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El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
una Ciencia Espiritual. Dir. Del Proyecto: Acacio Edmundo. Armonía y concierto de inteligencias. A.C. 2 35 58 55
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El Camino de Sabiduría y benevolencia. 11 Sept del 15
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
una Ciencia Espiritual. Dir. Del Proyecto: Acacio Edmundo. Armonía y concierto de inteligencias. A.C. 2 35 58 55
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Servicio que ofrecemos: para ser líderes en el Camino de sabiduría y benevolencia.
Presentación a los directivos:................................................................................................. 7
Presentación abierta a todos: ........................................................................................ 9
Conjunto de Objetivos de nuestros cursos: ........................................................................ 10
Objetivo general (de armonía y concierto de inteligencias): .............................. 10
Objetivo personal de transformación: .......................................................................... 11
Objetivo interno .............................................................................................................. 11
Objetivo instrumental ..................................................................................................... 11
Objetivo de fusión y sincronización .............................................................................. 12
Objetivo de distinción: ................................................................................................... 12
Objetivo de vida ............................................................................................................. 12
Objetivo social, organizacional y comunal: ................................................................ 12
Objetivo institucional de certificación: .......................................................................... 13
Objetivos conductuales, sobre el espectro completo de bienestar, que es un enfoque multidimensional para la salud: ..................................................................... 13
Curso de introducción, al Camino de Sabiduría y benevolencia ....................... 15
Los rostros, las dimensiones, los programas y compromisos del Camino de Sofía (Sabiduría). ................................................................................................................. 17
Cursos: inteligencia de la vida ............................................................................................. 26
Citius, altius, fortius ("más rápido, más alto, más fuerte").......................................... 26
ÁNGELES de la salud DESCALZOS. Tecnología apropiada de los ángeles descalzos para la salud,................................................................................................ 28
Cursos: Inteligencia consciente fluida ................................................................................. 31
Transforma tu vida, mediante los 10 poderes del caballero águila ........................... 31
Somos un ajedrez viviente .......................................................................................... 38
¿A donde vas capitán? Planeación de vida, como victima o como héroe ............. 41
Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando. Los 12 desafíos, que como héroes, estamos llamados a realizar ................................................................. 44
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Lazos, capital social. Animación comunitaria … Derechos humanos …cultura de paz ............................................................................................................................. 47
Inducción a los nuevos maestros a la filosofía institucional .............................................. 48
(Abrir los ojos, re ingeniería de la educación) (Curso para maestros) ............................. 48
Escribe tu misión. ............................................................................................................. 51
Escribe tu visión. .............................................................................................................. 51
Dibuja tu logotipo, ........................................................................................................... 52
Escribe el nombre de un ser, que es un modelo a seguir, para ti ...................................... 53
Descripción del Perfil ideal del maestro, su imagen y su estilo .......................................... 56
¿Cuales son los niveles del desarrollo moral de Kolhberg? ................................................ 60
Filosofía institucional: if ................................................................................................ 61
Tú eres el resultado de ti mismo. Pablo Neruda ................................................................ 63
Mapa del tesoro del Camino de Sabiduría ......................................................................... 66
Temas a desarrollar en la reunión con los padres de Familia ............................................. 69
Inducción de nuevos colaboradores, al Camino de Sabiduría y benevolencia: saber qué estamos construyendo juntos, hacia donde vamos, que queremos. (Sesión de reforzamiento) ............................................................................................................. 71
Inducción adecuada, de nuevos colaboradores. Material de estudio ................................ 73
Reglamento vivo (mismo que irá como una planta, creciendo, desarrollándose y fortaleciéndose) .......................................................................................................... 76
¿Quien soy? ............................................................................................................... 76
¿Para que estoy aquí en esta institución, cual es mi misión? ............................... 76
¿Cual es nuestro lema y que significa? .................................................................. 76
¿Trabajar con nuestros 7 dones? ............................................................................... 77
Nuestro logotipo, escudo, imagen que sintetiza nuestra filosofía .................................. 82
Las 14 estrellas, significan las 14 cualidades – fuerzas – características, que deben dirigir nuestro carácter. .......................................................................................................... 83
Procedimiento de bienvenida y atención: ................................................................ 87
Procedimiento de Tratamiento de No Conformidades externas e internas ................. 89
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Procedimiento de Tratamiento de No Conformidades internas. ................................ 89
Procedimientos de desarrollo, autogestión personal y emprendimiento. ..................... 90
Concretizar actividades diarias, en la hoja de check list ................................................ 92
Filosofía para la vida diaria: ...................................................................................... 95
Sócrates –Lao Tze, (para jóvenes: El Código Del Samurái), (para indígenas: El Código De Netzahualcóyotl) - ............................................................................... 95
Preguntas y respuestas, sobre el Camino de Sabiduría y benevolencia ......................... 98
¿Cuales son los objetivos del curso del Camino de Sabiduría? ............................... 98
¿Cuáles son los beneficios que obtendré si estudio con ustedes?, ¿Qué es lo que los hace diferentes a ustedes? ..................................................................................... 98
¿Qué beneficios pierdo, si no asisto al curso? ........................................................... 98
¿Podría señalar concretamente ventajas y desventajas de recorrer o no recorrer, el camino de sabiduría y benevolencia? ..................................................................... 99
¿Qué nos hace significativamente diferentes del resto de los cursos y por qué decimos que es un camino de iniciación, a la sabiduría superior? ....................... 101
¿Qué es?, ¿que no es?, este encuentro del Camino de Sabiduría ....................... 101
A que se refieren cuando dicen: ¿-el descuido de si mismo, el descuido de nuestros instrumentos y cual es su importancia?..................................................................... 102
¿Por qué formar el carácter? ¿En que consiste la transformación? ....................... 102
¿Por qué es importante, trabajar sobre el carácter, con el fin de mejorarlo, a través del ejercicio de la voluntad? ....................................................................................... 103
¿Cuales son los elementos del camino de sabiduría y benevolencia? .............................. 103
¿En que consiste caminar por el camino de sabiduría y benevolencia? ¿Cual es el plano del ser humano, el modelo, que estamos construyendo dentro de nosotros?....................................................................................................................................... 104
¿Cuales son las ventajas, de caminar por el camino de sabiduría y benevolencia?....................................................................................................................................... 104
¿Cuáles son los elementos del Camino de Sabiduría? ........................................... 105
¿Cuáles son las 7 maravillas del mundo actual? ¿ los 7 grandes dones que ha recibido el ser humano y todos, sin excepción, estamos llamados a desarrollarlos simultáneamente? ....................................................................................................... 105
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¿En qué consiste de modo breve, cada uno de los 7 dones? ................................. 107
¿Que significa el círculo del logotipo? ............................................................................. 110
¿Qué significan las estrellas? ..................................................................................... 110
¿Por qué ‘necesariamente estamos llamados a desarrollar simultáneamente los 7 dones? .......................................................................................................................... 110
¿Por qué en su metodología, es importante el centro, el punto de equilibrio? ...... 111
¿Quién soy, por qué valgo? ........................................................................................ 111
¿Cuál es mi misión? ¿Para que estoy aquí en la tierra, cual es mi misión? .......... 111
¿Cuál es mi visión, hacia donde me dirijo? ............................................................... 112
Inteligencia trascendente ¿Cual es su Misión, a nivel de inteligencia trascendente?....................................................................................................................................... 112
¿A nivel de inteligencia trascendente, cual es el objetivo?...................................... 113
¿Cual es nuestra misión sagrada como humanidad? .............................................. 113
¿Cuál es su visión, a nivel de inteligencia trascendente? ....................................... 114
¿Cuáles son nuestros lemas, en cada uno de los 7 niveles?.................................. 114
¿Cuales son los principios rectores que nos guían? ................................................ 118
¿Cuál es su canción a nivel de inteligencia trascendente? ..................................... 118
¿Desde el punto de vista de inteligencia trascendente, cuales son las capacidades-competencias-facultades a desarrollar, como ejemplo? .......................................... 119
¿Desde el punto de vista de la inteligencia trascendente, como acercarse a esta sabiduría, a este conocimiento? ................................................................................. 123
¿De qué hecho fundamental, surge este camino de sabiduría y benevolencia? . 123
¿Qué significa para nuestra evolución el acontecimiento del Gólgota? ................ 124
¿Estamos obligados a seguir el camino de sabiduría? ............................................ 124
Preguntas y respuestas sobre como prepararse, para tomar los cursos o talleres125
¿Quien es el que diseñó el programa?............................................................. 125
¿Cual es el temario de esta experiencia? ................................................................. 125
¿Para quien es esta experiencia? .............................................................................. 125
¿Cual es lo contrario al Camino de Sofía (sabiduría)? ............................................ 125
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Una bibliografía de R. Steiner, sobre el Cristo cósmico. ............................................... 126
https://sabiduriayb.milaulas.com, .......................................................................................... 128
Curso liderazgo y salud, desde la perspectiva de la Ciencia Espiritual ............................. 128
El Camino de Sabiduría y benevolencia. Ciencia espiritual aplicada: Medicina espiritual. Liderazgo, salud, educación y vida plena, desde la perspectiva de la ciencia espiritual. .. 132
CURRÍCULUM VITAE en el área de salud ............................................................... 138
Desarrollador del método de armonización holográfica (Armonización del espectro total), El Camino de (sabiduría), Armonía y Concierto de Inteligencias, bio equilibrio... .................................................................................................................... 138
ESTUDIOS DE POSGRADO EN EL ÁREA DE SALUD......................................... 138
ACUPUNTURA ........................................................................................................ 139
HOMEOPATÍA ......................................................................................................... 140
REIKI ......................................................................................................................... 141
NUTRICION.............................................................................................................. 141
PUBLICACIONES de Macip Toral: ............................................................................ 142
Bibliografia: ...................................................................................................................... 145
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Presentación a los directivos: Muy estimados directivos, buen día, por medio del presente, le presentamos el programa: -“El Camino de Sabiduría”-.
Nos ponemos a su servicio, para que toda la comunidad, que usted sabiamente dirige, tenga un sello propio de dignidad y armonía, una marca de calidad, (al modo de: … “es egresado de Harvard”, es “Mercedes Benz” … es un “Picaso, un Miguel Ángel, un Leonado da Vinci”) a través de la manifestación de una filosofía Institucional, concretizada en el desarrollo de siete capacidades básicas y prioritarias de -“El Camino de Sabiduría y Benevolencia”-. Lo cual, hará que cada persona, de esta institución (Directivos,
asesores, administrativos, familias, niños…) tenga las herramientas necesarias, para ser una persona, bien fundamentada, con una estructura de diamante, un loto (flor de loto), un If (R. Kipling), una estructura, no de arena; una persona centrada, no polarizada. A fin de que cada ser humano, de esta comunidad, desarrolle su máximo potencial, florezca, medre, en todo su arco iris viviente, en todo su ajedrez viviente.
Objetivo general (de Armonía y Concierto de inteligencias): desarrollar armónica y consistentemente, mediante una serie de ejercicios pertinentes, siete herramientas prioritarias, siete capacidades prioritarias, que aquí estamos llamando inteligencias. (Física, energética, serenidad-dinámica, consciente –fluida, comunitaria -colaborativa, planetaria y trascendente).
Objetivo instrumental: vivir cada experiencia que nos presenta la vida, agradable o desagradable, con el mayor grado de sabiduría, serenidad y poder. Alineados con nuestra verdadera identidad – esencia, el cisne, el águila, el principe (patito feo-cisne; gallina –águila, sapo-príncipe). (Sabiduría: desde una perspectiva, cada vez mayor, buscar el mayor bien, para el mayor número).
La estamos invitando, de una manera concreta y formal, para que toda su comunidad, desarrolle el programa del Camino de Sabiduría y certifiquen que están trabajando como comunidad (directivos, administrativos, asesores, padres de familia y estudiantes) en el desarrollo permanente de estas siete inteligencias prioritarias.
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Presentación abierta a todos: Nosotros le llamamos El Camino de Sabiduría y benevolencia (Armonía Y Concierto De Inteligencias) pero tu le puedes dar el nombre que más te acomode, el mas afín a tu modo de pensar y de ser, le puedes llamar: día de fiesta – gozo y celebración, planeación de vida, planeación estratégica, desarrollo humano integral, curso de felicidad, administración del tiempo, inteligencia
emocional, inteligencia espiritual, sanación, curso para parejas, curso de relaciones humanas, curso de motivación, curso para dejar adicciones, filosofía y teoría del conocimiento, semiología, etc.
Lo cierto es que el Camino de Saabiduría, es una metodología, para pasar del nivel de desarrollo, en el que nos encontramos, al siguiente, es un camino que sigue y seguirá la evolución de toda la humanidad y que nos llevará unos cuarenta años de intensa practica y estudio, la pregunta es: ¿cuando quiero empezar yo?,
puedo ser hoy, puede ser mañana, puede ser dentro de 20 o 30 años, la fecha de inicio, es lo que cada uno decide, pero el camino de evolución, de crecimiento, es el que todos los seres humanos sin excepción, antes o después, en algún momento tenemos que recorrer, pues todos, hemos sido llamados.
Yo te invito, a que inicies tu peregrinaje, en compañía de nosotros, a que no viajes solo, a que vayas acompañado, próximo retiro: ___ de_____de_______Horario_____ Lugar :__________ __________Donativo:____ pesos. Pueden hacer su depósito a través de pay pal, al correo: [email protected]. Cupo limitado. Le rogamos nos confirme su asistencia. Coordina: Acacio Edmundo Macip. Informes y boletos: [email protected], Tel 2 35 58 55
Nota. Traer Su Lunch Para Compartir Y Ropa Cómoda
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Conjunto de Objetivos de nuestros cursos:
Objetivo general (de armonía y concierto de inteligencias):
Desarrollar armónica y consistentemente, mediante una serie de
ejercicios pertinentes, siete herramientas prioritarias, siete
capacidades prioritarias, que aquí estamos llamando 7
inteligencias. (Inteligencia Física, energética, emocional,
consciente –fluida, comunitaria -colaborativa, planetaria y
trascendente).
Objetivo personal para cada uno de los participantes (de Armonía y Concierto
de inteligencias),
Armonización y retorno del equilibrio en todos los planos de la
vida, corrigiendo las debilidades, eliminando memorias
indeseadas que entorpecen nuestro desempeño y restableciendo
los flujos de comunicación en los diversos elementos que
componen nuestro universo; cuerpo, mente, espíritu; presente,
pasado, futuro; consciente, subconsciente, no consciente….
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Objetivo personal de transformación:
Liberar la personalidad de los problemas que nos impiden en la
actualidad alcanzar nuestros potenciales más elevados y
culminar nuestro trabajo vital (tarea de la vida).
Ser el Protagonista-héroe de mi propia historia personal
(jugador activo, en entrenamiento consistente, no cronista de mi
vida). Vivir la vida que a mí, me toca vivir. Estar a cargo de mi
vida. Vivir consciente: integridad – congruencia –voluntad, con
mi verdadera identidad (energía AD) de instante en instante (),
no el disfraz. La vida “... es como el texto de un libro que lleva
nuestro nombre y del cual debemos ser su principal protagonista,
su figura prominente, si no queremos vernos desplazados a
segundo término y aún menos, por haber desempeñado en él un
papel de escasa significación”. (Carlos González Pecotche. Del
Libro El Señor de Sándara- Pág. 102). Principio. Todos estamos
llamados a florecer -medrar, a bailar y tocar juntos esta sinfonía,
como en una orquesta, a sincronizarnos.
Objetivo interno. Desarrollar una vida interior, en profundidad y plenitud.
Objetivo instrumental: actuar de una manera digna y capaz, ante los grandes
retos diarios de la vida …vivir cada experiencia que nos presenta la vida,
agradable o desagradable, con el mayor grado de sabiduría, serenidad y poder.
Alineados con nuestra verdadera identidad – esencia: el cisne, el águila, el
príncipe… (de patito feo- a cisne; de gallina –a águila, de sapo-a príncipe).
Estabilidad y firmeza en mi identidad (imperturbabilidad). (Sabiduría: desde una
perspectiva, cada vez mayor, buscar el mayor bien, para el mayor número).
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Objetivo de fusión y sincronización: vivir en flujo, movernos a través de la vida,
con la gracia de los bailarines, disfrutando de la armonía desafiante, de una danza
extendida, entre nuestro propio ritmo y el ritmo universal, un holo movimiento
evolutivo, en el que bailamos, sincrónicos, con todo el universo.
Objetivo de distinción: Desarrollar en nosotros, un sello de distinción, un sello de
calidad. Es el sello de ARMONÍA Y CONCIERTO DE INTELIGENCIAS. (Así como
hay marcas, ropa de marca, muebles de marca, autos de marca, restaurantes de
marca, instituciones educativas de marca.) (El arquitecto, antes de construir, hace
primero el diseño. Cual es el diseño, del ser humano que queremos ser?, Cuales
son nuestras capacidades a desarrollar?, Cual es nuestra característica esencial,
que nos hace únicos? Como a los espartanos. Cual es nuestra marca distintiva?
Objetivo de vida: Darle un sentido trascendente a nuestras vidas. … desarrollar
una vida con propósito. Saber que queremos, a donde vamos.
Objetivo social, organizacional y comunal: dotarnos de visiones y
herramientas para intervenir en el mundo y transformarlo. Trabajar con personas y
organizaciones de una manera poderosa para que se transformen, para lograr
mejor sus objetivos deseados. La planificación y negociación de acuerdos ganar-
ganar. El desarrollo de equipos de colaboración. Proporcionar capacitación de alto
impacto, capacitación en resolución de problemas.
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Objetivo institucional de certificación: que las instituciones educativas, centros
de trabajo, comunidades, familias… certifiquen que están trabajando como
comunidad educativa (directivos, catedráticos, padres de familia y estudiantes) en
el desarrollo de siete inteligencias prioritarias. (Formar su comité de 8 personas
que trabajan consistentemente en el desarrollo de estas áreas prioritarias). Esta
primera fase termina, cuando la escuela – familia u empresa, constituyen su
comité de Armonía y concierto de inteligencias, integrado por un coordinador y
siete personas, una por cada inteligencia y juntos elaboran un programa anual, de
desarrollo institucional.
Objetivos conductuales, sobre el espectro completo de bienestar, que es un enfoque multidimensional para la salud: tomar la decisión de avanzar hacia una
salud óptima desarrollar un estilo de vida sano, para alcanzar su más alto
potencial para el bienestar. Implementar lo que afianza la salud y la felicidad en
cada momento, aquí y ahora.
Físico. Dimensiones. Respiración
Energético. Desarrollar un plan de trabajo para mejorar nuestra vitalidad,
Movilizar tu energía vital con eficacia
Emocional: aprender a amar a todo tu ser.
Mental… el reconocimiento de que todo lo que haces, piensas, sientes y crees,
tiene un impacto sobre tu estado de salud y la salud del mundo. …tomar las
riendas de tu vida, vivir la vida como un proceso
Social. Reconocer que la búsqueda de bienestar personal aumentará la
productividad, vitalidad y alegría, al tiempo que reduce los costos médicos.
Planetario. Nuestro bienestar personal es interdependiente con el bienestar del
planeta… vivimos en un mundo interdependiente, interconectado … estamos
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conectados con el mundo y cada una de nuestras acciones, no importa cuán
pequeña sea, afecta al conjunto.
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Nombre:
Curso de introducción, al Camino de Sabiduría y benevolencia
Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Temario
¿Cual seria un resumen del curso?
Las siete áreas-dimensiones de la sabiduría:
Los seis niveles de la sabiduría de N1 a N6
Los doce trabajos que cada uno de nosotros, está llamado a hacer
Las diez herramientas del caballero águila
Los ocho dones del fractal (en nuestra vida, en el trabajo, en la familia…)
7 Conexión, unicidad, sincronicidad correcta
6 Modo de vida correcta
5 relación correcta.
Habla correcta
4 Pensamiento correcto
Entendimiento correcto.
Trabajo correcto. Modo de ganarse el pan nuestro, correcto.
3 Actitud y Motivo correcto
2 Energía correcta. Esfuerzo correcto
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1 Acción correcta
Postura física correcta
Bienvenido líder y emprendedor, hombre o mujer increíble, inspirador, que cambias mundos, visionario, innovador, artista, aventurero, pionero audaz, que impactas, y empujas a la humanidad hacia mundos con más color, con más brillo. Te invitamos a que te des una escapada íntima y te permitas compartir, hablar y escuchar, conectar, crecer y forjar amistades profundas con gente increíble que ayudarán a nutrir y apoyar tus grandes visiones.
Razones para ser parte del movimiento: el Camino de Sabiduría y benevolencia.
1-. La vida. Re encontrarte con tu mejor versión de ti mismo, descansar y rejuvenecer. Hombre o mujer disciplinado, decidido, altius, citius, fortius (más alto, más fuerte, más veloz).
2-.La fuerza, el poder, la voluntad. Desarrollar más energía para vivir la vida, plenamente.
3-. La alegría, la serenidad, la confianza. Disfrutar, reír. Re encontrarte con tus momentos mágicos, con tu amplia gama de emociones (un atardecer, un partido de ti, como super héroe). ¿Cuales han sido tus momentos muy divertidos y llenos de felicidad en tu vida? (La playa que mas te ha gustado, el ruido de las olas, el atardecer de ensueño. El cielo en la tierra, esos momentos mágicos, tu fiesta pirata)
4-. El correcto pensar, el correcto hablar. Hacer un salto cuántico en tu vida. Ser un hombre o mujer, brillante. Comparte tus máximas experiencias, como ser humano, que te ha enseñará a hacer más, lograr más, y llegar a sus metas de forma mas adecuada. Escucha activa, inmersión total, sumerge tu cuerpo, tus emociones, tu mente en esta escucha activa y haz una "Ingeniería de tu Conciencia",
5-. La pasión de servir, de inspirar. Hacer la experiencia significativa en la mejora de vida de otras personas. Encontrarte con gente increíble, como tu. Capaz, viva, influyente. Y conectarte con ellos profundamente. Enriquecer tu esfera social con nuevos mejores amigos, nuevos socios, una nueva tribu.
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6-. Llevar tu vida al siguiente nivel, ver desde más arriba, desde lo más profundo, como un águila, un sol.
7-. Conecta con la espiritualidad. Conecta con mayores aspiraciones, con mayores inspiraciones, a partir de la sabiduría profunda
Los rostros, las dimensiones, los programas y compromisos del Camino de Sofía (Sabiduría). Encarnar los principios rectores, guías
Ser funcionales a toda nuestra comunidad
Llegar a ser funcionales a nuestro grupo
Ni solo por presión de grupo
Ni solo porque esperamos el premio
No solo por miedo al castigo
Los rostros, las dimensiones, los programas y compromisos del Camino de Sofía.
No podemos llegar solos, tenemos que llegar juntos.
Cuidar a Gaia
Nutrir la vida
Fluir
Ser alegría, amor, paz
Pensar, crear desde nuestra perspectiva
Servir, ayudar a crecer a otros,
Enseñar a pescar
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1. En la vida, solo podemos escoger entre dos caminos, caminar por el camino de la ignorancia, o caminar por el camino de la sabiduría, es decir por el camino de Sofía. Cada camino tiene sus respectivas consecuencias.
2. El Camino de la ignorancia: es el camino de la enfermedad física, de los celos, de las agresiones, los robos y secuestros…), es el camino de la pereza (física, mental, laboral…) de-la molicie, de la comodidad-, de los dramas y las tragedias. Nos lleva a convertirnos en hombros perezosos, inconstantes, desconfiados, malvados, a sostener una mentalidad débil, sin pasión, sin propósito, sin dedicación, sin sabiduría ¿esto es lo que quieres escoger para ti, para tus padres, para tus hijos, para tus hermanos, para los seres que amas?
3. La sabiduría, no es inteligencia, no es erudición, es servicio en acción, productivo, permanente, trascendente, sistémico, sabiduría es la fuerza que fluye en nosotros, desde los mundos superiores. Filo-sofía: amor a la sabiduría, opuesto a estar dormido, implica por tanto Reflexionar y Preguntarse, implica hacer preguntas importantes y criticas, p.ej. ¿que trasciende? ¿Que hay mas allá? El Camino de la sabiduría, implica desarrollar capacidades, para volverse valioso y ser capaz de ayudar, de aportar valor al otro, por tanto, el Camino de Sofía, implica asimilar la sabiduría, crecer en ella.
4. ¿Cómo vamos a definir, concretamente, el Camino de Sabiduria (el camino de Sofía)? El Camino de Sabiduría (Sofía), (de acuerdo a Macip), Es un camino de perfeccionamiento interior en siete áreas prioritarias de nuestra vida, en seis niveles, un viaje; es un proceso vivo e integral, de evolución consciente, que se extiende a lo largo de toda la vida y evoluciona, cambiando con las necesidades y visión de los participantes (a estos participantes, los llamamos cultores de la sabiduría, discípulos de la sabiduría (jugadores, no espectadores, es decir personas activas, no pasivas).
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5. Yo te invito a que caminemos juntos, por el camino de Sofía (sabiduría), un camino de constancia y disciplina, fe y esperanza. Un camino de perfeccionamiento interior: un proceso vivo e integral, de evolución consciente, que se extiende a lo largo de toda la vida y evoluciona, cambiando con las necesidades de los participantes (cultores (jugadores, no espectadores).
6. Tomar consciencia. Darnos cuenta de… ¿En que sendero estoy?, solo hay de dos, en el de la sabiduría, o en el de la ignorancia. Yo te invito a que te comprometes a caminar por este camino de sabiduría. Si estás de acuerdo, haz ahora, este compromiso, realizado con toda tu sabiduría, con plena consciencia, libertad de acción y con toda tu fuerza. Yo te invito, a que te comprometas totalmente, ¿cuando? Ahora, con todo tu corazón, con toda tu Poder, con toda tu fe, ahora, si ahora. Te necesitamos. Yo, TE INVITO A QUE CAMINEMOS JUNTOS, POR ESTE CAMINO DE ESPERANZA, solo si tu quieres y te comprometes, con toda tu sabiduría, con todo tu amor y con toda tu fuerza.------------------------------------------------------------------------------------
7. Bienvenido al Camino de Sofía. Si tú has decidido y te has comprometido a caminar por este Camino de sabiduría, has encontrado un tesoro que no se pierde. Sin duda, que eres un ser afortunado y los tuyos contigo, hombre bienaventurado. Bienaventurados, aquellos que encuentran lo que los inspira e impulsa, lo que los hace fuertes y mejores personas, lo que los hace estables, en medio de la tormenta; sabios, en medio de la obscuridad, fuertes y poderosos, en medio de la impotencia, el miedo y la inacción.
8. Si tu abandonas tu liderazgo sobre tus hijos y familia y no los llevas por el
Camino de Sofía (sabiduría), si no cumples con el rol de líder, maestro y medico de tus hijos, seguramente los promotores del camino de la ignorancia, lo estarán haciendo por ti, les dirán, como comportarse, que alimentos tomar, cómo vestir, que desear, que querer, que hacer, que pensar, como hablar (-hola buey, como estás buey, adiós buey-…).
9. Así como se aprende a manejar un carro, una lap, una lavadora, yo te invito a que desarrolles una serie de capacidades, que te hagan más apto, para jugar el juego de la vida, con la filosofía, metodología, estrategias y técnicas del
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Camino de Sofía. Propuesta seis niveles del camino de Sofía, de N1 a N6. Desarrollar las 7 maravillas del mundo (sabidurías prioritarias), 8 virtudes-semillas (Ajedrez viviente). 12 trabajos a desarrollar, como el héroe que todos estamos llamados a ser. Con 10 herramientas del guerrero águila.
10. “No es suficiente, con que a tu familia, le des una casa, un carro, un ipod, una olla exprés, un teflón, una despensa… es necesario empoderarlos: una mente poderosa- sabia: correcto actuar, correcto hábito, correcta disciplina, correcto compromiso, correcto sentir, correcto pensar, correcta creencia, correcto juicio, correcta perspectiva, correcta decisión, correcto hablar, correcta relación, correcto liderazgo, correcta intención, actitud y correcto motivo”. Para que actúen, en cualquier circunstancia trágica o bella, con Sabiduria, Serenidad Y Poder.
11. Yo te invito, a que por lo menos una vez a la semana, tu, junto con tu familia se reúnan para preguntarse: ¿estamos caminando por el camino de Sofía? ¿Lo estamos haciendo como seres maduros o como bebes que apenas gatean? He soñado, que cada familia junta, camina por el camino de Sofía, un camino de constancia y disciplina, fe y esperanza. ¿Que Camino eliges?
El Camino del incorrecto actuar
El Camino de Sofía
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Perjuicios Que quiero evitar, qué no quiero
conseguir: La enfermedad. La impotencia. La tristeza. La locura. El regaño. La
pobreza. La riña. La inseguridad. La destrucción. Ser
condenado.
Perder tiempo y recursos.
Consecuencias:
¿Invertir o derrochar?
¿Sumar, multiplicar o restar y dividir?.
¿Responsabilidad en Ciclos cortos y ciclos largos?
¿Manejar en rumbo o perderse?
Beneficios (consecuencias positivas): desarrollar capacidades en salud,
fuerza, alegría, gozo, amor, conexión, sabiduría, disciplina, fuerza de
voluntad, compromiso, responsabilidad, obedecer lo correcto, la inspiración,
el equilibrio, el éxito, tener una serie de aliados, la
unidad, la visión correcta, (gracias a ese feed back),
la iluminación.
¿Que Es: el camino de Sofía (sabiduría)?
a) A nivel de sabiduría, es un marco teórico y una metodología, (abierto a la mejor Sabiduría del mundo), en permanente actualización y crecimiento.
b) A nivel de sentimiento, es una invitación, para que tú y yo, celebremos –desarrollemos, Expresemos, compartamos, nuestras 7 maravillas (las siete áreas-dimensiones de sabiduría) y juntos en comunidad seamos, mejores personas.
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c) A nivel de acción y comportamiento, es desarrollo y manifestación, de nuestras 7 siete áreas-dimensiones de sabiduría y es una Celebración, una fiesta, es reunirse con otros seres que nos aman y estar en su Compañía, es un movimiento permanente, una ola, que vibra, baila y resuena, con lo mejor del ser humano.
Es desarrollo de 7 grandes capacidades con sus actitudes y cualidades, es visión y Perspectiva, e integración de campos multidisciplinares, es aprendizaje permanente, continuo, de cómo ser mejor persona, es evolución; es filosofía (amor a la sabiduría, opuesto a estar dormido), implica por tanto Reflexionar y Preguntarse, implica hacer preguntas importantes y criticas, p.ej. ¿que trasciende? ¿Que hay mas allá?. Es metodología, en el cual se desarrollan, teorías, métodos y técnicas, que nos proveen de una estructura mental, que puede funcionar como un archivero, o como un rompecabezas armado, que nos facilita la vida. Es una celebración, que implica coherencia y compromiso, que nos conduce a una auto transformación profunda, elegida consciente y libremente. Es una invitación para descubrir nuevos mundos. Yo te invito, a que inicies tu largo peregrinaje, en compañía de nosotros, a que no viajes solo, a que vayas acompañado.
Hombre dormido, en el
camino de la
ignorancia
- Hombre despierto, en el Camino de Sofía (Sabiduría).
1.Físico: autómata, robot, dirigido por impresiones exteriores, por lo que sabe bien, huele bien, aunque no haga bien1
Bio-sofia 1. Físico: Cuerpo que obedece, sometido a la inteligencia superior. Dueño de inclinaciones, instintos y pasiones. –“Prevenir enfermedades. Cuidar lo que come, realizar actividades físicas.”-
2. Sin ejercitarse. Sedentario posturas incorrectas
2. Con energía, funcional. Se ejercita, Caminata diaria
1 Come lo que sabe bien y huele bien, no necesariamente lo mas adecuado, alcoholismo.
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3. Deseos, emociones, impulsos producidos por el autómata.
3. Deseos, emociones, impulsos que obedecen a la sabiduria superior. Apacible. Resciliencia2-Entereza. –“Alegría y dolor, no centrarme en ellas, acogerlas desapasionadamente, no permitir que de ellas, se derive un juicio, no verlas egoístamente, ya no reaccionar con una conducta egoísta, solo utilizarlas, como instrumentos qué me muestran las cualidades de los objetos. Observar, que me revelan, borrar esta atracción, repulsión”-. Steiner, R.
4. Pensamientos procedentes de los deseos. Dogmatismos, Prejuicios. No apertura a los hechos.
Filo-sofía: 4. Pensamiento que obedece a la conciencia. Apertura y sin prejuicios, abierto a los hechos, a la realidad, hablar preciso3, distingue mapa – territorio. -Desarrolla el carácter, dueño de sí (concentración, equilibrio, firmeza interior, imparcialidad -neutralidad, mesura, perseverante, seguridad, vigor), cultiva el pensamiento completo-. Entre estímulo y respuesta, hace una pausa cortical (utiliza la corteza cerebral: piensa).
5.Voluntades diferentes y contradictorias surgidas de los deseos
5. Socialmente responsable. Consciente de los otros, del entorno, y trama; aporta valor al medio y cumple sus obligaciones. Voluntad alineada a la sabiduría, verdad y bondad.4 Es un ser humano que inspira.
6. dormido, a los niveles de conciencia colaborativa, solo reactivo.
Eco-sofia. 6. Sabiduria colaborativa sincrónica, sinergética, sistémica, despierta. Aporta gran flujo de valor al medio. Hablar con sabiduría. –“Reducir la producción de basura, ayudar a reciclar, cuidar parques y plazas, y colaborar en la preservación del ambiente”.
2 Resciliencia, el poder para recuperarse ante situaciones adversas, incluso resultar fortalecido por éstas. 3 No utiliza universales, todos, ninguno; no hace, generalizaciones. No hablar modismos, no hablar en automático, no hablar por hablar, no hablar sin pensar. 4 -“Ajusta cada uno de sus actos, cada una de sus palabras, de manera que no infrinja el libre albedrío de persona alguna”-. Steiner, R. cómo se adquiere el conocimiento de los mundos superiores. Recuperado de http://eruizf.com/martinismo/doc/rudolf_steiner_como_se_adquiere_el_conociminento_de.pdf
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“Respeto por las normas del tránsito. Usar el cinturón de seguridad, respetar al peatón y hacer cumplir la señalización de calles y carreteras. Pago de impuestos y servicios, oportunamente; Exigencia de transparencia y rendición de cuentas. Organizarse en asociaciones, opinar y hacer proposiciones de acción al Gobierno.” -.
7. En lo interno, nada organizado (inundado de estímulos externos). Volcado hacia el exterior. Sin estructura. Veleta.
7. Vida interior5, rica, profunda (estímulos internos, que conscientemente escoge), auto organizado, estructura, de diamante pulido, una vida con un propósito mayor.
¿Para qué venimos a vivir?, ¿qué propósito tiene nuestra vida? Sin finalidad, sin propósito trascendente, sin orientación interna.
Con un claro propósito de vida superior: -“ennoblecimiento humano y evolución”-, nutrir la vida, desarrollar cualidades y aportar valor al medio, orden, paz, confianza; rumbo seguro y firme. Orientado internamente por principios (verdad, bondad, belleza), en tiempo real.
Sin control interno, dirigido por fuera
Control interno, auto dirigido
Hombre dormido, en el camino de la ignorancia
- Características del ciudadano socialmente responsable-. Hombre despierto, en el camino de Sofía.
Los Constituyentes del Camino de Sofía (biosíntesis):
� Bio-sofia, bio-logia, salud física: Armonía y Concierto de células, tejidos, órganos y sistemas.
5 - Ibidem. Steiner, R. “Entregarse cada vez menos a las impresiones del mundo exterior y desarrollar, en cambio, una vida interior activa”-.
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� BioDinamica-sofia, salud energética: Armonía y Concierto de energías térmicas, distensoras, cinéticas, neutras, lumínicas, magnéticas y pulsantes.
� Amor-Sofía, salud emocional: Armonía y Concierto de afectos, sentimientos y voluntades
� Integra-Sofía, filo-Sofía, antropo-sofía, salud mental: Armonía y Concierto de inteligencias
� Socio-sofia, salud social, comunitaria: Armonía y Concierto de relaciones, de amigos y familias
� Humani-sofia: Armonía y Concierto vidas, de comunidades, pueblos y naciones
� Eco-sofia. Armonía y Concierto de perspectivas, intenciones, compromisos, cooperaciones.
� Trascende-sofia, teo-sofía: Armonía y Concierto de conexiones trascendentes.
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Cursos: inteligencia de la vida Nombre:
Citius, altius, fortius ("más rápido, más alto, más fuerte") Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Mejorar nuestra salud, desarrollar hábitos de vida. Darme cuenta, que yo tengo un cuerpo físico, pero no soy este cuerpo, soy el conductor, no el carro. Cuidar nuestro principal instrumento- herramienta de trabajo: el cuerpo, así como lo hace el herrero, el peluquero, el cocinero, el mecánico, el taxista, con sus instrumentos de trabajo. Estar entrenado, en forma: Esperar lo mejor. Estar preparados para lo peor Tomar la decisión de avanzar hacia una salud óptima y desarrollar un estilo de vida sano, para alcanzar su más alto potencial. Implementar lo que afianza la salud y la felicidad en cada momento, aquí y ahora.
Temario
Físico. Dimensiones. Respiración músculos: fuerza, flexibilidad, movimiento.
Energético. Desarrollar un plan de trabajo para mejorar nuestra vitalidad, Movilizar nuestra energía vital con eficacia
Emocional: aprender a amar a todo nuestro ser.
Mental… el reconocimiento de que todo lo que haces, piensas, sientes y crees, tiene un impacto sobre tu estado de salud y la salud del mundo. …tomar las
riendas de tu vida, vivir la vida como un proceso
Social. Reconocer que la búsqueda de bienestar personal aumentará la productividad, vitalidad y alegría, al tiempo que reduce los costos médicos.
Planetario. Nuestro bienestar personal es interdependiente con el bienestar del planeta… vivimos en un mundo interdependiente, inter conectado … estamos conectados con el mundo y cada una de nuestras acciones, no importa cuán
pequeña sea, afecta al conjunto.
Taller: nutrir la vida (nutrición y hábitos de vida)
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Hacer un alto en nuestras vidas, darnos cuenta de nuestros hábitos, reflexionar, ¿que construyo con mis hábitos actuales? reconocerlos y transformarme. .. implementar las recomendaciones que nos hace “la medicina basada en evidencias” sobre los hábitos para nutrir la vida.
Nutrición y educación para la salud…
Nutrición ortomolecular y Complementos alimenticios…
Medicina blanda, basada en evidencias …
Psico neuroinmunologia …
Correcto actuar. .. Reconquistar mi poder, mi auto dominio.
Cuento: el templo de los pirólatras
Canto. Hay un héroe, en cada uno de nosotros. María Carey
Gracias a la vida.
Video:
Yoga, nivel uno.
Reto inspiración 33 días, enfocarnos en transformar nuestros hábitos…hago que estas ideas, se conviertan en una acción, que mejore nuestra vida. Ejercicio para acrecentar la fuerza de voluntad, la resistencia y la paciencia. Reto-33 días: realizar cada ejercicio durante 33 días y luego añadir el siguiente. .. -Los estudiantes son retados para que examinen con profundidad cada uno de los aspectos que se estudian con el fin de encontrar vías para cultivar y aplicar lo que aprenden orientando sus esfuerzos para aportar soluciones reales en medio de los conflictos que enfrentan los individuos y la humanidad.
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Nombre:
ÁNGELES de la salud DESCALZOS. Tecnología apropiada de los ángeles descalzos para la salud,
Núm. Horas: 8 horas por cada taller
Objetivo
Formar promotores de salud, con la mentalidad del médico descalzo (servir, no lucrar, no excluir por incapacidad de pago, utilizar recursos autogenerados, de bajo costo, basados en evidencias …) Micro dosis… Plantas chinas (Objetivo: aprender a utilizar las plantas medicinales, en forma adecuada)… Homeopatía… Cristal terapia … Magnetoterapia
Temario
Tu salud, la historia natural de las enfermedades, la nutrición, el ejercicio… y las plantas medicinales. Sistema respiratorio. Sistema digestivo. Sistema urinario. Sistema osteo muscular. Corazón, sistema circulatorio. Sistema endocrino. Piel.INVESTIGACION EN TECNOLOGIA APROPIDA PARA LA SALUD.
Investigar y de ser posible reunir un grupo de médicos (y profesionistas del área de la salud) (agrupación humanitaria de ángeles descalzos), que conozcan, investiguen, implementen y difundan una promoción de la salud, acorde con los principios declarados (servir, no lucrar, no excluir por incapacidad de pago, utilizar recursos auto-generadores, basados en evidencias de bajo costo …)
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Tabla 1 El Camino de Sofía. Formar ciudadanos que sirvan como promotores de salud, al estilo de los –médicos descalzos6.
Área 1-.Nutrir la vida
Promover el crecimiento de la salud: Salutogénesis7
Desarrollar e implementar el marco teórico de la medicina antroposófica8.
Implementar el marco teórico de la medicina china y ayurveda (8 síndromes. Plantas medicinales, masajes; 3 gunas,3 doshas, 4-8 elementos).
2 Chikung. Tai chi, shibashi9(Fluidez y armonía). Aikido
6 Hace alusión al famoso experimento histórico de los médicos descalzos en china. –“Los médicos descalzos son campesinos que han recibido una formación médica y paramédica mínima y básica y que trabajaron en pueblos rurales en la República Popular de China. Su propósito es llevar cuidados médicos a las áreas rurales a las que no llegan los profesionales de la medicina. Entre sus actuaciones se incluyen promover unas medidas básicas de higiene, brindar una atención preventiva de salud y consejos de planificación familiar, así como el tratamiento de enfermedades comunes. El nombre proviene de los granjeros del sur del país, quienes trabajan a menudo descalzos en los arrozales. Inspirandose en el sistema usado por los médicos descalzos, han surgido varias organizaciones. Médicos Descalzos Francia. Voluntarios de ONG trabajan en Burundi, Colombia y el sur este de Asia con los médicos locales para desarrollar un “jardín médico” para las plantas medicinales y crear aceites esenciales para la hemoterapia…. misiones etnobiológicas basadas en “proximidad, prevención y humildad”. Médicos Descalzos España (ONG) Salud, Solidaridad y Medioambiente… terapias naturales, el medio ambiente, los huertos urbanos, el reciclaje, limpieza y regeneración de zonas naturales. Asociación de Médicos Descalzos de Chinique fue fundada en el año de 1993, en Chinique, Quiché, Guatemala. Se realizó con el apoyo del Comité de Apoyo a los Indígenas de Guatemala (CAIG) y la ONG francesa Médicos Descalzos. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9dico_descalzo Asociación humanitaria de médicos descalzos. http://www.amcmh.org/PagAMC/mapn.htm 7 Glöckler, M. Salutogénesis. ¿Dónde están las fuentes de la salud física, anímica y espiritual? Recuperado de http://www.medicosescolares.com.ar/inicio.php?s=32. Aarón Antonovsky Salutogénesis:“Génesis de la Salud”. Mientras la visión patogénica se pregunta por qué nos enfermamos, la Salutogénesis se pregunta cómo podemos mantenernos sanos. Porqué en las mismas circunstancias una persona puede mantenerse sana y otra no? 8 Bott, V.: Introducción a la medicina antroposófica. Bott, V.: La ciencia espiritual y el arte de la curación. Serie de artículos de médicos escolares, orientados a la antroposofía: http://www.medicosescolares.com.ar/inicio.php?s=articulos 9 Recuperado de http://www.institutoqigong.com/index.php?option=com_zoo&view=item&layout=item&Itemid=237&lang=es
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3-.Paz profunda
Remedios florales del Dr. Bach, E
Desarrollar e implementar el marco teórico de la homeopatía, bajo la guía de la antroposofía, que es un marco teórico, mas amplio, mas profundo. La homeopatía, es una alternativa eficiente, de muy bajo costo.
4 Método Yuen10 5 Lazos. Sociología de la salud: Salutogénesis 6 Educación para una vida sostenible:” crear comunidades humanas
sostenibles, que sustenten la vida. Auto construcción de casas sustentables11, huertos biológicos -biodinamicos, tecnología intermedia – apropiada (Smal is beautiful).12
7 Filosofía. Sócrates –Lao Tze (para jóvenes: el código del Samurai). (Para indígenas: el código de Netzahualcoyotl) – Transform: vida diaria. Sentido de trascendencia. Salutogénesis.
10 Revista Athanor: Metodo Yuen. Recuperado de http://www.euroseniorpremia.net/arxius/metodoyuen.pdf . Apuntes método Yuen. Recuperado de http://www.medicinabiologica.com.mx/pdfs/6e1_METODO%20YUEN%20LIBRO.pdf. Artículos: http://curacioncuantica.yuen.natursolmar.com/articulos-de-dr-kam-yuen/ 11 Arquitectura para la Humanidad. Recuperado de http://earthship.com/, http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wTqSpx0Vgv4 12 John F. C. Turner (coautor y editor del libro "Libertad para construir" y autor del libro "Edificación popular"), ha dicho que la tecnología verdaderamente adecuada es la tecnología que la gente ordinaria puede usar para su propio beneficio y el de su comunidad, la que no les hace dependiente de sistemas sobre los que no tienen control. La tecnología adecuada (TA), tecnología apropiada o intermedia, es aquella tecnología que está diseñada con especial atención a los aspectos medioambientales, éticos, culturales, sociales y económicos de la comunidad a la que se dirigen. La tecnología adecuada normalmente prefiere las soluciones intensivas en trabajo a otras intensivas en capital, promueve valores como la salud, la belleza. Schumacher, E. F.; (). Small Is Beautiful: Hartley & Marks Publishers. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_adecuada. Simputer: computador de mano económico. XO-1, «la computadora de 100 dólares»,1 «la máquina de los niños». Una computadora por niño o OLPC (del inglés "One Laptop Per Child"). Sillas torbellino: http://www.youtube.com/watch?v=t3NY_Vydhow.
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Cursos: Inteligencia consciente fluida Nombre:
Transforma tu vida, mediante los 10 poderes del caballero águila Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Alinearme, manifestar y florecer, con mis 10 poderes, ahí donde estoy… Alinearme con mi identidad: Somos –fragmentos de esa energía Universal y estamos aquí, para manifestarlo, florecer y embellecer el mundo. Alineación, congruencia.
Temario
1. Águila o Gallina (¿quién soy?)
2. Vista de águila
3. Soy causa de mi vida ... If ... Zun Tzu
4. ¿A dónde vas capitán?
5. La esperanza no es un método
6. Acción. La liebre y la tortuga
7. No vivimos en una isla
8. Comunión jefe Indio
9. Re inventarse
10. Mi brújula: leyes y principios
1-.DESARROLLAR MI VERDADERO SER
¿Quién soy?
Soy, somos hijos del sol, nacimos para brillar. Mi nacimiento está muy lejos
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de mi principio y mi muerte está muy lejos de mi final
Verbo: ser, crecer, desarrollar, potenciar, medrar.
Representación: águila
2-. VISTA DE ÁGUILA
Ve con claridad, tiene agudeza visual, clarividencia, enfoca, selecciona prioridades, tiene amplitud, gran perspectiva, pre-ve.
Visualiza y aprende con anterioridad, aprende de la historia, del presente, tiene prospectiva (Leonardo Da Vinci, Julio Verne).
Verbo: observar, reflexionar, revisar, prever, buscar
Representación: el águila en pleno vuelo.
Buitre: sólo ve la carroña, lo podrido, lo que está en descomposición
Víbora: ve sólo lo rojo, la nota roja, alarma, alerta
3-.SER CAUSA DE MI VIDA
Libertad, capacidad de elegir
Responsabilidad por lo que elijo, pensar, sentir, actuar,
Títere, evade la libertad y la responsabilidad.
Verbo: decidir, elegir.
Representación: la estatua de la libertad.
4-.DISOÑAR NUESTRO FUTURO
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Desarrollar un sueño, que encause toda mi energía
Verbo: soñar, proyectar, visualizar
5-.DESARROLLAR ESTRATEGIAS
Verbo: ordenar, organizar, planear, jerarquizar,
6-. ACTUAR
Verbo: actuar,
Representación: Tortuga
7-. AMOR. INTERDEPENDENCIA
Verbo amar.
8-. COMPRENSIÓN.
Verbo: comprender,
Representación: oídos, antena parabólica
9-. RENOVACIÓN – TRANSFORMAR – MEJORAR
Verbo: cambiar,
Representación: Mariposa
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10-. LA CÚSPIDE
Verbo: guiar, evolucionar
“El descuido de si mismo, equivale a una oscura mazmorra psicológica.
Es una aventura, te invito a compartirlo, a vivirlo, a extenderlo a tu vida, ¿quieres venir?
Te invito a un encuentro contigo mismo, con tu conocimiento, con tu potencial, con tu fuerza interior, con tu poder. Con tu realización más elevada.
“PARA QUE SEA EL ÁGUILA que puedo ser, para que nazca en mi el Águila.
Para que vaya de la supervivencia a la excelencia”
Es un curso que sanará tu vida, si tú quieres.
-Es un curso que te ayudará a ver el corazón de las cosas y a actuar en consecuencia.
-Es un curso que te ayudará a asumir la responsabilidad de tu vida.
-Para que encuentres un camino de luz, desde su origen en el cielo, hasta su repentina explosión en tu conciencia.
-Para que expandas tu vida, en direcciones que traigan más vitalidad y gozo.
-Es un curso para estar bien contigo mismo, que se puede convertir en un milagro de alquimia interior, sólo si tú quieres, con tu fe, tu esperanza...tu acción constante, disciplinada, ordenada... participa, vívelo. Involúcrate...transforma tu vida, hará un cambio significativo en ti.
Quieres mejorar tu vida, tus relaciones, tu familia, tu salud. Ven. Te invito a una transformación profunda, a dejar de pelear. A que seas una Padre-Madre, entero, tutor, guía, apoyo. A que enfrentes los nuevos retos de la vida, con sabiduría, serenidad y poder. A que escojas libremente, quien quieres ser, a que
elijas, como el creador que eres, tus mundos simbólicos, que le darán sentido a tu vida diaria. Transforma tu vida sexual, escucha a tu pareja, a tus hijos, a tu familia, deja de sufrir innecesariamente, se feliz, pleno, realizado, lleno, con
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sentido. Recupera tu poder, tu alegría, tu armonía, tu paz, deja tu huella en este mundo, a través de tus actos, a través de tus hijos. Recupera y ejerce soberanamente tus 10 poderes. Sé. Deja de cometer errores innecesariamente. Sonríe. Postura erguida. Aprende del duelo, pero déjalo atrás, afuera todas las jaulas, sé libre, responsable, creador, innovador, sé familia, sé unión. Realmente existe el príncipe valiente y su princesa, sueña, recupera tus sueños, atrévete a soñar y hazlos realidad. Cuando la vida te exponga sus razones, de porque no debes soñar, tu muéstrale tus actos, tus pensamientos, tus actitudes de porque si se puede y se debe soñar.
Dile adiós a las relaciones disfuncionales, dile adiós al odio, despídelo, dale vacaciones perpetuas, adiós embrujos, adiós hechizos. Adiós relaciones amorosas en el precipicio, inestables. Cambia tu vida, llénala de luz. Yo te saludo, sea como te llames: -estrella de la mañana, -sol de sonrisas-, flor
de esperanza, … yo te doy la bienvenida,… bienvenido a este juego de la vida, en este escenario terrícola, juega pues, vive, las estrellas del firmamento, son las que miran tu juego, dales un buen espectáculo, de modo que ellas sean tus fans, y mañana vuelvan a estar ahí, y desde su palco de luz te aplaudan, vamos, Urra, adelante.
“La vida ordinaria es ya, para muchos hombres una disciplina oculta”. Steiner. R. Estos poderes, son también llamados principios esenciales, fundamentales. Cada poder es un -grado de conciencia, una identificación, una manera de aplicar nuestra libertad; nuestra vida es elegir constantemente… los poderes, son grados de responsabilidad… -los poderes del águila son estados de soledad (el único aliado o enemigos somos nosotros mismos)… -cada etapa es un poder, una identidad, un grado de conciencia… -es un renacimiento… -una trans-form-acción… -abrir una nueva dimensión… -una evolución (proceso que atraviesa cada ser)… -una vibración que va a una frecuencia vibratoria más alta. Transform. 10 herramientas de transformación (Inteligencia Mental): Vista de águila
Libertad – responsabilidad … A donde vas capitán? … Administrar … La tortuga llegó antes que la liebre … Todos somos uno. Escuchar con el corazón. Renovarse, re inventarse …Principios rectores, nuestra guía.
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
una Ciencia Espiritual. Dir. Del Proyecto: Acacio Edmundo. Armonía y concierto de inteligencias. A.C. 2 35 58 55
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1-. El poder de la auto confianza, la sencillez….-el que viene detrás de mi, es mayor que yo, ... no merezco ni tocar sus pies, san Juan Bautista. -Que tu sabiduría, no sea humillación para tu prójimo- Omar Khayyam. Darnos cuenta de nuestras áreas de crecimiento y desarrollo: físico, emocional, mental, social, espiritual… darnos cuenta en qué nivel nos encontramos y trazarnos un programa de desarrollo.
2-. El poder de la verdad, de la sabiduría, del discernimiento, del descubrimiento, de la honestidad, de observar, de reflejar, de dibujar, de los juicios propios y verdaderos, de la claridad y precisión, del ajuste, de la conciencia de mi propia muerte, de la ubicación. Observar –dibujar. Comparar- parar a un lado del otro. Relacionar - establecer relaciones. Analizar - análisis: destrucción del uno, separar la unidad. Síntesis. Hacer una tesis, una unidad. TOMAR CONCIENCIA DE LOS POSIBLES ERRORES DE NUESTRO PENSAMIENTO, CORREGIRLOS
3-.el poder de ser causa de mi vida, libre, sin posesiones, sin títulos, sin arraigos, la libertad dentro de la ley, la responsabilidad ... yo me responsabilizo, yo: pienso, yo siento, yo decido, yo ... yo ..., de la flexibilidad, de la felicidad, el poder de afrontar
4-.El poder de infundir propósito y dirección en nuestras vidas, de generar unión, tras un ideal
el poder de soñar, de crear, de la unidad de la fe y la esperanza.
Una vida con propósito. A donde vas capitán? Nuestra misión de vida. De la semilla de sequoia, al árbol; de oruga a mariposa; de … mis sueños (objetivos, metas –ilusiones) mi misión. Hay un héroe dentro de cada uno de nosotros, esperando. Convoca mis poderes.
5-.El poder de la administración
6-.el poder de la voluntad, de la persistencia, de la realización de la acción clara, limpia, serena, plena, el poder del milagro de la acción.
7-.el poder del respeto, de integrarnos a la tierra, como un ser vivo, de escucharla, sentirla, de la tolerancia, de la paz, de la cooperación, del amor bondadoso, compasivo.
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8- El poder del dialogo del corazón, el poder de poner orden, forma y luz, donde hay desorden y oscuridad.
9-.El poder de la renovación
10-.El poder de la orientación, de la dirección, de tener orden, dirección, brújula, guía ....de la conciencia. DE LA AUTO CORRECCIÓN.
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Nombre:
Somos un ajedrez viviente Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Alinearme, manifestar y florecer con mis ocho dones (fractal), ahí donde estoy. Temario
SOMOS UN AJEDREZ VIVIENTE
(Las nueve capacidades, que todos los seres humanos, estamos llamados a desarrollar)
Acacio Edmundo. Armonía y concierto de inteligencias.
Cada uno de nosotros, por el simple hecho de ser humanos, somos un ajedrez, viviente, completo. ¿En que nivel esta mi rey? ¿Como esta mi auto estima?, ¿me
considero victima de la vida, o hago la vida, que escogí hacer? ¿Como está mi reina, mi capacidad de unir, de velar por cada parte de mi ser, por
atender sus requerimientos, sus necesidades? Todos los integrantes de mi ajedrez viviente, trabajan en sincronía, hacen un juego
de conjunto o están desorganizados? ¿Quien dirige? ¿Quien debe coordinar? Tomo conciencia de mi espacio interior, de su contenido…hago un meticuloso proceso de investigación de los archivos del subconscientes y del alma para descubrir y deshacer bloqueos ocultos en la salud, la felicidad y el crecimiento espiritual. Y simple y conscientemente me reprogramo para tener experiencias positivas y productivas. Identifico patrones negativos y los reemplazo por positivos.
0-. El eje de la rueda de nuestra vida. "El Amor es el eje del Universo sobre lo cual todo gira" Vivir la vida. Desde la zona de la armonía, del equilibrio, la zona
de la neutralidad, la magia y la gracia. –“Nada me turba, nada me espanta, todo se muda…”-. El observador de nosotros mismos.
1-. El Rey. Empoderarnos, dirigir nuestras vidas, escoger la vida, que cada uno de nosotros desee. Ser el padre, el rey, el sol, el águila blanca, de nuestra propia
vida. 2-. La reina. Unidad en la diversidad, ser afecto, ser respeto, ser cohesión, ser
responsabilidad. 3-. El alfil. Ser la iniciativa, la luz en la obscuridad, la fuerza de voluntad, la fe, la
fuerza, la confianza. 4-. Ser el lago, la paz, la serenidad profunda, la permanente conexión –
resonancia y combinesencía con lo trascendente.
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5-. El caballo. Ser el servidor practico triunfante, al servicio, de un bien cada vez mayor, mas omni-abarcante.
6-. Ser el servicio, la lealtad a la verdad y al bien, la sanación, la voz, que ayuda. 7-. La torre. Ser la sabiduría, el conocimiento, la ciencia, el respaldo.
8-. Ser la belleza, la alegría, la risa, el arte, la lengua, que enriquece al mundo con nuestro hablar y nuestro decir.
Próximo retiro
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Nombre:
¿A donde vas capitán? Planeación de vida, como victima o como héroe Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Planeación de nuestra vida. Desarrollar una vida con propósito: Ser el cambio que quiero ver en el mundo. Ser el Protagonista-héroe de mi propia historia personal (jugador activo, en entrenamiento, no cronista de mi vida). Vivir la vida que a mí, me toca vivir. Estar a cargo de mi vida. Vivir consciente: integridad – congruencia –voluntad, con mi verdadera identidad (ead) de instante en instante (1), no el disfraz.
Temario
La vida "... es como el texto de un libro que lleva nuestro nombre y del cual debemos ser su principal protagonista, su figura prominente, si no queremos
vernos desplazados a segundo término y aún menos, por haber desempeñado en él un papel de escasa significación". (Carlos González Pecotche. Del Libro El
Señor de Sándara- Pág. 102)
1) … Regla básica del juego de la vida: Ser el héroe de la película de acción, 24 horas de cada día, 365-6 días de cada año, no hay término medio, o eres el héroe o no lo eres, por tanto escogemos ser el héroe. (Película con un final feliz, que no es tragedia. Somos el héroe, no el villano, no una victima impotente, no un títere o un robot, no un espectador, no un personaje secundario, sino el protagonista de la historia que termina como un cuento de hadas:-y vivieron felices por siempre-.)
2) Escribir, re escribir, el argumento, la estructura de héroe y funcionamiento de héroe, en el pasado, en el presente, en el futuro, re escribir la historia del héroe, versus la historia del anti héroe, observar la mejor decisión, en cada instante, borrar, re escribir el guion… (patito feo versus cisne la diferencia entre patito feo y cisne, no es externa, sino diferencia interna, en su propia autovaloración).
3) El curso en esta etapa, termina, cuando cada uno de los participantes, logra poner por escrito sus cualidades a desarrollar, su misión, sus sueños y sus metas
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de esta semana y entonces, en ese momento se le da el punto de partida de la carrera (de la vida)… -listos, en sus marcas… fuera-.
4) … Ponerse el nombre del héroe significativo.
Frase síntesis de mi identidad y misión: Yo soy un hombre… (afyv)
Y estoy aquí para…
Desarrollar nuestra canción…
5) … Construir una casa sin diseño: no. Con diseño: si… consecuencias de construirla con diseño y sin diseño. Conclusión conviene hacer primero el plano, el argumento de la película de nuestra propia vida. (El diario de mi vida. La historia de mi vida).Vivimos nuestra vida, bajo un argumento de una vida feliz y plena. Diseño de la vida del héroe (héroe cotidianamente)
6) ¿A partir de que momento significativo hacemos el diseño de la vida del héroe? A partir del momento en que rinde cuentas de toda su vida.
¿El día del examen, de que vamos a rendir cuentas? Vamos a hacer el examen de como utilizamos los talentos que nos dieron… Ampliar nuestras perspectivas… ¿que no estamos viendo?
Talento físico… ¿que hiciste con tu cuerpo, como lo cuidaste, que servicios le diste?. (La comida no es mi recompensa, sino la salud).
Talento… ¿que hiciste con tu fuerza y con tu poder?
Talento… ¿que hiciste de tus emociones?, ¿estabas deprimido, deseando ojos azules, riquezas… o estabas feliz agradeciendo… la luz, el oxigeno, el agua…?
Talento… ¿que hiciste con tu pensamiento, lo utilizaste para bien, para crear, construir, edificar, o para chismes, destruir…? (escojo preferencias o prioridades, escojo prioridades).
Talento… ¿como ayudaste a los demás… a)observar y reflexionar sobre sus problemas… b)tomar ese problema como un desafío y buscar alternativas de solución como el héroe que somos, de que manera podemos resolverlo… de esta manera inspirar a otros?.
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Talento… ¿como cuidaste tu entorno, tu tierra?
Talento… ¿a cuantos salvaste…?
7) Las características del héroe, atiende 7 dimensiones de sabiduría, en 6 niveles de profundidad y hace la mejor decisión a cada instante.
8) … Disciplina del héroe, la persistencia, en el desarrollo de capacidades. No por ser una semilla de sequoia, en automático, ya somos el árbol de sequoia, esta semilla necesita el cultivo, los cuidados, los nutrientes. No por ser una semilla de héroe, ya en automático nos comportamos como tal héroe, hay que desarrollar capacidades. Sanar los huecos del héroe, sanar su talón de Aquiles.
9) … Mantenerse en equilibrio permanente, en rumbo, como el héroe que somos. Reconocer nuestra naturaleza, somos un arcoíris viviente. Los ciclos de la vida pueden llevarnos a extremos (sexo, casamiento, nacimiento del hijo, la muerte de un miembro de la familia, el distanciamiento físico de un ser querido).
10) Mantenerse en equilibrio permanente, en rumbo, 3 pares de fuerzas opuestas: Padre-madre (directiva-receptiva), constante-variable, unificadora-dispersadora.
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Nombre:
Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando. Los 12 desafíos, que como héroes, estamos llamados a realizar
Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Profundizar en nuestro plan de vida. Temario
Yo le llamo Hércules, pero tu nómbralo como mas te guste: Robin Hood, Superman, Tarzán, Gandi, Luther King, Mandela, Benito, Miguel… Einstein, “Premio Nobel, María, Teresa de…, Francisco de…, Pablo de…, Platón, Nick, Neil, Rodrigo, Sisi, Emma, Edmundo, mama, Natasha, Record Olímpico, etc.
Si estamos aquí, en la tierra, es porque elegimos vivir. Bienvenido, ahora podemos elegir, quedarnos, solo en semilla de sequoia, o ser el gran árbol de 150 metros de altura y 1500 años de vida. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
No solo, recibimos el don de la vida y con ella, la vista, el oído, el olfato, el tacto, el gusto, sino también recibimos, el gran don del sentir, sentir alegría, sentir tristeza, sentir aspiración, ahora ante cada circunstancia de la vida, por ejemplo, como cuando muere un sueño, podemos elegir, sentir odio o sentir amor, sentir fuerza y seguridad o sentir miedo e impotencia. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
Recibimos, el maravilloso, e impagable, don de la mente, podemos hablar y escuchar, leer y entender, estudiar y aprender, podemos observar y crear música, ahora podemos elegir, hablar como Demóstenes, escribir como Julio Verne, viajar y aprender como Marco Polo, ser un científico como el gran Leonardo Da Vinci. Componer música como Vivaldi, cantar como Caruso. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
No vivimos solos en el mundo, sino vivimos con otros, gracias a ellos, somos lo que somos, gracias a mama, papa, hermanos, tíos, maestros, comunidad, aprendí a caminar, a comer, aprendí a comunicarme y desarrollar un lenguaje, también aprendí a comportarme, sin ellos, no podría ser, ser humano. Si hubiera nacido
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como Tarzan, en realidad no sería Tarzan. Ahora puedo elegir, ser el virus, ser la bacteria, ser el parasito, ser el animal, que agrede a la sociedad, o ser la luz, la flor, el perfume, la paz. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
Recibimos el don de la trascendencia, hay algo en mí que trasciende a la muerte, que permanece, que sigue siendo, -sigue existiendo, a pesar de ya no tener un vehículo físico, un cuerpo. Ahora puedo investigar y desarrollar esa característica y de oruga convertirme en mariposa, o ser la bella durmiente, que no despierta. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
La naturaleza se renueva constantemente, podemos elegir, permanecer suaves y flexibles, aprendiendo, renovándonos, ser uvas, como los niños, o podemos volvernos, duros, rígidos, como las pasitas, sin agua, sin vida. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
Las computadoras, permanentemente actualizan su software, si no lo hacen, quedan obsoletas, fuera de circulación, nosotros podemos elegir, actualizar nuestro software, nuestro modo de pensar, hacerlo mas ágil, mas dinámico, mas rápido, más eficiente, o podemos elegir quedar como las primeras computadoras, grandes monstruos de colección, de museo. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
El programa mas profundo de las computadoras, es el sistema operativo, este determina el modo de trabajar de ellas, podemos elegir, cambiar realmente a profundidad, cambiando y eligiendo nuestras creencias más trascendentes, como sucedió con Buda, Pablo de Tarso, Francesco … o solo cambiar la envoltura, la fachada, el frente. Seguir siendo el pedante de siempre, la máscara. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
Los médicos conocen la anatomía y fisiología del cuerpo, los geógrafos, la geografía de la tierra, los astrónomos, los cielos. Hércules, bajó a los infiernos. Para hacerlo y regresar, debería conocer la anatomía y fisiología de la tierra, de los cielos y de los infiernos. Nosotros podemos elegir, no estudiar ni la anatomía, ni la fisiología del cielo, o podemos elegir, estudiarla, conocer la vida, después de la vida, como lo hizo Hércules. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
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Nosotros podemos aspirar a lo más alto, para ello podemos elegir ser congruentes con nuestro ideal, revisar y ajustar nuestra conducta, de instante en instante. O podemos no elegirlo, caer y crear crisis, y tropezar de instante en instante. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
Nosotros podemos elegir, ser una leyenda, convertirnos en el mayor, es decir, en el que sirve a todos. Podemos elegir, transmutar todo el mal, en bien. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando…. Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando… Hay un héroe, dentro de cada uno de nosotros, esperando.
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Nombre:
Lazos, capital social. Animación comunitaria … Derechos humanos …cultura de paz
Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Desarrollar capital social
Temario
Entrar en el templo de la responsabilidad social… salir de la educación enferma, centrada en el yo -yo. Desarrollar capital social, darnos cuenta que somos responsables del mantenimiento de ese cuerpo llamado humanidad… concretizarlo en el proyecto: movimiento de reflexión y comunicación estratégica, sobre calidad de vida, desarrollo del potencial humano, tecnologías apropiadas y desarrollo sustentable… que se inserta en tu comunidad a través del centro de información y formación estratégica. Armonía y concierto de inteligencias. Desarrollo de la mujer … Animación comunitaria … Derechos humanos … Promoción juvenil
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Nombre:
Inducción a los nuevos maestros a la filosofía institucional
(Abrir los ojos, re ingeniería de la educación) (Curso para maestros) Núm. Horas: 40 horas
Objetivo
Objetivo: desarrollar maestros confiables, que cumplan tres características básicas:
a) Ser excelentes en su área (Sabiduría).
b) Ser muy trabajadores y puntuales (Congruencia, viven la mas alta sabiduría),
c) Con alta capacidad de convivencia, cooperación y sinergia (Bondadosos, benevolentes)
Estos tres capacidades –competencias –facultades, las podemos resumir, en ser personas altamente funcionales, a la institución.
Temario
Bienvenida al curso de inducción para nuevos colaboradores Cómo se evaluará este curso (sintonía con la filosofía, su apertura, su deseo de aprender, cooperación y convivencia). Es un curso, no una conferencia.
Todos somos edecanes: dejar el salón limpio, antes de retirarse, (pizarrón, sillas…)13
13 3. Traer las tazas para el agua (café, o té), cucharas y al final de la sesión llevarlas nuevamente. Revisar que haya agua. Poner a calentar el agua. 4. Acomodar las sillas y mesas y facilitar que conforme lleguen los compañeros, se sienten por equipos. Mantener las vías de comunicación, por donde se camina libres, de modo que puedan desplazarse con facilidad. Al final regresar las sillas a su lugar y dejar todo limpio y ordenado. 5. Acomodar a los compañeros nuevos y mostrarles donde está el baño. 6. Mantener el pizarrón limpio, al principio y al final de la sesión, checar que haya plumones y que pinten bien.
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Temario
Inducción de nuevos colaboradores
Perfil ideal del maestro... Tarea 1 (Misión, visión. Arquetipo. Libro, película. Lema, logo…) Filosofía institucional: if. Tú eres el resultado de ti mismo. Pablo Neruda Los 7 grandes dones del ser H Los niveles de desarrollo moral, por que hago lo que hago Proceso de atención, como atender a las personas que les servimos.
(En máximo 2 hojas, en Word, escribe los siguientes elementos que se te piden, entréganos dos copias, fecha de entrega:)
¿Qué tiempo, de acuerdo a tu proyecto de vida, piensas permanecer con nosotros?
___________________________________________________________________
Escribe el nombre de un educador, que es un modelo a seguir, para ti
___________________________________________________________________________
Escribe tu misión como maestro. Misión (cual es mi propósito, para que estoy aquí en esta vida
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Escribe tu visión como maestro. Visión (a donde voy, a que aspiro, cual es mi dirección, qué espero lograr en esta vida):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Subir o bajar el volumen de la música, conforme sea necesario y checar que el video se vea bien. 8. Cuidar que se inicie y se termine, cada actividad, a la hora indicada. 9. Estar atento al tema en desarrollo, participar, sugerir ideas de mejora.
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Escribe los Principios rectores, que son tu brújula y te dirigen –gobiernan, en tu pensar, en tu decir, en tu actuar, en tu desear. Principios con los cuales estás comprometido
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dibuja tu logotipo, tu escudo, que refleja tu pensamiento, tu sentir, tu querer, tu hacer y describe, brevemente, que significa.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Escribe tu lema como maestro.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Escribe cual es tu canción como maestro
___________________________________________________________________________
Escribe tu libro más significativo como maestro
___________________________________________________________________________
Escribe el nombre de la película más significativa para ti, como maestro
___________________________________________________________________________
Contesta la siguiente pregunta: realizo mi trabajo de modo excelente, porque: …
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___________________________________________________________________________
Escribe tu misión. Escribe tu misión. Misión (cual es mi propósito, para que estoy aquí en esta vida
MI misión:
Ejemplo: Estoy aquí, para ayudar a otros, a desarrollar la semilla del gran árbol de sequoia que somos, estoy aquí, como lo estuvo Ann Sullivan con Hellen Keller, para transformar una niña sorda, muda, una fierecilla sin lenguaje, en la gran persona que llegó a ser Hellen Keller. (Estoy aquí como en el cuento, para convertir a cenicienta (una niña manchada de cenizas de carbón), en una princesa y un sapo transformarlo en un príncipe).
Escribe tu visión. Escribe tu visión. Visión (a donde voy, a que aspiro, cual es mi dirección, qué espero lograr en esta vida):
Mi visión:
Ejemplo Recorrer el Camino de Sabiduría y benevolencia (sería metafóricamente, recorrer el camino del rey Arturo y los caballeros de la Mesa redonda, el sendero del caballero Parsifal, el caballero puro). Ser una excelente institución educativa, que forma líderes en la región, con inteligencia trascendente, teniendo en cuenta los ciclos largos.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Escribe los Principios rectores, que son tu brújula y te dirigen –gobiernan, en tu pensar, en tu decir, en tu actuar, en tu desear.
Escribe los Principios rectores, que son tu brújula y te dirigen –gobiernan, en tu pensar, en tu decir, en tu actuar, en tu desear
Mis principios rectores, con los cuales estoy comprometido son: (Nota. Puedes escoger alguno de columna izq)
Ejemplo: La Verdad, El correcto actuar, el bien actuar. La humildad, el agradecimiento, la flexibilidad, la conciencia de la interdependencia. El orden, la limpieza, orden", en todos los niveles del ser: (físico, energético, emocional, mental, relacional, espiritual). El contento, la alegría. Fe, iniciativa, perseverancia El Amor. Elegir consciente y correctamente, elegir conscientemente, lo sabio, lo bondadoso, lo bello, La paz, responder adecuadamente, con paz y con paciencia. Valor. Ser un creador, libre, responsable, crear nuestra realidad, con sabiduría, serenidad y poder. Responder adecuadamente, con benevolencia, ante cualquier estimulo. Responder adecuadamente, con alegría, felicidad y creatividad.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dibuja tu logotipo, tu escudo, que refleja tu pensamiento, tu sentir, tu querer, tu hacer y describe, brevemente, que significa.
Logotipo, ejemplo Mi logotipo
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Escribe el nombre de un ser, que es un modelo a seguir, para ti
Ejemplo de modelo Mi modelo es:
Dimensión biológica: el cuidado del don de la vida
Morihei Ueshiba (1883-1969), el creador del aikido Nick Vujovic. Casius Clay. Michel Jordan. Usain Bolt, deportista de velocidad
Dimensión de libertad interna Francisco de Asís (que no busque ser amado, sino…)
Dimensión mental
Literatura:
Rudolph Steiner Socrates, Pitagoras Ann Sulivan y Hellen Keller Creatividad: Steve Jobs Literatura: Jalil Gibrán Jalil
Rabrindanath Tagore
Dimensión familiar Mi madre, La madre de mi esposa
Dimensión como ciudadano, consumidor, laboral
Gandhi, N. Mandela, Marthin Luther King- Rosa Parks, Teresa de Calcuta. San José Giuseppe
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Moscati 1880 - 1927) José Luis Sampedro Sáez economista español Alejandro García Durán, (padre chinchachoma).
Dimensión planetaria James Lovelock (En 1969, el investigador británico James Lovelock presentó al mundo la hipótesis Gaia) Masanobu Fukuoka: agricultor japonés,
Dimensión de ciclos largos Teresa de Calcuta José el soñador,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Escribe tu lema por cada dimensión. Puedes escoger, algunos de la columna izquierda
Dimensión trascendente de ciclos largos: Somos seres espirituales, viviendo una experiencia temporal, en cuerpos físicos
Dimensión planetaria:
Dimensión Comunitaria:
Dimensión mental:
Dimensión de la libertad interna:
Dimensión de la voluntad
Dimensión física: “Vale más una gota de prevención, que mil de curación. Que tu medicina sea tu alimento y tu alimento tu medicina”. Salud Natural: La naturaleza, la farmacia de Dios. Que tu alimento sea tu medicina y tu medicina, tu alimento.
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Primum non nocere (ante todo, no dañar Citius, altius, fortius ("más rápido, más alto, más fuerte")
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Descripción del Perfil ideal del maestro, su imagen y su estilo (actividad Socrática, rompehielos, para conocernos).
Ubicarlos por áreas de conocimiento. Numerarlos, integrar equipos, el resultado pasarlo a Word, enviarlo al correo institucional
Área Empresas de clase mundial, que hacen esta actividad: 7 6 5 Relación con los padres
El modo de hablarles y respetarlos Relación con los estudiantes
Cuidado de los estudiantes, en clase: En el recreo. Sobre el modo de hablarles y respetarlos:
Relación con los compañeros de trabajo Trabajar en equipo Colaborar los sábados.
El capitán del barco, abandona el barco al último Que sería vista de águila de un docente (visión esférica), en la vida diaria del colegio:
Qué sería estar dormidos en el día, como sonámbulos en la vida diaria del colegio. Como ciegos y sordos. Robots.
Sobre su lealtad y discreción: Sobre el respeto a la línea de mando: Check list
4 Lectura: Elaboración de exámenes. Cumplir con la planeación y entrega de calificaciones: La evidencia de su trabajo: olimpiadas del conocimiento Actualización permanente, asistencia a los cursos de la Sep
3 2 Sobre su energía. Maestros despiertos, dinámicos:
Gimnasia cerebral Shibashi
1 Sobre su salud Maestros enfermos que faltan continuamente a clases
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Área 7 6 5 Relación con los padres
El modo de hablarles y respetarlos Relación con los estudiantes
Cuidado de los estudiantes, en clase: En el recreo. Sobre el modo de hablarles y respetarlos:
Relación con los compañeros de trabajo Trabajar en equipo Colaborar los sábados.
El capitán del barco, abandona el barco al último Que sería vista de águila de un docente (visión esférica), en la vida diaria del colegio:
Qué sería estar dormidos en el día, como sonámbulos en la vida diaria del colegio. Como ciegos y sordos. Robots.
Sobre su lealtad y discreción: Sobre el respeto a la línea de mando: Check list
4 Lectura: Elaboración de exámenes. Cumplir con la planeación y entrega de calificaciones: La evidencia de su trabajo: olimpiadas del conocimiento Actualización permanente, asistencia a los cursos de la Sep
3 2 Sobre su energía. Maestros despiertos, dinámicos:
Gimnasia cerebral Shibashi
1 Sobre su salud Maestros enfermos que faltan continuamente a clases
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Este Camino de Sofía, tiene una serie de reglas, si tu quieres estar aquí, elige comprometerte a cumplirlas. Vamos a ir leyendo las reglas, todos los que estén de acuerdo, tienen que votar, se pondrán de pie y eso significará que están votando por un si, es decir, están empeñando su palabra, de cumplir estas reglas. Si tu votas por no, no te podemos tener.
1-. ComprométeteN614, a participar como el héroe que eres, actor principal, protagonista de la película de tu vida, no como un cronista o espectador,15 comprométete, a hacer tu mejor esfuerzo. -“Así, puesto que eres tibio, y no frío ni caliente, te vomitaré de Mi boca. Apocalipsis 3:16”- Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora: -doy mi palabra de cumplir esta regla-, gracias. 2-.Comprométete a estar receptivo, a escuchar las palabras de otro con perfecto desprendimiento, escuchar sin actitud de crítica, aun en los casos en que se expresen las opiniones más contrarias a las tuyas. Comprométete a" dejar de lado la rigidez…a silenciar nuestra propia opinión para dar cabida a la de otro. Comprométete a “No solo ver y escuchar desde tu perspectiva personalN123, comprométete a escuchar, desde el nivel impersonalN6.16. Si escuchamos, personalmente las cosas, sentimos que nos agreden y reaccionamos para defendernos generando conflictos. Sentimos la necesidad de tener razón” Si te comprometes a escuchar, a estar receptivoN6, ponte de pie, ahora -, gracias.
Si te comprometes a escuchar y dar retroalimentación honesta a tus compañeros, a estar receptivoN6, ponte de pie, ahora -, gracias.
3-. Comprométete a ser puntual, no comer alimentos chatarra, durante la hora de trabajo, tomar agua simple en las horas de trabajo. Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora, gracias.
14 Niveles de compromiso• NC6-. Te comprometes con tus dos piernas, tus dos brazos, tu mente y tu corazón, es decir, te comprometes con todo tu ser , te conviertes en un líder y haces todo lo que sea necesario, para llevar a tu equipo al sabor inigualable del logro y de la excelencia:-lo hicimos, lo logramos-. 15Si por alguna razón, ajena a ti, no puedes terminar el curso, comprométete, a que por lo menos dos personas te remplacen. 16 Ruiz, M. (). Los Cuatro Acuerdos. “Si evitamos tomarnos personalmente las opiniones ajenas nos hacemos inmunes a ese veneno” Tomarnos personalmente algo que otro nos dice, implica tomarnos su veneno, su magia negra y de esa manera nos convertimos en presa de esa opinión. (-“Si le decimos a otro: -Eres un tonto, nos estamos refiriendo a nosotros mismos, pues lo estamos diciendo basándonos en nuestras creencias, conceptos y opiniones. Al escuchar, tomamos personalmente las cosas, sentimos que nos agreden y reaccionamos para defendernos generando conflictos. Sentimos la necesidad de tener razón.
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4-. Respeto. Comprométete a mostrar absoluto respetoN6, hacia todos tus compañeros, respeto en tus palabras y en tu lenguaje corporal, comprométete a no agredir a alguien de alguna forma, en palabra, en hechos, en omisiones. Si te comprometesN6, ponte de pie, gracias. 5-. Elije Dejar entrar a la Sabiduría y a la bondad, en cada aspecto de tu vida (a tu salud, a tus emociones, a tus pensamientos, a tus relaciones, a tu trabajo). Si eliges dejar entrar a la Sabiduría y a la bondad, en cada aspecto de tu vida, levántate, ponte de pie, comprométete y di: yo me comprometo plenamenteN6, a dejar entrar a la Sabiduría y a la bondad, en cada aspecto de mi vida 6-. Comprométete a Encarnar en tu propia vida el mito del guerrero de la verdad, la bondad y la belleza. Volverlo real en tu propia vida, en lugar de comportarnos como maquinas, elegir cada acto a propósito. Ser en todo momento un guerrero, estar siempre en pie de lucha (contra tus propias debilidades y limitaciones. Una lucha por la armonía y la quietud. Persistencia en buscar la impecabilidad en cada una de tus acciones, (impecabilidad: el dar lo mejor de ti, en cada una de tus acciones, hacer el uso optimo de tu energía). Convierte el mas pequeño de tus actos en un desafío.–“El control, lo aplicas a todo lo que haced, por lo que tus acciones y reacciones, no son resultado del azar, de las circunstancias externas, o de arranques emocionales, sino que están insertas en la estrategia de tu vida. En ella, no hay lugar para el capricho, la mecanicidad, las acciones impulsivas, porque las acciones del guerrero, no son acciones inconexas o dispersas, sino son resultado de una estrategia”17- Comprométete a abandonar la Zona de Confort, a vivir en la Zona de la disciplina, la zona del Riesgo e irrumpe en la Zona de Impacto. Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora, gracias.
7-. Comprométete a compartir con otrosN6. Comprométete a no ser un parásito, un vampiro, solo- dame-, comprométete a aportar valor al medio, toca la vida de los otros, inspíralos. Enrolar a otros18, es rediseñar nuestras vidas y relaciones, hacia una convivencia ganar-ganarN6 y entonces se genera un mundo de nuevas posibilidades y transformaciones, surge el efecto dominó19 Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora gracias. 8-. Me comprometo a No malgastar el presente ni sacrificar mi futuro. Me comprometo a “No desperdiciar mi futuro, rumiando el pasado o fantaseando en el presente. Me comprometo a Estar consciente de mi muerte, a verme a mí mismo, en mi lecho de muerte, me comprometo a estar consciente de que el tiempo que tengo es limitado, en
17 Sanchez, V. (1987). Las enseñanzas de don Carlos. México. Ed. Lectorum. 18 Sin compartir, solo se está en el nivel 1, 2, 3, o 4. Comparte y enrola por lo menos con dos personas. 19 El efecto llamado el mono cien.
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cualquier momento puedo dejar el cuerpo y la muerte hacerse realidad. Por tanto, tengo, ante cada instante, la consciencia de lo que está en juego, mi futuro: la opción de derrochar el tiempo, no tomar consciencia de que cada momento cuenta, o ejercer mi voluntad en la dirección de invertirlo y enfrentar los riesgos de lo desconocido. Me comprometo a ser disciplinado, hacia la verdad, la bondad, la belleza.” Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora, gracias. Dios no nos exime (eximido significa una fantasía de una vida sin esfuerzo, sin ninguna exigencias, exento de cumplir mis tareas u obligaciones). 9-. Escojan estar aquí libremente, escojan estar aquí porque ustedes lo han elegido. Si te comprometesN6, ponte de pie, ahora, gracias. (Desde nuestra libertad. Rudolf Steiner (filosofía de la libertad)… sólo es tuyo aquello que sabes porqué lo haces, aquello que sabes cuál es su origen en tu experiencia y aquello que sabes el motivo que te indujo a pensarlo en tu interior) R. Steiner: “Sólo es libre aquel que actúa por amor a la acción en si misma y respetando el querer ajeno. “¿Qué cosas, de todas las que hay en tu vida, son tuyas, porque tú las has elegido? Tenemos una herencia de nuestra madre, otra de nuestro padre, una herencia cultural, de la Sociedad en la que nos criamos, otra parte producto de las circunstancias… ¿Qué parte es la realmente tuya, la que tú, con pleno conocimiento, y en uso de tu libre albedrío, has decidido, por ti mismo? Cuando se entra en un conflicto, es importante tener claro qué es lo genuinamente tuyo, y que no. La forma en que uno escucha, habla, siente, reacciona… ¿Es realmente tuya, o es lo que te han enseñado? ¿Es elegida, o te la han dado? Cuando uno sufre por personas…hijos, circunstancias…. ¿Eso es realmente tuyo? ¿Cuántas actitudes son tuyas, y cuantas porque te las han enseñado? ¿Cuantas son debidas a las tendencias genéticas heredadas de tus padres?”. Antonio Cerón.
¿Cuales son los niveles del desarrollo moral de Kolhberg?
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Filosofía institucional: if Si tú puedes conservar tu cabeza, cuando todos alrededor tuyo la están perdiendo y te culpan a ti de ello.
Si tú puedes confiar en ti mismo, cuando todos los hombres dudan de ti, y hacer algo para quitar su duda.
Si puedes esperar y no estar cansado por la espera,
y habiendo sido engañado, no engañas
y habiendo sido mentido, no mientes,
y siendo odiado, no das razones para que te odien,
y aun así no te miras demasiado bueno, ni te juzgas demasiado sensato.
Si tu puedes soñar y no quedarte en los sueños, sino hacerlos realidad.
Si tu puedes pensar y seleccionar de entre todos ellos, los mejores para llevarlos a la práctica.
Si tú puedes encontrarte con Triunfo y Desastre y tratarlos a ambos como dos impostores y no identificarte con ellos, sino aprender de cada uno su lección.
Si puedes soportar que la verdad que has hablado, sea convertida en trampa para tontos,
y mirar que las cosas a las que tu diste tu vida, sean rotas,
y levantarlas y construirlas nuevamente aun sin herramientas,
Si tú puedes hacer un montón de todas tus victorias y perderlas y empezar nuevamente desde tus principios.
Y nunca jamás exhalar una palabra acerca de tu pérdida.
Si tú puedes forzar tu corazón, músculos y nervios para servirte cuando ya no hay nada en ti, excepto tu voluntad que te dice, continúa, adelante,
Si tu puedes platicar con un sin número de gentes y guardar tu virtud,
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Si tú puedes caminar con reyes y no perder tu toque humilde, común, sencillo,
Si no pueden herirte, ni tus adversarios, ni tus amigos,
Si todos los hombres cuentan contigo, pero ninguno demasiado,
Si tú puedes llenar cada minuto con sesenta segundos de trabajo, valor, constancia y fe,
tuya es la tierra y todo lo que hay en ella,
y sobre todo, tu serás un hombre, hijo mío
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Tú eres el resultado de ti mismo. Pablo Neruda No culpes a nadie, nunca te quejes de nada, ni de nadie, porque fundamentalmente tú has hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar; corrigiéndote, el triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas del error.
Nunca te quejes del ambiente o de los que te rodean, hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer, las circunstancias son buenas o malas según la voluntad o fortaleza de tu corazón.
Aprende a convertir toda situación difícil en un arma para luchar.
No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfrenta con valor y acepta que de una u otra manera, todo dependerá de ti; no te amargues con tu propio fracaso, ni se lo cargues a otro, acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño, recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar.
Deja ya de engañarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu dolor, de tu fracaso.
Si, tú has sido el ignorante, el irresponsable, tú, únicamente tú, nadie pudo haber sido por ti.
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No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente.
Aprende de los fuertes, de los audaces, imita a los enérgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron a pesar de todo.
Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo y tus problemas sin alimento morirán.
Aprende a nacer desde el dolor y a ser más grande, que el más grande de los obstáculos.
Mírate en el espejo de ti mismo.
Comienza a ser sincero contigo mismo. Reconociéndote por tu valor, por tu voluntad y por tu debilidad para justificarte.
Reconócete dentro de ti mismo, más libre y fuerte, dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque tu mismo eres tu destino.
Y nadie puede sustituirte en la construcción de tu destino.
Levántate mira las mañanas y respira la luz del amanecer.
Tú eres parte de la fuerza de la vida
Ahora despierta, camina, lucha.
Decídete y triunfarás en la vida.
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Nunca pienses en la suerte, porque la suerte es el pretexto de los fracasados.
PABLO NERUDA
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Mapa del tesoro del Camino de Sabiduría Ser seres confiables, funcionales, en su lugar, a tiempo Bien relacionados Bien integrados Estar en sincronía, bailar juntos Ser un oasis Ser un faro Ser un arco iris… Surfear en nuestro espacio sagrado.
Ser seres completos Sabiduría espiritual
Benevolencia Congruencia
Nuestro método: liderazgo encarnado Consciente, abajo del umbral de la consciencia: Sub consciente Inconsciente (Pruebas de K).
Escuela de la vida |1-.Kinder, 3 años 2-.P: 6 años 3-.S:3 años 4-.P: 3 años 5-.L:4-6 años 6-.M: 2-4 años 7-.D: Consagración del hombre: Ciencia espiritual20 (Escuchar palabra, ofrecer, transmutar, comunión).
Perfil del puesto Perfil importante, no urgente del puesto Importante-urgente Foda del puesto Check list del puesto Estrategias competitivas (Inflexión: Buda, Pablo de T. Fco de A, Patito feo, oruga, gallina-A, sapo-P, plana-redonda
Inducción de nuevos colaboradores Procesos Reglamento vivo. Reconocimiento y formación permanente de nuestros colaboradores Reconocimiento21
Proceso de Atención a nuestros clientes Prevención y atención adecuada de quejas. Solo podemos aportamos lo que tenemos y somos. Si nuestro …es reducido, eso aportaremos, poco o casi nada.
Imagen y estilo de nuestra empresa Leer el cuerpo, Somato-tipos, cara, proporciones. Color: Croma, tinte, valor Vestimenta, proxemia, kinesis, para lingüística
Planeación: ciclos largos
Proyectos Organización
Puestos - equipos Importante-urgente
Ciclos largos Ventajas competitivas22 Alianzas estratégicas
Los dones del ser H Domingo: 7, H. Cósmico Sábado: 6 Viernes: 5, com no violenta Jueves: 4, inflexión-torsión
Desarrollar y despertar en 7 niveles de maduración de visión de aspiración Salir del mundo chiquito Reactivo-dependiente
Subir de nivel, …de reducido a ampliado Aportar valor-. Servir Capacidades: Pensar-hablar Emoción---sentimiento
Crecer en visión1234 5 6 7 Misión-Visión-Lema Filosofía institucional: If Principios rectores Logotipos Ciclos: 1d, 30d, 365
20 Servir al plan mayor de la Primer Fuente: re encontrar el camino a casa, conectar con nuestro núcleo divino, Mundo suprasensible, mundo de las causas, mundo de lo intangible. Qué sucede al morir? 7 órganos superiores de percepción. 21 Incentivo y premiación a las mejores prácticas 22 Novedad permanentemente (Zara). Ventajas competitivas: filosofía de ayuda humanitaria, atención personal
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Miércoles: 3, resciliencia Martes: 2, Eurritmia Lunes: 1, el fujo, flow, fluir
Estoy en el rincón de… R de dos ps
Genital Oral
(calendario), 7 años, 1 vida,
Desarrollo moral Kolhberg 1-6 1 2 3 4-. Evitar el pensar reducido 5 6
12 estrellas, principios Recto 12 facultades, fzas vivas en 12 sentidos superiores 12 desafíos a realizar 12 consejeros – de la Mesa redonda 12 noches santas 00: inflexión de los tiempos
Hemisferios izq-der, cuadrantes. Ajedrez viviente Ocho arquetipos
1-10 , 2: inflexión mental Pensar, sentir, actuar en -completud-.
Maduros para recibir verdades importantes para la vida, inflexión de la mente
Software patógeno, que está dentro de nosotros y necesitamos limpiar23
Preparación24 Bien Relacionado. Ubicar 7 órganos superiores de Matrix 2 puntos…
23 Educación y nutrición de la salud, desde la perspectiva de la ciencia espiritual. Limpiar la bio información, el software interno erróneo que nos usa: las enfermedades son por causas erróneas en la bio información. Limpiar el doble, que es el creador de todas las enfermedades físicas que surgen desde dentro: Asuras (n-tronos), A(n-kyot), Luc(n-dina). 4, 6, 16, 18. El ser humano debe ser expuesto a lo que es dañino, para poder superarlo y con ello ganar fuerza. Ha llegado el momento, en que muchas escamas, caerán de los ojos de la gente. R. Steiner. Transformación del pensamiento, cambio de paradigma hacia una identificación correcta, de quemar los códices mayas, a reconocer su gran valor… de patito feo a cisne, de oruga a mariposa, de sapo a príncipe, de gallina a águila, de dormido a despierto. Del sol gira alrededor de la tierra, a la… de la tierra es plana a… De inmaduro, a suficientemente maduro para recibir la verdad y los misterios… De pablo de tarso el perseguidor a…Pablo de tarso, el gran predicador, de Francisco de asís, el junior, a…Hermano sol, hermana agua… de Gautama Buda, el príncipe a… de Mahatma Gandhi, el licenciado de traje Ingles, a Gandhi el… liberador a través de la no violencia. 24 -“¿Así que cuál fue y es la misión de Rudolf Steiner?. Imaginad que enfrente de este escenario está Rudolf Steiner, con su traje negro como le conocemos de muchas fotos. Por encima, cinco pies detrás de él hay dos figuras, una un poco hacia la derecha, la otra un poco hacia la izquierda. La de la derecha con un atuendo rojo. Es Christian Rosenkreutz, que renovó los Misterios para el Mundo Occidental de una manera tan sabia que sus estudiantes podían permanecer ocupados en asuntos mundanos. El de la Izquierda, parece casi transparente, de un matiz azulado. Es el Iniciado que está asociado más cercanamente con el Misterio de Cristo, el “Maestro Jesús”. Unos quince pies detrás de estos dos, en una ligera elevación, está San Miguel, y en una elevación un poco más alta de quince pies detrás de San Miguel está la radiante figura de Cristo, rodeado por detrás por un semicírculo de seres angélicos de varias jerarquías. De Cristo surge hacia delante una corriente rojo rosada de amor divino hacia la colina más pequeña donde está San Miguel, el Embajador de Cristo. Este añade luz cósmica brillante a la corriente de amor divino. Ahora esta corriente de amor divino impregnada de luz surge hacia delante, desplegándose ligeramente, alcanzando a los dos Grandes Iniciados
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Pre requisitos: acto de consagración del hombre a la Divinidad: Ser imagen y s Escuchar Ser el héroe Ser el escritor, el guionista, el arquitecto ¿Eliges construir tu casa, sin un diseño previo? (Modos de hacer pruebas para obtener un si o un no, en kinesiología25, Preparación: neutralidad, sintonizar con la mayor sabiduría, bondad…26)
el cielo de la persona con la que estoy en este momento: ¿fluir? Vs rigidez, (acartonamiento), equilibrio entre estructura (fuerte –estable) y fluir Seguir la línea del tiempo (1 día (voluntad), 30 (sent: contento interior), 365 (Ntza: fiestas del año), cada 7 años, 1vida (Sabiduría-el doble)) júpiter Ventana de Yohari Hia natural, en que momento actuó… Lenguaje de la energía Fuerzas vivas en nosotros
percepción: 7-.(1000) Servir al plan mayor de la Primer Fuente: re encontrar el camino a casa, conectar con nuestro núcleo divino 6-.(2) resonar con los arquetipos 5-.8 (16, 64) arquetipos, 4-(6.12)correcto pensar, sentir, actuar 3-(10)auto observación: consistente 2-.(6) congruencia 1-.(4) alineación
manos abiertas, juntarlas Movimientos de brazos en Cook Toque de espalda, cráneo, cara Línea del tiempo…espiral en el pasado, espiral en el futuro…Traer el desarrollo de Júpiter, Venus, Vulcano, ahora…. Espacialmente, estar en la zona de equilibrio, adelante o atrás, izq o derecha… Bien relacionado… Equilibrio en las relaciones, mano izq un elemento,27 mano der.
del Mundo Occidental. Ellos enfocan la corriente hacia Rudolf Steiner, enfrente de ellos-“. Dr. Ernst Katz. La Misión de Rudolf Steiner. 25 Sanyama, una técnica de dejar caer un deseo o una pregunta en la Conciencia Pura y obtener una respuesta. 20 Auto pruebas (Sí: "realidad para mí"; no: "no es cierto para mí"): reduce la oportunidad de "vivir en la opinión de otra persona: 1) si: el cuerpo hacia adelante, 2)sí: pasar saliva, 3)dedos índice y pulgar, no se separan, 4)Sí: deltoides anterior fuerte. 5)Yuen, si interior. 6) Longitud de brazos, pulgares, pies…https://www.youtube.com/watch?v=yM1H7bTs9CM (Sólo ten la Luz para ellos y permíteles encontrar su propio camino) 26 Llamo la luz mas alta de Dios, el mas grande y mas Amoroso, que su luz me llene, me envuelva me proteja y me guíe. 27 …enfocar nuestra energía en un punto de la creencia, el facilitador concentra la energía en determinados puntos del cuerpo, mientras que el cliente dice la nueva declaración de creencia
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Temas a desarrollar en la reunión con los padres de Familia
1. Les damos la bienvenida y les agradecemos que estén aquí, muchas gracias 2. Cantar de inicio una canción con una letra positiva. 3. Deseamos que sus hijos, crezcan sanos, fuertes y sean personas de provecho y
muy exitosos, para la cual les vamos a dar a conocer lo siguiente: 4. Conocer cuales son los siete grandes dones del ser humano, explicarlos del modo
mas sencillo. Por eso el Lema de nuestra escuela, es Armonía y concierto de inteligencias, significa que vamos a trabajar en siete áreas, para el mejoramiento de sus hijos.
i. Hijos sanos (por eso vamos a cuidar…alimentación… ejercicio…) ii. Hijos fuertes, que tengan mucha fuerza ante los retos de la vida (por eso
vamos a hacer ejercicios suaves como…) iii. Hijos alegres, de buen animo (por eso es importante, cantar, dibujar,…) iv. Inteligentes, estudiosos, que cuiden su hablar, su escribir, su pensar (por
eso en nuestra institución, vamos a hacer ejercicios de gimnasia cerebral… que son, para que sirven, ventajas… Por eso vamos a utilizar un ábaco, que se llama Abaco japonés Soroban, que sirve para estimular nuestro cerebro, el cual está dividido en hemisferios cerebral derecho e izquierdo, usualmente al hacer cuentas, solo se utiliza el hemisferio izquierdo, nosotros, vamos a utilizar también el derecho, para que… por eso también, vamos a aprender las tablas de multiplicar, dibujándolas en el piso, haciendo pentágonos, porque así…)
v. Buenos hijos, con buenos modales con sus padres, hermanos, compañeros, maestros. Hijos que aporten valor al medio, que cuiden su casa, sus muebles, sus libros, su comunidad (por eso vamos a cantar en coros, porque el coro, nos va a enseñar a trabajar en comunidad y estar en concordancia con los demás…)
vi. Hijos que quieran a la madre tierra y sean agradecidos con ella (si hay tiempo, platicarles o que vean el siguiente video, o leer la carta: Carta Del Jefe Indio Seattle Al Presidente De Eeuu, Franklin Pierce https://www.youtube.com/watch?v=G0zKIq45Ivs, https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CCkQFjACahUKEwi6r9H48rfHAhUWf5IKHaheCX0&url=http%3A%2F%2Fwww.educacion.navarra.es%2Fdocuments%2F27590%2F782393%2FCARTA%2BDEL%2BJEFE%2BINDIO%2BSEATTLE%2BAL%2BPRESIDENTE%2BDE%2BEEUU.pdf%2F701176fa-d155-4cd2-b412-cddd335119e5&ei=uefVVfruFpb-
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vii. Hijos con altos ideales y gran espiritualidad, como Francisco de Asís, Gandhi…
5. La congruencia. Cuales son los elementos del camino de sabiduría, porqué es importante caminar por el camino de sabiduría y benevolencia, y no por el camino de la ignorancia y de la maldad. Consecuencias de uno y otro.
6. Hay otro lema, que pueden conocer y sobre todo vivir (reflexionarlo, ver sus ventajas): -Quien entre a nuestra Institución; traiga amor, quien viva en ella, desarrolle conocimiento y servicio, quien salga de ella, lleve paz en su corazón-…
7. Desarrollar las doce grandes virtudes, su importancia. Nuestro logotipo de la estrella, significa lo siguiente…
8. Explicar del modo mas sencillo, la tabla del desarrollo moral de Kolhberg, platicar que aspiramos a vivir desde el nivel 6.
9. Terminar cantando juntos la canción de inicio. 10. (Nota apoyarse del maestro Mozart)
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Inducción de nuevos colaboradores, al Camino de Sabiduría y benevolencia: saber qué estamos construyendo juntos, hacia donde vamos, que queremos. (Sesión de reforzamiento)
Bienvenidos, bienvenida. Les agradecemos estar aquí y ahora. Les damos la bienvenida y los felicitamos porque están aquí, muchas gracias
10 hs, reducirlo a 2 hs.
Aplicación de un conjunto de procedimiento estándares para toda la institución. Inducción a una gran institución de talla mundial (Oxxo, Mc Donalds). Es un curso (poner en practica lo aprendido), no una conferencia (escuchan y se van)
Que pasa, si no hay una adecuada inducción?
Yo hago la introducción, ustedes harán el proceso completo
Todos somos edecanes: dejar el salón limpio, antes de retirarse.
Arquetipo (El nombre de un educador, que es un modelo a seguir, para ti).
Lema, Escribe tu lema como maestro.
Logo de la institución…
Dibuja tu logotipo, tu escudo, que refleja tu pensamiento, tu sentir, tu querer, tu hacer y describe, brevemente, que significa.
Los 7 grandes dones del ser H, de estos dones derivamos nuestros proyectos educativos
7-.Ciclos largos. 6-.Gaia
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5-. Comunicación no violeta, cultura de la paz. Danzas irlandesas. 4-. Abaco Japonés: Soroban, Danzar las tablas de multiplicar.
Cuidar el don de la palabra… en el principio era el verbo… 3-.Coros, dibujo 2-.Shibashi 1-. Gimnasia cerebral
Descripción del Perfil ideal del maestro, en base a los 7 grandes dones.
4-.Ventaja de Yohari
5-.Manejo de crisis. Comunicación no violenta.
5-.Empeñar mi palabra. Honorabilidad (del que se casa)
Proceso de atención, como atender a las personas que servimos.
a) ser excelentes en su área (Sabiduría).
b) ser muy trabajadores y puntuales (Congruencia, viven la mas alta sabiduría),
c) con alta capacidad de convivencia, cooperación y sinergia (Bondadosos, benevolentes)
Estos tres capacidades –competencias –facultades, las podemos resumir, en ser personas altamente funcionales, a la institución.
Escribe los Principios rectores, que son tu brújula y te dirigen –gobiernan, en tu pensar, en tu decir, en tu actuar, en tu desear.
Los niveles de desarrollo moral, por que hago lo que hago
6 5 4 3 2 1
Que es el camino de sabiduría y benevolencia? Donde esta en nuestro escudo?
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Filosofía institucional: if. Kipling.
Tú eres el resultado de ti mismo. Pablo Neruda
Tarea 1 (Misión (Escribe tu misión como maestro.),
Visión (a donde voy, a que aspiro, cual es mi dirección, qué espero lograr en esta vida).
Libro, Escribe tu libro más significativo como maestro
Keller, Hellen. La historia de mi vida.
Alumnos de Barbiana. Carta a una maestra.
Película. Escribe el nombre de la película más significativa para ti, como maestro.
Check list.
Escribe cual es tu canción como maestro
Color esperanza
Hoy puede ser un gran día
Buen día, señor sol.
Cantar juntos, una canción con una letra positiva, que nos estimule a dar lo mejor de cada uno de nosotros.
Inducción adecuada, de nuevos colaboradores. Material de estudio Objetivo: que los nuevos colaboradores, conozcan la filosofía de la institución, su misión, visión, valores, sus procesos, a fin de saber que hacer, como hacerlo, cuando…
Causalidad. A) Que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan… b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Responsable de su aplicación: el jefe inmediato 1. Conocer la misión, visión, lema y principios rectores de la institución:
i. Misión (cual es mi propósito, para que estoy aquí):
ii. Visión (a donde voy, a que aspiro, cual es mi dirección):
iii. Lema de la empresa: iv. Principios rectores de la empresa, que guían el pensar, sentir y
actuar:
2. Ideas fundantes: i. Ser altamente funcional, no solo de modo teórico, sino de modo
vivencial -experiencial. Ver y analizar el siguiente video: Pesadilla en la cocina 1x01 Peter's: https://www.youtube.com/watch?v=5eq_bP1iY3w ¿Cuales son los elementos que hacen funcional o disfuncional, la conducta de Peter? ¿Se presenta ante Gordon como el dueño, es realmente el dueño?. Se preocupa por que las herramientas de la cocina, estén afiladas? Se preocupa por atender a los clientes, o está perdido en sí mismo, en su traje, en su apariencia… en su carro… (-no le preocupa nada, aparte de sí mismo… -ser empresario es muy duro, quizás tenga que deshacerme de mi reloj... –Peter gastando mucho dinero en si mismo y dando comidas gratis). La familia trabaja como familia, se ayudan, colaboran, o solo son parásitos, o algo peor… como que? Porqué la especialidad de esta cocina, son las discusiones… es cierto esta información?…. Limpieza… orden… responsabilidad… saber hacer lo que se tiene que hacer y hacerlo de modo excelente
ii. Después de estudiar el video anterior, trabajar sobre el siguiente: Pesadilla en la cocina especial un año después parte 8: https://www.youtube.com/watch?v=psFI6Nkfmkg
iii. Calidad. Hacer las cosas bien hechas, con la más alta calidad, desde el principio. Corregir desde el inicio, corregir a tiempo (estudiar el síndrome de la rana hervida, no dejar que un proceso se desvié de lo optimo, aunque sea solo un paso).
iv. Amabilidad. v. (Aspirar a Ser buena persona). Ser una persona que hace algún servicio
social a. Servicio social, Armonía y Concierto de inteligencias).
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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vi. No tener adicciones (alcohol, drogas…). vii. Conocer los seis niveles e desarrollo moral de Kholberg. Aspirar al sexto
…). viii. Que estas ideas, y estas verdades, cobren vida en nosotros.
3. Orientarlos sobre los reglamentos y manuales: i. (a)Folleto de inducción al Camino de Sabiduría (Sofía),
4. Reconocer la gran importancia de la capacitación (y de su actualización), ser buen entrenador y ser buen pupilo.
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Reglamento vivo (mismo que irá como una planta, creciendo, desarrollándose y fortaleciéndose) Quien quiera integrarse a nuestra institución; por propia voluntad, se auto responsabiliza de cumplir a cabalidad, el siguiente reglamento:
¿Quien soy? Soy un ser humano, sabio, bondadoso y responsable, que ha recibido un conjunto de grandes dones y asume la responsabilidad de desplegarlos (descompactarlos, desarrollarlos).
Causalidad. A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan… b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
¿Para que estoy aquí en esta institución, cual es mi misión? Estoy aquí, para ayudar a otros, a desarrollar la semilla del gran árbol de sequoia que somos, estoy aquí, como lo estuvo Ann Sullivan con Hellen Keller, para transformar una niña sorda, muda, una fierecilla sin lenguaje, en la gran persona que llegó a ser Hellen Keller.
(Estoy aquí como en el cuento, como el hada madrina, para convertir a cenicienta (una niña manchada de cenizas de carbón), en una princesa, y un sapo transformarlo en un príncipe).
Causalidad. A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan… b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene? Causalidad. A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan… b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
¿Cual es nuestro lema y que significa? Lema: Armonía y concierto de inteligencias.
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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(De modo que quien entre a nuestra casa, a nuestra institución traiga amor, quien viva en ella: desarrolle servicio y conocimiento y quien salga de ella, lleve paz en su corazón).
(Significa desarrollar simultáneamente nuestros siete grandes dones, que hemos recibido: 1. El don de la vida, 2. El don de la voluntad, 3. El don de la serenidad, 4. El don de pensar, de hablar correctamente, 5. El don de servir, 6. El don de cuidar a nuestro planeta, 7. El don de trascender en ciclos largos). ¿Cual es nuestro logotipo y que significa cada parte de el?
Causalidad. A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan… b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
¿Trabajar con nuestros 7 dones?
i. El don de la vida: Citus, altius, fortius (cuidar la vida, cuidar nuestro cuerpo físico: salud y belleza; correcto actuar, correcto comer, correcto ejercicio, correcto descanso, correcto sueño, correcta postura…)
No tener adicciones (alcohol, drogas…)
Cuidado de la salud de los asociados (trabajadores) (metamorfosis de sobrepeso a peso ideal)
1. Al iniciar su trabajo laboral, el trabajador hace un compromiso de cuidar su salud personal y evitar todo tipo de adicciones (alcohol, drogas…)
2. Elabora conjuntamente con sus compañeros una tabla de buen vivir (basada en evidencias) y es congruente con ella.
3. El trabajador, (es cuidadoso en su alimentación y en sus hábitos de vida), está en su peso ideal (IMC: 20-24.9)
4. Comer una fruta diariamente
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5. Consumir un plato de verduras arcoíris
6. Consumir un litro y medio de agua, a traguitos, a lo largo del día.
7. Hacer 20 min de ejercicio cardiovascular (caminata suave).
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…maestros que faltan mucho por estar enfermos.
Ver el video: White Castle, (Hamburguesas) https://www.youtube.com/watch?v=MGHAxlxq25I
I. Cómo transformó su cuerpo físico, el jefe encubierto, en los dos últimos años, y de que modo estimula a una trabajadora a realizar una campaña de salud en la empresa?
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
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El Camino de Sabiduría
ii. El don de la voluntad, de la fuerza, del poder, el nivel energético: desarrollar personas con fuerza y poder: -El espíritu que late en mi alma, otorga vigor a lo que hago. Para que yo sea laborioso- R. Steiner
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
iii. El don del sentir, emociones y sentimientos, (paz y serenidad): correcta emoción, correcta actitud. Aceptarnos, aceptar nuestro cuerpo, amarnos profundamente a nosotros mismos, ser nuestro mayor amigo, nuestro mejor porrista.
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
iv. El don de pensar, reflexionar, hablar: correcto pensamiento, correcta valoración, correcto juicio, correcta perspectiva, correcta palabra, estar en capacitación permanente, hacernos personas más valiosas que aporten más valor al medio. Desarrollar la mente. Ser mejor persona y ser mejor trabajador. Capacitar a nuestros propios trabajadores (asociados), a fin de que puedan aportar más valor a su medio.
Causalidad.
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A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
v. El don de la comunidad. Hacer equipo con los otros. Servir: sincronización. Ser altamente funcional, no solo de modo teórico, sino de modo vivencial -experiencial. Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
vi. El don de viajar en una nave espacial, llamada Gaia, la tierra, que nos cuida y provee de todo lo necesario para vivir. A nivel planetario, desarrollar una correcta relación con nuestro planeta.
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
vii. El don de trascender. A nivel de ciclos largos, ver lo intangible, lo sutil, lo que no se ve, pero es determinante, lo que está bajo el agua del iceberg, ver los efectos de lo que hacemos a largo plazo. Guiar nuestro pensar, sentir y actuar, por una serie de principios:
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Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
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Nuestro logotipo, escudo, imagen que sintetiza nuestra filosofía28 Significado: los numero del 1 al 7, significan los 7 dones que hemos recibido y estamos cada uno de nosotros comprometidos a desarrollarlos.
28 El aura. La matriz. Campo mórfico, morfo genético. El campo de energía cósmica. Luz, color, sonido, forma. El sol, la bola de luz Crística. Comandos: Activar, cambiar. Creación deliberada, liberar.
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Las 14 estrellas, significan las 14 cualidades – fuerzas – características, que deben dirigir nuestro carácter. El Numero cinco significa los roles –personajes –que estamos llamados a desarrollar simultáneamente en la película – trama, de la vida real. (12 trabajos a realizar).
Enunciado de las 14 características (estrellas), a desarrollar en nuestro carácter:
Ser nuestro verdadero ser, No ser la máscara, sino nuestro verdadero ser: la mas pura luz, el mas puro amor, el mas puro poder. No ser el patito feo, sino el cisne; no ser la oruga, sino la mariposa; no ser la gallina, sino el águila; no ser el sapo, sino el príncipe; No ser la bella durmiente, sino la bella despierta. El bien Ser. " Ser "uno mismo y" tener "uno mismo. Óptimo estado, de nuestro potencial29. El ser, en el centro, nuestro verdadero ser, nuestra verdadera identidad (un Buda de oro, detrás de un Buda de barro30). Somos un ser amoroso, digno, valioso, hecho a imagen y semejanza. Este símbolo una representación del infinito, ya que somos seres ilimitados, las limitaciones, los candados, las trabas, los complejos, son elecciones que hacemos31.
29 Propósito: "¿dónde voy". El núcleo estado axial, direccional del bienestar y su alineación con la fisiología y la potencial. 30 Ciudad de Bangkok, Tailandia En 1957 un monasterio budista tuvo que reubicar un gran buda de arcilla de su templo a otro lugar. El monasterio debía ser trasladado para poder llevar a cabo el trazado de una autopista. Cuando la grúa comenzó a levantar el Buda gigante, el peso era tal que comenzó a resquebrajarse. El monje director, en la noche con una linterna encendida decidió inspeccionarla. Al revisar una rajadura notó un ligero destello y le pareció extraño. Así que fue a buscar un cincel y un martillo y cuidadosamente comenzó a remover la arcilla, a medida que caían trozos de arcilla el destello era mayor… quedó cara a cara con un extraordinario buda de oro puro. Algo así sucede con nosotros. Creados a Su imagen y semejanza pero por ahora, estamos cubiertos con lodo. http://www.oneplace.com/devotionals/tu-devocional-mas-de-la-vida/mas-de-la-vida-la-semana-del-29-de-abril-11631055.html 31 Nuestro temor más profundo no es el de ser inadecuados. Nuestro temor más hondo es que somos poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad, lo que nos asusta. Nos preguntamos, ¿cómo es posible que seamos brillantes, encantadores, talentosos y fabulosos? ¿En realidad, por qué no serlo? Ustedes son criaturas de Dios.
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Ser hábil en navegar. VG: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la Verdad, habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole Responder adecuadamente, con la verdad, ante cualquier estimulo. VC: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la bondad, del correcto actuar. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con benevolencia, ante cualquier estimulo. 4-. 1P: Interconectividad, entrelazamiento cuántico, todo está conectado con lo demás. Ciclos cortos. Ser nuestro verdadero ser alrededor de la humildad, agradecimiento interdependencia. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con humildad, ante cualquier estimulo. 6 IG-25e: Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con la pureza, ante cualquier estimulo, ser nuestro verdadero ser, alrededor de la pureza: "todo en su lugar", en todos los niveles del ser (físico, energético, emocional, mental, relacional). 8 E-12vc: Ser nuestro verdadero ser alrededor del contento. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con contento, ante cualquier estimulo 10 BP-13h: ser nuestro verdadero ser, alrededor de la fe; la Fe es la fuerza del Bazo y gobierna la iniciativa y la perseverancia. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con fe, iniciativa, perseverancia, ante cualquier estimulo 12 C-14vc: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la compasión.
Su pequeña actuación sirve a todo el mundo. No hay nada esclarecedor en retraerse de tal manera que otra gente no se sentirá insegura cerca de ti. Nacemos para manifestar la gloria de Dios que está en nosotros. Y no sólo en alguno de nosotros, sino en todos, y en la medida que dejemos que la luz brille, conscientemente les permitimos a los demás hacer lo mismo. Cuando nos liberamos de nuestros miedos, nuestra presencia automáticamente libera a los demás. NELSON MANDELA
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La Compasión es la fuerza del Corazón y gobierna la espiritualidad. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole Responder adecuadamente, con la compasión, ante cualquier estimulo. 14 ID-4vc: Ser nuestro verdadero ser alrededor del gozo. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con gozo, ante cualquier estimulo. 16 V-3vc: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la paz. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con paz, ante cualquier estimulo. 18 R-23vb: Ser nuestro verdadero ser alrededor del coraje, el valor. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con coraje, ante cualquier estimulo. 20 AV-17vc: presencia en el presente32 Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con su plena presencia, ante cualquier estimulo. 22 END-5vc: Ser capaz de ser, nuestro verdadero yo, nuestro verdadero bien ser: manifestar este carácter “divino” en la vida cotidiana y el potencial predispuesto para realizarlo. “El Ser Humano es un ser destinado a florecer”. Ser un iluminado. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, siendo su esencia, ante cualquier estimulo. Ciclos largos. 24 25VB: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la benignidad - bondad -benevolencia. Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con benevolencia, ante cualquier estimulo 2 14H: Ser nuestro verdadero ser alrededor de la alegría; la Felicidad es la fuerza del Hígado gobierna la creatividad33; Habilitar nuestro Ser,
32 Encargado de proteger al corazón de las amenazas exteriores (dentro de la medicina china), aloja físicamente dolores del pasado que la persona no ha podido asimilar. El cuerpo en su sabiduría si se ha considerado incapaz de lidiar este pesar, lo psicomatiza y lo retiene físicamente creando corazas musculares u otros desordenes físicos.
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permitiéndole y exigiéndole responder adecuadamente, con alegría, felicidad y creatividad, ante cualquier estimulo.
33 Habilitar nuestro Ser, permitiéndole y exigiéndole Responder adecuadamente, con alegría, ante cualquier estimulo.
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Procedimiento de bienvenida y atención: Objetivo: Crear una atmósfera de bienvenida y confianza, para nuestros (de modo que al entrar las personas a nuestra institución, no encuentren una “jeta” (una mala cara, sino una sonrisa de bienvenida)). Que todos los que entran a nuestra Institución, tengan con nosotros, una muy buena experiencia, de modo que se sienta muy bien atendido, apreciado y con deseos de regresar en otro momento.
1. Pensamiento base: -el estudiante, es el que me paga, él genera mi ingreso económico. (Siempre recuerdo que la comida que está en mi mesa, es gracias a los estudiantes que tengo el privilegio de servir). Actitud:-voy a atender a los estudiantes, padres de familiaz, del mejor modo posible… estoy aquí para ayudarlos, establecer buena relación con ellos, es lo primero. Acción: brindarle un excelente servicio, siempre.
2. …y con una sonrisa, franca y verdadera, le digo buenos días, (tardes,
noches) (con suavidad, amabilidad y entusiasmo)… bienvenido a …, estoy aquí para servirle-, con una sonrisa suave y franca miro a los ojos y estoy con una actitud alegre y positiva).
3. Primero hacer buena relación con ellos34. Lo trato al cliente, como si estuviera en mi casa, hago que se sienta bienvenido, respetado, valorado, aprendo su nombre para que pueda saludarlo por su nombre.
4. Despedirnos con amabilidad de nuestro cliente: -gracias por visitarnos, que tenga un día maravilloso-
5. Capacitarme en el buen servicio al cliente. Ver y analizar los siguientes videos:
a)Jefe Encubierto - Temporada 2014 - Episodio 11 - Retrofitness (PARTE 1/3), https://www.youtube.com/watch?v=AgzxEQq4vAI
i. Reflexión: que es lo que hizo mal?… ii. Porqué lo hizo mal?… iii. Cómo es hacerlo bien?… iv. Cómo puedo mejorar el procedimiento anterior?
b)Jefe Encubierto - Temporada 2014 - Episodio 8 - Boston Market (PARTE 1/3), https://www.youtube.com/watch?v=hVJjhF8iUb8
i. Reflexión: que es lo que hizo mal?… ii. Porqué lo hizo mal?…
34 Jefe encubierto 01 800-flowers.
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iii. Cómo es hacerlo bien?… iv. Cómo puedo mejorar el procedimiento anterior?
c)Hoteles del infierno, hotel Keating35: http://www.foxplay.com/mx/watch/62294595980, http://www.foxlife.us/us/videos/view/62294595980-keating,
i. Quien es la Persona mas importante de la empresa? El cliente.
ii. Reflexión: que es lo que hizo mal?… iii. Porqué lo hizo mal?… iv. Cómo es hacerlo bien?… v. Cómo puedo mejorar el procedimiento anterior?
d)Pesadilla en la cocina 5x04 Luigi's, https://www.youtube.com/watch?v=gX7wlCWy9fQ
vi. Reflexión: que es lo que hizo mal?… vii. Porqué lo hizo mal?… viii. Cómo es hacerlo bien?… ix. Cómo puedo mejorar el procedimiento anterior?
35 The Keating. El dueño del establecimiento, obsesionado con los coches de lujo, decidió crear el hotel de Ferrari en San Diego. Para ello, contrató un diseñador e inspiró cada detalle en la marca de vehículos. En su intento por crear un espacio moderno, se olvidó de pensar en la comodidad de sus clientes. Nada en las habitaciones está pensado para el descanso de los huéspedes. Los muebles son escasos, la bañera está situada junto a la cama y no hay un sillón donde sentarse a ver la televisión. Todos estos aspectos han desesperado al chef Ramsay, pero lo que más le ha molestado es que el servicio de habitaciones le sirviese la cena en platos de plástico después de conocer que la estancia en su suit cuesta 759 dólares la noche. Ramsay ha tenido que esforzarse mucho para ayudar al dueño del hotel a entrar en razón, pero los consejos del chef y el trabajo del equipo de diseño de Hotel Infierno han ayudado a The Keating a convertirse en un establecimiento de lujo en el que cada detalle está pensado para hacer que la estancia de sus clientes sea lo más placentera posible.https://es.tv.yahoo.com/noticias/hotel-lujo-sirve-comida-platos-pl%C3%A1stico-objetivo-ramsay-220000111.html
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Procedimiento de Tratamiento de No Conformidades externas e internas 1. Empatía con el cliente, tratar de verlo desde su perspectiva. - Gracias
por esperar… soy … Gary… En qué puedo ayudarle?- 2. Disculpamos con el cliente y espero poder resolver su problema. -Lo
siento…me disculpo por eso… le pido disculpas por lo ocurrido… lamento estos problemas-.
3. Pensamiento clave: atender la queja del cliente, del mejor modo posible, a fin de que quede a gusto con el servicio y retorne nuevamente con nosotros
4. Actitud correcta: satisfacer al cliente, dentro de lo posible 5. Acción correcta…realizar el proceso necesario, p.ej. explicamos la
política, con paciencia y amabilidad. Explicarle los beneficios de… 6. Gracias por venir con nosotros, que tenga un maravilloso día. -
Quedó completamente satisfecho? Está conforme con el servicio que le brindé?-
7. Capacitarse: ver el siguiente video de jefe encubierto : GSI, Comerce. Encubierto jefe Temporada 1 Episodio 6 - GSI Commerce. https://www.youtube.com/watch?v=G180dczk9kg, (http://www.thecollaredsheep.com/undercover-boss-analysis-of-michael-rubin-ceo-of-gsi-commerce/).
8. ¿Que es para ti, tener mala actitud ante el reclamo del cliente? Que espera el jefe encubierto sobre sus empleados, en relación a la actitud con respecto a la satisfacción del cliente?
Procedimiento de Tratamiento de No Conformidades internas. 1. Dar la bienvenida a todo compañero nuevo asociado. 2. Capacitar a nuestros subalternos en tiempo y en forma. 3. Tratar a todos con respeto, amabilidad y tolerancia. Escuchar. 4. En los puntos de ruptura social, saber pedir perdón, -perdóname, me equivoqué-. 5. Esmerarse juntos en cumplir con todos los procedimientos, sin llegar al extremo de ser policías o sentirse como presos, vigilados por cámaras, que están buscando nuestros errores, para castigarnos. 6. Interesarnos por nuestros compañeros, por su vida, sus pasiones, sus anhelos. 7. Compartir nuestro dolor y nuestras alegrías con los compañeros de trabajo.
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Procedimientos de desarrollo, autogestión personal y emprendimiento. 1. Personal: Desarrollar la visión de servicio, ser mejor y diferente
(ventaja competitiva, -tendremos éxito, si somos mejores y distintos36)
2. Desarrollar la capacidad y la creatividad. (Si no vas a la Universidad, tienes que tener tres trabajos, para poder mantener a tus hijos37).
a. Aprender a trabajar muy bien y aprender a producir bienes y servicios de excelencia.
b. Reconocer quien es nuestro cliente y darle un servicio de excelente calidad.
c. Recompensar la lealtad de nuestro cliente. 3. Desarrollar la confianza y el emprendimiento38 4. Actuar en congruencia.
a. Hacer bien mi trabajo, desde la primera vez (No darnos el lujo de cometer errores). Trabajar bien, con disciplina, ser estricto con nosotros mismos).
b. Trabajar con la mejor y excelente actitud: -que cada día, sea maravilloso-, (-todos los trabajos son dignos-, p.ej. Recoger basura, limpiar retretes).
c. Demostrar aprecio por las personas y ayudar a nuestra gente. d. Preparar el retiro, desarrollar capital y capacidades útiles en la
tercera edad, que nos hagan competitivos y no tendremos que competir físicamente con personas jóvenes (porque estos jóvenes, están esperando por nuestro lugar).
e. Ser competitivo. Mantenerme actualizado. Tener cuidado de que la brecha tecnológica, no nos deje atrás.
f. Auto observarme, alinearme y ser congruente con el correcto pensar, el correcto sentir (la bondad) y con el correcto actuar.
Nota, los procedimientos que estamos conjuntamente elaborando, es para encarnarlos, para hacerlos vivos en nosotros, para ajustar nuestra conducta a ellos, e irlos mejorando
36 Aereolinea Frontier 37 38 Ver video undecover Boss. Capitulo Chiquita. Un Mexicano (Fernando Aguirre) de 17 años que llega a USA, con 850dolares, hoy tiene una empresa de 20000 empleados, distribuidos en 80 países. From. Psicosocioanalisis del campesinados mexicano, Carácter social(productivo, explotador, improductivo (muy obediente pero sin iniciativa, -dime, dame, dirígeme-)
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Concretizar actividades diarias, en la hoja de check list Horade entrada
Hora de salida
Registrar y controlar la asistencia diaria de los alumnos del grupo a su cargo.
Realizar la evaluación del aprendizaje, con criterios de competividad de los mejores en su ramo, a nivel nacional. Informar a los padres de familia de los alumnos a su cargo acerca de los logros educativos obtenidos de sus hijos. Trato muy respetuoso hacia los estudiantes, maestros y padres de familia.
Respetar y dar uso adecuado a las áreas del colegio.
Planeación: elaborar y presentar, al inicio del ciclo escolar, proyecto de trabajo del grupo que le fue asignado. Material: Entregar el material de apoyo didáctico que estuvo bajo su custodia
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Hacer una lista de informes a entregar, (durante al año) por mes y día,
Hacer el perfil del puesto, en base a la metodología de imagen y estilo.
Dx. Institucional y personal
Fortalezas:…
Debilidades…
Oportunidades…
Amenazas…
Ventaja competitiva (Precio, 24 hs, calidad: exclusividad, buen trato, la diferencia…)
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HE ABIERTO LOS OJOS, alumnos de Barbiana:
... una palabrita de nada se convertía en un mundo, nos decía de dónde venía y como se puede usar, y mil frases diferentes en las que se emplea y todos los matices de sus significados y cómo nos la encontramos en otros idiomas y como se compone con otras palabras y cuántas otras palabras produce, hasta que se hacía media noche y las plumas
estaban aun por mojar y los cuadernos limpios y la raíz cuadrada... ... era inútil que compráramos cuadernos cuadriculados, él siempre encontraba una excusa para dejarlos pronto y divagar de un extremo al otro del mundo ... yo se que solo os es necesario la lengua y la lengua se compone de palabras de todas las asignaturas, diversas a la vez. si te enseñas sólo a dibujar, serías un animal que dibuja y no te servirías para ti, ni para nadie… tu en cambio debes hacerte un hombre que dibuja… nos costaba trabajo creerle y al principio chocamos mucho después, poco a poco, empezamos a discutir menos cada vez porque también nosotros empezábamos a ver algo claro en el plan que él tenía en su cabeza. .. cuando llegamos a comprender esto, nos pareció que habíamos nacido entonces a la vida, como uno que ha estado ciego 17, 18, 20 años y le devuelven los ojos y dice:- he perdido tantos años-, y entonces quiere verlo todo y saberlo todo y no se cansa nunca y las cosas de antes ya no le saben a nada, ya hace mucho que don Lorenzo no vuelve a decirnos que no vayamos a jugar a las cartas o al cine; lo hemos entendido por nosotros mismos, porque somos nosotros quienes tenemos prisa para no perder tiempo y aprender otras cosas y, a veces, es él quien nos toma el pelo y dice: - venga, date un poco de paz, ponte un rato aquí, sin libro, ante estos montes, mira los bonitos que son y lo bonito que es reposar alguna vez-. DAR LA PALABRA A LOS POBRES. CARTAS DE LORENZO MILANI. ED. ACCIÓN CULTURAL CRISTIANA. ESPAÑA 1995. PAG. 44-45.
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Nombre:
Filosofía para la vida diaria:
Sócrates –Lao Tze, (para jóvenes: El Código Del Samurái), (para indígenas: El Código De Netzahualcóyotl) -
Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Desarrollar una filosofía poderosa para la vida diaria
Temario
El poder de la orientación, de la dirección, de tener orden, dirección, brújula, guía ....de la conciencia. DE LA AUTO CORRECCIÓN. Ley de la identidad… ley de la visualización... ley de la visión por adelantado... ley de la responsabilidad… ley de la acción... ley de la interdependencia... ley de la renovación…. reflexionar sobre las diez preguntas importantes de la vida: ¿quién soy, qué es la vida, qué es la muerte, a qué vine, cual es mi misión? cuál es mi guía? identificar los principios o leyes fundamentales identificar las barreras que nos impiden adoptarlos y vivirlos, desarrollar planes de acción para vivir acorde a estos principios. Declaración explícita de los principios rectores, que guiarán nuestro quehacer:
“…el cielo tiene una posición superior, la tierra una inferior, cada uno ocupa su sitio, cada uno tiene su valor, cada uno tiene sus reglas... sigue los principios del cielo y la tierra y no te equivocaras” Lao tze
“Afirmamos que hay leyes y principios que gobiernan nuestra practica (educativa, médica... moral, ética...), estas leyes nos señalan la dirección adecuada a seguir. El mundo esta regido por leyes y no por opiniones o hipótesis. Por tanto ley y principio tienen que ser aceptados como autoridad. Si reconocemos como autoridad las opiniones de los hombres, permaneceremos inestables, pues hombres e hipótesis son inconstantes, ningún hombre es autoridad, pero principio y ley son autoridad. Desconocer la ley, no implica estar ajeno a sus efectos, estas leyes, nos permiten: comprender, reconocer, predecir, explicar, no cometer errores, tener reglas, valor, posición, sitio. La ley dirige y la experiencia confirma.
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La experimentación tiene su puesto en la ciencia, pero solo es un lugar confirmativo. Ya que solo pueden confirmar lo que ha sido descubierto por medio de principios y leyes que señalan la dirección adecuada” (filosofía de Kent). Kent, Filosofía
“... y al toque de la varita, pinocho adquirió vida...
-entonces soy un niño de verdad-, exclamó pinocho, lleno de gozo...
-no-, dijo el hada azul, -no existe magia que pueda hacerte un niño de carne y hueso. Eso te corresponde a ti.
-dime que debo hacer, quiero ser un niño de verdad-.
-tendrás que ser valiente, decir siempre la verdad, si lo logras un día te darás cuenta de que eres un niño de verdad… el mundo esta lleno de tentaciones y debes aprender a distinguir lo bueno de lo malo... tu conciencia te dirá que es lo bueno y que es lo malo.
-conciencia- repitió pinocho, -¿que es conciencia-?
Pepe grillo contestó -es una vocecita que la mayoría de la gente se niega a escuchar, y al hecho de que no la escuchen se deben los problemas del mundo”.
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Nombre:
Núm. Horas: 8 horas
Objetivo
Temario
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Preguntas y respuestas, sobre el Camino de Sabiduría y benevolencia
¿Cuales son los objetivos del curso del Camino de Sabiduría? El Camino de Sabiduría
Objetivo instrumental: vivir cada experiencia que nos presenta la vida, agradable o desagradable, con el mayor grado de sabiduría,
serenidad y
poder.
b) Estar alineados con nuestra verdadera identidad – esencia, el cisne, el águila, el príncipe (patito feo versus-cisne; gallina versus–águila, sapo versus -príncipe).
¿Cuáles son los beneficios que obtendré si estudio con ustedes?, ¿Qué es lo que los hace diferentes a ustedes? El Camino de Sabiduría
a) Desarrollar capacidades –competencias -virtudes, indispensables, necesarias y convenientes para la vida diaria. Estas capacidades surgen de la necesidad de construir hombres completos, ya que el desarrollo espiritual del hombre no ha correspondido con el desarrollo de la tecnología. Tecnológicamente somos superiores, pero espiritual y socialmente retrasados.
b) Somos diferentes, porque caminamos no por cualquier camino, sino por el camino de la sabiduría y de la benevolencia. Sabiduría, es diferente de conocimiento, una persona, puede tener conocimiento y tener un doctorado, p.ej. en leyes, pero puede ser un patán, es decir, ser un hombre con conocimiento, pero sin sabiduría.
¿Qué beneficios pierdo, si no asisto al curso? El Camino de Beneficios que usted y toda su comunidad, pueden obtener:
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Sabiduría
1.1 interesarse en el arte de la longevidad. Mejor salud. Postura erguida y sonriente. Mejor calidad de vida. Reconocer y desarrollar los hábitos que nutran la vida
0.2-.Interesarse en el arte de captar y distribuir la energía
Equilibrio del campo energético: canales y cuerpo de energía
0.3-. Desarrollar la serenidad dinámica y la paz profunda (emocional). Actitudes positivas, alegría, confianza, fe, tenacidad
0.4-. Despertar al arte de la sabiduría.-“Abrir los ojos, recobrar la facultad de razonar.”-.
0.5-. Despertar a la Inteligencia Comunitaria, colaborativa, sinergetica, integral - sistémica, intercultural: el arte de convivir, de compartir, de colaborar. Él arte y la ciencia de la relación
0.6-.Despertar al arte de agradecer y sanar a gaia
0.7-. Despertar al arte de trascender. Desarrollar un propósito superior
¿Podría señalar concretamente ventajas y desventajas de recorrer o no recorrer, el camino de sabiduría y benevolencia? Consideraciones
Seguir el Camino de la Ignorancia
Seguir el Camino de Sabiduría
Ventajas-beneficios, suficientemente grandes, para el que elige.
Ciclo corto
Ciclo largo
Comodidad en la situación actual.
Zona de confort del no cambio
Las buenas razones para el cambio:
7-.Tener claro que es lo prioritario. Mejor sentido de vida y propósito de vida
6-.Planeta mas saludable
5-.Mejor relación
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4-. Mejor salario
3-. Mayor felicidad
2-.Mayor fuerza y poder
1-.Mejor salud
Riesgos, desventajas, perjuicios, suficientemente grandes, para el que elige
Ciclo Corto
Ciclo largo39
Riesgo
7-. Falla la guía, la brújula, lo prioritario. Falta de dirección y propósito de vida.
6-. Descuido del planeta
5-.Divorcios, pleitos
4-.Ignorancia, sin trabajo, sin ingresos
3-.Verguenza, culpa, impotencia
2-.Fatiga
1-. Enfermedad, muerte
México, el país más obeso del mundo - Forbes México www.forbes.com.mx/mexico-el-pais-mas-obeso-del-mundo/ Educación primaria en México cae a últimos lugares del ... www.cnnexpansion.com/.../2015/.../mexico-ocupa-sitio-58-en-ranking-d... Panamá y Costa Rica superan a México en el desarrollo de talento
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¿Qué nos hace significativamente diferentes del resto de los cursos y por qué decimos que es un camino de iniciación, a la sabiduría superior? El Camino de Sabiduría
Porque buscamos, no solo la instrucción, la capacitación, el conocimiento técnico, mediante los cuales respondemos, al como hacer algo, sino porque promovemos significativamente el por qué hacer las cosas, es decir el desarrollo moral, p.ej, siguiendo la metodología de Kohlberg, ante la pregunta porque hacemos lo que hacemos, tenemos 6 niveles de posibles respuestas: -cumplo, porque:…-
6-.Me guio por principios, (visión de los ciclos largos )
5-.Porque es una norma jurídica (Porque es benéfico y funcional)
4-. …por que es funcional al grupo, (Conciliar objetivos personales, con objetivos de grupo. Reproducción social consciente.
3-. …por presión del grupo
2-. Cumplo, para recibir un premio (objetivos personales)
1-.Cumplo, para que no me castiguen… si no lo hago me castigan
¿Qué es?, ¿que no es?, este encuentro del Camino de Sabiduría El Camino de Sabiduría
No es un curso de una secta, no es pensamiento manipulador, no es una invitación para dejar de pensar, no es memorización, no es repetición inconsciente, no es pensamiento New Age, no es separación.
Que sí es. Es desarrollo de 7 grandes capacidades con sus actitudes y cualidades, es visión y perspectiva e integración de campos multidisciplinares, es aprendizaje permanente, continuo, de cómo ser mejor persona, es evolución; es filosofía
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(amor a la sabiduría, opuesto a estar dormido), implica por tanto Reflexionar y Preguntarse, implica hacer preguntas importantes y criticas, p.ej. ¿que trasciende? ¿Que hay mas allá? Es metodología. Es un curso sobre metodología, en el cual se desarrollan, teorías, métodos y técnicas, que nos proveen de una estructura mental, que puede funcionar como un archivero, o como un rompecabezas. Es un curso que implica coherencia y compromiso, que nos conduce a una auto transformación profunda, elegida consciente y libremente. Es una invitación para descubrir nuevos mundos.
A que se refieren cuando dicen: ¿-el descuido de si mismo, el descuido de nuestros instrumentos y cual es su importancia? El Camino de Sabiduría
Persona mal fundamentada. No cuida sus herramientas. Es muy descuidado con sus herramientas: el cuerpo físico, sus emociones, sus pensamientos, sus relaciones, sus obligaciones, (somos el juego de la lotería: el borracho … el valiente … Actividad suicida. Alcoholismo. Tabaquismo. Sobrealimentación. Orientado solo al placer sensorial. ¿Respiro sin atención? ¿Bebo agua sin atención?¿Como sin atención? ¿Camino sin atención? ¿Hago el amor sin atención? ¿Actuó, sin atención? Conciencia en desuso, dormido, o en estado de sueño, casi como muerto? Conciencia: órgano atrofiado. Sin el ancla de mi cuerpo, estaría a la deriva, como el barco. ¿Estoy detrás de la perpetua gratificación?…). Inconciencia, no se da cuenta.
Persona bien fundamentada (somos un ajedrez viviente, en armonía y plenitud. Consciente -despierto, se da cuenta. Espacios de conciencia desarrollados, perfeccionados.
¿Por qué formar el carácter? ¿En que consiste la transformación? El Camino de Sabiduría
-“El hombre, esta llamado a ser un gran viaje interno de trasformación. Desde ser y estar en desorden y vacío, en un
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caos interno, de ser un hombre vulgar y grosero. Al “Perfeccionarnos como seres humanos, desarrollar nuestra parte superior del Ser …crear dentro de nosotros mismos al HOMBRE hecho a imagen y semejanza del Creador. … salir del estado caótico y convertirnos en un Hombre Viviente, en un Hombre Auto-Realizado.”- (Samael)
-Todos, estamos llamados a ser hombres solares y si en algún momento, me he desviado de este modelo, corrijo la distorsión y vuelvo al centro, al estado coherente-.
¿Por qué es importante, trabajar sobre el carácter, con el fin de mejorarlo, a través del ejercicio de la voluntad? El Camino de Sabiduría
Para desarrollar una personalidad equilibrada en su sabiduría, afecto y realización. Dentro de una vida genuinamente humana, con sus luchas, pasiones, fracasos, triunfos, sufrimientos, goces y amores, al actuar entre dos atracciones, la conciencia y la pasional. Para Lograr una transformación intensa y muy importante, en el nivel de conciencia.
-“Abrir los ojos, recobrar la facultad de razonar, de tener el valor de tomar las propias decisiones… ser dueños y señores de nosotros mismos.”-.
¿Cuales son los elementos del camino de sabiduría y benevolencia?
Al centro del logotipo, tenemos el Camino de Sabiduría y benevolencia. La línea de la derecha, es la línea de la benevolencia (Correcta relación Correcta intención. Correcto trabajo. Correcto sentir) La línea de la izquierda, es la línea del correcto pensar (Correcto pensar Correcto hablar. Correcto escuchar). La línea del centro (el correcto actuar), por donde debemos avanzar, sin salirnos, ni del lado izquierdo, ni del lado derecho.
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¿En que consiste caminar por el camino de sabiduría y benevolencia? ¿Cual es el plano del ser humano, el modelo, que estamos construyendo dentro de nosotros? El Camino de Sabiduría
Un arquitecto, no construye sin un plano, el arquitecto antes de construir, diseña la estructura, para que esta sea funcional.
Caminar por el camino de sabiduría y benevolencia nos hace funcionales con nosotros mismos y con los otros.
Lo que da valor a algo, es su funcionalidad, (no unas veces si funciona, y otras no). Funcionalidad al 100%, de tiempo completo (un lapicero sirve, un reloj sirve y sirve las 24 horas de cada día, una tv sirve, un carro sirve; servir versus no servir… inservible, disfuncional (sirve o no sirve, ¿sirvo? El que no sirve para servir, entonces, no sirve para vivir.
¿Cuales son las ventajas, de caminar por el camino de sabiduría y benevolencia? El Camino de Sabiduría
Que nos hace seres humanos funcionales y estables. Estables en la verdad, en la bondad, en la belleza, en el poder, en la confianza.
Estabilidad de la correcta función, siempre funciona, no unas veces si y otras no. Funcionalidad, flujo continuo.
Estabilidad de mi estructura y funcionalidad
Estable en mi Integridad, unidad, versus fragmentación.
Estable en mi Cohesión versus distención
Estable en mi Congruencia, alineación versus incongruencia
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¿Cuáles son los elementos del Camino de Sabiduría? El Camino de Sabiduría
Correcta visión de los ciclos largos
Correcta visión de lo intangible
Correcta relación
(Con la 1er Fuente, con el planeta, con todos los seres vivos)
Correcta intención
Correcto trabajo
Correcto pensar
Correcto hablar
Correcto escuchar
Correcto sentir
Correcta resciliencia
Correcto fluir
Correcto actuar
Correcto mantenimiento de nuestro vehículo (nuestro cuerpo físico)
¿Cuáles son las 7 maravillas del mundo actual? ¿ los 7 grandes dones que ha recibido el ser humano y todos, sin excepción, estamos llamados a desarrollarlos simultáneamente?
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El Camino de Sabiduría
Los siete grandes dones, que hemos recibido y estamos llamados a desarrollar son:
1. El don de la vida
2. El don de la voluntad
3. El don de la serenidad, de la paz, de la resciliencia
4. El don de pensar, de hablar correctamente, de escribir, dibujar
5. El don de servir, de formar comunidades en las que sirvamos.
6. El don de cuidar a nuestro planeta, porque el nos provee de oxigeno, de agua, de alimentos, sin su valioso trabajo, nosotros no podríamos vivir.
7. El don de -Ser universalmente humano-. El don de trascender en ciclos largos.
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¿En qué consiste de modo breve, cada uno de los 7 dones?
El Camino de Sabiduría
i. El don de la vida: Citus, altius, fortius (cuidar la vida, cuidar nuestro cuerpo físico: salud y belleza; correcto actuar, correcto comer, correcto ejercicio, correcto descanso, correcto sueño, correcta postura…)
No tener adicciones (alcohol, drogas…)
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
ii. El don de la voluntad, de la fuerza, del poder, el nivel energético: desarrollar personas con fuerza y poder: -El espíritu que late en mi alma, otorga vigor a lo que hago. Para que yo sea laborioso- R. Steiner
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
iii. El don del sentir, emociones y sentimientos, (paz y serenidad): correcta emoción, correcta actitud. Aceptarnos, aceptar nuestro cuerpo, amarnos profundamente a nosotros mismos, ser nuestro mayor amigo, nuestro mejor porrista.
Causalidad.
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A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
iv. El don de pensar, reflexionar, hablar: correcto pensamiento, correcta valoración, correcto juicio, correcta perspectiva, correcta palabra, estar en capacitación permanente, hacernos personas más valiosas que aporten más valor al medio. Desarrollar la mente. Ser mejor persona y ser mejor trabajador. Capacitar a nuestros propios trabajadores (asociados), a fin de que puedan aportar más valor a su medio.
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
v. El don de la comunidad. Hacer equipo con los otros. Servir: sincronización. Ser altamente funcional, no solo de modo teórico, sino de modo vivencial -experiencial. Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
vi. El don de viajar en una nave espacial, llamada Gaia, la tierra, que nos cuida y provee de todo lo necesario para vivir. A
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nivel planetario, desarrollar una correcta relación con nuestro planeta.
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
vii. El don de -Ser universalmente humano-. El don de trascender. A nivel de ciclos largos, ver lo intangible, lo sutil, lo que no se ve, pero es determinante, lo que está bajo el agua del iceberg, ver los efectos de lo que hacemos a largo plazo. Guiar nuestro pensar, sentir y actuar, por una serie de principios:
Causalidad.
A) ¿que pasa, si no se hace, que problemas se generan? Cadena de errores que se generan…
b) ¿que pasa, si se hace y se hace bien, que problemas resuelve y previene?
En su metodología. ¿Qué significan los números del 1 al 7?
El Camino de Sabiduría
Los numero del 1 al 7, significan los 7 grandes dones que hemos recibido y que estamos cada uno de nosotros comprometidos a desarrollarlos, de modo armónico.
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¿Que significa el círculo del logotipo?
El círculo, significa el espacio de cada uno de nosotros, del cual somos responsables, en el cual somos el rey (Reyna), donde somos el héroe, el protagonista principal de la película de nuestra propia vida. Significa el espacio, desde el cual escribimos el guion de nuestra vida, Significa el espacio, en el cual somos el arquitecto de nuestro destino.
¿Qué significan las estrellas?
El Camino de Sabiduría
Las estrellas, significan las cualidades – fuerzas – características, que estamos llamados a desarrollar y deben dirigir (por propia elección), la formación de nuestro carácter. También significa nuestros sentidos superiores y los trabajos a realizar en esta vida.
¿Por qué ‘necesariamente estamos llamados a desarrollar simultáneamente los 7 dones?
El Camino de Sabiduría
Para lograr Armonía en nuestras vidas40, equilibrio, unidad:
Cada uno de nosotros, como persona y como institución, somos seres íntegros, que buscamos en el movimiento de la vida diaria, la armonía, el equilibrio. La enfermedad, surge en nosotros, cuando fallamos en contra de la unidad, del equilibrio, de la unidad, del movimiento, de la vida
40 Armonía: belleza, equilibrio, correspondencia, adecuación entre elementos de un conjunto. Paz, concordia, entendimiento, entre diferentes personas.
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¿Por qué en su metodología, es importante el centro, el punto de equilibrio?
El Camino de Sabiduría
En el centro, un punto: el eje de la ecuanimidad, equilibrio y belleza. A partir de este punto surge nuestra acción (sabia, bondadosa, bella) y forma un infinito, una flor.
Lo que tenemos es este instante y que este instante sea impecable (sin pecado, sin mancha, sin nada de que arrepentirse posteriormente.) El punto del aquí y del ahora. El punto del poder del ahora.
El ser, en el centro, nuestro verdadero ser, nuestra verdadera identidad (un Buda de oro, detrás de un Buda de barro). Somos un ser amoroso, digno, valioso, hecho a imagen y semejanza.
¿Quién soy, por qué valgo?
El Camino de Sabiduría
Soy un ser humano, sabio, bondadoso, poderoso y responsable, que ha recibido un conjunto de grandes dones y asume la responsabilidad de desplegarlos (des compactarlos, desarrollarlos) y manifestarlos.
Este símbolo es una representación del infinito, ya que somos seres ilimitados, las limitaciones, los candados, las trabas, los complejos, son elecciones que hacemos.
¿Cuál es mi misión? ¿Para que estoy aquí en la tierra, cual es mi misión? El Camino de Sabiduría
Estoy aquí, para ayudar a otros, a desarrollar la semilla del gran árbol de sequoia que somos, estoy aquí, como lo estuvo Ann Sullivan con Hellen Keller, para transformar una niña sorda, muda, una fierecilla sin lenguaje, en la gran persona que llegó a ser Hellen Keller.
(Estoy aquí como en el cuento, para convertir a cenicienta (una niña manchada de cenizas de carbón), en una princesa y un sapo transformarlo en un príncipe).
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Nuestra misión: Ofrecer los mejores servicios en educación, para que tu, desarrolles hábitos de vida y acrecientes tu salud integral y todo tu ser, con capacidad e integridad
¿Cuál es mi visión, hacia donde me dirijo? El Camino de Sabiduría
Ser una excelente institución, que forma líderes en la región, con inteligencia trascendente, teniendo en cuenta los ciclos largos.
Somos una institución innovadora, líder en la conducción de las intervenciones sobre desarrollo de las siete inteligencias prioritarias, a nivel personal, familiar, local, institucional, municipal, regional, estatal, nacional, internacional, con alta confiabilidad (por la integridad y congruencia de nuestra capacidad, nuestros valores y nuestro actuar) con reconocimiento local, nacional e internacional.
Inteligencia trascendente ¿Cual es su Misión, a nivel de inteligencia trascendente?
Trabajar por la espiritualización curativa de nuestra civilización y hacer posible para el ser humano, sin importar dónde está en su vida moderna, que pueda elevarse a alturas espirituales….
… estamos aquí para recorrer un “sendero” de desarrollo espiritual, un sendero de entrenamiento que tiene por objeto purificar nuestros cuerpos, de influencias extrañas a la más pura luz, al más puro amor, al más puro fuego éter. Estamos aquí, para despertar nuestro “Yo” (individualidad) y ponernos al servicio de las Jerarquías “Angélicas” Positivas. Estamos aquí
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para desarrollar en nosotros, la semilla de los Nuevos Misterios como combinación y síntesis de todas las grandes corrientes de misterios existentes a la llegada de Cristo.
¿A nivel de inteligencia trascendente, cual es el objetivo?
Objetivo: aprender a hacer el bien, la realización del bien de manera intuitiva, mediante la ayuda de la luz divina del Sol de Cristo y del Espíritu Santo. Y es mediante la Luz Divina de la ciencia espiritual y el calor del Cristo Solar que se puede recibir la fuerza necesaria para hacer el bien.
¿Cual es nuestra misión sagrada como humanidad? Misión sagrada de la humanidad
-…es una misión sagrada puesta sobre la humanidad del presente y el futuro, por puesta los seres divinos espirituales que guían el mundo. Hay ciertas concepciones sobre el mundo suprasensible que los seres humanos tendrán que asumir, ya que cada vez menos concepciones super-sensibles vendrán del mundo de los sentidos. Se podría decir que los conceptos super-sensibles son cada vez más expulsados del mundo de los sentidos por el avance de la ciencia natural. Por lo tanto los seres humanos serían gradualmente apagados por completo del mundo espiritual si no recibieron estos conceptos espirituales. Ellos se condenan a sí mismos después de la muerte para estar completamente unidos con la mera tierra física, para estar unidos también en lo que se convertirá la tierra física-41.
41 R. Steiner. Pag.3 Medicina Geográfica: Aulario II. El misterio del doble: Medicina Geográfica. St. Gallen, 16 de noviembre 1917, recuperado el 8 de agosto del 15 de http://wn.rsarchive.org/GA/GA0178/19171116p01.html
El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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¿Cuál es su visión, a nivel de inteligencia trascendente?
Visión a nivel de inteligencia trascendente: recorrer el sendero al Cristo cósmico, requiere la purificación de nuestras emociones, pensamientos, acciones e intenciones, a fin de que nuestros cuerpos queden así penetrados con la cualidad de las fuerzas del Cristo Cósmico. Dicho camino de sabiduría y benevolencia, sería metafóricamente, el camino del rey Arturo y los caballeros de la Mesa redonda (el sendero del caballero Parsifal, el caballero puro).
¿Cuáles son nuestros lemas, en cada uno de los 7 niveles? El Camino de Sabiduría
1- “La vida es el regalo que Dios nos hace, la forma en que vivas tu vida, es el regalo que le haces a Dios”.
Citius, altius, fortius (el más veloz, el mas alto, el mas fuerte).
1-.a)El mecánico, el carpintero, el peluquero, el cirujano, todos ellos cuidan, sus herramientas de trabajo (tijeras, peine…). ¿Cual es nuestra primera herramienta de trabajo? Nuestro cuerpo b) “Vale más una gota de prevención, que mil de curación. c) Que tu medicina sea tu alimento y tu alimento tu medicina”. d) Salud Natural: La naturaleza, la farmacia de Dios.
Que tu alimento sea tu medicina y tu medicina, tu alimento.
Primum non nocere (ante todo, no dañar).
--------------------------------------------------------------------------------------
Según la tradición china, hubo épocas en las que los pacientes pagaban los honorarios a los médicos mientras estuviera sano y dejaban de hacerlo cuando enfermaban. Esto era así porque la medicina china, estaba centrada en generar salud, en desarrollar
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hábitos de vida. “…Actuar hasta que se está enfermo, es como empezar a cavar un pozo, cuando se tiene sed…
2-. Con los pies firmes en la tierra, con los brazos tocando el cielo y con el corazón. Uniendo el cielo y la tierra.
Somos un arco iris viviente
3-. “….si alguien nos hiere, no permitirle a la mente que reaccione. Mientras más nos insulten, mejor todavía para nuestro entrenamiento, porque tendremos muchas oportunidades de no permitirle a la mente, ni a los sentimientos que reaccionen. Samael
a)Visión correcta + la pasión correcta + acción correcta
b) "La vida no es esperar a que pase la tormenta, Es aprender a bailar bajo la lluvia..."
“Cuando hay una tormenta, los pajaritos se esconden; pero las águilas vuelan más alto”
4-. a) Armonía y concierto de inteligencias.
b) Conciencia despierta, darse cuenta, estar en conciencia, despierto.
c) Hay un héroe dentro de cada uno de nosotros, esperando
d) Desarrollar una vida con propósito. Nuestra misión de
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vida. De la semilla de sequoia, al árbol, de oruga a mariposa.
e) “Nadie envejece solo por vivir un número de años. La gente envejece únicamente al abandonar sus ideales. Los años arrugan el rostro, pero perder el entusiasmo arruga el alma. La preocupación, la duda, el egoísmo, el miedo, la desesperanza, inclinan la cabeza y llevan al espíritu nuevamente al polvo” Cicerón 43 AC
Tian: nuestro reino. Inteligencia exitosa.
¿Las diez cosas que quieres hacer antes de morir?
Las diez cosas que realmente tienes posibilidades de hacer, antes de morir?
Las diez cosas, que realmente debes hacer antes de morir?
5-a) El que no sirve para servir, entonces, no sirve para vivir
b)… quien entre a nuestra casa, a nuestra institución traiga amor, quien viva en ella: desarrolle servicio y conocimiento y quien salga de ella, lleve paz en su corazón
c) cada parte, es un elemento importante de la unidad mayor, y esta parte, está en su lugar, haciendo lo que le toca hacer, en SINCRONÍA con el resto
d) No regales un pescado, sino enséñale a pescar: –“ No es
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suficiente, con que a una persona, le des una casa, una olla exprés, un teflón, una despensa … es necesario empoderarlo: una mente poderosa, sabia: correcto actuar, correcto hábito, correcta disciplina, correcto sentir, correcto pensar, correcta creencia, correcto juicio, correcta perspectiva, correcta decisión, correcto hablar, correcta relación, correcta actitud, correcta intención y correcto motivo”.
e) Te invito a que caminemos juntos por este camino de disciplina, compromiso, fe y esperanza
6-. El Arte De Agradecer Y Sanar A Gaia
7-. Un camino iniciático, hacia la Ciencia Espiritual
A) El espíritu es la vida, la mente el constructor y el físico, el resultado.
B) “La curación y la enseñanza deben efectuarse, a la luz de las verdades espirituales más profundas”-------------------------------------------------
C) Cada nivel, es un nivel de mayor intangibilidad. Viaje de lo tangible a lo intangible, de lo solido a lo sutil, hielo, líquido, vapor…intangible.
D) Entrar al espacio de la potencialidad pura… en Comunión: La zona de la magia, de la alquimia, del milagro. Propósito superior
E) “Nada me turba, nada me espanta, todo se muda, si a Dios tengo, nada me falta, solo Dios basta”. Santa Teresa
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F) Solo el necio, no se prepara para el viaje, sabiendo con certeza que antes o después, viajaremos
¿Cuales son los principios rectores que nos guían? El Camino de Sabiduría
LOS PRINCIPIOS, que nos guían en nuestro pensar, sentir y actuar:
“El espíritu es la vida: somos seres espirituales, viviendo una experiencia temporal, en cuerpos físicos. “La mayoría de la gente piensa que la sanación ocurre a través de la medicina y hasta cierto punto esto es cierto. Sin embargo la gran curación y la única curación permanente es logrando la afinación con el Espíritu y reconociéndonos como seres espirituales.” Detzler
¿Cuál es su canción a nivel de inteligencia trascendente? Yo quiero...”
Yo quiero con espíritu cósmico
Entusiasmar a cada ser humano
Que en una llama se pueden convertir
Y ardiente se extenderá
La esencia de su ser.
Los otros, se esfuerzan
En tomar de las aguas cósmicas
Lo que extinguirá las llamas
Y verterá parálisis
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En todo ser interno.
Oh que gozo, cuando la llama del ser humano, resplandece, incluso cuando descansa.
Oh que amargo dolor, cuando la cosa humana. Es encadenada, cuando quiere revolverse.
R. Steiner42
¿Desde el punto de vista de inteligencia trascendente, cuales son las capacidades-competencias-facultades a desarrollar, como ejemplo? Purificación, espiritualización43:
Capacidad (competencia-facultad) a desarrollar:
7 Despertar la Cristiandad del Grial. Buscar la Piedra Filosofal (la Piedra del Amor, donde el Cosmos de Sabiduría se convierte en Cosmos de Amor). Inspirar en el misterio del Cristo Cósmico.
Entusiasmo: el misterio de la eterización de la sangre en que el hombre se convierte en entusiasta en virtud de la energía del espíritu y de las fuerzas puras del corazón.
Leer y preguntar a las personas que ya han fallecido44.
42 No disociar la antroposofía de Rudolf Steiner, sino conectar con su persona, como un amigo sabio y útil, de una manera tan viva como sea posible. 43 Penetrado con la cualidad de las fuerzas del Cristo Cósmico. 44- Dr. Ernst Katz. La Misión de Rudolf Steiner. “ …nuestra civilización está en una trayectoria descendente, pero esta tendencia sólo puede ser invertida de una manera saludable si somos capaces de construir puentes por encima del abismo que separa nuestro mundo sensorialmente perceptible, el mundo en que vivimos conscientemente, del mundo de las almas desencarnadas y las almas que están en su camino de re encarnación. Sin esto, nuestra civilización no puede ser saludable. Hay fundamentalmente dos tópicos en el trabajo, que se relacionan con la construcción de este puente entre los vivos y los llamados muertos. Uno es leer a aquellas almas desencarnadas que uno ha conocido en vida, o con quienes uno ha tenido una relación significativa. Leerles material que pueda ayudarles a orientarse en el mundo en que están. Ese mundo es a menudo doloroso para ellos a causa de la perspectiva materialista de los vivos. Leer literatura esotérica
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5 desarrollar…competencias sociales, tales como gratitud, amor al prójimo y responsabilidad
- Desarrollar la compasión por el sufrimiento de los oprimidos.
… no desea dominar a los otros, sino más bien, desea ser considerado como un consejero o un amigo… respeta la libertad humana
4 Consciente fluida.
Mental transformado, transmutado
Despertar en nosotros el ideal de ser un Rey Cristiano con sus caballeros cristianos, como lo fue p.ej. el Rey Arturo con sus caballeros de la Tabla Redonda.
Ser un Sol en medio de los doce símbolos zodiacales,
Ser un caballero de la espada, enviado a combatir la injusticia y la brutalidad y liberar a la “doncella” de alma pura de los dragones
antroposófica, o los evangelios, u otra literatura espiritualmente inspirada. Este es el mayor regalo que se puede hacer a un alma desencarnada. Especialmente en esta era materialista hay una gran cantidad de hambre de esto entre los muertos, porque los pensamientos materialistas no pueden viajar al mundo espiritual, y así hay una especie de hambruna debido a la falta de contacto con gente que está viva, a quienes las almas que han partido aún aman. Personalmente tengo la impresión de que esta clase de trabajo se hace mejor solo. Un segundo puente entre los vivos y los muertos está basado en la posibilidad de hacer preguntas a un alma desencarnada y recibir respuestas. Las preguntas deben ser de naturaleza anímico-espiritual, no de naturaleza materialista. Es mejor considerar la pregunta cuando uno se va a dormir, pero también puede hacerse durante el día. La respuesta viene al corazón de uno al despertarse al día siguiente, o unos pocos días después. Para ser efectivo, este proceso requiere un procedimiento mental que no es sencillo, pero puede ser aprendido con la práctica. Rudolf Steiner describe esto en una extraordinaria conferencia que dio en Berna, Suiza, el 9 de noviembre de 1916 (GA 168). Para formular una pregunta, uno tiene que imaginarse a la persona muerta como uno la conoció en vida, y tiene que imaginarse que esta persona se hace la pregunta a sí misma. Esto es lo contrario de lo que uno estaría naturalmente inclinado a hacer. Uno estaría inclinado a imaginar que formula la pregunta uno mismo dirigiéndose a la imagen del alma de la persona fallecida. Eso sería completamente inútil. Uno tiene que imaginarse que la imagen de la persona fallecida nos hace la pregunta a nosotros, y entonces dejarlo correr. Entonces a la mañana siguiente, o una de las mañanas que la siguen, uno siente la respuesta surgiendo del corazón de uno mismo al despertar. Ahí es donde la persona fallecida ha plantado la respuesta, como si dijéramos.…me sorprende que apenas algún amigo haga preguntas a Rudolf Steiner de esta manera. El tema del contacto con los muertos ha de ser enfocado con una mente sólida, incluso un tanto científica-.
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amenazantes. Desarrollar un estricto código de honor, con
prototipos como Perceval-Parsifal, convertido en caballero de la palabra
Convertirse en maestros de la sabiduría:
-Distinguir entre la apariencia y la realidad, la realidad detrás de las formas,
-Distinguir lo verdadero de lo falso en ese nivel mental, mediante la Filosofía y la búsqueda de la verdad
-…aprender a pensar uno mismo, para sacar consecuencias a partir de la observación, del experimento y obtener conocimientos.
- Responde al desafío: ¡Oh hombre, conócete a ti mismo!: Ahora sabes quien eres
“No tenemos la misión de transmitir a nuestra generación en evolución convicciones. Tenemos que impulsarla a utilizar su propia capacidad de comprensión, su propio juicio. Tiene que aprender a mirar al mundo con los ojos abiertos. R. Steiner.
Nuestras convicciones son valederas únicamente para nosotros. Las transmitimos a la juventud para decirle: nosotros, así vemos al mundo; fíjense, como se presenta a ustedes. Lo que tenemos que despertar, son facultades, y no, transmitir convicciones. La juventud no debe creer en nuestras “verdades”, sino en nuestra personalidad. Los jóvenes deben notar, que estamos empeñados en la búsqueda. Y tenemos que conducirlos a la senda de la búsqueda. Rudolf Steiner”45
45 Colección de artículos referidos la cultura y la historia de la época 1887-1901 Obras completas GA31- pág. 233f.
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Respecto a la Ciencia…la relación dentro de la cual se encuentra una manifestación y por el otro lado, el método de realizar la comparación. Cuánto más se logra mostrar un determinado fenómeno como parte de un todo mayor, o, en relación de manifestaciones complejas, el conocimiento aislado, rápidamente pierde su sentido. Tanto el trabajo de colocar un pormenor dentro de un conjunto, o bien, ir en busca de su relación hacia ese todo, como así también el modo de trabajo comparativo, ofrecen las posibilidades más diferenciadas para la formulación de preguntas, incentivando automáticamente al alumno a preguntar en las más diversas direcciones. De esta manera, se despierta la voluntad hacia el pensar, se fomenta la libre formación de ideas propias y se ejercita el preguntar a modo del origen de todo descubrimiento científico. Kolisko
“Muchos años hace, que animadamente esto buscaba investigar, saber, de qué manera la Naturaleza vive creando. Y es lo eternamente único, que múltiplemente se manifiesta pequeño lo grande es, y grande es lo pequeño todo según su propio estilo, constantemente en transformación, fijo a su vez. Así configurando y transfigurando – Para asombrarme estoy acá. J.W.v.Goethe
3 emocional transformado transmutado
Convertirse en maestros de la armonía de los sentimientos.
Transformar la sangre roja turbia portadora de las pasiones, en la sangre rosada del cáliz traído por el Cristo desde Oriente a los hombres cristianos que le acogieron en su corazón.
2 Voluntad …la eterización de la sangre, por gracia divina la corriente etérica discurre desde el corazón humano hasta la glándula
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Eterico trasformado transmutado
pineal, y desde allí irradia al cerebro como luz etérica espiritual. Esa luz dorada de la sangre etérica que irradia la cabeza es el halo o aura en los cuadros de los pintores medievales como símbolo tradicional de la santidad.
Estar preparadas a afrontar la más dura de todas las batallas espirituales.
1 Sobrepasar la visión materialista del mundo y del reduccionismo a la realidad material.
Sobrepasar la ciencia materialista, que no se da cuenta de lo intangible y determinante.
“¡Ahora que sabemos quiénes somos! Actúamos en consecuencia, y permanecemos fieles a nosotros mismos
¿Desde el punto de vista de la inteligencia trascendente, como acercarse a esta sabiduría, a este conocimiento? Cómo acercarse a este conocimiento: Acercarse a estos
conocimientos, no como un cuerpo rígido de información,
a) Sino convertirlo en algo vivo, comprendido en su contexto;
b) Observar las reacciones de los sentimientos de uno mismo al ser expuesto a algún aspecto de este conocimiento, realizar una sutil auto-observación (El sentimiento de la comprensión de uno mismo y del mundo. La conciencia de la realidad del mundo espiritual).
C) Sentir este conocimiento. Dr. Ernst Katz
¿De qué hecho fundamental, surge este camino de sabiduría y benevolencia? El hecho fundamental. Dr. Ernst Katz. -Una nueva luz-espíritu
cósmica entró en la corriente terrestre de la evolución: el Misterio del Gólgota, la vida, muerte y resurrección del divino Cristo. Este es
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el más grande de todos los Misterios, porque sus impulsos fueron ofrecidos no sólo a una civilización, sino a toda la humanidad. Además, a diferencia de los antiguos Misterios que tenían lugar en retiro y secreto, el Misterio del Gólgota tuvo lugar en público. Abrió la posibilidad de una nueva clase de contacto de seres humanos con el mundo espiritual.
¿Qué significa para nuestra evolución el acontecimiento del Gólgota? Antecedentes: -Desde la muerte de Cristo, la Tierra se convirtió en
un sol en potencia. Las energías de Luz-Amor, Sabiduría Cósmica y fuerzas de regeneración del Cristo Etérico, que vela por todas sus criaturas, son entregadas a todo aquél que sufre y lo necesita. El aspirante cristiano que llegue a purificar sus cuerpos emocional, mental, acciones y actitudes, entrará a formar parte del Cuerpo Místico energético del Cristo y quedará sustraído a las influencias de las entidades opositoras. Los Nuevos Misterios del Cristo Etérico, el conocimiento de Cristo y la voluntad crística, la Divina Luz del Cristo Solar que irradiará sobre el hombre, que se esfuerza por hacer el bien en su vida, la sabiduría y la benevolencia46.-
¿Estamos obligados a seguir el camino de sabiduría?
No, es una libre elección, que cada uno tiene que hacer. Responsabilidad y libertad. - Estamos llamados a unir, un cosmos de sabiduría, con un cosmos de amor, “un amor, resultado de la sabiduría renacida en el yo” (Steiner). La semilla del Amor en los corazones. El yo despierta en la voluntad y hace el bien. Uno es, el que debe de esforzarse y asumir el peso de su propia responsabilidad, a partir de su propio yo, para seguir un camino de desarrollo que uno mismo debe de encontrar por sí mismo. -.
-…cada discípulo debe de asumir su propia responsabilidad, y sobre la base de su propio yo, esforzarse y sacrificarse para poder llegar al umbral de su propia realización y encontrarse con su ser
46 Sáinz Ortega. Las corrientes de misterios. http://www.revistabiosofia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=179&Itemid=43
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Crístico, cada uno es, el que debe de encontrar el camino por sí mismo, con toda libertad y responsabilidad-.
Preguntas y respuestas sobre como prepararse, para tomar los cursos o talleres ¿Cómo prepararse para esta experiencia? Te esperamos con libreta, lapicero. Traer ropa cómoda y alimentos: botella de agua simple, 1 fruta (p.ej. manzana…), semillas (calabaza, girasol, nueces…), saber su peso y estatura. Preparación Interna: apertura a la verdad (cuento de la taza vacía), respeto, orden
¿Quien es el que diseñó el programa?
Acacio Edmundo Macip, desarrolló la metodología, centrada en hacer, sentir, reflexionar. Y esta experiencia, está resumida en los 7 compromisos diarios del Camino de Sofía, que cada quien esta llamado a hacerlas realidad, en primera persona:
¿Cual es el temario de esta experiencia? Buscar apasionadamente la verdad y hacernos conscientes a ella, en las áreas prioritarias de nuestra vida: nuestra salud, nuestro estado emocional, en nuestras relaciones…
¿Para quien es esta experiencia? Está especialmente dirigida a todos los adultos, también la pueden tomar los jóvenes, ya que es un Camino que todos los seres humanos, antes o después tenemos que seguir, cuanto mas pronto mejor, lo importante es estar abierto, comprometido y receptivo con la sabiduría.
¿Cual es lo contrario al Camino de Sofía (sabiduría)? El Camino de la Ignorancia, el camino de la indolencia, de la apatía.
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Una bibliografía de R. Steiner, sobre el Cristo cósmico. Conferencias sobre el Cristo Etérico. Por Alfred Heidenreich http://www.revistabiosofia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=247&Itemid=50 El nacimiento del Cristo en el alma Humana. Por Rudolf Steiner. Conferencia pronunciada el 22 de Diciembre de 1918 en Basilea. http://www.revistabiosofia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=301&Itemid=55 De Jesús a Cristo. Por Rudolf Steiner. Conferencia impartida en Hamburgo, 15 de noviembre de 1913. GA 148 http://www.revistabiosofia.com/index.php?option=com_content&task=view&id=242&Itemid=50 ¿CÓMO ENCUENTRO YO AL CRISTO? http://eruizf.com/martinismo/doc/rudolf_steiner_como_encuentro_yo_al_cristo.pdf Rudolf Steiner. EL EVANGELIO SEGÚN SAN LUCAS. http://fundacionurantia.com/wp-content/uploads/2013/06/EL-EVANGELIO-SEG%C3%9AN-SAN-LUCAS-Rudolf-Steiner.pdf RUDOLF STEINER. EL EVANGELIO SEGUN SAN JUAN. Doce conferencias pronunciadas en Hamburgo. (Alemania) del 18 al 31 de mayo de 1908 http://eruizf.com/lecturas/martinistas/rudolf_steiner/rudolf_steiner_el_evangelio_segun_san_juan.pdf Steiner, R. Medicina Geográfica: Aulario II. El misterio del doble: Medicina Geográfica. St. Gallen, 16 de noviembre 1917, recuperado el 8 de agosto del 15 de http://wn.rsarchive.org/GA/GA0178/19171116p01.html Steiner, R. “Cómo conocer los mundos superiores”, http://eruizf.com/martinismo/doc/rudolf_steiner_como_se_adquiere_el_conociminento_de.pdf Steiner, R. La ciencia oculta. El Evangelio de San Marcos, GA # 139 por Rudolf Steiner diez conferencias dadas en Basilea en 1912 Publicado por antroposófica Press en 1986 Una revisión del libro de Bobby Matherne © 1998, http://www.doyletics.com/arj/gmarkrvw.shtml
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Steiner, R. Conferencia. Educación. Lectura IX, aritmética, geometría historia. http://wn.rsarchive.org/Lectures/GA307/English/RSPC1943/19230814p01.html
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El Camino de Sabiduría y benevolencia. Escuela libre de Ciencia Espiritual aplicada
Salud.
Educación.
Medicina espiritual
Curso e learning:
Costo, miembro donante: 1000 pesos por mes, 500: mes, becario:200:mes
PayPal: [email protected]
Duración del curso: 33 años.
https://sabiduriayb.milaulas.com, Darse de alta.
Curso liderazgo y salud, desde la perspectiva de la Ciencia Espiritual
Dirigido a aquellos que son uno, entre cien mil y van a hacer la diferencia. Objetivo: Estudiar la Ciencia Espiritual, desde la perspectiva del Filosofo R. Steiner. Aplicar esta ciencia Espiritual, al mejoramiento de nuestra salud, al liderazgo en nuestra vida diaria. Temario: Armonía y concierto de inteligencias.
Desarrollo de cada uno de los siete grandes dones.
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El Camino de Sabiduría y benevolencia
Los doce trabajos del héroe.
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Actividad:
Leer el artículo,
Hacer un mapa mental del mismo,
Elaborar 3 preguntas significativas, con sus respuestas sobre el mismo.
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http://martyrion.blogspot.mx/
Dimensión del don del pensar
-…porque la gente después hacen ciega su conciencia, como el avestruz que mete la cabeza en la arena para no ver y luego cree que lo que no ve. no está allí. 47-
El pensar correcto
-Ha llegado el momento en que muchas escamas caerán de los ojos de la gente48-
47 Pag 17 48 Pág 19 Steiner, R. Medicina Geográfica: Aulario II. El misterio del doble: Medicina Geográfica. St. Gallen, 16 de noviembre 1917, recuperado el 8 de agosto del 15 de http://wn.rsarchive.org/GA/GA0178/19171116p01.html
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Dimensión comunitaria: Lema
--…Porque nosotros mismos debemos seguir trabajando en pequeños círculos. -. -… A pesar de esto, sin embargo, debemos pensar una y otra vez de nuevo en algo así como las condiciones de los primeros cristianos en las catacumbas romanas. --. … Y hay que decir una y otra vez que entre el número de miembros que trabajan en conjunto en el movimiento antroposófico siempre de pie al lado del otro, los que están en el mundo físico y los que ya están allá en el mundo super-sensible, que ya han pasado por el portal de la muerte y que están encargados hoy, de lo que se gana aquí, como la sabiduría espiritual. – -…queremos sentir juntos y pensar juntos, incluso si estamos espacialmente separadas uno de otro. Queremos estar siempre juntos en nuestros esfuerzos científicos espirituales-49.
Dimension comunitaria
- Encontrarse uno a otro en el mundo espiritual, estar juntos en el mundo espiritual -
Dimensión, supra sensible, mundo de las causas
- Lo que tiene lugar aquí en realidad son sólo efectos; las causas se producen más allá, en el mundo espiritual – - Los seres humanos serían gradualmente apagados por completo del mundo espiritual, si no recibieran conceptos espirituales suprasensibles-. -La tierra física se convertirá en un cadáver en el futuro, y el ser humano se enfrentará a la terrible posibilidad de condenarse a sí mismo, como alma, para habitar un cadáver, a menos que resuelva aprender sobre el mundo espiritual, y echar raíces en el mundo espiritual. El compromiso de la ciencia espiritual es, pues, una tarea seria, significativa. Debemos llamar esta tarea, como un pensamiento santo cada día, para que nunca perdamos nuestro fervor por esta preocupación justificada de la ciencia espiritual-50.
49 Pág. 20: Steiner, R. Medicina Geográfica: Aulario II. El misterio del doble: Medicina Geográfica. St. Gallen, 16 de noviembre 1917, recuperado el 8 de agosto del 15 de http://wn.rsarchive.org/GA/GA0178/19171116p01.html 50 Pag.4
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-Si una persona adquiere conceptos espirituales, estos conceptos desarrollan una fuerza tremenda después de la muerte, a través de esta sabiduría, se obtiene la capacidad de reconocer el mundo espiritual, de penetrarlo. Esto es muy importante. La gente encuentra incómodo hoy adquirir conceptos espirituales51. -A través de ideas y conceptos espirituales, ganamos para nosotros la sabiduría que necesitamos para tener luz en el otro lado; …lo que se adquiere aquí como sabiduría, es la luz de alla, la luz espiritual. La sabiduría es la luz espiritual. Con el fin de que no este oscuro allá, necesitamos sabiduría. Y si no adquirimos conceptos espirituales, ofrecemos el mejor medio de no tener luz en el mundo espiritual. Sin luz, uno entonces se mueve fuera de la esfera que debe ser iluminada y vuelve a la tierra, donde, estando muertos, uno vaga alrededor como un centro destructivo en la tierra52. -Por lo tanto, la sabiduría es necesaria para que uno puede tener la luz después de la muerte. Después de la muerte, sin embargo, un individuo no sólo necesita la sabiduría… también tiene la capacidad para amar después de la muerte. De lo contrario, no sería capaz de desarrollar la forma de relaciones correctas con los seres que se ven a través de la sabiduría. Uno necesita amor. Pero el amor que se desarrolla aquí en la tierra depende esencialmente del cuerpo físico; es un sentimiento, que aquí en el mundo físico depende del ritmo de la respiración. Este amor no se puede asumir el control en el mundo espiritual. Sería una total ilusión suponer que el amor desarrollado aquí, sobre todo en el momento actual, se puede tomar durante al mundo espiritual-53.
El Camino de Sabiduría y benevolencia. Ciencia espiritual aplicada: Medicina espiritual. Liderazgo, salud, educación y vida plena, desde la perspectiva de la ciencia espiritual. Eliminar el doble, mediante la dulzura del corazón,
La Medicina se convertirá en una ciencia espiritual
--La Medicina se convertirá en una ciencia espiritual54-. -…una de las tareas más importantes del futuro será el de fomentar de nuevo algo que se ha interrumpido: Medicina geográfica, geografía médica. Con Paracelso fue arrancado de la antigua sabiduría atávica.
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El Camino de Sabiduría y benevolencia. (Un método, una filosofía, para el desarrollo de capacidades prioritarias para la vida, un camino de iniciación, al conocimiento superior, hacia
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Desde entonces apenas se ha nutrido a causa de la visión materialista. Debe tomar su lugar otra vez, y muchas cosas deben ser conocidas de nuevo si vamos a llegar a conocer la conexión del ser con las enfermedades que producen en el hombre por la geografía terrestre, con todas las fusiones, con todas las radiaciones externas que surgen de la tierra en las distintas regiones. Es muy importante para el ser humano familiarizarse con estas cosas, porque su vida depende de ello. De una manera muy definida se inserta en esta existencia terrenal por este matrimonio, y esta doble tiene su morada en el interior, dentro del propio ser humano-.55 -…Esta doble del que ya os he hablado es nada más y nada menos que el creador de todas las enfermedades físicas que surgen espontáneamente desde dentro; y para conocerlo plenamente es la medicina orgánica, enfermedades que aparecen espontáneamente desde dentro del ser humano no vienen a través de las lesiones externas, no del alma humana, que provienen de este ser. Él es el creador de todas las enfermedades que surgen espontáneamente desde dentro; él es el creador de todas las enfermedades orgánicas. Y un hermano suyo, que no está compuesta Ahrimanically pero Luciferically, es el creador de todas las enfermedades neurasténicas y neuróticos, todas las enfermedades que no son realmente enfermedades sino sólo las enfermedades nerviosas, enfermedades histéricas como se describen. Por lo tanto la medicina debe convertirse en espiritual …porque el ser humano debe ser expuesto a lo que es dañino para poder superarla y con ello ganar fuerza-56.
Dimensión física, el don de la vida
-Como he dicho, este doble es realmente el creador de todas las enfermedades que tienen una base orgánica, que no es meramente funcional57-. -El ser humano en los siglos venideros tendrá que saber más y más de que lleva un doble en su interior, un doble ahrimánica-mefistofélica. El ser humano debe saber esto-58. -Esto es un ser ahrimánica, que se apodera de nosotros antes de nuestro nacimiento y siempre permanece allí, creando siempre una figura que nos rodea en nuestro subconsciente. Este será el caso a menos que una y otra
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vez podemos arrojar luz sobre ello. Porque la sabiduría se convierte en la luz después de la muerte-59.
-Hay seres que toman posesión del ser humano como seres ahrimánica-mefistofélica un corto tiempo antes de nacer-60.
-- Por tanto, la oportunidad existe un corto tiempo antes de nacer (no muy largo antes de nacer) por otro ser espiritual, además de nuestra alma para tomar posesión de nuestro cuerpo, de la parte subconsciente de nuestro cuerpo-61.
--Poco tiempo antes de nacer, están permeadas por otro ser; en nuestra terminología lo llamaríamos un ser espiritual ahrimánico. Está dentro de nosotros al igual que nuestra propia alma está dentro de nosotros. Estos seres pasan su vida usando a los seres humanos con el fin de ser capaz de estar en la esfera donde quieren estar. Estos seres tienen una inteligencia extraordinariamente alta y una voluntad significativamente desarrollada, pero sin calidez de corazón en absoluto, nada de lo que llamamos calor alma humana ( Gemüt ). Por lo tanto vamos por la vida de tal manera que tenemos nuestras dos almas y un doble de este tipo, que es mucho más inteligente, mucho más inteligente de lo que somos, que es muy inteligente, pero con una inteligencia mefistofélica, una inteligencia ahrimánica , y también una voluntad ahrimánica, una voluntad muy fuerte, una voluntad que es mucho más parecido a las fuerzas de la naturaleza-, que está regulada por el calor del alma (Gemüt )- .-…las corrientes eléctricas, son las fuerzas puestas en nosotros por el ser que acabo de mencionar y que se describen, no pertenecen a nuestro propio ser en absoluto. Llevamos corrientes eléctricas en nosotros, pero son de carácter puramente ahrimánica.- - Estos seres de gran inteligencia, de inteligencia puramente mefistofélica, y con una voluntad más afín a la naturaleza que se puede decir de la voluntad humana, estos seres una vez que decidieron salir de su propia voluntad que no querían vivir en ese mundo en el que estaban destinados a vivir por los dioses de la sabiduría llena de las jerarquías superiores. Querían conquistar la tierra, y para ello necesitan cuerpos; ellos no tienen cuerpos propios. Hacen uso de tanto del cuerpo humano como pueden, porque el alma humana no puede llenar totalmente el
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cuerpo humano.- - A medida que el cuerpo humano se desarrolla, estos seres son capaces de entrar en este cuerpo humano en un tiempo definido antes de que el ser humano nace, y por debajo del umbral de nuestra conciencia que nos acompañan. Sólo hay una cosa en la vida humana que absolutamente no pueden soportar: no pueden soportar la muerte. Por lo tanto, siempre debe dejar este cuerpo humano, en el que se han establecido, antes de que el cuerpo sucumba a la muerte. Esta es una decepción muy dura y otra vez, por lo que quieren lograr - para permanecer en el cuerpo humano después de la muerte - está frustrado. Para ello sería un elevado rendimiento en el reino de estos seres. Hasta ahora no se han alcanzado-. - -De no haber ocurrido el Misterio del Gólgota, si Cristo no hubiera pasado por el Misterio del Gólgota, entonces las condiciones de la tierra habrían sido tal que estos seres, hace mucho hubieran alcanzado la posibilidad de permanecer en el ser humano, cuando está kármicamente predestinado para la muerte. Luego habrían triunfado completamente sobre la evolución humana en la tierra, ellos se hubieran convertido en maestros de la evolución humana en la tierra-62.
- Esto es en realidad un ser ahrimánica-mefistofélica dentro de la naturaleza humana, que antes del nacimiento se inhala en el cuerpo humano como en su casa… Las enfermedades surgen porque este ser trabaja en el ser humano. Y cuando se emplean remedios significa que algo se le da a este ser del mundo exterior que busca otra manera a través del ser humano. Si proporciono un remedio para el cuerpo humano cuando este ser ahrimánico-mefistofélico está en el trabajo, le doy otra cosa… Vengo a un acuerdo con él, de modo que deja ir el ser humano y se convierte satisfecho con lo que he arrojado a sus fauces como un remedio.-63
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Dimensión planetaria
6-. --La tierra es realmente algo que debe ser llamado "ser vivo".-64 -La tierra, que es conocido sólo como un sistema esquelético, es un organismo vivo. Como un organismo vivo que funciona en los seres que caminan alrededor de ella, incluyendo a los seres humanos mismos. Y al igual que el ser humano se diferencia en cuanto a la distribución de sus órganos corporales, por lo que también se diferencia de la tierra con respecto a lo que se desarrolla a partir de su naturaleza viva, en la que influye en las personas que caminan alrededor de ella-65.
-¿Por qué tratar de fundar una sociedad como la Sociedad Antroposófica? ¿Por qué tratar de unir a los seres humanos, en cierto sentido en esas ideas? Debido a que se crea de esta manera un vínculo kármico entre personas que deben encontrarse uno al otro en el mundo espiritual, que deben estar juntos en el mundo espiritual, algo que no podría hacer si se realizan en sus vidas de forma aislada aquí. Precisamente en virtud de la posibilidad de compartir el conocimiento espiritual y la sabiduría con otros, un gran trato está hecho para la vida en el mundo espiritual. Esto entonces funciona de nuevo en el mundo físico-sensible, que es continuamente bajo la influencia del mundo espiritual. Lo que tiene lugar aquí en realidad son sólo efectos; las causas se producen más allá en el mundo espiritual, incluso cuando estamos aquí en el plano físico-66.
-…Después de la muerte estamos llenos por completo, por así decirlo,
con los seres de las jerarquías más altas, y con lo que estas jerarquías hacen. Es muy importante primero ser capaces de separar la jerarquía más cercana la jerarquía de los Ángeles, Arcángeles y Archai, de las jerarquías superiores. Por ahí no llegamos a un ego-conciencia adecuada en absoluto (que ya he descrito esta maduración de la conciencia del ego desde otros puntos de vista en ciclos y conferencias). No venimos a un ego-conciencia adecuada de allí si no somos capaces de encontrar la fuerza en nosotros para distinguir lo que es en nosotros: un ángel? un Elohim? ¿Qué es un ser de la jerarquía de Angeloi? ¿Qué es un ser de la
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jerarquía de la Exusiai, los Espíritus de la Forma? Por ahí debemos aprender a distinguir, debemos tener el poder de separar lo que queremos saber de lo que se une con nosotros; de lo contrario, está en nosotros, no fuera de nosotros. Aquí debemos unirnos con lo que está fuera de nosotros, debemos mirarlo; no debemos desengancharlo de nosotros, para que podamos estar unidos con él-67.
-Así como estamos en conexión con este mundo super-sensible en el que residen los muertos, así también es el mundo suprasensible proyectado a este mundo físico sensible, aunque de una manera diferente. De hecho, el mundo es complicado, y la comprensión de la misma debe ser adquirida lentamente y poco a poco. Pero hay que tener la voluntad de hacerlo-68.
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