- Skal vi lege på bibliotekerne?

Baggrund

• Kulturvaneundersøgelsen fra 2005

• Styrelsen for bibliotek og mediers rapport om fremtidens biblioteksbetjening af børn

• Vigtige fokusområder er personalets evne til at kommunikere med børn

• Bud nr 4: ”Børn leger - på biblioteket!”

Udgangspunkt

• Danske børn er i institutioner

• Børn er aldersopdelte• Måden vi har indrettet

vores samfund gør det svært for børn at videregive lege og traditioner

Den gang jeg var barn...

Ungdomskultur/-liv, anno 2010- En typisk lørdag eftermiddag på Jakobs værelse

Relevans?

• Er det overhovedet relevant at beskæftige sig med leg i bibliotekerne?

• Legekultur er en væsentlig del af børnekulturen

Formål

• Intensivere fokus på spil og leg

• Integrere spil og leg i det fysiske bibliotek

• Styrke bibliotekarens personlige kompetencer og videreudvikle dem

• Gøre legekulturen til en central del af bibliotekernes tilbud og formidling

Projektet

• Biblioteker fra 6 af landets kommuner har deltaget

• Hvert bibliotek har arbejdet med deres eget lille delprojekt

• Projektet har løbet over 1 år• I projektet har biblioteket skulle skabe

legescenarier• Eller skabe mulighed for leg på biblioteket

Eksterne samarbejdspartnere

Projektugen, uge 43 2009

Formål: Inspirere og flytte grænser• Experimentarium• Imma – Interactive Media & Marketing

Academy• Den kreative platform• Shane Brox• Michael Lykke• LEGO

Experimentarium

Shane Brox

LEGO Education

Delprojekterne

• Guldborgsund og Lolland: ”Livsfrø”• Roskilde: Leg og spil på tværs af alder• Århus: Fantasydage• Næstved: Årshjul• Vordingborg: Legekuffeter

Fælles event

• Konkurrenceelement• Mål: ”Børnenes Rekordbog 2011”• Samme event, samme tid, ”samme sted”• Invitation til samtlige danske børnebiblioteker

Hvad har vi lært?

• Begejstring smitter• Når voksne brænder for noget brænder de

igennem• Start selv legen• Respekter børns legefællesskaber• Kulturelle netværk og nye samarbejdspartnere• Inddrag, inddrag, indrag...