El Sistema Educativo EspañOl

-El sistema educativo en España--El sistema educativo en España- 11

EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑAESPAÑA


íNDICEíNDICE Normativa y principios fundamentalesNormativa y principios fundamentales Enseñanzas:Enseñanzas:

- Educación Infantil- Educación Infantil

- Educación Primaria- Educación Primaria

- Educación Secundaria Obligatoria- Educación Secundaria Obligatoria

- Bachillerato- Bachillerato

- Formación Profesional- Formación Profesional Formación del profesoradoFormación del profesorado Puntos fuertes y puntos débilesPuntos fuertes y puntos débiles


EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLNORMATIVANORMATIVA

Ley General de Educación (1970)Ley General de Educación (1970) Ley de Ordenación General del Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990)Sistema Educativo (LOGSE, 1990) Ley Orgánica de Calidad de la Ley Orgánica de Calidad de la Enseñanza (LOCE, 2002)Enseñanza (LOCE, 2002) Ley Orgánica de Educación (LOE, Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006)2006)


EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

PRINCIPIOS FUNDAMENTALESPRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Educación de calidad para todos los ciudadanos: Educación de calidad para todos los ciudadanos: mejorar los resultados generales y reducir la tasa de mejorar los resultados generales y reducir la tasa de abandono temprano de los estudiosabandono temprano de los estudios

Colaboración de todos los componentes de la Colaboración de todos los componentes de la comunidad educativa para conseguir este objetivocomunidad educativa para conseguir este objetivo

Compromiso con los objetivos planteados por la UECompromiso con los objetivos planteados por la UE

Competencia compartida Gobierno-Comunidades Competencia compartida Gobierno-Comunidades AutónomasAutónomas

El Gobierno fija las enseñanzas mínimas (55-65%) y El Gobierno fija las enseñanzas mínimas (55-65%) y las Comunidades Autónomas el restolas Comunidades Autónomas el resto


Educación infantilEducación infantil(0-6 años)(0-6 años)

• Primer Ciclo (0-3 años)

• Segundo Ciclo (3-6 años)

• De carácter voluntario

• Extensión de la gratuidad a Segundo Ciclo

• Escasas guarderías públicas

• Aumento de los conciertos educativos

• Introduce la lengua extranjera en Segundo Ciclo


Educación Primaria Educación Primaria (6-12 años)(6-12 años)

1º Primaria1º Primaria 2º Primaria2º Primaria 3º Primaria3º Primaria 4º Primaria4º Primaria 5º Primaria5º Primaria 6º Primaria6º Primaria

Primer Ciclo

Segundo Ciclo

Tercer Ciclo


Educación Primaria Educación Primaria (6-12 años)(6-12 años)

Enseñanza obligatoria y gratuita (libros de texto)Enseñanza obligatoria y gratuita (libros de texto)

EnEn Tercer Ciclo se puede empezar a estudiar unaTercer Ciclo se puede empezar a estudiar una

segunda lengua extranjerasegunda lengua extranjera

Introduce Educación para la Ciudadanía en Introduce Educación para la Ciudadanía en Tercer CicloTercer Ciclo

Se puede repetir un solo curso en toda la Se puede repetir un solo curso en toda la etapaetapa

Al finalizar el Segundo Ciclo se realizará una Al finalizar el Segundo Ciclo se realizará una evaluación de diagnósticoevaluación de diagnóstico


Educación Secundaria Educación Secundaria ObligatoriaObligatoria

(12-16 años)(12-16 años)• Primero de ESO

• Segundo de ESO

• Tercero de ESO

• Cuarto de ESO



(12-16 años)(12-16 años)• Enseñanza obligatoria y gratuita (libros de texto)Enseñanza obligatoria y gratuita (libros de texto)

• Reestructuración del currículo (Educación para la Ciudadanía)

• Segunda Lengua Extranjera (optativa)

• Evaluación de Diagnóstico al terminar 2º de ESO

• Se pueden agrupar las materias en diferentes opciones

• Se puede repetir una vez cada curso (dos veces en la etapa)



(12-16 años)(12-16 años)

AUTONOMÍA DE LOS CENTROS

• Adaptaciones del currículo• Ámbitos

• Agrupamientos flexibles• Desdoblamientos de grupos

• Oferta de optativas

• Programas de refuerzo• Apoyo educativo



(12-16 años)(12-16 años)MATERIAS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO

Tutoría 1 1 1 1

Lengua Castellana y Literatura 4 4 4 3

Lengua extranjera 4 3 4 4

Matemáticas 4 3 4 4

Ciencias de la naturaleza 3 3 4 -

Ciencias sociales 3 3 3 3

Educación Física 2 2 2 2

Educación para la Ciudadanía - - 1 -

Tecnologías - 3 3 -

Optativa 2 2 2 1

Religión /Alternativa 1 1 2 1

De libre disposición 2 1



(12-16 años)(12-16 años)MATERIAS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO

Música 2 2 - 3

Educación plástica y visual 2 2 - 3

Biología y Geología - - - 3

Física y Química - - - 3

Informática - - - 3

Latín -. - - 3

2ª Lengua Extranjera - - - 3

Tecnología - - - 3

TOTAL 30 30 3030 3030



(12-16 años)(12-16 años)COMPETENCIAS BÁSICAS

1. Competencia en comunicación lingüística

2. Competencia matemática

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico4. Tratamiento de la información y competencia digital



(12-16 años)(12-16 años)COMPETENCIAS BÁSICAS

5. Competencia social y ciudadana

6. Competencia cultural y artística

7. Competencia para aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal



(12-16 años)(12-16 años)TEMAS TRANSVERSALES

1. Comprensión lectora

2. Expresión oral y escrita

3. Comunicación audiovisual

4. Tecnologías de la información y la comunicación

5. Educación en valores



(12-16 años)(12-16 años)PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

• En 3º y 4º de ESO• Para alumnos con dificultades

• Ámbito Sociolingüístico y Ámbito Científico-Tecnológico• Los alumnos deben haber repetido alguna vez en Secundaria



(12-16 años)(12-16 años)PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

• Para alumnos mayores de 16 años• Iniciar a los alumnos en las competencias profesionales• Posibilidad de obtener el Título de ESO



(12-16 años)(12-16 años)PROMOCIÓN Y TITULACIÓN

• Decidida por el equipo docente atendiendo a la adquisición de las competencias básicas y la consecución de los objetivos• Se promociona o titula con evaluación negativa en dos materias como máximo

• Excepcionalmente, con tres materias suspensas, si el equipo docente considera que no le impide seguir con éxito el curso siguiente


Bachillerato (16-18 años)Bachillerato (16-18 años)

TRES MODALIDADES: - Artes

- Ciencias y Tecnologías

- Humanidades y Ciencias Sociales

• Enseñanza no obligatoria ni gratuita

• Introduce Ciencias para el Mundo Contemporáneo y se refuerza la Filosofía

• Adaptaciones curriculares, refuerzo educativo y exenciones de materias


Bachillerato (16-18 años)Bachillerato (16-18 años)HORARIO LECTIVO SEMANAL

1.º BACHILLERATO Horas lectivas semanales

2.º BACHILLERATO Horas lectivas semanales

Lengua Castellana y Literatura I 3 Lengua Castellana y Literatura II 3

Primera Lengua Extranjera I 3 Primera Lengua Extranjera II 3

Filosofía y Ciudadanía 3 Historia de la Filosofía 3

Ciencias para el mundo contemporáneo

3 Historia de España 3

Educación Física 2 Religión / Alternativa a la Religión 1

Religión / Alternativa a la Religión 1 Materia de Modalidad I 4

Materia de Modalidad I 4 Materia de Modalidad II 4

Materia de Modalidad II 4 Materia de Modalidad III 4

Materia de Modalidad III 4 Optativa I 4

Optativa I (segunda lengua extranjera)

2 Optativa II (proyecto integrado II) 1

Optativa II (proyecto integrado I) 1

Total 30 Total 30


Bachillerato (16-18 años)Bachillerato (16-18 años)

PROMOCIÓN

• Con 0-2 materias suspensas: promoción a 2º de Bachillerato• Con 3-4 materias suspensas: posibilidad de realizar un curso con esas materias y 2-3 materias de 2º de Bachillerato (anulado por el Tribunal Supremo)

• Evaluación negativa en 2º: repetir sólo las asignaturas suspensas

• Titulación: todas las materias deben ser aprobadas


Formación Profesional Formación Profesional

• Acceso -Título de ESO

- Prueba de acceso ( > 17 años)

Superior (18-20 años)

Inicial (16-18 años)Inicial (16-18 años)

• Acceso -Título de Bachillerato

- Prueba de acceso ( > 20 años)


Formación Profesional Formación Profesional

• 26 familias profesionales• Más de 140 titulaciones

• Se estructura en módulos profesionales• Títulos de Técnico y Técnico Superior• Entre 1300 y 2000 horas


Formación del Profesorado Formación del Profesorado

CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (CAP)

• 130 HORAS

• PSICOLOGÍA (30)

• DIDÁCTICA GENERAL (20)

• DIDÁCTICA ESPECIAL (30)

• FASE DE PRÁCTICAS (50)



MÁSTER DE POSGRADO

GENÉRICO

(12 ECTS)

• Aprendizaje y desarrollo de la personalidad• Procesos y contextos educativos

• Sociedad, familia y educación

ESPECÍFICO

(24 ECTS)

• Complementos para la formación disciplinar• Aprendizaje y enseñanza de las materias

• Innovación docente e iniciación a la investigación educativa



MÁSTER DE POSGRADO

PRÁCTICUM

(12 ECTS)

• Prácticum para la especialización

• Trabajo fin de máster

LIBRE CONFIGURACIÓN

(8 ECTS)


Puntos fuertesPuntos fuertes

• Búsqueda de la equidad educativa

• Ausencia de itinerarios segregadores

• Mayor flexibilidad y autonomía de los centros

• Incremento de la presencia de la lectura y la escritura• Extensión de la gratuidad a la Educación Infantil


Puntos débilesPuntos débiles

• Falta de confianza en la educación pública• Escasa implicación de las familias• Deficiente formación del profesorado (voluntarismo)• Falta de reconocimiento a la labor docente

• Insuficientes medidas de refuerzo educativo

• Mejor distribución de los recursos


Puntos débilesPuntos débiles

• Pocos recursos para la educación (4,23% PIB en 2007)• Tasa de abandono elevada (31 %)• Ratio elevada: 25 en Primaria, 33 en Secundaria, hasta 40 en 2º de Bachillerato

• Debilidad de la enseñanza de lenguas extranjeras• Ausencia de un acuerdo de Estado en torno a la educación• Falta de soluciones ante el desinterés de los alumnos


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