E-ÖĞRENME MALZEMELERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Murat Artsın

ÖĞRENİM HEDEFLERİNİ TANIMLAMA ANALİZ

İhtiyaç Analizi Hedef Analizi Görev ve Konu Analizi

TASARIM Öğrenme Hedefleri Sequencing Öğretim Stratejileri Teslimat Stratejileri Değerlendirme Stratejileri

GELİŞTİRME İçerik Gelişimi Kayıt Gelişimi Courseware Gelişimi

UYGULAMA Tesisat ve Dağıtım Yönetimi Öğretmenin Aktiviteleri

DEĞERLENDİRME Reaksiyonlar Öğrenciler Davranış Sonuçlar

GÖREV ANALİZİ TABLOSUGörev Kılavuz İlkeler Gerekli BilgiKarar vericiler için etkili raporlar tasarlayın, bunlara analiz sonuçlarına dayalı öneriler sunun.

Mantıksal ve ikna edici bir şekilde bir mesaj oluşturun

Hangi tavsiyeler uygundur ve uygulanabilir

Bir mesajın yapısı: mevcut durum, problem, sorular, cevap gerekli

Destekleyici verilerin tutarlılığı, önemi ve kısalığı

Bu bilgiden, aşağıdaki öğrenme hedeflerini geliştirebiliriz:Mantıklı ve ikna edici bir mesaj oluşturun.Alaka kavramını açıklayın.Fizibilite kavramını açıklayın.Bir mesajın unsurlarını açıklayın (mevcut durum,

problem, sorular, cevap gerekli).Tutarsız veriden tutarlı olduğunu ayırt edin.Kısalık kavramını açıklayın

BİLİŞSEL ALAN SEVİYELERİ

Hatırlama Öğrenci, bilgiyi tanıyabilir veya ezberleyebilir.

Anlama Öğrenci bir kavramı yeniden formüle edebilir.

Uygulama Öğrenci bilgileri yeni bir yolla kullanabilir.

Analiz Öğrenci, bileşenler arasındaki ilişkileri parçalayabilir ve tanımlayabilir.

Değerlendirme Öğrenci bir kararı bir ölçüt veya standarda göre haklı gösterebilir.

Yaratma Öğrenci yeni bir ürün veya yaklaşım gerçekleştirebilir.

Öğrenme hedefi Öğrenme etkinliği

Test

ÖĞRENME HEDEFLERİ HİYERARŞİSİ

Karar vericilere etkili raporlar

tasarlayın

İletişim amacını tanımlar.

Kullanıcının bilgi gereksinimlerini

belirleyin

Mantıklı ve ikna edici bir mesaj

oluşturun

Bağlama göre bir rapor biçimi

seçin

Raporu açıkça ve kısaca yazın

Mantıklı ve ikna edici bir mesaj

oluşturun

Alaka kavramını açıklayın.

Fizibilite kavramını

açıklayabilir.

Bir mesajın unsurlarını tanımlayın.

Tutarsız veriden tutarlılığı ayırt

et.

Kısalık kavramını

açıklayabilir.

KURS YAPILARI

DİYAGRAM BİR E-ÖĞRENME KURSU İÇİN BİR YAPILANMAYA ÖRNEKTİR.

KİŞİSEL ÖĞRENME ADIMLARI

VAKA ANALİZİ Görev analizi, özellikle çoklu röportajlar ve

belge analizi içerdiğinde çok zaman alan bir faaliyet olabilir. Bununla birlikte, analiz için gereken zamanı azaltmak için bazı teknikler vardır. Aşağıdaki vaka incelemesi, bir görev analizinin birkaç gün içinde nasıl yürütüldüğünü ve sonuçlarının ders anahtarlarının geliştirilmesi için kullanıldığını göstermektedir.

ÖRNEK Grup, birincil hedef kitleyi iki ana mesleğe ayırdı:

Grup 1: Ulusal program yöneticileri, tasarımcıları ve yöneticileri, karar vericiler ve bağışçılar; ve

Grup 2: Gıda güvenlik programlarının izleme ve değerlendirme görevlileri, programa teknik danışmanlar, istatistik görevlileri ve dış değerlendiriciler

TEŞEKKÜRLER