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A tarefa desta semana se concentra sobre um desafio que levará você a se apropriar de conhecimentos teóricos já adquiridos para aplicá-los ainda mais na prática: a elaboração de atividades de dois tipos diferentes (ambos abordados na aula desta semana). As duas atividades em questão deverão se relacionar unicamente ao próprio texto da Aula 4, e serão estruturadas de acordo com os seguintes tipos: - uma questão de múltipla escolha de caráter objetivo, seguida de gabarito comentado; - uma questão discursiva, seguida de resposta comentada a ser alocada em pop-up.
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Aluno: Jovert Nunes Freire
Polo: São João da Boa Vista - APsjo212
Grupo 72 / PCFA
Tutora: Francisco José de Castro
Data: 13 de maio de 2013
Tarefa 4: Elaborando Atividades.
I - Questão Discursiva:
P.: Sugira, em quatro linhas, uma atividade educacional, usando a interação por chat (IRC) em EaD.
R.: Por ser uma ferramenta síncrona, um chat (IRC) pode ser usado para estruturar uma discussão,
objetivando a tomada de uma decisão em equipe, como em um “brainstorming”. Assim sendo, para
decidir sobre um tema de discussão em um futuro Fórum de Única Questão Simples, o tutor poderá
fazer uso de chats com grupos diferentes, como ferramenta para colher as opiniões dos alunos.
II - Questão de Múltipla Escolha.
Explicite o seu conhecimento sobre fóruns relacionando as colunas abaixo.
COLUNA 1 - Tipos de Fóruns:
(1) Geral.
(2) Tópico Único Por Aluno.
(3) Perguntas e Respostas.
(4) Única Questão Simples.
COLUNA 2 - Características dos Fóruns:
( 4 ) Tutor produz o fechamento do fórum.
( 2 ) O enunciado foi elaboração de um aluno.
( 3 ) Um colega não influência o outro na postagem.
( 1 ) Promove interação informal entre todos.
( 1 ) Alunos podem criar tópicos a vontade.
( 2 ) Aluno cria um tópico e interage com seus colegas.
( 4 ) O aluno verá as postagens antes de contribuir.
( 1 ) A participação não é obrigatória.
( 3 ) Perguntas e respostas dos colegas ficam ocultas.
( 3 ) Respostas são parecidas e redundantes.
( 4 ) Nova postagem replica apenas a última.
( 3 ) Dados coletados podem compor gráficos.
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REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS:
BRASILEIRO, Cristiane - Aula 4 - Recursos e atividades em Ambientes - Disponível em:
http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/15281/mod_resource/content/7/Aula_4.pdf - Acesso em: 7
mai. 2013