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Les Mille et une nuits Exemple concret d’analyse d’un corpus audiovisuel à l’aide du Studio ASA Muriel Chemouny ESCoM-FMSH [email protected] [email protected]

Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du studio ASA : le corpus « Mille et une nuits », Muriel CHEMOUNY, 5 décembre 2011

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Muriel CHEMOUNY, ingénieur d’études à l’ESCoM‐FMSH Exemples concrets d’analyse de corpus audiovisuels à l’aide du studio ASA : le corpus « Mille et une nuits » Seront abordés dans cette intervention quelques aspects des procédures et étapes pour la constitution d’un dossier audiovisuel thématique sur les Mille et une nuits grâce au Studio ASA. Partant de trois documents audiovisuels issus du corpus des AAR, nous montrerons rapidement comment ils sont organisés, hiérarchisés, selon leurs propres spécificités sémiotiques de départ, et en fonction de l’usage et du destinataire du dossier. Notre propos se focalisera sur l’Atelier de description/indexation, la contextualisation des termes, plus particulièrement sur le plan thématique, en démontrant l’intérêt et la richesse de cette démarche.

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Les Mille et une nuitsExemple concret d’analyse d’un corpus audiovisuel à l’aide

du Studio ASA

Muriel Chemouny ESCoM-FMSH

[email protected]

[email protected]

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Comment constituer un dossier

thématique audiovisuel sur les

« Mille et une nuits » ?

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Trois genres de documents audiovisuels choisis pour ce dossier dans les AAR

entretien scientifique sur la littérature arabe classique = approche générale

conférence sur l’érotisme à travers les traductions des « Mille et une nuits » = focalisation

adaptation spectaculaire contemporaine avec narration, musique et chant autour d’un conte des « Mille et une nuits », « L’Amour impossible » = exemplification

Le studio ASA permet de traiter chaque vidéo selon ses spécificités cognitives, sémiotiques

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Extraction des 3 segments traitant de la thématique des Mille et une nuits

Studio ASA : 1ère étape, l’Atelier de Segmentation

Entretien scientifique

Joseph SADAN, « Aspects socioculturels de la littérature arabe classique » (© ESCoM-FMSH 2007)

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Studio ASA : 1ère étape, l’Atelier de Segmentation

Conférence

Segmentation selon articulation du discours

« En dire plus ou en dire moins : traduire les Mille et une nuits » Aboubakr Chraïbi (© ESCoM-FMSH 2008, Treizièmes Rencontres d’Aubrac)

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Studio ASA : 1ère étape, l’Atelier de Segmentation

Mise en scène du conte « L’Amour impossible »

Segmentation selon trame narrative du conte

Bruno de La Salle, « L’Amour impossible d’après les Mille et une nuits » (© ESCoM-FMSH, Douzièmes Rencontres d’Aubrac 2007)

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Studio ASA : 2ème étape, l’Atelier de Description

• Méta-description

Trois niveaux d ’analyse de la vidéo

• Segment

• Vidéo

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Studio ASA : l’Atelier de Description

• Choisir l’ontologie du domaine de connaissance : ici, la littérature

La méta-description : la marque du choix éditorial

• Spécifier le genre d’analyse choisi pour la vidéo : ici, analyse d’un sujet particulier de la vidéo-source, celui des « Mille et une nuits »

• Préciser usage et destinataire de la vidéo analysée : « dossier thématique sur les Mille et une nuits destiné à un public adulte »

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• Accès aux modèles de description propres au domaine littéraire

Studio ASA : l’Atelier de Description

Le cœur de l’analyse de la vidéo : le plan thématique

Indexation et description des termes pertinents mentionnés dans la vidéo

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• Sélectionner le modèle de description « textes littéraires particuliers dans la littérature du monde » 

• Décrire/indexer le texte persan « Mille contes » à l’origine des « Mille et une nuits »

- titre traduit en français

- titre original, ses différentes transcriptions

- auteur, etc.

Studio ASA : l’Atelier de Description

Exemple de description/indexation du texte persan « Mille Contes » à l’origine des « Mille et une nuits »

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En bref… grâce au plan thématique

On peut indexer

• Œuvres • Auteurs• Thèmes (topoï)• Types de littérature• Genres• Personnages• Symboles • etc.

Selon le schéma décrivant

• Référent • Langue et culture littéraire du référent, pays• Représentation discursive du référent • Datation par siècle(s) du référent

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Studio ASA : l’Atelier de Description

Et enfin… le cas particulier de l’adaptation spectaculaire

• Description du plan visuel

Indexer des activités, des objets - tels les décors, les instruments, par exemple -, des lieux, etc.

Indexer les sons, les bruits : sons de la tampura, chant féminin, voix du conteur, applaudissements du public, etc.

• Description du plan sonore

• Plan thématique

Commun aux 3 documents audiovisuels

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MERCI !

Studio ASA : l’Atelier de Description

… Reste à naviguer sur ALIA …

http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/alia/FR/