11
Digitalisoituva nuoruus

Digitalisoituva nuoruus dagen2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Digitalisoituva nuoruus

Page 2: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Välitteinen kommunikaatio

Tietokoneet ja verkko ovat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ainoastaan kommunikaation välineitä ja vuorovaikutus verkossa tapahtuu nimenomaan yksikön ja verkossa liikkuvien muiden käyttäjien välillä. Ei yksikön ja tietokoneen välillä.

Verkossa omat tunteet eivät välity automaattisesti muille vaan ne täytyy välittää.

Page 3: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Minuus ja minäkuva verkossa

Minä jakautuu kahteen ulottuvuuteen:

1. Kokeva minä eli subjektiminäKoostuu materiaalisesta (keho, vaatteet, perhe, omaisuus), sosiaalisesta (vertaispalaute) ja

hengellisestä aspektista.

Subjektiminä on minuuden spontaani ja aktiivinen osa joka toimii nykyhetkessä

2. Koettu minä eli objektiminäMinuuden toteutunut puoli, jota subjektiminä voi tarkastella ja arvioida.

Minän koetaan olevan tapahtumasarja, joka on samanaikaisesti sekä yksikön tajunnan virtaa l. havaintoja, ajattelua, suunnittelua, arvioita ja valintoja että näiden tuloksena kertyviä minäkäsityksen rakenteita.

Page 4: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Minäkuva ja virtuaali-identiteettiToisaalta minäkuva voidaan tulkita henkilön käsitykseksi itsestään sellaisena,

joksi hän kokee itsensä (havaittu todellinen minä), joksi toiset henkilöt hänet kokevat (sosiaalinen minä) ja jollainen hän toivoisi olevan (ihanne minä)

Virtuaalisissa yhteisöissä on mahdollista työstää erilaisia identiteettejä, mikä voi olla hyödyksi nuorten identiteetin kehitykselle. Monipuoliset roolikokeilut voivat osaltaan lisätä suvaitsevaa asennetta muita ihmisä kohtaan.

Identiteettikokeilut ovat todennäköisempiä ympäristöissä, joissa ei odoteta käyttäjää edustava hahmon vastaavan tämän reaaliminää. Esim. peliavatar, habbohahmo jne.

Keskustelupalstoilla identiteeteillä voidaan leikitellä mutta näissä esitetyissä identeiteeteissä voi olla myös todennäköisemmin yhteistä hedän todellisen identiteettinsä kanssa.

Kuvagallerioissa profiili on yleensä käyttäjän aito identiteetti, eikä palvelujen rooli ole identiteeteillä kokeileminen vaan kommunikaatio.

Page 5: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Identiteetti-ilmaisu verkossaNimimerkit ja profiilit identiteetin ilmaisijoina ← ensimmäisen päivän kertaus

Tyylit ja kuluttaminen identiteetin ilmentäjinä

Ulkonäkö on itsen tietoinen minäkertomus, joka on muokattavissa ja suunniteltavissa. Oman kehon suunnittelu on olennainen osa identiteettiä ja jatkuva kiinnostus kehoon olennainen osa sosiaalista käyttäytymistä.

Osan teorioiden mukaan nykynuorten aikuisidentiteettien tärkeimmäksi rakennusaineeksi on muodostunut tuotantoon ja kulutukseen osallistuminen

Omaa itseä voi tuoda esille kuluttamalla tiettyjä tuotteita ja nämä tuotteet jaetaan toisten samojen tuotteiden kuluttajien kanssa.

Page 6: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Haasteita nuoruuden identiteettityölle

Internetin verkkopalvelut voivat toimia nuorten kehityksen tukena, esimerkiksi nuorten identiteettityössä ja suhteiden luomisessa ikätovereihin.

Nuoruudessa juuri ystävien ja vertaisryhmän merkitys on tärkeää nuoren identiteetin ja itseluottamuksen muodostumisessa, sosiaalisten taitojen kehittymisessä ja ennen kaikkea emotionaalisen tuen lähteenä.

Kuitenkin, mikäli kriittisyyttä mediaa kohtaan ei ole, eikä sen tarvetta edes tiedosteta, on vaarana että mediakulttuuri toimii päinvastoin arviointikyvyn heikentäjänä. Tällöin ihmiset seuraavat tiedotusvälineitä esimerkiksi tietääkseen, kuinka tulee käyttäytyä.

Teknologiaan ja mediaan liittyvät ongelmat lapsen tasapainoisen kehityksen kannalta tulevat todennäköisimmin esiin niillälapsilla,joiden sosiaalinen alkupääoma on heikko.

Page 7: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Sosiaalinen pääoma

Sosiaalinen pääoma viittaa niihin resursseihin, joita henkilölle kerääntyy ihmissuhteista. Sosiaalinen pääoma voi olla hyödyllistä informaatiota, läheisiä ihmissuhteita tai kapasiteetti organisoida ryhmiä.

Sosiaalinen pääoma on kytköksissä henkiseen hyvinvointiin kuten itsetuntoon ja oman elämän tyytyväisyysasteeseen.

Sosiaalinen pääoma voidaan jakaa kahteen osa-alueeseen:

Siltaava sosiaalinen pääoma on ns. ”heikko side” eli heikkoja yhteyksiä yksilöiden välillä. Tämä ryhmä tuottaa mm. hyödyllisiä tietoja tai näkökulmia muttei emotionaalista tukea. Siteinen sosiaalinen pääoma muodostuu läheisten, emotionaalisten ihmissuhteiden välille.

Page 8: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Sosiaalinen pääoma

Sosiaaliset verkkosivustot, sosiaalinen media pystyy lisäämään heikkojen siteiden määrää ja sitä kautta mahdollisuuksia luomaan ja ylläpitämään siteistä sosiaalista pääomaa.

Tällä hetkellä Facebook näyttelee isoa roolia nuorten sosiaalisen pääoman muodostumisessa ja ylläpitämisessä.

On siis merkkejä siitä että runsas Facebookin käyttö lisää ylläpidetyn sosiaalisen pääoman määrää ja sitä kautta vaikuttaa positiivisesti elämän laatuun.

Page 9: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Pyydetty lisätieto 1: Second life

Sosiaaliset verkkosivustot, sosiaalinen media pystyy lisäämään heikkojen siteiden määrää ja sitä kautta mahdollisuuksia luomaan ja ylläpitämään siteistä sosiaalista pääomaa.

Tällä hetkellä Facebook näyttelee isoa roolia nuorten sosiaalisen pääoman muodostumisessa ja ylläpitämisessä.

On siis merkkejä siitä että runsas Facebookin käyttö lisää ylläpidetyn sosiaalisen pääoman määrää ja sitä kautta vaikuttaa positiivisesti elämän laatuun.

Page 10: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Pyydetty lisätieto 2: Tulevaisuudesta

Video

http://www.youtube.com/watch?v=off08As3siM

Cloud computing?

Semanttinen verkko?

Prosumer?

Mikäli kiinnostaa?

http://www.youtube.com/watch?v=J132shgIiuY&feature=related

Page 11: Digitalisoituva nuoruus dagen2

Mahdolliset keskustelun aiheet

Nykyajan orjatyövoima, osallistumisen väärinkäyttö

Kansalaistottelemattomuus verkossa

Päätelaite proteesina – muistin toimintojen muuttuminen

Nuorisotyö osana kaikkea em.