Equidad de genero, empremidimiento
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  • 1. PresentacinEl Departamento de Capacitacin de la ESAP desarrolla acciones orientadas a la formacin yfortalecimiento de equipos de gobierno, para lograr incidir en los asuntos de problemtica pblicalocal y la gestin de planes, programas y proyectos que garanticen la realizacin de los objetivos dedesarrollo con criterios de equidad, eficacia y responsabilidad pblica.En desarrollo de la estrategia, se propone la realizacin del Diplomado: Equidad de Gnero,Emprendimiento y Autonoma de la mujer, que tiene por objeto, abordar las relaciones de gnero, losroles y las brechas de gnero en Colombia a nivel nacional y municipal. En este contexto de de gestinde desarrollo local, se adelantar la revisin de los derechos de las mujeres y su incidencia en elmismo. Paralelamente y en el mismo sentido, se busca hacer visible el problema de ciudadana, laparticipacin de las mujeres en los diferentes espacios ciudadanos, y su representabilidad en Colombia.Finalmente sin desconocer la lucha de las mujeres en la conquista frente a la equidad de gnero lasactividades formativas propuestas se busca orientar el desarrollo de su autonoma y fortalecimientode su capacidad de liderazgo haca el emprendimiento y espritu empresarial.Por lo tanto, el diplomado en su conjunto ser un pretexto para potenciar el desarrollo decompetencias productivas a travs del diseo de propuestas e ideas de negocios que propicien laasociatividad femenina. Asociatividad reflejada en la creacin de empresas productivas, las cuales a lavez que se convierten en fuentes de ingresos, fortalecimiento del desarrollo econmico de lasregiones, cualificacin de nivel de vida de las comunidades, a su vez fomentar pautas de amistad ysolidaridad entre las mujeres. Acciones que permitirn fijar nuevos horizontes para la construccin deuna sociedad ms equitativa e igualitaria entre mujeres y hombres que compensen o moderen lasdiscriminaciones que afectan a unas y otros en el tema de gnero.Objetivo GeneralApropiar los conceptos sobre desarrollo humano participacin ciudadana, equidad de gnero einclusin social y la manera como desde lo pblico se logra la promocin y formacin de capitalhumano con capacidad para el emprendimiento y la gestin de proyectos productivos asociativos.

2. Objetivos especficos - Conocer los fundamentos conceptuales y la normatividad desarrollada a la fecha frente a la identidad de gnero, los roles, las brechas existentes, la construccin de imaginarios colectivos frente al tema desde la cotidianidad. - Identificar los derechos de las mujeres y su apuesta en el desarrollo local a partir de los acuerdos nacionales e internacionales. - Aplicar los principios constitucionales de ciudadana y participacin ciudadana con relacin a los espacios de participacin poltica y representatividad femenina en Colombia. - Reconocer los principios ticos, de autonoma y emprendimiento como parte inherente de su ser femenino y capacidad productiva. - identificar los fundamentos conceptuales y metodolgicos para la elaboracin de ideas, oportunidades y planes de negocios de carcter asociativo y productivo. -Competencias a desarrollarL@s participantes al finalizar el proceso formativo, desarrollarn y complementarn suscompetencias para: - Utilizar apropiadamente los conceptos y normatividad desarrollada frente al tema de equidad de gnero en las propuestas de participacin ciudadana y proyectos productivos asociativos. - Transversar el tema de equidad de gnero, los derechos de las mujeres y su apuesta en el desarrollo local en los diferentes planes, programas y proyectos de carcter local y/o regional que se adelanten. - Saber cmo aplicar los principios constitucionales de ciudadana y participacin ciudadana a la hora de incidir en los diferentes espacios de participacin poltica femenina a nivel local y /o nacional. - Manejar eficientemente los principios ticos, de autonoma y emprendimiento como parte inherente de su ser femenino y capacidad productiva. - Elaborar ideas, oportunidades y planes de negocios de carcter asociativo y productivo, atendiendo los principios de autonoma, equidad de gnero y de emprendimiento. 3. Estructura de los ContenidosEste Diplomado ser desarrollado en Metodologa a distancia, modalidad virtual.Induccin a la educacin virtual y conocimiento institucional de la ESAP12 horas - Competencias tecnolgicas - Competencias metodolgicas - Induccin institucionalLas relaciones de gnero en nuestra cotidianidad24 horas - El Gnero y la identidad de gnero, cmo opera en la sociedad? - Roles de gnero y divisin sexual del trabajo - Brechas de gnero en Colombia y en nuestro municipio - La Equidad de Gnero y su construccin desde la cotidianidadLos Derechos de Las Mujeres: Una apuesta por el desarrollo local24 horas - Gnero, Pobreza y Desarrollo Humano - Los derechos humanos de las mujeres, una apuesta por la equidad (Acuerdos Nacionales e Internacionales a favor de las mujeres) - El cuerpo, el primer territorio de ejercicio de los derechos - Algunas herramientas para analizar nuestra realidad local con ojos de gneroDemocracia, Ciudadana y Liderazgo Femenino 24 horas - La lucha de las mujeres por la igualdad y el problema de la ciudadana. - El debate sobre la ciudadana y la inclusin grupal y minoritaria para la democracia. - La tica, subjetividad y liderazgo femenino. - Poltica, participacin y representatividad femenina en Colombia.Mujeres emprendedoras hacia la autonoma24 horas - Qu es la tica del cuidado - La tica en la cotidianidad: el amor, la amistad, la solidaridad entre mujeres. - La autonoma y el empoderamiento. -El emprendimiento y el liderazgo femenino. 4. Mujeres emprendedoras hacia la autonoma 32 horas - Espritu empresarial - Ideas y Oportunidades de negociosMujeres empresarias32 horas - Plan de negocios - AsociatividadEl diplomado no otorga grado acadmico, la entrega del certificado de participacinacredita la adquisicin de nuevas competencias y conocimientos para ptimosdesempeos laborales y profesionales. Para obtener este certificado, se deben cursarvarios mdulos, desarrollar las actividades planeadas en cada uno de ellos y completar elmnimo de horas requeridas y exigidas por el tutor correspondiente.