REVISION OF UNIT 2

Lernziele:- to revise school subjects, opinion words, times, days

of the week, break time snacks and clothes

Mittwoch, der 24. März 2010

SCHOOL SUBJECTS. MATCH UP BY WRITING THE GERMAN

AND THE ENGLISH WORDS. 5 MINUTES.1.Deutsch2.Informatik3.Werken4.Erdkunde5.Englisch6.Mathe7.Kunst8.Geschichte9.Französisch10.Naturwissenschaften11.Musik12.Sport13.Religion14.Theater

a.PEb.ICTc.REd.DTe.historyf. musicg.arth.dramai. Germanj. Frenchk.mathsl. geographym.sciencen.English

SCHOOL SUBJECTS. GIVE YOURSELF SOME TICKS AND WRITE

YOUR SCORE OUT OF 14!1.Deutsch i. German2.Informatik b. ICT3.Werken d. DT4.Erdkunde l. geography5.Englisch n. English6.Mathe k. maths7.Kunst g. art8.Geschichte e. history9.Französisch j. French10.Naturwissenschaften m. science11.Musik f. music12.Sport a. PE13.Religion c. RE14.Theater h. drama

HERE ARE OPINIONS ON SCHOOL SUBJECTS! TRANSLATE THE SUBJECT AND OPINION WORDS.

1. Ich finde Sport gut. PE, good2. Ich finde Französisch interessant.3. Ich finde Naturwissenschaften

schwierig.4. Mein Lieblingsfach ist Englisch.5. Ich finde Geschichte schlecht.6. Ich finde Erdkunde langweilig.7. Mein Lieblingsfach ist Mathe.8. Ich finde Deutsch furchtbar.

ONE TICK FOR THE RIGHT SUBJECT, ANOTHER FOR THE RIGHT OPINION. WHAT’S YOUR

SCORE /16?

1. Ich finde Sport gut. PE, good2. Ich finde Französisch interessant. French,

interesting3. Ich finde Naturwissenschaften schwierig.

science, difficult4. Mein Lieblingsfach ist Englisch. English,

favourite subject5. Ich finde Geschichte schlecht. history, bad6. Ich finde Erdkunde langweilig. geography,

boring7. Mein Lieblingsfach ist Mathe. maths, favourite

subject8. Ich finde Deutsch furchtbar. German, awful

die J_____der R___ die S______

das T_____

die H____ das H____das S______

die B____

die K_____die S____ der P_____ die S____ die S_____

das K____

die Jacke - coat

der Rock - skirt

die Sportschuhe - trainers das T-Shirt

die Hose - trousers

das Hemd - shirt das Sweatshirt

die Bluse - blouse

die Krawatte -

tie

die Schuhe - shoes

der Pullover - jumper

die Socken - socks

die Stiefel - boots

das Kleid -dress

THESE PEOPLE ARE TALKING ABOUT THEIR CLOTHES. DRAW THEIR CLOTHES

AND ADD A SAD OR HAPPY FACE.1. Das ist meine Jacke. Ich finde das toll.2. Ich trage ein Kleid. Ich finde das furchtbar.3. Das ist meine Jeans. Ich finde das schick.4. Ich trage Sportschuhe. Ich finde das cool.5. Das ist meine Bluse. Ich finde das gut.6. Ich trage Stiefel. Ich finde das bequem.

7.

THESE PEOPLE ARE TALKING ABOUT THEIR CLOTHES. DRAW THEIR CLOTHES

AND ADD A SAD OR HAPPY FACE.1. Das ist meine Jacke. Ich finde das toll. Coat,

happy face.2. Ich trage ein Kleid. Ich finde das furchtbar.

Dress, sad face.3. Das ist meine Jeans. Ich finde das schick.

Jeans, happy face.4. Ich trage Sportschuhe. Ich finde das cool.

Trainers, happy face.5. Das ist meine Bluse. Ich finde das gut.

Blouse, happy face.6. Ich trage Stiefel. Ich finde das bequem.

Boots, happy face.

TIME FOR THE TIME. MATCH UP THE SENTENCES WITH THE CLOCKS.

1. Die Schule beginnt um acht Uhr zehn.2. Es ist elf Uhr.3. Die Schule endet um dreizehn Uhr fünf.4. Es ist sieben Uhr zwanzig.5. Die Schule beginnt um sieben Uhr fünfzig.6. Es ist vierzehn Uhr vierzig.7. Die Schule endet um dreizehn Uhr zwanzig.

07:50

11:00

13:20

08:10 13:

05

14:4007:20

TIME FOR THE TIME. MATCH UP THE CLOCKS WITH THE RIGHT TIME.

1. Die Schule beginnt um acht Uhr zehn. 08:102. Es ist elf Uhr. 11:003. Die Schule endet um dreizehn Uhr fünf.

13:054. Es ist sieben Uhr zwanzig. 07:205. Die Schule beginnt um sieben Uhr fünfzig.

07:506. Es ist vierzehn Uhr vierzig. 14:407. Die Schule endet um dreizehn Uhr zwanzig.

13:20

MORE TIME RELATED: THE DAYS OF THE WEEK

MontagD______M______D_______F_______S_______S_______

THE DAYS OF THE WEEKCHECK THE SPELLINGS, TOO!

MontagDienstagMittwochDonnerstagFreitagSamstagSonntag

ein B_______ K_______ C______K_____

S________B_________

eine B_______eine O______

ein A____O_______ C____ W_____ n______

ein Brötchen Kuchen ChipsKekse

SchokoladeBonbons

eine Bananeeine Orange

ein ApfelOrangensaft Cola Wasser nichts

MATCH UP THESE QUESTIONS AND ANSWERS!

1. Was ist dein Lieblingsfach?

2. Wann hast du Erdkunde?

3. Wie viel Uhr ist es?

4. Was isst du in der Pause?

5. Was trinkst du gern?

a. Ein Brötchenb. Kunstc. Einen Rock und

eine Bluse.d. Am Dienstag und

am Freitag.e. Colaf. Das ist

interessant.g. Zehn Uhr fünf

TICK ALL YOUR GOOD WORK.

1. Was ist dein Lieblingsfach? b. Kunst.2. Wann hast du Erdkunde? d. Am

Dienstang und am Freitag.3. Wie viel Uhr ist es? g. Zehn Uhr fünf.4. Was isst du in der Pause? a. Ein

Brötchen.5. Was trinkst du gern? Cola.

ANSWER ALL QUESTIONS IN ENGLISH.Dienstag ist langweilig, aber

Freitag ist mein Lieblingstag. Die Schule

beginnt am Freitag um acht Uhr mit Musik. Musik endet um acht Uhr fünfundvierzig. Die Pause beginnt um neun

Uhr dreißig. Ich esse ein Brötchen und ich trinke

Cola. Die Pause endet um neun Uhr fünfundvierzig.

1. What does she say about Friday?2. What does she say about Tuesday?3. What subject does she have in the first lesson on

Friday?4. When does the first lesson end?5. When does break begin?6. What does she eat during break?

HOW DID YOU DO?Dienstag ist langweilig, aber

Freitag ist mein Lieblingstag. Die Schule

beginnt am Freitag um acht Uhr mit Musik. Musik endet um acht Uhr fünfundvierzig. Die Pause beginnt um neun

Uhr dreißig. Ich esse ein Brötchen und ich trinke

Cola. Die Pause endet um neun Uhr fünfundvierzig.

1. What does she say about Tuesday? It’s boring. 2. What does she say about Friday? Her favourite

day.3. What subject does she have in the first lesson on

Friday? Music.4. When does the first lesson end? 8:45.5. When does break begin? 9:306. What does she eat during break? A bread roll.

COPY AND CHANGE ALL THE WORDS IN RED.

Die Schule beginnt um acht

Uhr. Ich finde Englisch

schwierig, aber Musik ist toll. In der Pause esse

ich ein Brötchen.