Embed Size (px)
Citation preview
Fäladsgården 2014-15
Välkomna!
Fäladsgården - Vision!
På Fäladsgården skapar elever och lärare tillsammans
framtidens kompetenser genom:
• kreativitet • samarbete • kunskap
!
Personal på Fäladsgården
Elevhälsoteam
Skolbibliotikarie
Skolcafé
!
Lärare
Övrig personal; vaktmästare, administratör, lokalvårdare
Fäladsgården OnlineInre information - fäladsgården.se
Processen - Information
Unikum
Planeringar (LPP) - Bedömning Betygsunderlag
Kunskapsuppföljning - Unikum
HemsidanYttre information
Skola24Närvaro
SAMS på Fäladsgården
Stoppa All Mobbing Snarast
Du kan läsa om SAMS på hemsidan
Definition - mobbing:
En person är mobbad när han eller hon, upprepade gånger och under viss tid, blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera personer!
!
!
Definition - trobbing:
Oacceptabelt beteende mellan individer, enstaka händelser som t.ex. kan innebära knuffar, slag, elaka kommentarer och blickar.!
!
Vad gör vi på Fg för att motverka mobbning och trobbing
SAMS-gruppen arbetar enligt en reviderad modell av Farsta-metoden, intryck av fd barnombudsmannen Gunnar Höistads tankar om mobbing, egna erfarenheter på skolan och tankar från skolans elever.!
!
Vad gör vi på Fg för att motverka mobbing och trobbing?
• I klassen finns 1-2 SAMS-elever som klassen valt i slutna val.!
• All personal agerar och rapporterar till SAMS-gruppen då man ser mobbing eller trobbing.!
• Pedagogerna påverkar gruppindelningar och placeringar i klassrummet.!
• Vi uppmanar alla föräldrar att kontakta SAMS-vuxna vid misstänkt mobbing och inte agera själva. Låt SAMS-gruppen agera först!!
• Vi arbetar förebyggande på reflektionsdagar, säga nej m. m.!
Hur arbetar SAMS-gruppen?1. Händelse!2. SAMS får information om händelsen.!3. SAMS försöker samla in mer information från olika
håll.!4. Mobbaren kallas till ett strukturerat samtal.!5. En vecka efter första samtalet sker ett
uppföljningssamtal med mobbaren. Före samtalet har vi talat med SAMS-elever, personal och den utsatte för att kontrollera att det dåliga beteendet upphört.!
6. SAMS-vuxna kontaktar hemmen.!
5 år?
Entreprenörskap
Kreativitet!
Nyfikenhet!
Självförtroende!
Pröva egna idéer!
Lösa problem
”Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem.”
Lgr 11 kap. 1: Skolans uppdrag
Entreprenörskap
Ta initiativ!
Ta ansvar!
Arbeta självständigt!
Samarbeta
”Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.”
Lgr 11 kap. 1: Skolans uppdrag
Fyra grundperspektiv
Historiskt perspektiv!
Miljöperspektiv!
Internationellt perspektiv!
Etiskt perspektiv
”I all undervisning är det angeläget att anlägga vissa övergripande perspektiv.”
Lgr 11 kap. 1: Skolans uppdrag
Betyg
Årskurs 6, 7, 8 och 9 betyg höst- och vårtermin!
http://korta.nu/betygisexan
https://www.youtube.com/watch?v=MOKqtoy6UP4
Nationella prov
Åk 6:, engelska, matte, No, So, svenska!
Åk 9: engelska, matte, No, So, svenska!(datum se Hemsidan, Planeringskalendern eller Skolverket)
Vår lärandemodell
Planering)
Under,visning)
Bedömnings,underlag)
Lärar,bedömning)
Elev,re7lektion)
Utvärdering)
Unikum LPP
Öppna uppdrag formativ respons t ex Googledocs
film, podcast keynote, rapport drama, praktisk
produkt, test
processen, produkt Unikum: matris, text
Unikum: matris, text
Unikum: LPP
Unikum: LPP
Betyg
Lokalplan för Norra Fäladen
• Lokalplanen bygger på barn-‐ och elevprognoser som utformats utifrån kommunens befolkningsprognos och på förutsättningarna i Lunds skolplan 2009
• Efter genomförd remissomgång antogs Områdeslokalplan för Norra Fäladen i BSN Lunds Stad den 18 juni 2014
• Nämnden vill att planen tas upp i fullmäktige • På nämndsmöte den 24 september behandlas de lokalbeställningar, som ska lämnas till kommunens fastighetsförvaltning, av BSN Lunds Stad
Norra Fäladen idag
Sammanfattning av planerade förändringar
• Lovisaskolan avvecklas som skola och byggs om till en ny förskola. Den nya förskolan kan inrymma både Backens (paviljong)förskola och Rida Ranka förskola.
• Svenshögsskolan anpassas till en åk 4-‐6 skola och tar emot eleverna från Lovisaskolan. En ny idrottshall och ett så kallat estethus planeras.
• En ny flexibel enhet med plats för sex avdelningar förskola och två paralleller åk F-‐3 byggs på Kämnärsrätten. Svenshögsskolans åk F-‐3 och Sagostundens (paviljong)förskola placeras där.
• Ladugårdsmarken används som flexibel enhet både som förskola och åk F-‐3 skola efter områdets behov
• Fäladsgården kommer att genomgå lokalanpassningar • Om ytterligare behov uppkommer planeras en ny förskola i nordöstra delen
av området !Övriga enheter beräknas inte beröras av några förändringar
Saltkråkans förskola
Svenshögs- skolan
åk 4-5 (- 6) Ht - 2015
Idrottshall Estethus Ht - 2017
Fäladsgården åk 7-9 (åk 6) Sagostundens
förskola (pav) 2018-06-30
Sagostunden 1 F-3 (pav) Vt - 2015
!Flexibelenhet
Åk F-3 + 6avd fsk
Ht -2017
Hans och Greta förskola
Annegårdens Förskola
Lönneberga förskola
Backaskolan Åk F-3
Backens Förskola (pav)
2016-06-30
Rida Ranka Förskola
Ladugårds- marken fsk/F-3
!Ny Förskola
Ht - 2016 Lovisa
Bef. fsk
Paviljong
Flexibelenhet
Föreslagen flytt
Bef. skola
Föreslagen förändring
Norra Fäladen Alt.3 Ev ny förskola
Klassmöte
Klass 6a i sal 13
Klass 6b i sal 11
Klass 6c i sal 46
Klass 6d i sal 45
!
!
