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Se trata de una colección de diapositivas explicativas de ciertos contenidos relacionados con la literatura castellana entre los siglos XII y XVI.
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El te jido de la literatura.El te jido de la literatura.Lengua y literatura castellana.Lengua y literatura castellana.
Primero de Bachillerato. C. 2008-2009.Primero de Bachillerato. C. 2008-2009.
• Definición / es.• Funciones de la literatura.• La tradición.• La lengua y los recursos literarios (la retórica).• Los géneros literarios.• Páginas web.• Una recomendación: El club de los poetas
muertos.
Análisis público y privado del Análisis público y privado del concepto de literatura.concepto de literatura.
• Pregunta a individuos de las franjas de edad: 0-12, 12-18, 18-30 y 30 en adelante.
• Pregunta a los alumnos en clase.• Puesta en común.• Conceptos básicos: la definición de literatura depende de la
experiencia personal acumulada y del contexto social donde se formule la cuestión. Existe, además, una diferencia sustancial entre la literatura pública y la que se realiza en el ámbito académico educativo. La primera está asociada a la lectura y el entretenimiento; y la segunda al estudio de autores y épocas.
La E d a d M e d ia .Los orígenes de la literatura castellana. Las jarchas andalusíes.
La Edad Media. Cronología y contextos.
La épica. El Cantar de Mío Cid.
La poesía. El mester de clerecía.
La poesía popular: canciones, Santillana, Mena y Jorge Manrique y el Romancero.
La prosa. Didáctica y narrativa:Alfonso X el Sabio, Don Juan Manuel y los libros de caballería.
El teatro. Auto de los Reyes Magos, Juan de la Encina y La Celestina.
LITERATURA
LA FORMA LOS GÉNEROS
PROSA
PAUTAS ACENTUALESY SILÁBICAS
VERSO
RITMO
EL ESTILO
DIDÁCTICO LÍRICO DRAMÁTICO
RIMA
DIÁLOGOS
ÉPICO
ENSAYOS
CANCIONES
VILLANCICOS
ODAS
SÁTIRAS
DRAMAS
TRAGEDIAS
COMEDIAS
EPOPEYAS
CANTARESDE GESTA
NOVELAS
CUENTOS
SUBLIME MEDIO BAJO
se definea través de
puede ser
no respeta
respeta
tieneno tiene
se utiliza en
destacan
no tiene
se utiliza en
puede serpueden ser
tiene
destacan destacan destacan
se utiliza en
se utiliza en
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAAL ESTUDIO DE LA LITERATURALITERATURA
LA EDADMEDIA
ALTA EDAD MEDIA
LITERATURAMEDIEVAL
IGLESIA
NOBLEZA
BAJA EDAD MEDIA
SISTEMA FEUDAL
LATÍN
DESARROLLOECONÓMICO
CONTACTOCON OTROS
PAÍSES
BURGUESÍA
EVOLUCIÓNLITERARIA
APARICIÓN DEOTRAS LENGUAS
DERIVADASDEL LATÍN
TRABAJADORES
ANONIMIA
ITALIA
distingue
TRANSMISIÓN ORALFRANCIA
USO DE LENGUA ROMANCE
se inicia
escrita enestá dividido en
se caracteriza por
LA EDAD MEDIA. CONTEXTOS Y CRONOLOGÍA.LA EDAD MEDIA. CONTEXTOS Y CRONOLOGÍA.
influyen en
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como
dio lugar a
propiciado por
dieron lugar a
se basa en
LA POESÍAMEDIEVAL
POESÍAJUGLARESCA
LÍRICA
CÁNTIGASDE AMIGO
JARCHAS
AMOR
JUGLARES
VILLANCICOS
CANTADA
POESÍACULTA
CLÉRIGOSRECITADA
ROMANCEROÉPICA
CANTARESDE GESTA
EL CANTARDE MÍO CID
GUERRA
ESENCIALIDAD
DRAMATISMO
LENGUAJE SENCILLO
MESTER DE CLERECÍA
INTENCIÓNDIDÁCTICA
CUADERNAVÍA
GONZALODE BERCEO
ARCIPRESTEDE HITA
LOS MILAGROS EL LIBRO DELBUEN AMOR
distingue
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influido por
su temaes el
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sus formas son
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se caracteriza por
destaca
escrito en
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tiene
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autor de
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autor de
LA POESÍA MEDIEVALLA POESÍA MEDIEVAL
ORÍGENESDE LA PROSA
ALFONSO XEL SABIO
DON JUAN MANUEL
HISTÓRICAS CIENTÍFICASJURÍDICAS DE ENTRETENIMIENTO
CULTURA LAICA
CASTELLANO
CUENTOS
FICCIÓN
destacan
LENGUA DE CULTURA
INTERVENCIÓNY MORALEJA
APLICACIÓNDE LA
ENSEÑANZA
RELATODIÁLOGOINICIAL
TRATADOPROVERBIOS
EL CONDELUCANOR
FÁBULAS
EJEMPLOS
su producción literaria se divide en obras
su propósito esformar una
refuerza el uso del
como
inicia el uso del
introduce la
a través de
su obra más destacada es
su estructura es
denominados
dividido en
CREACIÓN DE LA PROSA VERNÁCULACREACIÓN DE LA PROSA VERNÁCULA
LA TRADICIÓN CORTÉS(SIGLO XV)
POESÍA CANCIONERIL PROSA
AMOROSA DICÁCTICO-MORAL
JUAN DEMENA
JORGEMANRIQUE
MARQUÉS DESANTILLANA
EL LABERINTODE FORTUNA
COMEDIETADE PONZA COPLAS
TRADICIÓNCORTESANA
HUMANISMO
LA CELESTINA
FERNANDODE ROJAS
AMOR
FORTUNA
ESTILOCULTO
MUERTE
GÉNERONOVELÍSTICO
ESTILOPOPULAR
GÉNERODRAMÁTICO
distingue
puede ser
destacan autores como
influido por
su obra más representativa es
están influidos por
autor de
LA TRADICIÓN CORTÉS. LA CELESTINALA TRADICIÓN CORTÉS. LA CELESTINA
compartetrata comparte
autor de autor de
influido por influido por
escrita por
Materiales y recursos audiovisuales Materiales y recursos audiovisuales sobre la Edad Media.sobre la Edad Media.
• Películas relacionadas con aspectos medievales.
• El nombre de la rosa
• El séptimo sello
• El señor de los anillos
• El manantial de la doncella
• Alejandro Magno
• Merlín
• Cazador de dragones
• 300
• El caballero negro
• Jasón y los argonautas
• Excalibur
• Direcciones de internet con material sobre la Edad Media y su literatura.
RENACIMIENTO(SIGLO XVI)
POESÍA PROSA
CONTINUACIÓNDEL “AMOR CORTÉS”
(1511-1543)
PLENITUD RENACENTISTA
(1543-1580)
INTRODUCCIÓNDE ENDECASÍLABO
TEMAS
AMOR
GARCILASODE LA VEGA
TRADICIÓN CLÁSICA
PETRARQUISMO
BUCOLISMO
FCO. DE HERRERA
FRAY LUISDE LEÓN
SAN JUANDE LA CRUZ
SONETOS ODAS
CANCIONES
DE FICCIÓNDIDÁCTICA
ÉGLOGAS
DIÁLOGO ASCÉTICAY MÍSTICA
STA. TERESADE JESÚS
SENTIMENTAL
DE CABALLERÍAS
Amadís de Gaula
DIEGO DE SAN PEDRO
PASTORIL
El Abencerraje
JORGE DEMONTEMAYOR
CERVANTES
MORISCA
NOVELAS
distingue
El Quijote
La Galateaescribe
Los Trabajos dePersiles y
Segismunda
Novelas Ejemplares”
PICARESCA
Lazarillo
BIZANTINA
distingue dos etapas
su tema es el
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RENACIMIENTO Y BARROCORENACIMIENTO Y BARROCO
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