EDGAR GONZAGA GALVAN

LA POCA OFERTA EDUCATIVA

A escala de todo el sistema universitario, anualmente alrededor de 200 mil aspirantes son rechazados (CNN, 10 de agosto de 2011), lo que significa un millón de jóvenes excluidos de la educación superior en los últimos cinco años.

UNIVERSIDADES DEFICIENTES

Aunque ha habido en Latinoamérica diversos ensayos de “educación popular”, desde diferentes ópticas, y con diferentes tipos de instrumentación, sus enfoques han sido vagamente delineados, pese a ser englobados bajo dicho membrete.

HUMANISMO Y EDUCACION

Naturalmente, habría que reunir a los mejores pedagogos y científicos de la educación para diseñar un currículo congruente con lo que queremos como nación para un verdadero desarrollo y no un desarrollo ficticio.

POLITICA Y EDUCACION

La política educativa de las universidades explícitamente debe cubrir tres planos: “el nacional, el de la civilización y el universal”.

OCDE Y EDUCACION

Esa organización, el examen que auspició y los alcances de sus recomendaciones, han generado una reflexión amplia aunque no siempre bien informada que al menos nos recuerda que el ingreso de México a partir de 1994.

REFERENCIASGONZALES, ALBERTO “CRISIS EDUCATIVA UNIVERSITARIA”. PERIODICO EL UNIVERSAL (2012) PAG 2-3. DISPONIBLE EN: http://www.eluniversal.com.mx/notas/869554.htmlPerez, Abel. “Rechazados en las Universidades y crisis nacional”. Revista buzos pag 15-16. Año 2012 recuperado el 19 de octubre de 2012, disponible en http://www.buzos.com.mx/images/pdf/buzos502.pdf#page=18