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Uso de los dispositivos mobiles en la educacion.
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DISPOSITIVOS
MOBILESSusana Uriega González Plata
El aprendizaje en la tercera década de la
WEB
ESQUEMA
O Contexto. Primero una historia….
O Que es el m-learning?
O Beneficios
O Uso
O Ejemplos
O Mas sobre el m learning
O Conclusión
Primero una historia……«Laban Rutagumirwa carga su celular con una batería de auto porque su casa , internada en las colinas bananeras de Uganda, no tiene electricidad. Cuando se acaba la batería, este granjero de 50 años, camina cerca de seis kilómetros para cargarlo y mantener su posición como nodo de comunicación y evaluador de las plagas de las bananas para su comunidad .
En su área la electricidad y las conexiones a internet son muy escasas, los celulares han revolucionado la capacidad de los científicos para identificar y seguir enfermedades de los cultivos de banana y comunicar se con los granjeros alejados.
Con su celular, Laban toma fotografías, establece su posición con el GPS y completa un cuestionario de 50 preguntas sobre granjeros del lugar con problemas en sus cultivos. Luego envía estos datos a los científicos en Kampala, capital de Uganda.
Seguir el curso de las enfermedades de la banana y educar a los granjeros sobre como proteger sus plantaciones es uno de las muchas aplicaciones que el celular ofrece con programas financiados por ONG s que trabajan para reducir la pobreza a través del microfinanciamiento y del uso de nuevas tecnologías.
«El uso del celular ha motivado a nuestra comunidad a saber lo que
nunca se imaginaron y a preguntarse acerca de sus alrededores» Laban
M-LEARNING
O OTROS NOMBRES:
O El mobile learning
O Aprendizaje móvil
O Aprendizaje electrónico
móvil
¿QUE ES?
O Una metodología de enseñanza y aprendizaje de gran flexibilidad y facilidad de uso
O Basada en el uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles.
O Teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocketpc, i-pods
O Todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica
IMPORTANTE:
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
BENEFICIO
S
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y
contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
Experiencias de
aprendizaje
personalizadas al poder
ofrecer el contenido
correcto, en el
dispositivo adecuado y
tiempo adecuado y para
la persona indicada
BENEFICIO
S
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y
contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
Experiencias de
aprendizaje
personalizadas al poder
ofrecer el contenido
correcto, en el
dispositivo adecuado y
tiempo adecuado y para
la persona indicada
BENEFICIO
SPromueve el
aprendizaje significativo
a través del diseño de
ambientes
instruccionales que
propician experiencias
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y
contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
Experiencias de
aprendizaje
personalizadas al poder
ofrecer el contenido
correcto, en el
dispositivo adecuado y
tiempo adecuado y para
la persona indicada
BENEFICIO
SPromueve el
aprendizaje significativo
a través del diseño de
ambientes
instruccionales que
propician experiencias
Apoyo a los estudiantes
a desarrollar nuevas
habilidades
profesionales
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y
contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
Experiencias de
aprendizaje
personalizadas al poder
ofrecer el contenido
correcto, en el
dispositivo adecuado y
tiempo adecuado y para
la persona indicada
BENEFICIO
SPromueve el
aprendizaje significativo
a través del diseño de
ambientes
instruccionales que
propician experiencias
Apoyo a los estudiantes
a desarrollar nuevas
habilidades
profesionales
Fortalecimiento de
habilidades ya
desarrolladas a partir de
su reconocimiento y
sistematización
Gran flexibilidad en el
acceso de materiales
educativos y
contenidos
promoviendo el
aprendizaje desde
cualquier lugar
Experiencias de
aprendizaje
personalizadas al poder
ofrecer el contenido
correcto, en el
dispositivo adecuado y
tiempo adecuado y para
la persona indicada
BENEFICIO
SPromueve el
aprendizaje significativo
a través del diseño de
ambientes
instruccionales que
propician experiencias
Apoyo a los estudiantes
a desarrollar nuevas
habilidades
profesionales
Fortalecimiento de
habilidades ya
desarrolladas a partir de
su reconocimiento y
sistematización
Incentiva el aprendizaje
de los estudiantes al
promover una atención
activa por periodos mas
largos, aprovechamient
o de retazos de tiempo
USOEn programas de aprendizaje mixto como un suplemento de un curso de
e-learning o como un módulo de aprendizaje independiente.
El uso depende de los objetivos de la organización y los recursos tecnológicos que
posea
Ejemplos
MEDICINA .
O Mejoras en nuestra calidad de vida.
O Proyecto Dynamed que pone a disposición de médicos y residentes más de 3000 artículos médicos sobre enfermedades y patologías comunes con los tratamientos más adecuados.
O Posibilidad de envío de imágenes (fotografías de lesiones, estudios de imagen) de pacientes que se encuentran en lugares lejanos .
O Escuelas de medicina que ofrecen a sus estudiantes la posibilidad de acceso desde cualquier lugar, repasen y amplíen las clases que reciben en el aula.
Ejemplos
MOBILE LEARNING NETWORK (MOLENET)
O Cuenta con un presupuesto asignado de 12 millones de libras
O Enfoque colaborativo para alentar, apoyar, expandir y promover el aprendizaje móvil, en el sector superior inglés.
O La colaboración se hace a nivel nacional y e produce entre las instituciones inscritas al programa y al Learning and SkillCouncil (LSC) , Comparten costos y buscan difundir a gran escala.
O Entre sus beneficios incluye O Asesoramiento y apoyo técnico y pedagógico
O Desarrollo de materiales
O Perfeccionamiento profesional continuo
O Tutorías
O Interacción entre pares
O Herramientas de investigación y evaluación.
O Un curso de m learning es mas completo que la consulta de una pagina web con documentos, porque crea una experiencia más completa de aprendizaje y se ha descrito incrementos en la retención de la información.
O Es factible la evaluación diversos formatos: Opción múltiple, enviar videos, ppt., imágenes, capsulas informativas.
O Si hay acceso a la web, el abanico de posibilidades se abre con gran amplitud, pues es factible el acceso a redes sociales, participación en blogs, acceso a una plataforma de Teleformación, y a las múltiples aplicaciones que las tableten todas sus variedades ofrecen, manejar captura y envío de imágenes y video
O Un buen ejemplo es como una red social, se convierte en un recurso de capacitación; pues el alumno postea preguntas, tiene a su alcance videos, participe en juegos y dinámicas relacionadas con sus objetivos y metas de capacitación. La participación se convierte en una experiencia estupendas y hasta divertida.
O El resultado esperado es que haya una formación efectiva al propiciar apropiación del conocimiento, evocación y recuperación del mismo con toda facilidad.
CONCLUSION
O El uso de los dispositivos móviles
posibilita la educación virtual para todos
aquellos que no cuentan con la
posibilidad de costear o contar con un
equipo de computo
O Si hay conexión a internet pone
literalmente al alcance de la mano, las
mismas herramientas que una plataforma
de Teleformación, mas las infinitas
posibilidades que la WEB ofrece.
REFERENCIAS
O http://www.ruv.itesm.mx/portal/mlearning/
O http://www.walktoexcellence.com/ejemplos/blog1.php
