PensamientoSistémico

Por: Alan Navarro Junio 10-2016

1. ¿Qué es un sistema?

Sistema: Conjunto interconectado de elementos que cumplen una función o propósito.

Elementos: Tangibles e intangibles. Interconexión: Información ó materiales. Función: Se usa para sistemas físicos y “propósito” es más apropiado para sistemas sociales.

Tomado de: Donella H. Meadows 2008 Thinking in Systems, A Primer. Edited by Diana Wright. Chelsea Green Publishing Company.

¿Hay algo que no sea un sistema?

Sí, por ejemplo cualquier conglomerado de elementos sin ninguna interconexión y sin una función o propósito. Granos de arena regados sobre el asfalto de la carretera sería un ejemplo. Otro, un organismo vivo, cuando muere, pierde su sistematicidad, sus elementos se comienzan a disipar en el medio ambiente.

Tomado de: Donella H. Meadows 2008 Thinking in Systems, A Primer. Edited by Diana Wright. Chelsea Green Publishing Company.

¿Cómo saber si es un sistema y no tan solo un conjunto de elementos?

a) Puedes identificar partes o componentes. b) Estas partes o componentes estas conectadas y se

afectan las unas a las otras. c) Las partes juntas producen un efecto que es diferente a

la suma del efecto individual de cada parte. d) El efecto o comportamiento es persistente a través del

tiempo, bajo circunstancias variadas.

Tomado de: Donella H. Meadows 2008 Thinking in Systems, A Primer. Edited by Diana Wright. Chelsea Green Publishing Company.

Imagen de: http://mexico.cnn.com/nacional/2013/01/29/los-pinos-un-testigo-arquitectonico-de-la-evolucion-politica-en-mexico

Imagen de: https://codigof.mx/si-a-la-legalizacion-de-la-marihuana-dicen-en-redes-de-codigof/

Imagen de: http://identidadesmexico.com/2013/05/camara-de-diputados-breve-historia/

Imagen de: http://www.e-consulta.com/nota/2015-12-22/nacion/planea-el-senado-construirse-un-nuevo-edificio

–Robert Pirsig, Zen and Art of Motorcycle Maintenance

“If a revolution destroys a government, but the systematic patterns of thought that produced

that government are left intact, then those patterns will repeat themselves”

Tomado de: Donella H. Meadows 2008 Thinking in Systems, A Primer. Edited by Diana Wright. Chelsea Green Publishing Company.

Sistema de encendido (autos de los 70s)

Imagen de: http://www.carparts.com/classroom/ignition.htm

Enfoque sistémico Pensamiento sistémico Perspectiva sistémica

Imagen de: http://www.growvc.com/blog/wp-content/uploads/2010/08/tunnel_vision.png

Visión de túnel

Imagen de: http://www.immigrantspirit.com/elephant-room/

No ver el elefante en el cuarto

“No ve más allá de sus narices” “Es muy cerrado” “Métale criterio”

2. Metáforas comunes: falta enfoque sistémico.

3. Enfoque sistémico: ¿Para qué?Tomar mejores decisiones: “Se fue como el Borras”. Entender problemas/situaciones/ambientes complejos: “Es un desm@%r&e, bien organizado”. Evitar consecuencias no intencionadas: “Le salió el tiro por la culata”. Controlar mejor riesgos e identificar incertidumbres: “Puso un circo y le crecieron los enanos”. Hacer explícito la diversidad de disciplinas, enfoques, puntos de vista, criterios: “Sí la única herramienta que posees es un martillo, verás todos tus problemas como clavos”. Visualizar efectos y consecuencias futuras: “Cortoplacismo”. Identificar “dependencias de la trayectoria (camino)”. Adoptar un enfoque “holístico”, ver el todo: “Los árboles no dejan ver el bosque”. Identificar causas de consecuencias.

Dependencia de la trayectoria

Dependencia de la trayectoria (“path dependence”)Los cohetes aceleradores sólidos del transbordador espacial (SRBs) son la pareja de grandes cohetes só l idos usados por e l Transbordador Espacial durante los dos primeros minutos de vuelo con motor. Están situados a ambos lados del tanque externo de combus t ib le , de co lo r naranja.

Tomado de: https://en.wikipedia.org/wiki/Space_Shuttle_Solid_Rocket_Booster

Dependencia de la trayectoria (“path dependence”)

Imagen de: http://discoverlivesteam.com/magazine/134/index.html

4 píes 8.5 pulgadas¿Por qué esa medida?Porque fueron construidos por Ingleses que adoptaron los estándares de su país.

Los SRBs son construidos por “Thiokol” en su fábrica de Utah. Los ingenieros que los diseñaron hubiesen preferido hacerlos más anchos, pero los SRBs tenían que transportarse por tren hasta el sitio de lanzamiento. Las vías del tren pasan por túneles que son apenas ligeramente más anchos que el ancho de la vía.

Tomado de: http://www.snopes.com/history/american/gauge.asp

Dependencia de la trayectoria (“path dependence”)Los Ingleses que construyeron los primeros trenes fueron los que construían carruajes y carretas que eran tiradas por caballos. Entonces, la separación entre los rieles esta ligada a el ancho de la ruedas de las carretas. Y ¿Por qué las carretas eran de ese ancho?Porque ese era el espacio de los antiguos caminos en Inglaterra; los cuales tenían depresiones (“wheel ruts”) por los que rodaban las ruedas.

Imagen tomada de: https://markgredler.wordpress.com/2012/02/17/i-want-to-choose-the-right-ruts/

Información tomada de: http://dangerousintersection.org/2008/03/03/dont-overlook-the-explanatory-power-of-path-dependency/

Los primeros caminos de largo alcance (distancia) fueron construidos por el Imperio Romano. Los carruajes romanos eran f a b r i c a d o s e n u n a n c h o estándar.

Dependencia de la trayectoria (“path dependence”)Y ¿Por qué las carretas romanas eran de ese ancho?Porque eran diseñadas del ancho de las enancas de dos caballos guerreros romanos.

“So, the major design feature of what is arguably the world's most advanced transportation system was determined over two thousand years ago by the width of a Horse's Ass!”

Imagen tomada de: http://www.snohomishhomesandhorseproperty.com/snohomish-horse-property/

Información tomada de: http://www.snopes.com/history/american/gauge.asp

Ver los componentes en forma aislada

Imagen de: https://www.flickr.com/photos/climateinteractive/13944682478

Consecuencias no intencionadas

4. Enfoque sistémico: ¿Qué tan común es?

No es un acto natural el pensamiento sistémico. Se tiende a sobre estimar esta habilidad en las personas. Es un conjunto de competencias y habilidades que necesita ser adquirido; no todas las personas tienen la capacidad de adquirir dichas habilidades.

Tomado de: Profesor Ricardo Valerdi (Agosto 22 2011) ¿Por qué no pensamos naturalmente desde una perspectiva de sistémica? Universidad de Arizona https://youtu.be/7f1Uh3_lYMA (visitado 12 Julio del 2016)

5. Enfoque sistémico: Enemigos

Sociedad. Instituciones educativas. Organizaciones. Nosotros mismos.

Tomado de: Profesor Ricardo Valerdi (Agosto 22 2011) ¿Por qué no pensamos naturalmente desde una perspectiva de sistémica? Universidad de Arizona https://youtu.be/7f1Uh3_lYMA (visitado 12 Julio del 2016)

Nuestro cerebro no está estructurado (“wired”) para abordar problemas complejos. Sistema educativo. Instituciones. Sobre especialización.

Tomado de: Zelinski E. J.(1998) The Joy of Thinking Big, Becoming a Genius in No Time Flat. Ten Speed Press Berkeley, California. (Pages: 10-16)

6. Enfoque sistémico: Creatividad

La creatividad: Es una habilidad y competencia que ayuda significativamente al pensamiento sistémico. Muchas veces nos quedamos cortos en el número de soluciones posibles a un problema. Tendemos a omitir muchas por considerarlas imposibles y/o simplistas, o meras ocurrencias. Pensar “fuera de la caja” es una metáfora que nos dice que hay que pensar en forma poco convencional, diferente o desde otra perspectiva. Un niño suele ser más creativo que un adulto, pues para el primero, todo puede ser posible.

Imagen de: https://es.pinterest.com/source/businessandsoftwarestrategyforglobalisation.com

Tomado de: Zelinski E. J.(1998) The Joy of Thinking Big, Becoming a Genius in No Time Flat. Ten Speed Press Berkeley, California. (Pages: 10-16)

Posibles respuestas a una pregunta

Imagen de: http://www.growvc.com/blog/wp-content/uploads/2010/08/tunnel_vision.png

Teorías sobre la extinción de los dinosaurios

Conjunto de habilidades y competencias

7. Enfoque sistémico: Habilidades y competencias

1. Definir apropiadamente el “universo” del sistema. 2. Definir el sistema completo y sus límites. 3. Habilidad para visualizar relaciones y conexiones

dentro del sistema y entre sistemas. 4. Habilidad de pensar holísticamente. 5. Habilidad de entender la complejidad: Cómo las

relaciones producen incertidumbre, dinámicas no lineales.

6. Habilidad para comunicar entre disciplinas. 7. La habilidad de combinar y hacer uso de

metodologías, enfoques, teorías traídas de diferentes cuerpos teóricos.

Tomado de: Profesor Ricardo Valerdi (Agosto 22 2011) ¿Por qué no pensamos naturalmente desde una perspectiva de sistémica? Universidad de Arizona https://youtu.be/7f1Uh3_lYMA (visitado 12 Julio del 2016)

7. Enfoque sistémico: Habilidades y competencias (Cont…)1. Saber visualizar la foto (imagen) completa. 2. Saber identificar lo relevante y no perderse en los

detalles. 3. Identificar componentes e interacciones. 4. ¿Qué piensas tu del sistema? Compartir tu opinión con

otros que puedan tener una visión diferente a la tuya. 5. Analizar las cosas desde diferentes lados, maneras

(es aquí donde el enfoque inter, multi disciplinario entra en juego).

6. Pensar en términos de “cambio” a través del tiempo. 7. Considerar cómo lo que pensamos afecta lo que pasa

en el sistema.

Tomado de: Gene Bellinger. Habits of a Systems Thinker. Published on Nov 24, 2013. https://youtu.be/A5UVZzyjseM (visitado 2 Agosto del 2016)

Decisiones sistémicas

Muchas gracias!