PROFESORA COMPAÑEROS, LES COMPARTO LA ESTADISTICA Y ALGUNAS EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD DEL DESARROLLO DEL AVA , EL CUAL ESTAMOS TRABAJANDO CON EL PROFESOR ADALBERTO PALACIOS, PARA EL DESARROLLO DE ESTA NUEVA EXPERIENCIA CON LOS ESTUDIANTES , EN MI COLEGIO “I.E.D. JULIOGARAVITO ARMERO, EL TYRABAJO BASE FUE LA CREACION DE UN GRUPO EN UNA RED SOCIAL ESPECIALMENTE PARA ESTUDIANTES QUE SE TRABAJA CON EL PROGRAMA EDMODO, EL CUAL NOS PERMITE INTERACTUR CON LOS ESTUDIANTES DE UNA FORMA DINAMICA, DE PASO LOS INVITO PARA QUE CONOSCAN ESTE PROGRAMA . JUNTO CON EL COMPAÑERO TAMBIEN SE CREO UN BLOGGER, QUE PERMITE EL ENLACE ENTRA LAS DOS INSTITUCIONES. ACONTINUACION ENCUENTRAN EL LING DE ESTA ACTIVIDAD

http://QUINTOGRADOUNIPANA.BLOGSPOT.COM 

Nombre del docente: INES CORTES VILLAMIL-

URL del AVA: QUINTOGRADOUNIPANAMERICANA.BLOGSPOT.COM-EDMODO.

Tema central del AVA: CAPACIDADES MOTRICES

Fecha de inicio de la implementación con estudiantes:

Número de estudiantes invitados

Número de estudiantes que ingresaron

Número de estudiantes que han participado activamente

Percepción en relación con la motivación por parte de sus estudiantesE B R D

Semana 1Agosto 1-5

32 15 15 B

Agosto 8-12 32 25 25 BSemana 3 32 32 28 B

E= Excelente

B= Buena

R= Regular

D= Deficiente

Estadística de uso de blogger

Las experiencia con los estudiantes del colegio permito la creación de un ambiente nuevo, el cual nos permitirá desarrollar actividades de orden teórico, ya que la clase en su esencia es práctica.

En la primera semana de trabajo con ellos, se realizó la aplicación de una encuesta, la cual nos sirvió para identificar elementos como: quienes de ellos realizan actividades en la computadora y en internet. Quienes tienen computadoras en sus casas, quienes tienen una cuenta de correo ,etc

COLEGIO I.E.D. JULIO GARAVITO ARMEROGRADO 5B

505 2011 1 2 3 4 5si no si no si no si no si no

ACEVEDO MORA JHOJAN CAMILO x x x x xALARCON MARYI YULEBY x x x x xARROYO ESCOBAR MARIA HANIS x x x x xAVELLANEDA GOMEZ PAULA CATALINA x x x x xBENAVIDES VASQUEZ VALERY NICOLLE X X X X XBORJA MORA ALIX TATIANA x x x x xBORJA PAPAMIJA YENI ALEJANDRA x x x x xCASTRO DIAZ KAREN TATIANA x x x x xDAZA FAJARDO SANTIAGO NICOLAS x x x x xFAJARDO MORENO JORGE ESTEBAN x x x x xFORERO NOGUERA MARIA FERNANDA x x x x xGARCIA ESCOBAR DANIEL X x x x xGOMEZ POLANIA ESTEFANIA x x x x xGUERRERO GOMEZ BRAYAN DAVID x x x x xGUTIERREZ VALLEJO ANA MILENA x x x x xMEJIA GIL LAURA MILENA x x x x xMENDEZ TEJERO XARA DAYANA x x x x xOCHOA GRUESO MARIA ENIA x x x x xOLIVAR MONROY BRAHIAN STEVEN x x x x xPABON MARTINEZ BRAYAN ESTIVEN x x x x xPAEZ GARCIA MIGUEL ANGEL x x x x xPATIÑO BONILLA JUAN PABLO x x x x xQUINTERO CASTRO YONATHAN STEVEN x x x x xREY RINCON BRYAN STEVEN x x x x xRODRIGUEZ DELGADO HEIDY JULIANA x x x x xROMERO TOCHE DIEGO ALEJANDRO x x x x xSANCHEZ LOZANO KEVIN ANDRES x x x x xTORREZ AVILEZ LEIDY VIVIANA x x x x xULLOA FRANCO CAMILA x x x x xURREGO RAMIREZ CRISTIAN DAVID x x x x xYAGUARA IBAÑEZ BRYAN STEVEN x x x x x

28 3 15 16 12 19 10 21 31 0

Con este muestreo, se platea el trabajo en la plataforma social educativa de EDMODO que se constituyó en la herramienta de trabajo con ellos.

La tarea inicial crear el grupo por parte de la docente, y motivar a los estudiantes a ingresar a la plataforma e inscribirse, haciendo una breve presentación de cada uno de ellos, la experiencia fue gratificante y finalmente se logra que la mayoría de ellos se inscriban en la misma. La siguiente experiencia se planteó con los buscadores colocando el tema específico de consulta “ las capacidades motrices”, ellos debían hacer la consulta y compartirla con sus compañeros a través de la plataforma compartiendo el ling que más les llamase la atención. Varios de ellos ya lo han hecho.

Siempre que se presenta una nueva opción de trabajo se deben tener en cuenta las dificultades que estas pueden acarrear, algunas de las dificultades que se presentaron en el desarrollo de este trabajo:

No todos los niños de la escuela cuentan con las herramientas necesarias.

No todos cuentan con los conocimientos básicos para interactuar con estos medios.

Algunos padres de familia, no comparten la actividad pues les representa un gasto adicional en dinero, en tiempo, que no pueden asumir por su situación económica.

El tiempo, definitivamente el tiempo con ellos no es suficiente, sobre todo cuando se requiere de un acompañamiento más personalizado, son niños de 5 grado de primaria.

La institución apoya el proceso, se cuenta con una pequeña sala de informática, que la mayoría del tiempo está programada con clases, y la banda de internet no es suficiente para manejar los 10 computadores que existen.

PERO SI DEFINITIVAMENTE UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA DESDE TODO PUNTO DE VISTA Y QUE EN LO PERSONAL PRETENDO SEGUIR TRABAJANDO Y ENRIQUECIENDO CON AYUDA DE MIS ESTUDIANTES.

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