Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
8
EVALUACION FINAL COMUNICACIÓN Y EDUCACION GLADYS LUCERO HUERTAS C. CÓDIGO:23622495 GRUPO: 401596_44 EDGAR GIL TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 12/05/2015
Evaluacion final comunicacion_educacion_gladys lucero huertas
1. EVALUACION FINAL COMUNICACIN Y EDUCACION GLADYS LUCERO
HUERTAS C. CDIGO:23622495 GRUPO: 401596_44 EDGAR GIL TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 12/05/2015
2. INTRODUCCION La Educomunicacin presente en el conocimiento
adquirido del aprendizaje en los diferentes campos con el propsito
de mirar las transformaciones de la comunicacin dadas en la
educacin y hoy soportadas en los avances tecnolgicos de la
informacin, la comunicacin juega papel importante por medio del
dialogo, la participacin activa, los valores aplicados, la
democracia en las personas estn presentes para la construccin de
una sociedad justa y equitativa. FI-GQ-GCMU-004-015 V.
001-17-04-2013
3. LA EDUCOMUNICACION Las interrelaciones entre los procesos de
aprender formarse, mostrar difundir e intercambiar opiniones,
pensamientos, sentimientos, apreciaciones en la comunicacin son
procesos que apoyan el desarrollo de los aprendizajes vinculado con
el conjunto de las ciencias sociales, como campo de estudio se
interrelaciona, intercambia objetos mtodos y procedimientos de las
ciencias de la comunicacin y de la educacin en la cultura de las
sociedades del mundo, el desarrollo de la comunicacin e informacin
(tics, prensa, televisin, radio) influyen en los modos de ser, en
los destinos de la cultura, en la convivencia social y ciudadana
basadas en la educacin y aprendizaje para comprender la sociedad y
la cultura.
4. EXPERIENCIAS SOCIALES La Educomunicacin se convierte en la
herramienta del aprendizaje que permite el avance de la educacin en
los diferentes campos del saber, nuevas formas de aprender apoyadas
por las Tics las cuales son utilizadas por los individuos y
aplicadas en su diario vivir. FI-GQ-GCMU-004-015 V.
001-17-04-2013
5. APRENDIZAJE PARA CONSTRUIR PROPUESTAS La Educomunicacin es
la base para la construccin de propuestas en los diferentes mbitos
en donde se quiera realizar mejoras, tiene papel importante para
que los proyectos se construyan, de esta forma contribuye al
conocimiento y al mejoramiento de la sociedad. FI-GQ-GCMU-004-015
V. 001-17-04-2013
6. INFLUENCIA EN LA FORMACION PROFESIONAL Da respuesta al
encargo de la sociedad en formar estudiantes capacitados con
herramientas y habilidades de comunicacin para expresar las ideas y
aplicar los conocimientos adquiridos, de esta manera dar
cumplimiento con los objetivos establecidos, y contribuir a la
formacin del estudiante logre una profesin integral en la carrera
propuesta. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Parra- G. (2000). Bases
Epistemolgicas de la Educomunicacin. Definiciones y Perspectivas de
su desarrollo. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013