFOLIO
BERKAS KUMPULAN BERKAS KUMPULAN
DOKUMEN DOKUMEN
YNG RELEVAN DENGAN KINERJAYNG RELEVAN DENGAN KINERJA
SISWA DALAM MATA SISWA DALAM MATA
PELAJARAN PELAJARAN
TERTENTUTERTENTU
April 13, 2023
JENIS PENILAIAN BERDASARKAN JENIS PENILAIAN BERDASARKAN PELAKSANAPELAKSANA
PENILAIAN INTERNAL (pasal PENILAIAN INTERNAL (pasal
58 ayat (1) UU No. 20 Tahun 58 ayat (1) UU No. 20 Tahun
2003)2003)
PENILAIAN EKSTERNAL PENILAIAN EKSTERNAL
(pasal 58 ayat (2) UU No. 20 (pasal 58 ayat (2) UU No. 20
Tahun 2003)Tahun 2003)
April 13, 2023
HASIL PENILAIANYANG BAIK HASIL PENILAIANYANG BAIK
AKURAT AKURAT VALIDVALID RELIABELRELIABEL OBJEKTIFOBJEKTIF KOMPARABELKOMPARABEL AKSEPTABELAKSEPTABEL
April 13, 2023
MANFAAT MANFAAT HASIL PENILAIAN PENDIDIKAN HASIL PENILAIAN PENDIDIKAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN ANTARA PENGAMBILAN KEPUTUSAN ANTARA
LAIN UNTUK:LAIN UNTUK: PENENTUAN KELULUSAN SISWAPENENTUAN KELULUSAN SISWA PENEMPATAN SISWAPENEMPATAN SISWA PERBAIKAN PROSES BELAJARPERBAIKAN PROSES BELAJAR PERBAIKAN PROGRAMPERBAIKAN PROGRAM EVALUASI MUTU PENDIDIKANEVALUASI MUTU PENDIDIKAN
April 13, 2023
PIHAK-PIHAK YANG BERKEPENTINGANPIHAK-PIHAK YANG BERKEPENTINGANDENGAN HASIL PENILAIAN PENDIDIKAN DENGAN HASIL PENILAIAN PENDIDIKAN
SISWASISWA ORANG TUA/WALIORANG TUA/WALI SEKOLAHSEKOLAH MASYARAKATMASYARAKAT PEMERINTAHPEMERINTAH
April 13, 2023
SELAMAT MENGIKUTI WORKSHOP SELAMAT MENGIKUTI WORKSHOP SEMOGA DAPAT MENINGKATKAN SEMOGA DAPAT MENINGKATKAN
KINERJA KITA SEMUAKINERJA KITA SEMUAUNTUK KEJAYAAN MASYARAKAT DAN BANGSAUNTUK KEJAYAAN MASYARAKAT DAN BANGSA
April 13, 2023
April 13, 2023
ALAMAT WEBSITE DAN E-MAIL ALAMAT WEBSITE DAN E-MAIL PUSAT PENILAIAN PENDIDIKANPUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
http://puspendik.come-mail: [email protected]
[email protected]. (021) 3847537
HP 08129626494
April 13, 2023