View
475
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Dr. Geert Driessen ITS, Radboud Universiteit Nijmegen
[email protected] www.geertdriessen.nl
Presentatie thematische ministerstaf Ministerie van Financiën, 16 februari 2016
Onderdeel Onderwijsachterstandenbeleid; kern gewichtenregeling; indicatoren: bij start (beroep, opleiding, geboorteland) validiteit 25%, nu (opleiding ouders) 4%
Herkomst: VS, Israël; modelprogramma’s: effectief? onvergelijkbaar; NL 2000 landelijk beleid >350M € p/j
Effectiviteit VS: plaats; kwalificaties leidsters; kwaliteit instructie en interacties; leidster/kind ratio; duur en intensiteit (continuïteit); ouderparticipatie Effectiviteit NL: slechts enkele studies (ondanks cie. Dijsselbloem); samengevat: effect = 0.00; geen enkele van de “erkende” VVE-programma’s effectief
Geert Driessen VVE
Doelgroepen validiteit; lokale variëteit indicatoren (decentralisatie); screeningsinstrumenten; toename probleemkinderen, meervoudige problematiek; vermenging achterstands- met zorgperspectief: verschillende oorzaken → aanpakken Kwaliteit leidsters opleiding; eigen taalvaardigheid; interactievaardigheid; pedagogisch ↔ educatief; kennis uiteenlopende problematieken, gedrags/ontwikkelings/leerproblemen en -stoornissen Programma’s geen enkel programma bewezen effectief; veel lokale variatie; lang niet allemaal gericht op scala problemen; oorzaak ↔ middel; link instelling – thuis; cognitieve ontwikkeling, maar sociaal-emotionele basis?
Geert Driessen VVE
duidelijkheid doel en doelgroepen (indicatiestelling) opleiding, bijscholing leidsters (maar: moeten/ kunnen ze op
alle terreinen deskundig zijn?) aansluiting programma bij achterliggende oorzaak en specifieke
problematiek (maar: afhankelijk van doel, doelgroepen) bewezen effectieve programma’s (onderzoek) verantwoordelijkheid (ook) bij ouders (actieve participatie) beleid: recentralisatie, eenduidigheid, consistentie maatwerk ↔ efficiëntie, effectiviteit
Geert Driessen VVE
Passend VVE: integraal aanbod aan alle kinderen o.b.v. feitelijke achterstanden geen groepsgewijze maar individuele benadering (tweetraps
indicatiestelling) maatwerk, differentiatie maar: hoe vorm te geven in financieringsregeling?
Geert Driessen VVE
Dank u!
Geert Driessen VVE