2
Ministerio de Educación Universidad Nacional de Luján PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE “DOCENTES, ESCUELAS Y TIC. ENSEÑANDO EN TIEMPOS DE INCLUSIÓN DIGITAL” Responsable Lic. Silvia Martinelli EVALUCION DEL TALLER POR LOS PARTICIPANTES Estimados colegas: La evaluación por parte de cada docente participante, es una instancia más en todo proceso de capacitación. Por tal razón le solicito que responda las preguntas que encontrará a continuación, marcando con una cruz en el casillero que expresa su valoración, según la siguiente escala: 1- Siempre 2- Muchas veces 3- Pocas veces 4-Casi nunca Muchas gracias El desarrollo del taller 1 2 3 4 Aportó enfoques teóricos disciplinares Recuperó saberes previos de los participantes Propuso actividades pertinentes para la integración de los conocimientos Incorporó bibliografía actualizada Facilitó el intercambio y la actividad grupal Propició el análisis y la reflexión

Evaluación del taller docentes, escuelas y tic

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Evaluación del taller docentes, escuelas y tic

Ministerio de Educación Universidad Nacional de Luján

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

“DOCENTES, ESCUELAS Y TIC.

ENSEÑANDO EN TIEMPOS DE INCLUSIÓN DIGITAL”

Responsable Lic. Silvia Martinelli

EVALUCION DEL TALLER POR LOS PARTICIPANTES

Estimados colegas:

La evaluación por parte de cada docente participante, es una instancia más en

todo proceso de capacitación. Por tal razón le solicito que responda las preguntas que encontrará a

continuación, marcando con una cruz en el casillero que expresa su valoración, según la siguiente

escala:

1- Siempre 2- Muchas veces 3- Pocas veces 4-Casi nunca

Muchas gracias

El desarrollo del taller 1 2 3 4

Aportó enfoques teóricos disciplinares

Recuperó saberes previos de los participantes

Propuso actividades pertinentes para la integración de los

conocimientos

Incorporó bibliografía actualizada

Facilitó el intercambio y la actividad grupal

Propició el análisis y la reflexión

Page 2: Evaluación del taller docentes, escuelas y tic

Modificó significativamente conocimientos preexistentes

Contribuyó a incorporar cambios en su práctica escolar

Favoreció la lectura de autores sobre la problemática.

Presentó propuestas factibles de ser llevadas a las aulas

Colaboró en el conocimiento de las actividades de la UNLu

Escriba todas las sugerencias y comentarios que desee:

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

Fecha de envío: 19 de diciembre de 2014

Realización: individual.