Godišnji plan 2014 15

ОШ „Живојин Жика Поповић“Раброво

С А Д Р Ж А Ј

Структура и садржај Годишњег плана рада за школску 2014/2015. годину ...... 4Увод ........................................................................................................................... 7Услови рада школе ................................................................................................... 7Mатеријално-технички услови ................................................................................ 7Кадровски услови рада ........................................................................................... 12Услови средине у којој школа ради ........................................................................ 16Примарни задаци у овој школској години ............................................................. 17Организација рада школе ........................................................................................ 18Бројно стање – табеларно ........................................................................................ 18Ученици – путници .................................................................................................. 18Образовни ниво родитеља по одељењима ............................................................. 19Дефицијентност породица по одељењима ............................................................. 21План образовно – васпитног рада ........................................................................... 24Годишњи фонд часова обавезних и изборних предмета школе .......................... 24Годишњи фонд часова осталих обавезних облика образовно-васпитног рада .. 25Годишњи фонд часова факултативних облика образовно васпитног рада ........ 25Остали услови живота и рада ученика у школи .................................................... 26Здравствена заштита ученика ................................................................................. 26Ритам радног дана .................................................................................................... 27Календар датума значајних активности школе ..................................................... 28Календар рада ........................................................................................................... 28Динамика остваривања припремног предшколског програма ............................ 30Планови и програми стручних органа и стручних сарадника у школи .............. 32Наставничко веће ..................................................................................................... 32Одељењска већа ........................................................................................................ 34План рада стручног већа за разредну наставу ....................................................... 36Стручна већа из области предмета ......................................................................... 37План рада стручног већа друштвених наука и језика ........................................... 37План рада стручног већа природних наука и математике .................................... 39План рада стручног већа ликовне и музичке културе, техничког и информатичког образовања и физичког васпитања ............................................. 41Акциони план школског развојног плана .............................................................. 43Годишњи план самовредновања ............................................................................. 47План рада стручног актива за развој школског програма .................................... 49План рада педагошког колегијума ......................................................................... 50Одељењски стрешина ............................................................................................. 51Планови и програми органа управљања, руковођења, саветодавних и других органа у школи ............................................................................................. 52Школски одбор ......................................................................................................... 52Директор школе ........................................................................................................ 54Савет родитеља ......................................................................................................... 57Ученички парламент ................................................................................................ 58Годишњи план рада психолога школе.................................................................... 60

2

Индивидуални планови и програми наставника ................................................... 64Секције ...................................................................................................................... 64Ученичке организације 65План школског маркетинга ..................................................................................... 66Праћење остваривања и евалуација Годишњег плана рада ................................. 67Остала задужења наставника .................................................................................. 69Табеларни преглед календара образовно-васпитног рада основне школе за школску 2014/15. год. .............................................................................................. 73Број ученика и одељења у школској 2014/15. год. ................................................ 74Задужења наставника разредне наставе ................................................................. 75Задужења наставника предметне наставе............................................................... 76Изборни предмети школске 2014/15. год. .............................................................. 77Распореди часова, распореди звоњења, распоред дежурства наставника и распореди посета родитеља ..................................................................................... 78Распоред писмених провера знања I – IV разреда ................................................ 107

3

Структура и садржај Годишњег плана рада за школску 20 1 4 /201 5 . годину прописан је на основу :

- Закона о основном образовању ((``Сл. гласник РС`` бр. 55/2013,),- Закона о основама система образовања и васпитања, (``Сл. гласник РС``

бр.72/2009, 52/2011 и 55/2013,),- Правилник о измени правилника о наставном плану и програму основног

образовања и васпитања (``Просветни гласник РС`` бр. 3/2006)- Правилника о календару образовно-васпитног рада основне школе за

школску 2010/2011. годину,- Правилника о врсти стручне спреме наставника и стручних сарадника у

основној школи (``Сл. Гласник РС- Просветни гласник`` број: 6/96, 3/99, 10/02, 4/03, 20/04, 5/05, 2/07, 3/07, 4/07, 17/07, 20/07, 1/08, 4/08, 6/08, 8/08, 11/08, 2/09, 4/09, 9/09, 3/10),

- Правилника о врсти стручне спреме наставника који изводе образовно-васпитни рад из изборних предмета у основној школи(``Сл. Гласник СРС-Просветни гласник``број 27/87 и 1/89 и ``Сл. Гласник РС- Просветни гласник`` бр. 4/2003, 10/2004, 3/2005, 9/2005, 4/2007, 17/2007, 1/2008, 6/2008, испр. 4/2009 и 3/2010.),

- Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника (``Службени гласник РС`` бр. 14/2004 и 56/05),

- Правилника о норми часова непосредног рада са ученицима наставника, стручних сарадника и сарадника у основној школи(``Сл. Гласник -Просветни гласник`` бр.2/92 и 2/2000),

- Правилник о дозволи за рад наставника, васпитача и стручних сарадника (``Службени гласник РС``, бр. 22/2005 и 51/2008),

- Правилник о програму рада стручних сарадника у основној школи (``Сл. Гласник РС- просветни гласник ``, бр. 1/94)

- Правилника о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за трећи разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 1/2005, 15/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010)

- Правилника о наставном плану и програму за први и други разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр.10/2004, 20/2004, 1/2005, 3/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010.),

- Правилника о наставном програму за четврти разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр.3/2006, 15/2006 и 2/2008),

- Правилника о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и наставном програму за пети разред основног образовања и васпитања(``Просветни гласник РС`` број 6/2007, 2/2010, 7/2010 и др. правилник).

4

- Правилника о наставном програму за шести разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 5/2008),

- Правилника о наставном програму за седми разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 6/2009),

- Правилника о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 2/2010.)

- Правилника о изменама Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 1/2009),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за први разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 5/2001 и ``Сл. Гласник РС`` бр. 93/2004.- др. правилника),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за други разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 8/2003 ),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за трећи разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 20/2004.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за четврти разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 15/2005),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за пети разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 15/2005.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за седми разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 7/2007.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за осми разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 16/2008.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за први разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 5/2001)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за трећи разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 23/2004.)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за четврти разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 9/2005.)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за пети разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 9/2005)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за седми разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 2/2008)

5

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за осми разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 7/2008)

- Правилника о програму за остваривање екскурзије у другом циклусу основног образовања и васпитања (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 7/2010)

- Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања (``Просветни гласник РС`` бр.2 од 15.03.2010.године)

- Закона о предшколском васпитању и образовању (``Сл. Гласник РС``, бр.18/2010.)

6

На основу члана 57. Закона о основама система образовања и васпитања (''Сл. гласник РС'' бр. 72/2009,52/2011, 55/2013), Школски одбор ОШ``Живојин Жика Поповић`` у Раброву на својој седници одржаној ____09. 2015. године, доноси

П Л А Н Р А Д А

ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ''ЖИВОЈИН-ЖИКА ПОПОВИЋ''Р А Б Р О В О

ЗА ШКОЛСКУ 2014/2015. ГОДИНУ

УВОД

Школа представља сложени систем различитог рада, од најједноставнијег (какви су помоћно-технички), до најсложенијих послова образовно-васпитног рада.

Годишњи план школе представља општи план чији су саставни делови остали прилози, програми и планови рада.

Годишњи план рада представља све активности школе у једној школској години. Сачињава се сходно Закону о основама система образовања и васпитања и закључцима стручних органа школе из прошле школске године.

Полазне основе за израду Плана чине:

- остварени резултати у образовно-васпитном раду у претходној школској години,

- закључци стручних органа школе, на основу оцене рада у претходној школској години,

- потребе и интереси ученика и ставови наставника,- утврђене потребе друштвене средине.

I УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

M атеријално-технички услови

Школа располаже са укупно 8 школских зграда. У свим школским зградама оствариваће се настава у овој школској години, осим школе у Зеленику.

Стање објеката и услови за извођење наставе су следећи :

7

Р А Б Р О В О

Школа у Раброву ће и ове школске године организовати свој рад у школској згради са простором за васпитну групу и школском кухињом,али у мало измењеним условима, јер су два кабинета уступљена вртићу.Поменутути кабинети су пресељени у подрумске просторије и то кабинет за стране језике и кабинет физике и ликовне културе,који за сада нису у функцији,јер није било довољно средстава да би се ови кабинет у потпуности прилагодили захтевима наставе. У учионицама опште намене биће организована настава млађих разреда, а за старије разреде настава ће се одвијати у кабинетима.За неке наставне области као што су ИСТ,ГОГ,БЛ,ХМ,ТО поред учионица,постоје и просторије за смештај наставних средстава и припремање наставника за час.

У старом делу школе постоји школска библиотека са преко 12000 наслова, као и кабинет информатике са 10 рачунара и потребном рачунарском опремом што у потпуности задовољава ову наставну област. Остали рачунари се налазе у свим кабинетима и учионоцама млађих разеда, канцеларијама директора, секретара, стручног сарадника-психолога и у рачуноводству. Сви ови рачунари су умрежени и повезани у једну информатичку целину заједно са штампачима што се показало изузетно ефикасно и савремено. У школи постоји више савремених рачунара '' NOTE BOOK'', као и дигитални клавир-клавиновa која је смештена у кабинету за музичку културу. Настава физичког васпитања одвијаће се у летњем периоду на школским-спортским теренима, а у зимском периоду користиће се сутерен у новом делу школе (100 м2 са пратећим простором).

Преглед просторија централне школе у Раброву изгледа овако:-учионице опште намене 4 по 54 м2,

-учионице за кабинетску наставу, 9 (4 по 50 м2 и 3 по 54 м 2 ),-лабораторије за кабинетску наставу БЛ,ХЕМ, 2 (1 од 72 м2 БЛ. и ХЕМ. и 1 од 54 м2 ФИЗ,-медијатека,-кабинети за припремање часова 2,-просторија за физичко и здравствено васпитање,-просторија за васпитну групу предшколског узраста,54 м2

-канцеларија директора школе,-канцеларија школског психолога 2,-канцеларија секретара,-канцеларија за рачуноводство,-просторија за наставнике,-просторија за помоћно особље,-просторија за техничко особље са радионицом,-просторија за школску кухињу са трпезаријом која ће служити као простор и за друге сврхе као што су школски скупови, свечаности, приредбе, итд.

8

-просторија за архиву школе,-сала за стони тенис,-3 санитарна чвора за ученике и раднике школе у школској згради-котларница-просторија за смештај огрева-шупа-незавршен сутерен са 1 просторијом.

Површина школског дворишта износи 1,15 ха где постоји асфалтирани терени за рукомет, одбојку, кошарку, тенис, и посебно асфалтиран улаз у школску зграду. У самом школском дворишту подигнут је воћњак и све остале површине су озелењене.У непосредној близини школског дворишта налази се фудбалски терен који ученици наше школе понекад користе за јесењи и пролећни крос.

За извођење наставе могу да се користе и објекти који се налазе у самом насељу, као и објекти у околини Раброва као што су:-Дом здравља у Раброву,-трансформатори,-водовод Раброво,-споменици и историјска места,-расадник у Мишљеновцу,-занатске и трговачке радње у Раброву,-долина реке Пек,-извори у непосредној близини нашег насеља,-школско двориште...

МУСТАПИЋ

Школа у Мустапићу има 3 учионице површине 188,57 м2. Једна учионица се користи за трпезарију, једна за васпитну групу, а две за наставу у комбинованим одељењима. У канцеларији за наставнике површине 12,8м2

тренутно је смештена школска библиотека, наставна средства и дидактички материјал. Површина ходника је 50,94м2.

Површина школског дворишта износи 11,5 ари које је асфалтирано и на истом постоји кош и два гола за мале спорове.У школу је уведен насељски водовод.

МИШЉЕНОВАЦ

Школа у Мишљеновцу располаже са следећим школским простором:-две учионице површине 129м2 ,-ходник површине 38м2 ,

9

-просторија за предшколски узраст површине око 16м2 ,-санитарни чвор у школској згради са три кабине.

У саставу школске зграде налази се и школска кухиња.У школском дворишту се налази пољски клозет који није у функцији, школски стан и шупа за смештај огрева. У плану је адаптација целог школског објекта, јер је то сада остала једина школа која није санирана.Школско двориште има површину од 50 ари, асфалтирано је и на њему постоји кош и два гола за мале спортове. У сарадњи са М.З. овог насеља постављени су и рефлектори тако да ово двориште може да се користи и у вечерњим часовима. Пијаћа вода постоји и у школи и у школском дворишту.

ВУКОВИЋ

У школској згради постоји учионица површине 42,5м2 и она се користи за рад у овој неподељеној школи. У другом делу школе постоји још једна учионица која се тренутно користи за пријем родитеља и као наставичка канцеларија.. У самој згради постоји и санитарни чвор у коме је прикључена вода што ће допринети лакшем одржавању и чистоћи ове просторије.

ЗЕЛЕНИК

Школа у Зеленику располаже са две учионице, санитарним чвором, просторијом за наставнике и делом школског стана који за сада нема намену. Школско двориште је у потпуности ограђено, што је раније био велики проблем.Нажалост, и ове школске године у овој школи нема деце, па се настава у овом објекту, неће одвијати. КЛЕЊЕ

Школа у Клењу располаже са већим школским простором, јер представља осморазредну школу са васпитном групом што укупно чини 7 одељења. У школи има 7 учионица које задовољавају прописане стандарде, наставничку канцеларију са 20м2 и две мање просторије за смештај наставних средстава. У оквиру изборног предмета информатике и рачунарства постоји 10 рачунара , што задовољава потребе изборног предмета, а сама настава из овог предмета ће се изводити у посебној учионици.

Ученички простор износи 302,8м2. Површина школског дворишта је 37 ари које је асфалтирано, тако да су ученици добили јако добре услове за извођење наставе физичког васпитања. У самој школској згради као и у кухињи постоји санитарни чвор који задовољава потребе оба објекта. У дворишту постоји шупа за смештај огрева и алата површине 67,5м2.

10

Поред наведеног школског простора за извођење наставе могу да се користе и други објекти као што су: здравствена амбуланта, кланица, фудбалско игралиште, долина реке Пек...

МИЉЕВИЋ

Школа у Миљевићу располаже са две учионица, просторијом за предшколску групу и канцеларијом, површине 112м2. Поред овог простора у школи постоји и санитарни чвор, а у подруму просторија за смештај огрева.Ова школа је комплетно санирана, школско игралиште асфалтирано, тако да сада и у овој школи постоје добри услови за рад.

11

Кадровски услови рада

12

Р.бр.

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ

СТ

ЕП

ЕН

СС

ЛИ

ЦЕ

НЦ

А

РА

ДН

И С

ТА

Ж

СТ

РУ

ЧН

А

ЗАС

ТУ

ПЉ

ЕН

ОС

Т

РАДНО МЕСТО

1. M ихајловић Сунчица VI да 36 Да Васпитач2. Стојиљковић Наташа VI да 12 Да Васпитач3. Павловић Санела V I да 9 Да Васпитач4. Ташић Мирела V II не 2 Да Учитељ5. Марјоковић Наташа V II да 4 Да Учитељ6. Секулић Марија V II не 2 Да Учитељ7. Златков Бојана VII да 6 Да Учитељ8. Тодосијевић Владимир VI I да 8 Да Учитељ9. Трајковић Јелена VII да 9 Да Учитељ10. Милићевић Слађана VI да 17 Да Учитељ11. Стаменковић Јасмина VII да 11 Да Учитељ

12.Миладиновић Живорад

VI да 38 Да Учитељ

13. Живојиновић Драгица VI да 1 6 Да Учитељ14. Ћирковић Надица V II да 5 Да Учитељ15. Васиљевић Росана V II не 2 Да Учитељ

16. Милошевић Марина IV не 14 Не

Наставник српског језика , Школски библиотекар

17. Николић Андријана VII да 4 ДаНаставник српског језика

18.

Животић Лукић Данијела-Филолошки факултет-дипломирани филолог,положен Ц 1

VII да 12 ДаНаставник енглеског језика

19.Дражиловић Јасмина-Филолошки факултет-проф.енгл.језика

VII да 7 ДаНаставник енглеског језика

20.Шаврљуга Тајана-апсолвент немачког језика

VII не 5 ДаНаставник немачког језика

21. Радовановић Нелија- VII да 12 Да Наставник

13

Факултет уметности-дипломирани графички дизајнер

ликовне културе

14

22.Вељић Слађана-Виша музичка-наставник музике културе

VI да 22 ДаНаставник музичке културе

23.

Милутиновић Гаралејић Марија-Географски факултет-дипломирани географ

VII да 9 ДаНаставник географије

24.Гајић Душица-Филозофски факултет-професор историје

VII да 8 ДаНаставник историје

25.Видуљевић Душица-Физички факултет-дипломирани физичар

VII да 12 ДаНаставник физике

26.Симић Ружица-Виша педагошка-наставник математике

VI да 38 ДаНаставник математике

27.Делић Хусо-Виша педагошка-наставник математике

VI да 29 ДаНаставник математике

28.Радивојевић Милена-Биолошки факултет-дипломирани биолог

VII да 9 ДаНаставник биологије

29.

Прелевић Гајана-Биолошки факултет-проф.биологије и хемије

VII да 8 Да Наставник хемије

30.Дашић Зорица-Хемијски факултет-дипломирани хемичар

VII не 4 Да Наставник хемије

3 1 .

Николић Данијела-Технички факултет-професор техничког образовања

VII да 8 ДаНаставник техн. и информ образовања

32.Јовановић Милан-Технички факултет-

VII да 8 Да

Наставник информатичког и техничког образовања

33.Симић Стојадин-Виша педагошка-наставник физичког васпитања

VI да 38 Да

Наставник физичког васпитања

15

34.Милић Вукадин-Виша педагошка-наставник физичког васпитања

VI да 35 ДаНаставник физичког васпитања

35.Максимовић Срђан-Теолошки факултет-дипломирани теолог

VII не 4 ДаНаставник верске наставе

36.Вељић Небојша-Географски факултет-дипломирани географ

VII да 22 Да Директор

37.Поповић Биљана-Правни факултет-дипломирани правник

VII да 9 Да Секретар

38.

Петрашковић Слађана-Филозофски факултет-дипломирани психолог

VII да 7 ДаШколски психолог

39.

Мишић Драган-Економска школа-комерцијални техничар

IV да 20 ДаРуководилац рачуноводства

40.

Стокић Мерима-Школски центар за усмерено образовање-математичко-технички сарадник

IV 24 ДаАдминист.-финанс.радник

41.Перић Новица-Машинска школа-аутомеханичар

III 17 Да Домар

42.Марковић Жељко-електромеханичар

III 4 Да Домар

43.Милетић Иван-Машинска школа-ауотомеханичар

III да 13 Да Ложач

44.Милетић Верица-основна школа

I 24 Да Помоћни радник

45.Миладиновић Верица-основна школа

I 1 9 Да Помоћни радник

46.

Мишић Мирјана-Пољопривредна школа-прехрамбени техничар

IV 13 Да Куварица

47. Ђорђевић Нина- IV 15 Да Куварица

16

Пољопривредна школа-техничар сточарске производње

48.Субошић Нада-трговац

III 4 Да Помоћни радник

49.Маринковић Љиља-основна школа

I 2 5 Да Помоћни радник

50. Лецић Мила-трговац III 33 ДаПомоћни радник,кувар.

51.Радивојевић Милица-основна школа

I 29 ДаПомоћни радник,кувар.

52.Зарић Јадранка-основна школа


53.Марковић Душица-Средња школа-правно биротехничка

IV 1 5 Да Помоћни радник

54.Михајловић Владица-основна школа


У разредној настави, наставу изводе 12 наставника од којих је 9 са високом стручном спремом и 3 са вишом стручном спремом.

У припремно предшколској групи раде 3 васпитача са вишом стручном спремом.

У предметној настави наставу изводе 21 наставник, 15 са високом стручном спремом, 5 са вишом и 1 апсолвент тј. са средњом стручном спремом.

Нестручно је за сада Српски језик (до одобрења кокнкурса), а све остало је стручно заступљено.

17

Услови средине у којој школа ради

Школа покрива насеља: Раброво, Велику и Малу Бресницу, Трибић,Мустапић, Мишљеновац, Вуковић и Зеленик са територије општине Кучево и Клење, Мрчковац, Миљевић и Душманић са територије општине Голубац. Ових 12 насеља, као што се види, гравитирају ка Раброву и наша школа, једина у Србији, покрива територију двеју општина, а врло често се дешава да се деца из Кобиља се уписују у нашу школу, јер им је много ближе и лакше да дођу до наше школе него до матичне школе на њиховој општини. Сарадња школе са друштвеном средином одвија се сваке године на пољу културне и јавне делатности школе. Ученици наше школе учествоваће у културно-уметничким активностима у месним заједницама. Школа ради у еколошки чистој средини без примарних загађивача што се позитивно одражава на здравље становништва подручја које покрива школа. Евидетни су случајеви ређих секундарних загађивача те ће школа својим сталним васпитним утицајем и радом еколошке секције утицати на сузбијање ових појава како би се заштитила и унапредила животна средина. У предходном поглављу набројани су објекти који се користе за извођење наставе, а које даље треба одржавати и побољшавати услове у датим школским јединицама, што ће бити врло тешко, без веће помоћи друштва. Састав и структура ђачких родитеља је углавном повољан, што је врло важно са аспекта сарадње и заједничког рада са децом. Делимични проблем се јавља код оне деце чији се родитељи у иностранству, па се у таквим домаћинствима понекад не води брига о васпитању деце. Наведене чињенице су условиле и један број деце која су васпитно запуштена, тако да ће комплетно друштво морати више да се ангажује око овог проблема који школа не може сама да реши. Наравно, школа има школског психолога, који између осталог ради и са таквом децом, али је немоћан да сам реши овај проблем.

18

Примарни задаци у овој школској години

На основу извештаја о раду школе, извештаја директора школе о свом раду и извештаја о самовредновању у овој школској години долазимо до следећих примарних задатака.

Примарни и основни циљ и најбитнији задатак је реализовати све планом и програмом предвиђене садржаје из обавезне, изборне, допунске и додатне наставе. Такође треба реализовати и часове ванаставних активности, програме одељењских заједница, као и посебне програме образовно-васпитног рада. Приликом попуњавања кадрова после завршених конкурса и даље рачунамо на велику стручну заступљеност у нашој школи, јер су све области стручно заступљене, осим српског језика. И у овој школској години планирамо, да што већи број наставника прође кроз одређене семинаре и стручно усавршавање, јер је то предуслов добре и квалитетне наставе. Наставићемо са неговањем поштовања и самопоштовања, стварањем и развијањем радних навика, упорности, истрајности, креативности, самоуверности, солидарности и смисла за колективну сарадњу. Оно на чему ћемо посебно радити у овој школској години је подизање квалитета наставе увођењем нових савремених наставних средстава и метода и облика рада. У нашој школи организоване су бројне ваннаставне активности у оквиру следећих савеза и секција: Дечји савез школе, Подмладак Црвеног крста, Школско спортско друштво, литерарна и рецитаторска секција, драмска секција, школски хор млађих и старијих разреда, ликовна и еколошка секција. Сви ови савези и секције реализују своје програме од којих поједини носе и посебна признања и дипломе са разних смотри и такмичења. Школа у Раброву ради у 5 подручних јединица од којих је већина саграђена пре 50-ак година, изузев новог дела школе у Раброву, који је завршен и примио нове ученика 1983. године, и осморазредне школе у Клењу која је почела да фунционише 1971. године. Због недостатка материјалних средстава из поменуте две општине, ове школске зграде је врло тешко одржавати, а детаљнија санација у оваквим економским условима је неизводљива. Школа је ургентно реаговала на постојеће проблеме и преко органа управљања донела одговарајуће одлуке. Ове проблеме је више пута стављала у своје финансијске планове, али их није реализовала због недостатка средстава.

Велики проблем нам представља и недостатак фискултурних сала у осморазредним школама у Раброву и Клењу. У више наврата смо покушавали да решимо овај проблем, али у тим напорима нисмо успели.

19

ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ

Бројно стање – табеларно

БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА –ПУТНИКА

У РАБРОВО

Из КМ П.Г. 1 2 3 4 5 6 7 8 СВЕГА ____________________________________________________________________________________________________ ТРИБИЋА 3 3 4 1 1 4 3 16 МУСТАПИЋА 8 4 2 6 2 14МИШЉЕНОВЦА 6 6 6 1 3 16ВУКОВИЋА 1 2 3 1 1 5СРЕДЊЕВА 10 1 1 В.БРЕСНИЦЕ 3 1 1 2 1 3 5 13КОБИЉА 8 - 1 1 2ЗЕЛЕНИКА 13 1 1СВЕГА 1 1 4 7 3 13 17 14 11 66

У КЛЕЊУ

__________________________________________________ МИЉЕВИЋА 5 - - - - - 6 4 3 8 21МРЧКОВЦА 3 3 1 - 1 - 1 2 2 - 10ДУШМАНИЋА 3 - 1 - - 2 3 2 2 1 11ЗЕЛЕНИКА 4.5 - 1 - 1 1 1 - 2 - 6 СВЕГА 3 3 - 2 3 11 8 9 9 38 ПРЕВОЗИ СЕ СВЕГА : 104 ученика

Ученици из Мале Бреснице се не превозе, јер не постоји јавни превоз, и табела за ово насеље изгледа овако:

МАЛА БРЕСНИЦА 3.5 2 1 - - - - 3 - 1 7

20

Образовни ниво родитеља по одељењима - Раброво

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 4 5 1

I 4 6 1 1II 13 15 1 1III 6 14 1IV 6 14 1 -V 17 21 1 -VI 19 26 1 1VII 17 13 - -VIII 22 18 - -

Укупно 108 132 7 3

Образовни ниво родитеља по одељењима - Вуковић

разред НСС ССС ВС ВСС I 3 2 1 -

II 1 1 - -III 3 1 - -IV 4 1 1 -

Укупно 11 5 2 -

Образовни ниво родитеља по одељењима – Миљевић

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 2 1 1 I 5 3 - -

II 9 1 2 -IV 4 6 - -

Укупно 20 11 2 1

21

Образовни ниво родитеља по одељењима – Клење

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 1 5 I 6 2 - -

II 5 3 - -III 1 1 - -IV 5 3 - -V 5 9 - -VI 7 6 - 1VII 10 13 1 -VIII 15 21 - -

Укупно 55 63 1 - Образовни ниво родитеља по одељењима – Мустапић

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 1 1 I 6 1 - -

II 3 3 - -III 2 4 - -IV 2 2 - -

Укупно 14 10 - -

Образовни ниво родитеља по одељењима – Мишљеновац

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско

I 3 5 - -II 8 2 - -III 3 5 - -IV 4 - -

Укупно 18 12 - -

22

Дефицијентност породица по одељењима – Раброво

РАЗРЕДСА ОБА

РОДИТЕЉАСА ЈЕДНИМ

РОДИТЕЉЕМБЕЗ

РОДИТЕЉАПредшколско 5

I 6 II 14 1 -

III 11 - -IV 9 - -V 22 2 -VI 21 3 -VII 13 4 -VIII 16 3

Укупно 117 13 -

Дефицијентност породица по одељењима – Клење





I 4 II 5 - -

III 1 -IV 4 - -V 13 1 -VI 8 2 -VII 12 1 -VIII 10 1 -

Укупно 64 5 -

23

Дефицијентност породица по одељењима – Мустапић





I 2 1 II 3 - -

III 3 - -IV 1 -

Укупно 9 2 -

Дефицијентност породица по одељењима – Мишљеновац





I 4 II 5 - -

III 4 - -IV 1 1 -

Укупно 19 1 -

Дефицијентност породица по одељењима – Вуковић




РОДИТЕЉА I 3 II 1 - -

III 2 - -IV 3 - -

Укупно 9 -

24

Дефицијентност породица по одељењима – Миљевић





I 4 II 5 1 -

IV 4 - -Укупно 15 1 -

25

ПЛАН ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ОБАВЕЗНИХ И ИЗБОРНИХ ПРЕДМЕТА ШКОЛЕ

НАЗИВ ПРЕДМЕТА РАЗРЕД ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВАПрви Други Трећи Четврти Пети Шести Седми Осми Свега

Српски језик 1080 1080 900 1080 360 288 288 272 5348 Енглески језик 432 432 360 432 144 144 144 136 2224 Немачки језик 144 144 144 136 568 Ликовна култура 216 432 360 432 144 72 72 68 1796 Музичка култура 216 216 180 216 144 72 72 68 1184 Природа и друштво 0 0 360 432 864 Свет око нас 432 432 792 Историја 72 144 144 136 496 Географија 72 144 144 136 496 Физика 144 144 136 424 Хемија 144 136 280 Математика 1080 1080 900 1080 288 288 288 272 5276 Биологија 144 144 144 136 568 Техничко и инф.образовање 144 144 144 136 568 Физичко васпитање 648 648 540 648 144 144 144 136 3052 Физичко вас.-изабр. Спорт 72 72 72 68 284

Информатика и рачунарство 72 72 72 68 284 Верска настава 216 216 180 180 72 36 72 68 1040 Грађанско васпитање 36 72 36 36 180 Народна традиција 72 36 108 216 Од играчке до рачунара 108 108 144 108 468 Чувари природе 36 72 36 144

СВЕГА: 4536 4536 3960 4716 2016 2088 2232 2048 26 976

26

Годишњи фонд часова осталих обавезних облика образовно-васпитног рада

Разред Час одељењског старешине

Додатни рад Допунска настава

Припремни рад

I 216 - 648 -II 216 - 540 -III 180 - 648 -IV 216 216 648 -V 72 648 648 -VI 72 720 720 -VII 72 792 792 -VIII 68 612 612 40

УКУПНО: 1112 2988 4608 40

Годишњи фонд часова факултативнихоблика образовно васпитног рада

Разред ЕкскурзијеСлободне

активности –Секције

Хор

I 1 дан 216II 1 дан 180III 1 дан 216IV 1 дан 216V 1 дан 360VI 1 дан 360VII 1 дан 360VIII 2 дана 288

УКУПНО: 10 дана 2196 72

ОШ ''Живојин-Жика Поповић'' Раброво покрива територију две општине, Кучево и Голубац, по чему је јединствена у Србији. Обухвата децу од предшколског узраста до завршетка осмогодишњег школовања у свим школским јединицама. У Раброву и Клењу васпитно-образовни рад је организован од предшколског узраста до 8. разреда, а у Мишљеновцу,Миљевићу, Мустапићу и Вуковићу, од предшколског узраста до 4. разреда. У прилогу Плана рада приказан је и број одељења и ученика по школским јединицама, као и за школу у целини.

27

Организациона структура школе је објашњена у поглављу о ученицима. У датим школским јединицама рад се одвија у једној смени, сагласно Плану и Програму прописаном од стране Министарства просвете и науке.

Настава није организована у насељима Мала и Велика Бресница чија деца долазе у школу Раброво (општина Кучево), и насељима Мрчковац и Душманић, чији ученици и полазници похађају школу у Клењу.

Организација саме наставе и свих њених видова, вршиће се у сладу са упутствима Министарства просвете и науке, и стручних органа школе, а у складу са тим, Наставничко веће ће доносити потребне одлуке и закључке.

О с т а л и у с л о в и ж и в о т а и р а д а у ч е н и к а у ш к о л и

За ученике школа Раброво, Клење, Мустапић и Мишљеновац организована је исхрана у школским кухињама.Комисија за рад школске кухиње води рачуна да јеловник буде калоричан,а цена да буде повољна како би се што већи број ученика хранио у школакој кухињи.

Такође школа обезбеђује набавку уџбеника и осталог школског прибора по претплатним ценама на више рата, чиме жели да заштити родитељски стандард.За сиромашне, избеглице, самохране мајке, треће дете, и остале социјалне случајеве школа у сарадњи са општинама и центром за социјални рад обезбеђује бесплатне уџбенике.

З д р а в с т в е н а з а ш т и т а у ч е н и к а

У току школске године преко Домова здравља Кучево и Голубац, биће организован систематски преглед, и вакцинација за оне генерације које то нису имале.Такође у току школске године се у сарадњи са већ поменутим установама, спроводе се и превентивне мере заштите ученика и организује се предавања на тему заштите здравља.

Програм здравственог васпитања и унапређења хигијенских услова и здравственог стања ученика чини сасатавни део овог Плана рада.

28

РИТАМ РАДНОГ ДАНА

Школа ради у једној смени.У матичној школи у Раброву, настава почиње у 730 h. У подручној школи у

Клењу, настава почиње у 715 h. У подручним школама: Миљевић, Вуковић и Мустапић, настава почиње у 800 h, а у подручној школи у Мишљеновацу, настава почиње у 730 h. Сви наставници су дужни да у школу дођу најмање 15 минута пре почетка наставе. Дежурни наставник долази у школу 30 минута пре почетка наставе, и оставља писане трагове о својим запажањима у Књизи дежурства наставника.

Распоред дежурних наставника истакнут је на огласној табли.Распоред часова је истакнут на огласним таблама, како у матичној школи,

тако и у подручним школама, затим код директора школе, психолога, секретара и у холу школе.

Остали облици образовно-васпитног рада (додатни рад, допунска настава, слободне активности и часови одељењског старешине) реализују се према усвојеном распореду који је саставни део распореда редовне наставе. Евиденција часова води се у дневницима образовно-васпитног рада.

РАДНО ВРЕМЕ ОСТАЛОГ ОСОБЉА ШКОЛЕ:Директор школе 700 h - 1500 h Секретар 700 h - 1500 hШеф рачуноводства 700 h - 1500 hАдминистративно-финансијски радник 700 h - 1500 h Психолог 730 h - 1330 hБиблиотекар 730 h - 1330 hДомар 630 h – 1430 h Ложач (за време грејне сезоне 400 -1200) 630 h – 1430 h (када није грејна сезона)Куварица 630 h – 1430 h Помоћни радници 630 h – 1430 h

У подручним школама ритам радног дана помоћног особља је исти као и у матичној школи, осим у подручној школи у Клењу, где куварица и помоћни радници имају следећи ритам радног дана: 600 h - 1400 h. Одмор у току дневног рада траје 30 минута за пуно радно време и по правилу се не може користити у прва два сата након почетка, нити у последња два сата пре завршетка радног времена, односно, за наставнике, током непосредног образовно-васпитног рада.

29

КАЛЕНДАР ДАТУМА ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ

К а л е н д а р р а д а

Календаром рада, који за сваку школску годину прописује Министар просвете, регулишу се почетак и завршетак школске године, трајање школских распуста (јесењи, зимски, пролећни и летњи) и остала питања у вези са тим. Календар рада чини саставни део овог Плана, и приметно је да постоје 1 понедељка мање и 1 уторак мање, а среда и четвртак више.На седницама актива директора донешена је одлука да се 18.фебруар(среда) ради по распореду од понедељка и 19. Фебруар(четвртак) по распореду од уторка.

Класификациони периоди су предвиђени плановима рада одељењских и наставничког већа. Седнице поводом класификационих периода ће се одржати: - 06.11.2014.год (први класификациони период), - 26.12.2014.год (други класификациони период-прво полугодиште, - 26.03.2015.год (трећи класификациони период), - 29.05.2015.год.(завршетак школовања 8. разреда), - 17.06.2015.год. (четврти класификациони период-друго плугодиште.

Школска година почиње у понедељак 01. септембра 2014. године, а завршава се 31. августа 2015. године.

Редовна настава и други облици васпитно-образовног рада оствариваће се у току два полугодишта тако да:

Прво полугодиште почиње у понедељак 01. септембра 2014. године а завршава се у уторак 30.12.2014. године.

Први класификациони период траје до 06. 11. 2013. године.Саопштавање успеха за прво полугодиште и подела ђачких књижица

обавиће се у петак 29.12. 2014. године.Зимски распуст почиње у среду 31.12.2014.године, а завршава се у

уторак 20.01.2015.године,када почиње друго полугодиште, а завршава се у петак 12.06.2015.године, а за ученике осмог разреда, у петак 29.05.2015.године.

Трећи класификациони период траје до 26. марта 2015. године. Пролећни распуст почиње у четвртак 9.априла 2015. године, а завршава се у среду 15. априла 2015. године.

Јесењи распуст почиље у понедељак 10.новембра,и завршава се у уторак 11 новембра 2014.год.

Летњи распуст почиње у понедељак 12.06.2015. године, а завршава се 31.08.2015. године.

30

Свечана подела ђачких књижица ученицима од 1. до 7. разреда обавиће се 28. јуна 2014. године, а подела сведочанстава ученицима 8. разреда након завршног испита.

Наставни план и програм за ученике од 1. до 7. разреда оствариваће се у току 36 петодневних наставних недеља, односно 180 наставних дана.

Настани план и програм за ученике 8. разреда оствариће се у току 34 наставних недеља, односно 170 наставних дана.

За остваривање спортских и рекреативних активности школа је предвидела јесењи и пролећни крос.

Ове активности ће се реализовати у следеће дане:09.10.2014. године-----јесењи крос07.05.2015. године-----пролећни крос

Припремни васпитно - образовни рад за полагање поправних испита организује се за ученике од 5. до 7. разреда, пре августовског испитног рока, у времену од 20. августа 2015. године у трајању од 5 радних дана са по 2 часа дневно за сваки предмет.

Поправни испит се организује у времену од 27. и 30. августа 2015. године.

За ученике 8. разреда организоваће се припремна настава.У школи се празнује 27. јануар 2015.године – Дан Светог Саве.Школа празнује 08.06.2015. као Дан школе.У току школске године одржаће се родитељски састанци на крају

класификационих периода и на крају школске године.Планиране су и екскурзије ученика које ће се реализовати у току

школске године. За ученике од првог до седмог разреда планиране су једнодневне екскурзије, а за ученике осмог разреда дводневна екскурзија.

Ученици наше школе учествоваће на такмичењима која организује Министарство просвете и науке.

У октобру месецу, према посебном програму, биће организована ''Дечија недеља'', а пред ускршње празнике, манифестација „Ускршње чаролије“.

31

ДИНАМИКА ОСТВАРИВАЊА ПРИПРЕМНОГ ПРЕДШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

ЦИЉЕВИ АКТИВНОСТИ САДРЖАЈИ Формативни аспект (изграђивање особина личности и ставова, развој способности и вештина)

Информативни аспекти (стицање искуства и знања)

ФИЗИЧКИ РАЗВОЈ (моторика, чула, здравље и хигијена)

- телесне - перцептивне - здравствено

хигијенске

Искуства се стичу захваљујући кретању, оспособљавању телесних функција, коришћењу чула, медицина, спорт.

СОЦИО-ЕМОЦИОНАЛНИ И ДУХОВНИ РАЗВОЈ (однос према себи и другима, према околини и осећања)

- друштвене

- афективне

- еколошке

Свет људи, философија (однос према себи, према другима, према животу и према околини), етика и морал са правилима понашања, социјална искуства, еколошка сазнања.

КОГНИТИВНИ РАЗВОЈ (упознавање материјалног и живиг света, логичко-математичких структура, простора, времена и практичног коришћење сазнатог, у животу и раду)

- откривачке

- логичке

- практичне (радне и саобраћајне)

Свет науке, научни начини сазнавања и научни садржаји, информациони системи, људски рад и производња, логичко-математичка сазнања, саобраћај, самопослуживање и сналажење у животним околностима.

РАЗВОЈ КОМУНИКАЦИЈЕ И СТВАРАЛАШТВА

- говорне - драмске - ликовне - музичке - плесне

Свет уметности, естетике, комуникациони системи, интуитивна и метафоричка искуства и

32

сазнања. и г р е - покретне - игре маште или игре

улога - дидактичке - конструкторске и г р о л и к е а к

т и в н о с т и

33

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ ОРГАНА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ШКОЛИ

НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

АВГУСТ- Одлучивање о остваривању школског програма,- Извршење поделе предмета и разреда, као и задужења наставника, - Организовање припрема ученика, полагања поправних и других испита и

анализа успеха након полагања истих,- Планирање и организовање облика ваннаставних активности ученика,- Доношење одлуке о штампи, приручницима и другој литератури,- Разматрање и усвајање предлога ексурзија, излета, школе у природи,

летовања и других облика ових активности,- Именовање комисија наставничког већа,- Утврђивање састава стручних већа за области предмета,- Утврђивање предлога за Програм рада у оквиру своје надлежности, - Разматрање предлога стручних већа о набавци опреме, наставних средстава

и дидактичког материјала,

ДЕЦЕМБАР- Анализа успеха по класификационим периодима,- Анализа извршења задатака образовања и васпитања,- Анализа рада одељењских и стручних већа и актива,- Укључивање наставника у програме стручног усавршавања и организовање

предавања стручно педагошког садржаја,- Анализа примене савремених наставних средстава,- Сагледавање тешкоћа ученика,- Ангажовање ученика на разним такмичењима,- Анализа јесењег, као и других спортских такмичења, - Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика,- Примена васпитно-дисциплинских мера (по потреби),- Разматрање и усвајање извештаја са реализованих екскурзија и излета.

МАРТ- Доношење одлуке о уџбеницима,- Анализа извршења задатака образовања и васпитања,- Анализа рада одељењских и стручних већа и актива,- Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика,

34

- Примена васпитно-дисциплинских мера,- Анализа примене нових наставних Планова и програма,- Утврђивање састава стручних већа за области предмета, као и стручног

актива за развој школског програма

МАЈ- Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика ученика 8

разреда и ученика који су учествовали на такмичењима,- Припрема организације Дана школе,- Анализа успеха и владања ученика 8 разреда,- Именовање комисија за квалификациони испит 8 разреда и припреме за

одржавање истог,- Подела задужења за припрему израде Школског програма за следећу

школску годину, као и предшколског програма,- Примена васпитно-дисциплинских мера, по потреби

ЈУН

- Анализа успеха и владања на крају 2. полугодишта,- Разматрање и усвајање извештаја директора, одељењских старешина и

других стручних органа,- Разматрање и усвајање реализације васпитно-образовање рада у овој

школској години,- Разматрање и усвајање Школског програма за следећу школску годину,- Разматрање и усвајање извештаја са екскурзија старијих разреда, излета,

летњег кампа и других облика ових активности,- Доношење одлуке о награђивању књигом ученика који су постигли одличан

успех и примерно владање,- Разматрање и усвајање извештаја школског психолога о завршеном

тестирању будућих ученика првог разреда,- Анализа извештаја одржаног завршног испита ученика 8. разреда,

Седнице наставничког већа, које су иначе планиране у редовним оквирима према горе наведеним месецима, могу да се одрже и ванредно, зависно од потреба и од проблема који се јављају у току саме школске године.

35

ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА

ПЛАН РАДА ОДЕЉЕЊСКИХ ВЕЋА

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ И САДРЖАЈИАВГУСТ

- Разматрање и доношење плана рада одељењског већа,- Договор о начину планирања наставног градива,- Утврђивање планова рада у редовној настави, слободним активностима,

допунском, додатном раду и другим облицима васпитно – образовног рада

- Договор о распореду писаних задатака и усвајање мера за унапређивање васпитно – образовног процеса,

- Организовање и извођење додатне, допунске наставе и слободних активности ученика,

- Разматрање проблема оптерећености ученика,- Предлагање програма екскурзија, излета и летовања Наставничком већу

_______________________________________СЕПТЕМБАР

- Усклађивање рада наставника и успостављање корелације између садржаја појединих предмета и васпитно – образовних подручја,

- Усклађивање рада ученика у одељењу, - Припрема и организација Дечје недеље,______________________

ОКТОБАР/НОВЕМБАР- Анализа успеха и владања на крају тромесечја,- Изрицање васпитно дисциплинске мере ``укор одељењског већа``,- Остваривање васпитних задатака у настави,- Реализација плана рада ДТН, ДН и

СА,____________________________________________________ДЕЦЕМБАР

- Реализација наставног плана и програма, - Утврђивање успеха и владања ученика на крају I полугодишта,- Организација прославе Светог Саве,- Утврђивање мера за унапређење наставног процеса у II полугодишту,- Укључивање наставника у семинаре и програме стручног усавршавања,- Питање професионалне оријентације ученика у оквиру појединих

наставних области,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________ФЕБРУАР/МАРТ

36

- Организација школских такмичења и припреме за општинска, окружна и републичка такмичења,

- Анализа успеха и владања ученика на крају III класификационог периода,

- Анализа примене савремених АВ, средстава у настави,- Информација разредних старешина о успешности и проблемима сарадње

са родитељима ученика,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________МАЈ

- Утврђивање закључених оцена из наставних предмета ученика 8. разреда,

- Утврђивање оцена из владања ученика 8. разреда- Предлагање ученика за додељивање похвала и награда на крају

школовања,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________ЈУН - Реализација наставног плана и програма,- Утврђивање успеха ученика на крају школске године,- Утврђивање оцена из владања ученика на крају 2. полугодишта,- Предлгање ученика за похваљивање и награђивање Наставничком већу,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског већа``,- Договор о заједничком састанку са родитељима, на крају школске године

(28. јун), када ће бити подељене ђачке књижице,- Спровођење завршног испита и других испита,- Разматрање извештаја о реализованим наставним екскурзијама,

излетима, летовањима, и упућивање Наставничком већу на усвајање.

Напомена: Одељењска већа чине наставници који изводе наставу у одређеном одељењу (наша школа има 21 одељење, тј. и толико одељењских већа), па није било могуће предвидети баш све теме поменутих већа.

37

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

САДРЖАЈ

август

-Разматрање и доношење плана рада одељенског већа-Договор о начину планирања наставног градива-Утврђивање планова рада у редовној настави, слободним активностима, допунском, додатном раду и другим облицима васпитно-образовног рада-Договор о распореду писаних задатака-Усвајање мера за унапређивање образовно-васпитног процеса-Договор о организовању и извођењу додатне, допунске наставе и слободних активности ученика-Разматрање проблема оптерећености ученика

септембар-Анализа иницијалног теста-Стручно усавршавање – планирани семинари за 2014/2015.год.

октобар

-Усклађивање рада наставника и успостављање корелације између садржаја појединих предмета и образовно-васпитних подручја-Анализа рада одељенске заједнице ученика-Реализација плана рада додатне и допунске наставе и слободних активности

новембар -Остваривање васпитних задатака у настави-Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

децембар-Анализа реализације наставних садржаја у свим наставним предметима-Анализа рада ученика у наставним и ваннаставним активностима током првог полугодишта-Укључивање наставника у рад семинара

јануар-Присуствовање стручним скуповима-Организација прославе Светог Саве-Утврђивање мера за унапређивање наставног процеса у другом полугодишту

фебруар

-Питање професионалне орјентације ученика у оквиру појединих наставних обасти-Избор комплтета уџбеника за наредну школску годину-Предлог изборних предмета за наредну школску годину-Присуствовање стручним скуповима и семинарима-Школска такмичења ученика млађих разреда

март -Организација школских такмичења из математике и рецитовања и припреме за општинско такмичење`

април-Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода-Успех ученика у редовној и додатној настави-Припрема ученика за извођење екскурзија у млађим разредима

мај-Анализа примене савремених аудио-визуелних средстава у настави-Анализа сарадње са родитељима: информисање разредних старешина о успешности и проблемима сарадње са родитељима ученика – планирање активности

јун

-Анализа реализације наставниих планова и програма, утврђивање успеха ученикана крају другог полугодишта-Утврђивање предлога за похвале и награде-Договор о заједничком састанку са родитељима-Разматрање и усвајање извештаја реализованих наставних екскурзија и летовања ученика

38

СТРУЧНА ВЕЋА ИЗ ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТА

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУШТВЕНИХ НАУКА И ЈЕЗИКА

IX - X1. Разматрање и доношење плана рада Стручног већа;2. Опремање кабинета савременим наставним средствима;3. Договор о изради задатака за објективно проверавање знања;4. Договор о распореду писмених задатака и усвајање мера на унапређењу

васпитно - образовног процеса;5. Организовање и извиђење додатне, допунске наставе и слободних

ученичких активности;6. Договор о начину обележавања Дечије недеље ( прва недеља у октобру);7. Усвајање плана посета (музеја, позоришних представа, историјских

места и сл);8. Рад на популаризацији књига;9. Договор о изради летописа школе за ову школску годину.

XI – XII - I1. Остваривање васпитних задатака у настави;2. Реализација плана рада ДТН, ДР; СА;3. Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода;4. Припрема и примена савремене наставне технологије у настави;5. Реализација наставног плана и програма и успеха ученика на крају првог

полугодишта;6. Укључивање чланова Стручног савета у семинаре током зимског

распуста;7. Организација прославе Светог Саве;8. Анализа и селекција прикупљеног материјала за израду летописа школе.

II - III

1. Утврђивање мера на унапређивању наставног процеса у другом полугодишту;

2. Разматрање понуде уџбеника различитих издавача;3. Организација школских такмичења;4. Припреме за општинско, регионално и републичко такмичење.

IV – V1. Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог перида;

39

2. Успех ученика у редовној и додатној настави и постигнутим резултатима на такмичењима;

3. Анализа примене савремених средстава у настави;4. Предлог изборних предмета за следећу школску годину;5. Анализа и селекција прикупљеног материјала за израду летописа школе.

VI1. Учешће у прослави Дана школе (програм и избор ђачких радова);2. Остваривање програма индивидуалног усавршавања наставника;3. Анализа реализације редовне, допунске и додатне наставе;4. Реализација и остваривање плана рада Стручног већа;5. Припрема ученика осмих разреда за полагање завршног испита;6. Обједињавање изабраног материјала и израда летописа школе.

40

План рад стручног већа природних наука и математикеза школску 2014/2015. годину

Месец Садржај активностиНосилац послова

Реализовано

Авг

уст/

Сеп

тем

бар

Усвајање прогрма за школску 2014/2015.годину.

Рук

овод

ил

ац

већ

а

Утврђивање распореда рада писмених задатака.Утврђивање распреда допунске и додатне наставе.План рада контролних задатака.Употреба савремених срестава у настави.Стручни часописи за децу и наставнике.

Октобар

Усаглашавање критеријума оцењивања.

Руководилац и чланови

већа

Формирање секција и укључивање даровитих ученика .Потреба извођења огледних часова.

Новембар

Реализација програмског садржаја и успех ученика. Руководилаци

сви чланови већа

Критеријум оцењивања и облици вредновања ученикова рада.Корелација наставних предмета.

Јануар/фебруар

Анализа успеха на крају првог полугодишта.

Рук

овод

ил

ац

и

сви

чл

ано

ви в

ећа

Примена правилника о оцењивању ученика.Договор о припреми и спровођењу такмичења ученика.Посета семинарима – стручно усавршавање наставника.

Април

Анализа успеха и критеријуми оцењивања на крају трећег класификационог периода.

Рук

овод

ил

ац

и

сви

чл

ано

ви в

ећа

Организација припремне наставе за ученике осмог разреда.Сарадња са учитељима четвртог разред, припрема ученика за пети разред.

Мај /Јуни

Критеријуми извођења закључне оцене.

Руководилац већа

Припремна настава за ученике осмог разреда.Анализа рада актива у току школске године.

41

Стручно веће природних наука и математике за школску 2014 / 2015.годину

сачињавају предметни наставници :

Физка –Видуљевић ДушицаМатематика – Делић ХусоМатематика – Симић РужицаБиологија – Радивојевић МиленаХемија – Прелевић Гајана/Дашић ЗорицаГеографија – Милутиновић Гаралејић Марија

У случају потребе чланови већа могу да, по одређеним питањима, усаглашавају настале активности и ван редовних састанака.Као што су:

Анализа резултата пробних тестирања ученика, Избор ученика за такмичења, Анализа резултата такмичења ученика, Проблеми у употрби савремених средстава и тд.

Руководилац већа ( по предлогу директора школе ):

Хусо Делић

42

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ЛИКОВНЕ И МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ, ТЕХНИЧКОГ И ИНФОРМАТИЧКОГ ОБРАЗОВАЊА И ФИЗИЧКОГ

ВАСПИТАЊА

СЕПТЕМБАР – ОКТОБАР1. Утврђивање заједничких наставних планова рада2. Потреба за опремањем кабинета наставним средствима3. Естетско уређење школе и њене околине4. Обележавање Дечије недеље5. Организовање јесењег кроса и осталих спортских такмичења6. Учешће на општинском такмичењу у малом фудбалу7. Посете, излети и екскурзије8. Реализација наставног плана и програма на крају 1. класификационог

периода

НОВЕМБАР – ДЕЦЕМБАР1. Сарадња са другим школама, месним заједницама, спортским друштвима

и другим институцијама2. Излагање ученичких радова на тему ''зимске чаролије''3. Реализација наставног плана и програма на крају 2. класификационог

периода

ЈАНУАР1. Укључивање наставника у стручно усавршавање током зимског распуста2. Обележавање Светог Саве – школске славе

ФЕБРУАР – МАРТ1. Припрема изложби, јавних манифестација и ликовних конкурса2. Анализа примене савремених наставних средстава3. Договор око ученичких уџбеника за следећу школску годину4. Реализација наставног плана и програма на крају 3. класификационог

периода

АПРИЛ – МАЈ1. Учешће на школскм и општинским такмичењима2. Организовање пролећног кроса и кроса РТС-а3. Припрема изложби, јавних манифестација и ликовних конкурса4. Организација прославе Дана школе5. Реализација наставног плана и програма на крају 3. класификационог

периода

43

ЈУН1. Вредновање и самовредновање2. Реализација наставног плана и програма на крају 4. класификационог

периода

44

АКЦИОНИ ПЛАН ШКОЛСКОГ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА

ОБЛАСТ: НАСТАВА И УЧЕЊЕ

Развојни циљеви

Задаци Активности Носиоци активности

Време реализације

Унапредити квалитет знања ученика у складу са прописаним стандардима

Едуковати наставнике у усмерености на остваривање циљева часа тј. предмета

-едукација-планирање-посете часовима - анализа-угледни часови- провера остварености циљева

Директор,Психолог,Наставници

Током школских2014/15-2016/17.

Коришћење наставних метода које су ефикасне у односу на циљ часа

-едукација -посете часовима

Директор,Наставници,Психолог


Повећати примену активних и других ефикасних савремених метода наставе и учења

-едукација-угледни часови-посете часовима

Наставници,Психолог


Примена поступака за мотивисање учеинка

-едукације-угледни часови

Наставници,Психолог


Постићи бољу повезаност наставних садржаја у оквиру одређеног предмета и у оквиру сродних предмета.

-планирање хоризонталне корелације у предметној настави-планирање хоризонталне и вертикалне корелације у разредној настави-реализација планираних часова

Наставници разредне и предметне наставе,Психолог


Унапредити инклузивну праксу и климу у школи

Обезбедити одговарајућа прилагођавања свим ученицима са потребом за доодатном подршком у разредној и предметној настави (прилагођавање захтева, темпа и материјала индивидуалним могућностима ученика)

Унапредити рад са

-анализа неуспеха ученика, са обавезом извештавања о прдузетим мерама,-обавеза поступања у складу са Правилником

Наставници разредне и предметне наставе,Психолог,Директор


45

децом/ученицима из осетљивих/маргинализованих група

Унапредити рад са даровитим ученицима

ОБЛАСТ: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА




Побољшати образовна постигнућа ученика

Побољшати оствареност образовних стандарда (на крају 2. циклуса) и постигнућа ученика на завршном испиту

-анализа постигнућа на завршном испиту (ЗИ) и планирање мера за унапређивање-израда плана припремне наставе за ЗИ-периодична провера остварености стандарда и циљева (чешћа тестирања...)-критеријумско тестирање

Наставници,ПсихологДиректор

Сваке школске године

Унапредити рад у оквиру допунске и додатне наставе

-Периодично анализирати оствареност циљева допунске наставе и додатног рада-на основу анализе, сачинити мере и план за унапређивање

Наставници, стручна већа за области предмета

Сваке школске године

Унапредити поступке којима се прати успешност ученика

-Израда и примена инструмената за праћење успешности

Психологнаставници

Током школских 2014/15-2016/17.

Унапредити инклузивну праксу и климу у школи

Постићи да ученици који отежано остварују прописане циљеве и исходе добију одговарајућу подршку

-едукација о ИО-праћење успеха ученика -анализа неуспеха појединих ученика-предузимање мера у складу са Правилником

Психологнаставници


46

ОБЛАСТ: ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА




Унапредити подршку тако да више излази у сусрет различитим потребама и интересовањима ученика

Унапредити рад у области ваннаставних активности у складу са потребама и интересовањима ученика

-информисање наставника, већа-анкетирање ученика о интересовањима, -израда планова ваннаставних активности у складу са интересовањима


Унапредити рад са даровитом децом и ученицима

-израда плана рада са даровитом децом/ученицима-реализација плана рада са даровитом децом/ученицима

Психолог,Васпитачи,Наставници,Директор

Током школска2014/15-2016/17.

Унапредити подршку када се ради о припадницима oсетљивих група/маргинализованих група

-израда плана подршке деци/ученицима из осетљивих/маргинализованих група-реализација плана подршке деци/ученицима из осетљивих/маргинализованих група

Психолог,Одељењске старешине,Наставници,Директор


Унапредити подршку ученицима који прелазе са нижег на виши ниво образовања

-израда плана подршке, тј. олакшавања адаптације при поласку у 1. разред-израда плана подршке, тј. олакшавања адаптације при преласку из 4. у пети разред-реализација планова

Психолог,Одељењске старешине,Наставници,


Унапредити подршку новодошлим ученицима

-Израда протокола о пријему и подршци за нове ученике-Примена протокола

Психолог,Одељењске старешине,Наставници,Директор

Унапредити инклузивну културу у смислу пружања одговарајуће подршке у учењу за сву децу у складу са њиховим могућностима и потребама

-едукација у области ИО-пружање подршке деци/ученицима у складу са Правилником

Психолог,Одељењске старешине,Наставници,Директор,Васпитачи


47

У оквиру школских развојних активности, биће остваривани и задаци прописани мерама и плановима које прописује Закон о основном образовању и васпитању (члан 26.), а који су саставни део Развојног плана школе за период 2014/15-2016/17.

48

Стручни актив за развојно планирање:Слађана Милићевић, наставник разредне наставе

Милена Радивојевић, наставник биологијеВладимир Тодосијевић, наставник разредне наставе

Жељко Марковић – члан Савета родитељаСветлана Кузмановић – представник локалне самоуправе

Богдан Петровић – представник Ученичког парламентаСлађана Петрашковић, стручни сарадник, председник

ГОДИШЊИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА

ОБЛАСТ: НАСТАВА И УЧЕЊЕ

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ НОСИОЦИИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНИКЕ

ИСХОДИ И КРИТЕРИЈУМИ

УСПЕХА

Утврђивање области самовредновања, израда плана активности

СептембарТим за самовредновање

Групна дискусија Записник

Утврђивање циљева, планирање начина прикупљања доказа о индикаторима, припрема инструмената

Септембар, октобар;мај

Тим за самовредновање

Групна дискусија Записник

Идентификовање и прикупљање доказа за процену остварености нивоа одређеног стандарда по свим индикаторима

Јун – август

Тим за самовредновање у сарадњи са другим одговарајућим тимовима

Индивидуални разговори, групне дискусије, родитељски састанци, анкете, упитници, школска документација, посматрање часова и активности

Докази који поткрепљују сваку процену

Обрада и анализа података Јун - августТим за самовредновање

- -

Утврђивање јаких и слабих страна Јун – август

Тим за самовредновање, тим за развојно планирање

Групна дискусија

Дефинисане јаке и слабе стране, поткрепљено доказима

47

Писање годишњег извештаја о самовредновању

Јун - августТим за самовредновање

- Извештај

Израда акционог плана унапређивања квалитета одређених области

Август 2015.

Тим за самовредновање, тим за развојно планирање

Групна дискусија Акциони план

Уграђивање акционог плана у Годишњи план рада установе

Септембар 2015.

Тим за самовредновање, тим за развој школског програма

-

План је имплементиран у одговарајуће годишње и оперативне планове (стр.актива и већа)

Реализација акционог планаТоком школске 2015/16.

Директор, тим за развојно планирање у сарадњи са другим одговарајућим стручним већима и активима

-

Оствареност планираног у високом проценту

Тим за самовредновање:Јасмина Стаменковић, наставник разредне наставе

Андријана Николић, наставник српског језикаМарина Мишић, представник Савета родитеља

Слађана Милићевић, представник Школског одбораАнастасија Марковић, представник Ученичког парламента

Слађана Петрашковић, стручни сарадник, председник

48

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

ВРЕМЕ АКТИВНОСТИНОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ

август,септембар, октобар

- Анализа услова у којима школа функционише

- Иновирање делова школског програма, према потреби

- Учешће у изради Годишњег плана рада школе

- Усклађивање Годишњег плана рада са развојним планом

- Разматрање интересовања и потреба свих заинтересованих учесника

Делић Хусо, Петрашковић

Слађана, Симић Стојадин

новембар, децембар

- Разматрање средине за учење - Корелација садржаја у настави- Анализа садржаја учења:

прилагођеност садржаја и обима градива ученицима

Радивојевић МиленаИлић Миомир, Петрашковић

Слађана

јануар, фебруар, март

- Анализа примене програма у првом полугодишту

- Планирање приоритетних задатака у наставку реализације програма

- Разматрање метода, облика и техника наставног рада

Делић Хусо, Радивојевић Милена

мај, јун

- Анализа реализације постављених циљева, тј. образовних стандарда,

- Учешће у самовредновању области Школски програм и Годишњи план рада школе

Делић Хусо,Петрашковић

Слађана,Радивојевић Милена

49

ПЛАН РАДА ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА

Педагошки колегијум је ужи стручни орган школе кога чине председници свих стручних већа и стручних актива у школи и представник стручних сарадника. Педагошки колегијум у свом раду има следеће задатке:- Прати реализацију васпитно – образовног рада, проучава

могућност његове рацонализације и унапређења,- Разматра методологију програмирања рада, планирања и другог

рада,- Прати и усмерава рад стручних актива,- Прати увођење иновација у школи,- Израђује и прати вођење педагошке документације,- Разматра могућност развоја ученичког управљања у школи.

Педагошки колегијум Основне школе ,,Живојин Жика Поповић`` из Раброва у школској 2014/2015. години свој програм рада реализоваће кроз следећа поглавља и питања:

I – ОРГАНИЗАЦИОНО – МАТЕРИЈАЛНА ПРОБЛЕМАТИКА РАДА ШКОЛЕ

1. Разматрање и артикулација рада наставника,2. Разматрање накнадних подела предмета слободних ученичких активности, услед указане потребе током школске године,3. Разматрање извештаја рада школе о успеху ученика за протеклу

школску годину, 4. Припремање делова Годишњег плана рада школе.

II – РАЦИОНАЛИЗАЦИЈА РАДА У ШКОЛИ1. Програмирање и планирање рада наставника са аспекта

рационализације времена и рада,2. Организација рада стручних органа са аспекта рационализације

и ефикасног остваривања задатака из Годишњег плана рада школе,

3. Доношење Одлуке о програму и плану опремања новим наставним средствима.

VII – АНАЛИТИЧКО – СТУДИЈСКИ РАД1. На сваком класификационом периоду вршити анализу

постигнутог успеха са циљем изучавања узрока и последица слабог успеха и изналажења предлога за побољшање истог,

50

2. Припремање полугодишњих и годишњих извештаја и анализа за остваривање Годишњег плана рада школе. Седнице Педагошког колегијума заказује и њиме руководи директор школе. Директор школе је по функцији руководилац Педагошког колегијума. Рад чланова у Педагошком колегијуму је обавезан за све чланове. На свакој седници Педагошког колегијума води се записник и исти остаје у документацији школе.

ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

За одељењске старешине одређују се наставници на седници Наставничког већа пре почетка школске године, и они сачињавају план рада са следећим задацима:- Организација рада О.З.,- Сарадња са ђачим родитељима,- Редовност похађања наставе са циљем да се одсуство сведе на најмању могућу меру,- Предузимање мера за побољшање успеха и дисциплине,- Рад у стручним органима школе, као и давање доприноса ради решавања питања од интереса за О.З.,- Сарадња са другим наставницима ради увида у рад О.З.,- Уредно и благовремено вођење педагошке и остале документације,- Праћење одржавања наставних часова и оцењивања ученика,- Педагошко-психолошко образовање родитеља,- Предузимање мера за развијање такмичарског духа, солидарности, правилног односа према раду, формирању моралног лика и љубави према истинским вредностима.

Рад одељењског старешине одвијаће се у оквиру обавезних и посебних часова према наставном плану и програму. Сваки одељењски старешина је дужан да сачини сопствени програм рада на основу програмске орјентације дате у наставном плану и програму.Овај рад се реализује са једним часом недељно.

Сарадња са родитељима одвијаће се стално, током целе школске године, у оквиру родитељских састанака, и у непосредним и појединачним контактима у школи (''отворена врата''). У оквиру сарадње са родитељима требало би посетити ученичке домове како би се што боље упознали са сваким појединачним проблемом ученика и његових родитеља. Све одељењске старешине ће у оквиру овог Програма планирати садржаје ове сарадње према програмској орјентацији и осталим упутствима.

51

52

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОРГАНА УПРАВЉАЊА, РУКОВОЂЕЊА, САВЕТОДАВНИХ И ДРУГИХ ОРГАНА У

ШКОЛИ

ШКОЛСКИ ОДБОР

Школски одбор је орган управљања у школи. Школски одбор ОШ``Живојин Жика Поповић`` Раброво броји 9 чланова од којих су 3 представници школе, 3 представника Савета родитеља и 3 представника општине.

Рад школског одбора одвијаће се кроз седнице, а надлежност органа управљања регулисана је чланом 56. Закона о основама система образовања и васпитања.

Чланови школског одбора су именовани на 4 године, а у школској 2014/2015. години обављаће следеће послове:

А В Г У С Т- Давање мишљења о кандидатима по конкурсу за наредну

школску годину,- Анализа припремљености школе пред почетак школске

године,- Решавање других текућих питања,- Разматрање и усвајање Плана рада Школског одбора,- Утврђивање предлога финансијског плана за припрему буџета

Републике;С Е П Т Е М Б А Р- Разматрање и усвајање извештаја о остварености Годишњег

плана рада,- Разматрање и усвајање извештаја о раду школе у предходној

години,- Разматрање и усвајање Годишњег плана рада школе,- Решавање других текућих питања из живота и рада Школе; О К Т О Б А Р - Н О В Е М Б А Р- Разматрање и усвајање извештаја о реализованим

екскурзијама млађих разеда,- Иновирање постојећих нормативних аката уколико има

потребе за тим;- Решавање других текућих питања;Д Е Ц Е М Б А Р - Ј А Н У А Р- Разматрање и усвајање финансијског плана Школе за наредну

календарску годину,

53

- Реализација културне и јавне делатности школе и припреме за прославу Светог Саве,

- Анализа успеха и владања ученика на крају првог полугодишта,

- Решавање других текућих питања,- Разматрање и усвајање развојног плана школе;Ф Е Б Р У А Р- Разматрање и усвајање извештаја о пословању и годишњи

обрачун школе за протеклу календарску годину,- Разматрање и усвајање извештаја о попису имовине школе за

протеклу календарску годину,- Решавање других текућих питања;А П Р И Л- Анализа културне и јавне делатности школе,- Анализа периодичног обрачуна о финансијском пословању

школе,- Решавање других текућих питања;ЈУН - ЈУЛ- Организација прославе Дана школе,- Разматрање и усвајање извештаја о реализованим

екскурзијама старијих разреда, и школе у природи, ако је била организована,

- Анализа успеха и владања ученика на крају другог полугодишта,

- Разматрање и усвајање Школског програма за следећу школску годину,

- Разматрање и усвајање Годишњег плана васпитно-образовног рада предшколске групе за наредну школску годину,

- Разматрање и усвајање извештаја директора школе о свом раду,

- Анализа одржаног завршног испита ученика осмих разреда у нашој школи,

- Решавање других текућих питања;

Поред датог оквирног плана Школског одбора, исти у току године разматра и усваја и друге послове из своје надлежности.

54

ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

План рада директора школеДиректор школе има утврђене задатке прописане Законом, другим прописима,

Статутом.

Програмски садржаји рада директора су: Организовање васпитно-образованог рада и старање о његовом остваривању и

унапређивању Остваривање педагошко-инструктивног увида и надзора у рад наставника и

стручних сарадника Доношење одлука из области радних односа Сазивање и руковођење седницама Наставничког већа Усмеравање и усклађивање рада стручних органа школе Остваривање сарадње са Министарством просвете и ученичким родитељима Врши избор наставника по прибављеном мишљењу Школског одбора Праћење реализације опште културне делатности школе Рад на усавршавању наставника и стручних сарадника Рад на унапређивању образвано-васпитног процеса Израда плана рада школе и праћење његове реализације Припремање седница стручних органа, присуство седницама Школског одбора

и Савета родитеља Припремање извештаја о раду и организовање вођења школске и педагошке

документације Пружање помоћи при изради реализацији програма рада наставника и

стручних сарадника Сарадња директора са ученицима и ученичким организацијама и заједницама Контрола административно-финасијског пословања и располагање средствима

у границама овлашћења Организовање сарадње школе и друштвене средине Врши и друге послове утврђење Статутом и Законом

Оперативни план радаАвгуст:

Обилазак припремљености просторија за редован почетак рада у новој школској години

Организовање и обављање поправних и других испита, Извршити анализу извршених испита и припремити извештај за наставничко

веће, Припреме за израду нацрта годишњег Плана рада за наредну школску годину, Проверити материјалне и кадровске припреме за почетак школске године. Одржати седницу наставничког већа ради разматрања нацрта годишњег Плана

рада;на тој седници извршити поделу предмета на наставнике;избор одељењских већа,одељењских старешина,стручних већа и актива

55

Септембар: Oбавити разговор са ново изабраним наставницима и стручним сарадницима и пружити помоћ у прилагођавању и упознавању школе, организације рада и прилика у њој;

Формирање савета родитеља, Израда програма рада Савета родитеља, Вођење разговора о ученичким организацијама, Израда. извештаја о остварености годишњег Плана

рада,извештај о раду школе и информација о припремљености школе за почетак школске године.

Октобар Обилазак часова Припремање седница наставничког већа Учешће у организацији Ђачке кухиње Учешће у организацији рада школске библиотеке Набавка школске опреме, наставних средстава и др.

Новембар Обилазак часова Учешће у раду стручних актива и одељенских већа Сарадња са родитељима и друштвеном средином Контрола извршења послова и задатака Анализа успеха у првом тромесечју

Децембар Разговори о функционисању дечијих организација Учешће у раду органа школе (Школског одбора) Сагледање социјалних проблема у школи Стварање повољних услова за рад Обилазак часова

Jануар

Саглеледање послова и задатака административних радника и пружање одговарајуће помоћи

Активности директора на чувању школске имовине Поспешивање услова за стварање повољније материјалне основе рада Прослава школске славе

Фебруар

Организација школских такмичења, Припремање понуда за избор уџбеника за следећу школску годину, Обилазак часова, Извештај о раду директора школе

Март :

56

Извршити припреме за извођење екскурзија ученика свих разреда, Извештај о пословању школе Школском одбору, Обилазак часова, Анализа рада стручних већа и актива школе, Извршити припрему за избор изборних предметаза следећу школску

годину

Април :

Одржати седницу Педагошког колегијума посвећеном питањима већег рада ученика као и у циљу побољшања ученика у дисциплини,

Анализа такмичења ученика

Мај :

Спровести припреме за завршетак наставе ученика VIII разреда, Одржати седницу одељенских већаVIII разреда и Наставничког већа, Извршити припрему и организацију прославе Дана школе,

Јун :

Припремити завршетак наставе, Одржати седнице одељењских већа и наставничког већа поводом

завршетка 2 полугодишта, Одржати састанак Савета родитеља поводом завршетка 2

полугодишта, Поднети извештаје о успеху ученика целе школе са упоредним

прегледом по разредима и одељењима, Припремити и урадити извештај о раду директора школе, Спровести завршни испит ученика VIII разреда и упис у средње школе

57

САВЕТ РОДИТЕЉА

Савет родитеља, као саветодавно тело, представљају кључну спону између школе и целе популације ученичких родитеља.

Савет родитеља ОШ ''Живојин Жика Поповић'' Раброво чини по један представник родитеља ученика сваког одељења.

Г О Д И Ш Њ И П Л А Н С А В Е Т А Р О Д И Т Е Љ А

СЕПТЕМБАР- Извештај о раду Савета родитеља школе,- Конституисање новоизабраних чланова у Савет родитеља,- Припремљеност школског објекта за почетак школске

године,- Извештај о раду школе и успеху ученика на крају прошле

школске године,- Давање сагласности на програм и организовање екскурзија,

односно програме наставе у природи и летовања,- Утврђивање надокнаде за наставнике (стручно-педагошки

надзор) који учествују у реализацији екскурзија, наставе у природи и летовања,

- Планирање хуманитарних акција, осигурање ученика, исхрана ученика.

- Решавање других питања из живота и рада школе;ЈАНУАР-ФЕБРУАР- Разматрање успеха и владања на крају првог полугодишта,- Упознавање родитеља о предстојећој активности за набавку

уџбеника за следећу школску годину,- Учествовање у поступку предлагања изборних предмета,- Разматрање остваривања Школског развојног плана,- Предлагање мера за остваривање безбедности и заштите

ученика за време остваривања образовно-васпитног рада и других активности које организује школа,

- Решавање других питања из живота и рада школе;МАЈ-ЈУН- Разматрање извештаја са реализованих екскурзија и

излета односно школе у природи ако их је школа организовала,

- Разматрање успеха и владања ученика осмог разреда,

58

- Разматрање других питања од посебног интереса за ученике и резултате њиховог рада,

- Решавање других питања из живота и рада школе;

УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТАЗА ШКОЛСКУ 2014/15. ГОДИНУ

ОПШТИ ЦИЉ: Оспособљавање ученика за живот и рад у демократском друштву, за активно учешће у животу и раду школе, за активну улогу у сопственом образовању и васпитању, и усмеравање ученика у правцу развоја одговорних, самопоузданих, самоиницијативних, одлучних личности које умеју да сарађују и које поштују друге и њихова права.

ЗАДАЦИ:- информисати ученике о њиховим правима и другим

питањима која су од посебног значаја за њихово школовање,- оспособити ученике за самостално и слободно изношење

мишљења, предлога, сугестија,- за активно учешће у животу и раду школе,- за активну улогу у сопственом образовању и васпитању,- за креативно изражавање,- за доношење важних одлука, сарадњу и договор ученика у

правцу развоја демократских вредности – самоиницијатива, самопоуздање, одлучност, одговорност, поштовање других и њихових права.

САДРЖАЈ ПРОГРАМА:- давање мишљења и предлога стручним органима,

Школском одбору, Савету родитеља и директору о правилима понашања у школи, Годишњем плану рада, Школском развојном плану, слободним и ваннаставним активностима, учешћу на спортским и другим манифестацијама ученика у школи и ван ње,

- разматрање односа и сарадње ученика и наставника или стручног сарадника,

- обавештавање ученика о питањима од посебног значаја за њихово школовање

59

С обзиром на члан 105. Закона о основама система образовања и васпитања Парламент доноси следећи програм рада за школску 2014/15. годину:

-Упознавање са Годишњим планом рада школе, Школским развојним планом, радом стручних органа школе,

-Демократија и толеранција – ненасилна комуникација и конструктивно решавање проблема,

-Учешће ученика у спровођењу активности поводом обележавања Дечје недеље, обележавања месеца здраве хране и обележавања новогодишњих празника, прославе Дана Светог Саве, 8. марта, Дана школе, превенција болести зависности, упознавање са правима деце и Конвенцијом о дечјим правима,

-Предлагање слободних и ваннаставних активности,-Разматрање односа наставника и ученика као и односа самих

ученика према школи и једних према другима, предлози за унапређивање,

-Професионална оријентација – информације о активностима које су битне за адекватан избор занимања,

-Промоција здравог начина живота – болести савременог света, АИДС...

-Проблеми шире и уже средине – дискриминација, расизам, делинквенција, култура,

-Предлози и акције за оплемењивање школског простора.

60

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ПСИХОЛОГА ШКОЛЕ

Области рада АктивностиВреме

реализације

1. Планирање и

програмирање образовно-

васпитног рада

Учествовање у припреми развојног плана школе, школског програма, плана самовредновања, индивидуалних образовних планова

септембар, јануар, јун

Учествовање у припреми концепције Годишњег плана рада школе

септембар

Учествовање у изради планова и програма: за рад са ученицима којима је потребна додатна образовна подршка; професионалне оријентације; превенције болести зависности, заштите ученика од насиља, злостављања и занемаривања

септембар, тј. током године

Припремање плана посете психолога часовима у школи

септембар, јануар

Приремање годишњег програма рада и месечних планова рада психолога

септембар, тј. током године

Припремање плана сопственог стручног усавршавања и професионалног развоја

септембар

2.Праћење и вредновање образовно-

васпитног рада

Учествовање у праћењу и вредновању образовно-васпитног рада школе и предлагање мера за побољшање ефикасности, економичности и успешности школе у задовољавању образовних и развојних потреба ученика...

децембар, јун

Учествовање у праћењу и вредновању остварености општих и посебних стандарда постигнућа

током године, јун

Праћење и вредновање примене мера индивидуалнизације и ИОП-а за децу.

током године

Учестовање у праћењу и вредновању ефеката иновативних активности и пројеката

током године (нарочито по завршетку реализације)

Иницирање истраживања ради унапређивања образовно-васпитног рада школе

јануар, фебруар

Учествовање у истраживањима у оквиру самовредновања рада школе

септембар, мај-август

3.Рад са

наставницима

Пружање подршке наставницима у планирању и реализацији непосредног образовно-васпитног рада са ученицима


Пружање подршке јачању наставничких компетенција у области комуникацијe и сарадњe и подучавањa и учењa


Саветовање наставника у индивидуализацији наставе на основу психолошке процене индивидуалних карактеристика ученика и


61

остварености образовних постигнућа у школиКоординирање и тимска израда педагошког профила ученика; учествовање у развијању индивидуалних образовних планова

према потреби

Пружање подршке наставницима у раду са ученицима код којих је утврђен психолошки узрок неуспеха у достизању захтева образовних стандарда и појава неадаптивних облика понашања и предлагање мера за њихово превазилажење


Указивање на психолошке узроке поремећаја интерперсоналних односа у одељењским заједницма и предлагање мера за њихово превазилажење

октобар, тј. према потреби

Пружање подршке наставницима у раду са родитељима/старатељима


Саветодавни рад са наставнцима давањем повратне информације о посећеном часу и предлагање мера за унапређење

према плану посета

Саветодавни рад са приправницима у процесу увођења у посао и лиценцирања


4.Рад са

ученицима

Испитивање детета уписаног у основну школу; провера спремности за полазак у школу

април-јун

Испитивање општих и посебних способности, особина личности, мотивације, професионалних опредељења, ставова, вредносних оријентација, групне динамике одељења и статуса појединца у групи, психолошких чинилаца успеха и напредовања ученика и одељења


Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне и социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања, проблеме понашања


Пружање подршке ученицима који се школују по индивидуализираној настави и индивидуалном образовном плану


Пружање подршке ученицима из осетљивих друштвених група


Идентификовање ученика са изузетним способностима и пружање подршке таквим ученицима за њихов даљи развој


Рад са ученицима на унапређивању кључних компетенција, ставова и вредности за живот у савременом друштву: вештине самосталног учења, социјалне вештине, здрави стилови живота, вештине доношења одлука и др.

новембар, децембар, април,мај

Професионално информисање и саветовањесептембар-јун

Пружање подршке ученичком активизму и током године

62

партиципацији у школском животуПружање психолошке помоћи ученику, групи и одељењу у акцидентним кризама


Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике који врше повреду правила понашања или се не придржавају одлука директора и органа школе, неоправдано изостану са наставе 5 часова, тј. својим понашањем угрожавају друге у остваривању њихових права


Организовање и реализовање предавања и других активности за ученике из области болести зависности, превенције насиља, учења учења,

децембар, април, мај

5. Рад са

родитељима, односно

старатељима

Прикупљање података од родитеља/старатеља који су од значаја за упознавање ученика и праћење његовог развоја


Саветодавни рад са родитељима/старатељима ученика који имају тешкоће у развоју, учењу и понашању


Јачање родитељских васпитних компетенција информисањем о психолошким карактеристикама њихове деце

новембар, март

Саветодавни рад и усмеравање родитеља чија деца врше повреду правила понашања у школи и којима је одређен појачани васпитни рад


Сарадња са родитељима на пружању подршке ученицима који се школују по ИОП-у


Учешће у сарадњи школе са родитељима/старатељима ученика (родитељски састанци)


Сарадња са саветом родитеља, информисањем родитеља и давањем предлога


Пружање психолошке помоћи родитељима/старатељима чија су деца у акцидентној кризи


6. Рад са

директором, стручним

сарадницима, педагошким асистентом и

пратиоцем детета, одн.

ученика

Сарадња са директором на пословима који се тичу обезбеђивања ефикасности, економичности и флексибилности образовно-васпитног рада школе


Сарадња са директором на припреми докумената установе, прегледа, извештаја и нализа


Сарадња са директором у организовању предавања, радионица за ученике и родитеље


Сарадња са директором по питању приговора и жалби ученика и његових родитеља/старатеља на оцену из предмета и владања


Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма за увођење у посао наставника


7. Рад у стручним

Учествовање у раду наставничког већа током годинеУчестововање у раду тимова школе који се током године

63

органима и тимовима

образују ради остваривања одређеног задатка, програма или пројектаУчествовање у раду стручних актива за развојно планирање, развој школског програма и педагошког колегијума


8. Сарадња са надлежним установама,

организацијама удружењима и

јединицом локалне

самоуправе

Сарадња са образовним, здравственим, социјалним и другим институцијама значајним за остваривање циљева образовно-васитног рада и добробити деце/ученика


Сарадња са локалном заједницим и широм друштвеном средином за остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити деце/ученика


Сарадња са психолозима других установа (центар за социјални рад, НСЗ, дом здравља, матични факултет, заводи за вредновање и унапређеање образовно-васпитног рада...)


9.Вођење

документације, припрема за рад

и стручно усавршавање

Вођење евиденције о свом раду свакодневноВођење евиденције, о извршеним анализама, истраживањима, психолошким тестирањима, посећеним часовима


Припрема за све послове предвиђене годишњим програмом и оперативним плановима рада


Прикупљање, чување и заштита материјала који садржи личне податке о деци/ученицима


Стручно усавршавање праћењем стручне литературе и периодике, учествовањем у активностима струковног удружења, похађањем акредитованих семинара, похађањем стручних скупова, разменом искуства и сарадњом са другим психолозима у образовању


Стручни сарадникСлађана Петрашковић

64

ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

Индивидуални планови и програми наставника су саставни део Годишњег плана и чине његов посебни део - прилог који се чува у школи.

СЕКЦИЈЕ

У току ове школске године школа ће организовати основне облике слободних активности ученика-секција, групе, дружине, клубове, друштва и сл. Оне ће се груписати према садржајима у следеће области:

А) Културно-уметничке активности- Рецитаторска-литерарна секција- Драмска секција- Фолклорна секција- Ликовна секција- Хор

Б) Научно-истрживачке активности- Еколошка секција

Ц) Научно-техничко-проналазачке активности- Саобраћајна секција

Д) Спортско-рекреативне активности

Поред наведених секција, у циљу што потпунијег друштвеног васпитања ученика, у школи постоје и друштвене организације.

65

УЧЕНИЧКЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ

Ученичке организације су носиоци разноврсних програма и активности у школи. У свој рад укључују један број или све ученике приликом извођења појединих радних, хуманитарних, мировних и других акција и манифестација.

Ученичке организације у школи су:1. Дечији савез2. Подмладак Црвеног крстаИ једна и друга организација веома успешно раде већ дуж низ

година и највише се ангажују око помоћи деци социјално угрожених категорија, као и око организације ''Дечије недеље''.

66

ПЛАН ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

Интерни маркетинг

У току школске године школа ће посебну пажњу посветити информисању ученика, родитеља и свих осталих који су заинтересовани за рад школе.Облици информисаности биће преко следећих садржаја:

-сталне и повремене изложбе и презентације ученичких радова из ликовног,литерарног стваралаштва, као и садржаји из техничког образовања,

-изложбе фотографија са значајних манифестација и прослава у школи

-прослава Дана школе у Домовима културе (тамо где постоје)и презентација рада школе на крају школске године са посебним освртом на најуспешније активности у току школске године.

Екстерни маркетинг

У овој школској години информације и прикази из живота и рада школе, као и ранијих година, биће публиковани, пре свега у локалним медијима и средствима информисања као што су:

- ''Реч народа'' из Пожаревца- ''Тв Дуга'' из Пожаревца- ''Тв Руф'' из Петровца- ''Радио Пожаревац'' из Пожаревца- дечијим часописима на које су претплаћени ученици наше школе.

67

ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА

Праћење реализације наставних предмета

Праћење реализације наставних предмета представља стални задатак. Свакодневно ће се пратити одржавање наставних часова и према потреби организовати замена одсутних радника. Повремено ће се анализирати реализација наставног плана и програма и у складу с тим предузимати одговарајуће мере.

Праћење реализације осталих активности

Упоредо са праћењем реализације редовне наставе организоваће се и праћење реализације осталих активности предвиђених Планом рада и вредновати реализација истих.

Утврђивање резултата рада

На крају првог полугодишта и на крају школске године утврђују се резултати рада. Резултати ће се утврђивати за свако одељење, наставну област и за школу као целину. Утврђени резултати рада јавно ће се саопштавати на састанцима са родитељима, а писмено извештавати надлежни органи и институције.

Да би се поменути програм реализовао, потребно је свакодневно пратити одржавање часова и према потреби организовати замене одсутних наставника, а посебно задужење у том погледу имају дежурни наставници.

Упоредо са праћењем редовне наставе организоваће се и праћење реализације осталих видова активности предвиђених Планом рада.

Повремено, према потреби, а обавезно на крају 1. и 2. полугодишта, као и на крају тромесечја, вршиће се утврђивање резултата рада. Резултати ће се утврђивати, како за свако одељење и наставну област,

68

тако и за школу као целину на територији обе општине, на основу чега ће се одређивати задаци за наредни период. Ови утврђени резултати биће јавно саопштавани на родитељским састанцима (школским и одељењским) и писмено извештавани надлежним органима и службама.

ДИРЕКТОР ШКОЛЕ Небојша Вељић

Овај План рада разматран је и усвојен на седници Школског одбора дана 15.09.2014. год.

ПРЕДСЕДНИК ШКОЛСКОГ ОДБОРА ________________________________

69

ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА НАСТАВНИКА

1.Дечји савез ученика -Ташић Мирела-Марјоковић Наташа-Златков Бојана-Стаменковић Јасмина-Јакимов Јованка

2.Школско спортско друштво-Симић Стојадин-Милић Вукадин-Тодосијевић Владимир

4.Подмладак црвеног крста-Радивојевић Милена-Живојиновић Драгица

РАБРОВО-Литерарно рецитаторска секција................Милошевић Марина ................. Николић Андријана-Ликовна секција............................................Радовановић Нелија-Школски хор млађих и старијих разреда... Вељић Слађана-Саобраћајна секција.......................................Николић Данијела

КЛЕЊЕ-Литерарно-рецитаторска секција................ Николић Андријана-За остале секције иста су задужења као за Раброво

70

ОДЕЉЕЊСКА СТАРЕШИНСТВА

51......................................................................... Дражиловић Јасмина52......................................................................... Николић Андријана61......................................................................... Симић Стојадин62......................................................................... Симић Ружица71......................................................................... Делић Хусо72......................................................................... Милић Вукадин81......................................................................... Милошевић Марина 82......................................................................... Николић Данијела

КОМИСИЈЕ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА

1.Комисија за културну и јавну делатност школе-Николић Андријана .......................................председник-Милошевић Марина........................................члан-Вељић Слађана.................................................члан-Станковић Данијела.........................................члан-Михајловић Сунчица.......................................члан-Стојиљковић Наташа.......................................члан-Павловић Санела..............................................члан

2.Комисија за модернизацију наставе-Делић Хусо.......................................................председник-Николић Данијела............................................члан-Јовановић Милан .........................................члан

3.Комисија за рад школских кухиња-Радивојевић Милена ......................................председник-Симић Ружица.................................................члан-Мишић Мирјана............................................. члан-Станковић Лидија.......................................... члан-Марковић Анастасија.....................................члан

4.Комисија за уређење школске средине-Симић Стојадин.............................................председник -Милић Вукадин..............................................члан-Радивојевић Милена.......................................члан

71

5.Комисија за професионалну оријентацију-Петрашковић Слађана...................................председник-Милошевић Марина......................................члан-Николић Данијела..........................................члан

6.Одбор за реализацију програма здравственог васпитања-Вељић Небојша.......................................................председник-Радивојевић Милена...............................................наставник биологије-Аћимовић Јелена.....................................................патронажна сестра-Павловић Милош....................................................представник ученика

КООРДИНАТОРИ ОДЕЉЕЊСКИХ ВЕЋА

-Одељењско веће млађих разреда......................Тодосијевић Владимир-Одељењско веће петих разреда.........................Дражиловић Јасмина-Одељењско веће шестих разреда......................Симић Стојадин-Одељењско веће седмих разреда......................Делић Хусо-Одељењско веће осмих разреда........................Милошевић Марина

СТРУЧНИ АКТИВИ И ВЕЋА

1.Стручно веће за разредну наставу председник, Тодосијевић Владимир2.Стручно веће друштвених наука и језика председник, Дражиловић Јасмина3.Стручно веће природних наука и математике председник, Делић Хусо4.Стручно веће ликовне и музичке културе,техничког образовања и физичког васпитања председник, Симић Стојадин5.Стручни актив за развојно планирање председник, Петрашковић Слађана

6.Стручни актив за развој школског програма

председник, Делић Хусо

7.Стручни актив за професионалну орјентацију

председник, Петрашковић Слађана

72

ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

-Вељић Небојша, директор школе,-Тодосијевић Владимир, СВ за разредну наставу,-Дражиловић Јасмина, СВ друш. наука и језика, -Делић Хусо, СВ природних наука и математике,-Симић Стојадин, ПВ естетске,техничке и физичке културе,-Петрашковић Слађана, СА за развојно планирање,-Делић Хусо, СА развој школског програма, -Петршковић Слађана,школски психолог.

73

74

75

З A Д У Ж E Њ E Н A С T A В Н И K A Р A З Р E Д Н E Н A С T A В E

Р.БР.

ПРEЗИME И ИMEРAЗРEДНA НAСTAВA OСTAЛO

СВEГA

РAЗРEД ИШKOЛA

СВEГA ДTН ДН ЧОС СA ХУМ OСTАЛO

NED. GOD.1. Живојиновић Драгица I Раброво 18 648 36 36 36 15 93 8642. Миладиновић Живорад II Рабровo 19 684 36 36 36 15 57 8643. Милићевић Слађана III Раброво 19 684 36 36 36 36 15 21 8644. Ташић Мирела IV Раброво 19 684 36 36 36 36 15 21 8645. Златков Бојана I,IV Mустапић 19 684 36 36 36 36 15 21 8646. Тодосијевић Владимир II и III Mустапић 19 684 36 36 36 36 15 21 8647. Марјоковић Наташа II, IV Мишљеновац 20 720 36 36 36 36 8648. Трајковић Јелена I, III, Мишљеновац 19 684 36 36 36 36 15 21 8649. Васиљевић Росана I,II,III,IV Вуковић 19 684 36 36 36 36 15 21 864

10. Стаменковић Јасмина II и IV Kлење 19 684 36 36 36 36 15 21 86411. Ћирковић Надица I и III Kлење 20 720 36 36 36 36 86412. Јакимов Јованка ВГ и IV Миљевић 19 684 36 36 36 36 15 21 86413. Секулић Марија I и III Миљевић 20 720 36 36 36 36 15 864

76

77

ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ ШКОЛСКЕ 2014/15. ГОДИНЕ

ВЕРСКА НАСТАВА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

Раброво 1,2,3,4,5,7,8 5,6 5,6,7,8,

Клење 1,2,3,4,5,6,7 5,8 5,6,7,8

Мустапић 1,2, 3,4

Мишљеновац 1,2,3,4

Вуковић 1,2,3,4

Миљевић 1,2 4

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

Раброво 1,3,4 2

Клење 1,3,4 2

Мустапић 4 1,2,3

Мишљеновац 1,2,3 4

Вуковић 2,3 1,4

Миљевић 2 1,4

РУКОМЕТ ОДБОЈКА

Раброво 5,6,7,8

Клење 5,6 7,8

78

РАСПОРЕДИ ЧАСОВА, РАСПОРЕДИ ЗВОЊЕЊА, РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА НАСТАВНИКА И

РАСПОРЕДИ ПОСЕТА РОДИТЕЉА

РАСПОРЕД ЧАСОВА I РАЗРЕДА У РАБРОВУ

2014/15. год.

Одељењски старешинаMирела Ташић

ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

1. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

2. МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

3. СРПСКИ ЈЕЗИК СВЕТ ОКО НАСЛИКОВНА КУЛТУРА

СВЕТ ОКО НАСМУЗИЧКА КУЛТУРА

4.ОД ИГРАЧКЕ ДО

РАЧУНАРАФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕВЕРСКА НАСТАВА

СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ

ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕДОПУНСКА НАСТАВА

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКЧАС ОДЕЉЕНСКОГ

СТАРЕШИНЕ

Важи од 1.09.2014. год.

79

РАСПОРЕД ЧАСОВА II РАЗРЕДА

2014/15. год.

Одељењски старешинаДрагица Живојиновић


1. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

2. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

3. МАТЕМАТИКАЛИКОВНА КУЛТУРА

СВЕТ ОКО НАСМУЗИЧКА КУЛТУРА ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

4. СВЕТ ОКО НАСЛИКОВНА КУЛТУРА

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕСЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИВЕРСКА НАСТАВА

ДОПУНСКА НАСТАВА ЧОС

Важи од 1.09.2014. год.

80

РАСПОРЕД ЧАСОВА III РАЗРЕДА

2014/15. год.


1. СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

2. МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА ВЕРСКА НАСТАВА СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК

3.ПРИРОДА И ДРУШТВО

МУЗИЧКА КУЛТУРА

МАТЕМАТИКАЛИКОВНА КУЛТУРА


4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

ПРИРОДА И ДРУШТВО

ЛИКОВНА КУЛТУРА


5.СЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИДОПУНСКА НАСТАВА


ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ

Важи од 1.09.2014. год.

81

Одељењски старешина:Живорад Миладиновић

82

РАСПОРЕД ЧАСОВАIV РАЗРЕДА У РАБРОВУ

2014/15. год.

Одељењски старешина:Слађана Милићевић



2. МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА



ВЕРСКА НАСТАВАПРИРОДА И ДРУШТВО



РАЧУНАРАЛИКОВНА КУЛТУРА


ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

ДОПУНСКА НАСТАВА


ЧАС ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

6.ДОДАТНА НАСТАВА

Важи од 1.09.2014. год.

83

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У РАБРОВУ:

ОД ДО

1. ЧАС 7:30 h 8:15 h2. ЧАС 8:20 h 9:05 h3. ЧАС 9:20 h 10:05 h4. ЧАС 10:20 h 11:05 h5. ЧАС 11:10 h 11:55 h6. ЧАС 12:00 h 12:45 h7:ЧАС 12:50 h 13:35 h

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА – УЧИТЕЉИРаброво

01. 09. 2014. – 05. 09. 2014. Драгица Живојиновић08. 09. 2014. – 12. 09. 2014. Живорад Милаиновић15. 09. 2014. – 19. 09. 2014 Слађана Милићевић 22. 09. 2014 – 26. 09. 2014. Мирела Савић 29. 09. 2014. – 03. 10. 2014. Драгица Живојиновић06. .10. 2014. – 10.10. 2014. Живорад Милаиновић13. 10. 2014. – 17. 10. 2014. Слађана Милићевић20. 10. 2014. – 24. 10. 2014. Мирела Савић27. 10. 2014. – 31. 10. 2014. Драгица Живојиновић03. 11. 2014. – 07. 11. 2014. Живорад Милаиновић12. 11. 2014. – 14.11. 2014. Слађана Милићевић17. 11. 2014. – 21.11. 2014. Мирела Савић24. 11. 2014. – 28.11. 2014. Драгица Живојиновић01. 12. 2014. – 05.12. 2014. Живорад Милаиновић08. 12. 2014. – 12. 12. 2014. Слађана Милићевић15. 12. 2014. – 19. 12. 2014. Мирела Савић22. 12. 2014. – 26. 12. 2014. Драгица Живојиновић29. 12. 2014. – 30. 12. 2014. Живорад Милаиновић20. 01. 2015. – 23. 01. 2015. Слађана Милићевић26. 01. 2015. – 30. 01. 2015. Мирела Савић02. 02. 2015. – 06. 02. 2015. Драгица Живојиновић09. 02. 2015. – 13. 02. 2015. Живорад Милаиновић18. 02. 2015. – 20. 02. 2015. Слађана Милићевић23. 02. 2015. – 27. 02. 2015. Мирела Савић02. 03. 2015. – 06. 03. 2015. Драгица Живојиновић

84

09. 03. 2015. – 13. 03. 2015. Живорад Милаиновић16. 03. 2015. – 20. 03. 2015. Слађана Милићевић23. 03. 2015. – 27. 03. 2015. Мирела Савић30. 03. 2015. – 03. 04. 2015. Драгица Живојиновић06. 04. 2015. – 17.04. 2015. Живорад Милаиновић20. 04. 2015. - 24. 04. 2015. Слађана Милићевић27. 04. 2015. – 29.04. 2015. Мирела Савић04. 05. 2015. – 08.05. 2015. Драгица Живојиновић11. 05. 2015. – 15. 05. 2015. Живорад Милаиновић18. 05. 2015. – 22. 05. 2015. Слађана Милићевић25. 05. 2015. – 29. 05. 2015. Мирела Савић01. 06. 2015. - 05. 06. 2015. Драгица Живојиновић08. 06. 2015. – 12. 06. 2015. Живорад Милаиновић

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉАРАБРОВО

I разред: ПЕТАК, од 11: 10 до 11:55 hМирела Савић

II разред: СРЕДА, од 10:20 до 11:05 hДрагица Живојиновић

III разред: УТОРАК, oд 10.05 до 11.05 hЖиворад Миладиновић

IV разред: СРЕДА, од 09:20 до 10:05 hСлађана Милићевић

85

РАСПОРЕД ЧАСОВА I РАЗРЕДА У КЛЕЊУ

Одељењски старешинаЈасмина Стаменковић





РАЧУНАРАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК СВЕТ ОКО НАС

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКВЕРСКА НАСТАВА

4. СВЕТ ОКО НАСЛИКОВНА КУЛТУРА




5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ



ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ

Важи од 1.09.2014. год.

86

87

РАСПОРЕД ЧАСОВАII РАЗРЕДA У КЛЕЊУ

Реднибројчаса ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

1. МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

ЕНГЛЕСКИЈЕЗИК

СРПСКИЈЕЗИК

МАТЕМАТИКА

2.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА СРПСКИ

ЈЕЗИК

3.СРПСКИ

ЈЕЗИКСВЕТ

ОКО НАССРПСКИ

ЈЕЗИКСВЕТ ОКО НАС ВЕРСКА

НАСТАВА

4.НАРОДНА

ТРАДИЦИЈАЛИКОВНАКУЛТУРА

ФИЗИЧКОВАСПИТАЊЕ



5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЛИКОВНАКУЛТУРА

ЧАС ОДЕЉЕНСКОГСТАРЕШИНЕ


СЛОБОДНЕАКТИВНОСТИ

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Надица Ћирковић

Важи од 1.09.2014. год.

88

89

РАСПОРЕД ЧАСОВА III РАЗРЕДА У КЛЕЊУ





РАЧУНАРАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК


ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ВЕРСКА НАСТАВА






5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЛИКОВНА КУЛТУРА




Одељењски старешинаЈасмина Стаменковић

Важи од 1.09.2014. год.

90

РАСПОРЕД ЧАСОВАIV РАЗРЕДA У КЛЕЊУ

Реднибројчаса ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

1. МАТЕМАТИКАСРПСКИ

ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА

2.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКАМАТЕМАТИКА СРПСКИ

ЈЕЗИК

3.СРПСКИ

ЈЕЗИКПРИРОДА И

ДРУШТВОСРПСКИ

ЈЕЗИКПРИРОДА

И ДРУШТВОВЕРСКА

НАСТАВА

4.ОД ИГРАЧКЕ

ДО РАЧУНАРА

ЛИКОВНАКУЛТУРА




5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЛИКОВНАКУЛТУРА




6.ДОДАТНИ

РАД

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Надица Ћирковић

Важи од 1.09.2014. год.

91

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У КЛЕЊУ:

ОД ДО

1. ЧАС 7:15 h 8:00 h2. ЧАС 8:05 h 8:50 hВЕЛ.ОДМОР 8:50 9:053. ЧАС 9:05 h 9:50 h4. ЧАС 9:55 h 10:40 h5. ЧАС 10:45 h 11:30 h6. ЧАС 11:35 h 12:20 h7:ЧАС 12:20 h 12:45 h

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉАКЛЕЊЕ

I/III разред: УТОРАК, од 09:05 до 09:50 hЈасмина Стаменковић

II/IV разред: ПОНЕДЕЉАК, од 08:00 до 08:45 hНадица Ћирковић

92

РАСПОРЕД ЧАСОВА

I РАЗРЕДА МУСТАПИЋУ

Редни број часа


1. СРПСКИЈЕЗИК

MATEMATIKA СРПСКИЈЕЗИК

МАТЕМАТИКА СРПСКИЈЕЗИК

2. МАТЕМАТИКА СРПСКИЈЕЗИК


MATEMATIKA

3. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

СВЕТОКО НАС

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

ВЕРСКА НАСТАВА

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

4. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ



СВЕТ ОКО НАС ЛИКОВНА КУЛТУРА

5. ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ

ДОПУНСКАНАСТАВА



ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Биљана Обрадовић

Важи од 1.09.2014. год.

93

РАСПОРЕД ЧАСОВАII РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ



1.МАТЕМАТИКА




MATEMATIKA





СВЕТ ОКО НАС ЛИКОВНАКУЛТУРА



4. ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ




СВЕТ ОКО НАС

5. МУЗИЧКА КУЛТУРА

ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ





Важи од 1.09.2014. год.

94

РАСПОРЕД ЧАСОВАIII РАЗРЕД У МУСТАПИЋУ




2. МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАИКА СРПСКИЈЕЗИК












5. ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ






Важи од 1.09.2014. год.

95

РАСПОРЕД ЧАСОВАIV РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ






ПРИРОДА ИДРУШТВО










ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ




6. ДОДАТНАНАСТАВА


Важи од 1.09.2014. год.

96

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МУСТАПИЋ У

1. ЧАС 08:00 – 08:452. ЧАС 08:50 – 09:353. ЧАС 10:00 – 10:454. ЧАС 10:50 – 11:355. ЧАС 11:40 – 12:256. ЧАС 12:30 – 13:15

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА

ПОНЕДЕЉАК - Биљана ОбрадовићУТОРАК - Биљана ОбрадовићСРЕДА - Биљана ОбрадовићЧЕТВРТАК - Биљана ОбрадовићПЕТАК - Биљана Обрадовић

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕБиљана Обрадовић

97


I РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

Важи од 01.09.2014.





МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК






СВЕТОКО НАС

МАТЕМАТИКА СВЕТОКО НАС

MATEMATIKA

4. ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА





5. ФИЗИЧКОВАСПИТАЊЕ



ВЕРСКАНАСТАВА

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Наташа Марјоковић

98

РАСПОРЕД ЧАСОВАIII РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

Важи од 01.09.2014.





MATEMATIKA


MATEMATIKA ЕНГЛЕСКИЈЕЗИК

МАТЕМАТИКА ЕНГЛЕСКИЈЕЗИК

3. ЛИКОВНАКУЛТУРА





4. ЛИКОВНА

КУЛТУРА МУЗИЧКА КУЛТУРА




5. ФИЗИЧКОВАСПИТАЊЕ

СЛОБОДНЕАКТИВНОСТИ




ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Наташа Марјоковић

99

РАСПОРЕД ЧАСОВАII РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

Важи од 01.09.2014.



1. СРПСКИ ЈЕЗИК



2.

МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

СРПСКИ ЈЕЗИК





МАТЕМАТИКА СВЕТ ОКО НАС


4. ОД ИГРАЧКЕ ДО

РАЧУНАРА









ЧАС ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Владимир Тодосијевић

100

РАСПОРЕД ЧАСОВАIV РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

Важи од 01.09.2014.








МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

3. ЛИКОВНА КУЛТУРА











НАРОДНА ТРАДИЦИЈА




6. ДОДАТНАНАСТАВА

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ Владимир Тодосијевић

101

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МИШЉЕНОВЦУ

1. ЧАС 07:30 – 08:152. ЧАС 08:20 – 09:053. ЧАС 09:20 – 10:054. ЧАС 10:10 – 10:555. ЧАС 11:00 – 11:456. ЧАС 11:50 – 12:35


ПОНЕДЕЉАК - Владимир ТодосијевићУТОРАК - Наташа МарјоковићСРЕДА - Владимир ТодосијевићЧЕТВРТАК - Наташа МарјоковићПЕТАК - Владимир Тодосијевић

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕНаташа Марјоковић

Владимир Тодосијевић

102

ВРЕМЕ ЗА ПОСЕТЕ РОДИТЕЉА

I и III разред - СРЕДА, од 08:20 – 09:05

II и IV разред - СРЕДА, од 07:30 – 08:15

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ

Наташа МарјоковићВладимир Тодосијевић

103

РАСПОРЕД ЧАСОВА ПРВОГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ



1. Математика Српски језик Математика Српски језик Математика

2. Српски језик

Математика Српски језик Математика Српски језик

3. Свет око нас Народна традиција

Енглески језик Физичко васпитање

Енглески језик

4. Физичко васпитање

Ликовна култура

Физичко васпитање

Свет око нас Музичка култура

5. Час одељенског старешине

Допунска настава Верска

настава

Слободне активности

РАСПОРЕД ЧАСОВА ДРУГОГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ






3. Свет око нас Од играчке до рачунара





Физичко васпитање

Свет око нас Музичка култура



Допунска настава Верска

настава


6.

104

РАСПОРЕД ЧАСОВА ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ






3. Природа и друштво

Од играчке до рачунара






Природа и друштво

Музичка култура



Физичко васпитање Верска

настава

Допунска наства

6.

РАСПОРЕД ЧАСОВА ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ






3. Природа и друштво

Народна традиција






Природа и друштво

Музичка култура



Физичко васпитање Верска

настава

Допунска наства

6. Додатна настава

105

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА1. ЧАС 08:00 – 08:452. ЧАС 08:50 – 09:353. ЧАС 10:05 – 10:504. ЧАС 10:55 – 11:405. ЧАС 11:45 - 12:306. ЧАС 12:35 - 13:20

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВАОд понедељка до петка дежуран наставник је Росана Васиљевић

ВРЕМЕ ЗА ПОСЕТЕ РОДИТЕЉА

Четвртак 08 : 50 – 09 : 35 h.

106

РАСПОРЕД ЧАСОВА I РАЗРЕДА МИЉЕВИЋУ


1. МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА



2. СРПСКИ ЈЕЗИКВЕРСКА

НАСТАВАСРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК

3. СВЕТ ОКО НАС СРПСКИ ЈЕЗИКСВЕТ ОКО

НАСМАТЕМАТИКА МУЗИЧКА КУЛТУРА

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕМАТЕМАТИКА




5.ДОПУНСКА НАСТАВА




Одељењски старешина:

Марија Секулић

Важи од 1.09.2014. год.

107

РАСПОРЕД ЧАСОВА II РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ

2014/15. год.


1. МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК


2. СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИКВЕРСКА НАСТАВА


3. СВЕТ ОКО НАС МАТЕМАТИКА


МАТЕМАТИКА МУЗИЧКА КУЛТУРА

4.ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ



СРПСКИ ЈЕЗИК ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

5.






Одељењски старешина



Важи од 1.09.2014. год.

108

IV РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ


1.

МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

2.



СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК

3.


СРПСКИ ЈЕЗИКПРИРОДА И ДРУШТВО

МАТЕМАТИКАМУЗИЧКА КУЛТУРА

4.


МАТЕМАТИКАФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ



5.






6.

ДОДАТНА НАСТАВА

Одељењски старешинаМарија Секулић

Важи од 1.09.2014. год.

109

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МИЉЕВИЋУ

1.ЧАС 08:00-08:452.ЧАС 08:50-09:353.ЧАС 10:00-10:454.ЧАС 10:50-11:355.ЧАС 11:40-12:256.ЧАС 12:30-13:15

Професор разредне наставе: Јованка Јакимов

Мастер учитељ: Марија Секулић


1.ПОНЕДЕЉАК - Марија Секулић2. УТОРАК – Јованка Јакимов3. СРЕДА – Марија Секулић4. Четвртак – Јованка Јакимов5. Петак – Марија Секулић

Професор разредне наставе: Јованка Јакимов


110

Миљевић 2014/2015.год

САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА

II и IV разред ПЕТАК, од 09:35 – 10:00 часова

Одељенски старешина: Марија Секулић

Миљевић 2014/2015.год

САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА

I разред УТОРАК, од 07:30 – 08:00 часова

Одељенски старешина: Jованка Јакимов

111

112

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА I – IV РАЗРЕДА

ПРВИ РАЗРЕД - РАБРОВО

Српски језик:

04. 11. 2014 Провера знања20. 11. 2014. Провера знања12. 12. 2014. Провера знања26. 01. 2015. Провера знања02. 03. 2015. Провера знања18. 03. 2015. Провера знања06. 04. 2015. Провера знања11. 05. 2015. Провера знања21. 05.2015. Писмена вежба12. 06. 2015. Провера знања

Математика :

10. 10. 2014 Провера знања28. 10. 2014. Провера знања19.11. 2014. Провера знања26. 12. 2014. Провера знања04. 03. 2015. Провера знања24. 04. 2015. Провера знања08. 06. 2015. Провера знања

Одељењски старешина:Мирела Ташић

113

ДРУГИ РАЗРЕД - РАБРОВО


1.10.2014. Провера знања3.11.2014. Провера знања4.12.2014. Провера знања9.12.2014. Провера знања9.02.2015. Провера знања17.03.2015. Провера знања24.04.2015. Провера знања11.06.2015. Провера знања

Математика:

26.09.2014. Провера знања16.10.2014. Провера знања14.11.2014. Провера знања1.12.2014. Провера знања21.01.2015. Провера знања18.02.2015. Провера знања17.04.2015. Провера знања8.06.2015. Провера знања

Одељењски старешина:Драгица Живојиновић

114

ТРЕЋИ РАЗРЕД


3.09.2014. Иницијални тест15.10.2010. Контролни задатак5.11.2014. Контролни задатак18.12. 2014. Контролни задатак23.12.2014. Писмени задатак19.02.2015. Контролни задатак16.04.2015. Контролни задатак26.05.2015. Контролни задатак

Математика:

2.09.2014. Иницијални тест13.10.2014. Контролни задатак6.11.2014. Контролни задатак24.12.2014. Контролни задатак25.02.2015. Контролни задатак16.04.2015. Контролни задатак21.05.2015. Контролни задатак

Природа и друштво:

1.09.2014. Иницијални тест23.10.2014. Контролни задатак19.11.2014. Контролни задатак18.12.2014. Контролни задатак23.02.2015. Контролни задатак8.04.2015. Контролни задатак20.05.2015. Контролни задатак

Одељењски старешина:Живорад Миладиновић

115

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

Писмене провере знања Разред и одељење : IV Место : Раброво Учитељ : Слађана Милићевић Наставни предмет : Српски језик 26. 09. 2014. ( контролна вежба ) 31. 10. 2014. (контролна вежба ) 07. 11. 2014. (писмени задатак ) 18. 12. 2014. (контролна вежба ) 23. 12. 2014. (писмени задатак ) 12. 02. 2015. (контролна вежба ) 02. 04. 2015. (писмени задатак ) 30. 04. 2015. (контролна вежба ) 25. 05. 2015. (писмени задатак ) 08. 06. 2015. (контролна вежба ) Наставни предмет : Математика 07. 10. 2014. (контролна вежба ) 24. 10. 2014. (писмени задатак ) 03. 12. 2014. (контролна вежба ) 15. 12. 2014. (писмени задатак ) 10. 02. 2015. (контролна вежба ) 06. 03. 2015. (контролна вежба ) 23. 03. 2015. ( писмени задатак ) 29. 04. 2015. (контролна вежба ) 02. 06. 2015. (писмени задатак ) Наставни предмет : Природа и друштво 22. 09. 2014. (контролна вежба ) 27.10. 2014. (контролна вежба ) 11. 12. 2014. (контролна вежба ) 09. 03. 2015. (контролна вежба ) 20. 04. 2015. (контролна вежба ) 04. 06. 2015. (контролна вежба )

116

ПРВИ РАЗРЕД - КЛЕЊЕ

Српски језик Математика

47. час 04.11.2014. 30.час 10.10.2014.57.час 20.11.2014. 42.час 28.10.2014.73.час 12.12.2014. 56.час 19.11.2014.90.час 26.01.2015. 83.час 26.12.2014.112.час 02.03.2015. 114.час 04.03.2015.156.час 11.05.2015. 145.час 23.04.2015.164.час 21.05.2015. 176.час 08.06.2015.

ТРЕЋИ РАЗРЕД - КЛЕЊЕ

Српски језик Математика

21.час 29.09.2014. 26.час 06.10.2014.29.час 09.10.2014. 46.час 03.11.2014.37.час 21.10.2014. 64.час 01.12.2014.44.час 30.10.2014. 83.час 26.12.2014.66.час 03.12.2014. 99.час 09.02.2015.71.час 10.12.2014. 116.час 06.03.2015.85.час 30.12.2014. 135.час 02.04.2015.114.час 04.03.2015. 147.час 27.04.2015.122.час 16.03.2015. 163.час 20.05.2015.150.час 30.04.2015. 178.час 10.06.2015.158.час 13.05.2015.167.час 26.05.2015.174.час 04.06.2015.

Одељењски старешина: Јасмина Стаменковић

117

ДРУГИ РАЗРЕД - КЛЕЊЕ

Српски језик

23. час Прва провера знања 01. 10. 2014.46. час Друга провера знања 03. 11. 2014.67. час Трећа провера знања 04. 12. 2014.90. час Четврта провера знања 26. 01. 2015.119. час Пета провера знања 11. 03. 2015.143. час Шесте провера знања 21. 04. 2015.165. час Седма провера знања 22. 05. 2015.179. час Осма провера знања 11. 06. 2015.

Математика

20. час Прва провера знања 26. 09.2014.34.час Друга провера знања 16. 10. 2014.53. час Трећа провера знања 14. 11. 2014.64. час Четврта провера знања 01. 12.2014.86. час Пета провера знања 20. 01. 2015.103. час Шеста провера знања 13. 02. 2015.140. час Седма провера знања 16. 04. 2015.175. час Осма провера знања 05. 06. 2015.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД – КЛЕЊЕ

Српски језик

19. час Прва провера знања 25. 09. 2014.26. час Друга провера знања 06. 10. 2014.45. час Трећа провера знања 31. 10. 2014.50. час Први писмени задатак 07. 11. 2014.59. час Четврта провера знања 24. 11. 2014.77. час Пета провера знања 18. 12. 2014.82. час Други писмени задатак 25. 12. 2014.90. час Шеста провера знања 26. 01. 2015.102. час Седма провера знања 12. 02. 2015.117. час Осма провера знања 09. 03. 2015.135. час Трећи писмени задатак 02. 04. 2015.141. час Девета провера знања 17. 04. 2015.149. час Десета провера знања 29. 04. 2015.166. час Четврти писмени задатак 25. 05. 2015.179. час Једанаеста провера знања 11. 06. 2015

118

Математика

27. час Контролни задатак 07. 10. 2014.40. час Први писмени задатак 24. 10. 2014.66. час Контролни задатак 03. 12. 2014.74. час Други писмени задатак 15. 12. 2014.100. час Контролни задатак 10. 02. 2015.117. час Контролни задатак 09. 03. 2015.127. час Трећи писмени задатак 23. 03.2015.140. час Контролни задатак 16. 04. 2015.169. час Четврти писмени задатак 28. 05. 2015.

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ: Надица Ћирковић

119

РАСПОРЕД ПРОВЕРА ЗНАЊА – MИЉЕВИЋ

ПРОВЕРЕ ЗНАЊА ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКАДРУГИ РАЗРЕД –Миљевић

23. час Прва провера знања 01. 10. 2014.46. час Друга провера знања 03. 11. 2014.67. час Трећа провера знања 04. 12. 2014.90. час Четврта провера знања 26. 01. 2015.119. час Пета провера знања 11. 03. 2015.143. час Шесте провера знања 21. 04. 2015.165. час Седма провера знања 22. 05. 2015.179. час Осма провера знања 11. 06. 2015.


ПРОВЕРЕ ЗНАЊА ИЗ МАТЕМАТИКЕДРУГИ РАЗРЕД – Миљевић

20. час Прва провера знања 26. 09.2014.34.час Друга провера знања 16. 10. 2014.53. час Трећа провера знања 14. 11. 2014.64. час Четврта провера знања 01. 12.2014.86. час Пета провера знања 20. 01. 2015.103. час Шеста провера знања 13. 02. 2015.140. час Седма провера знања 16. 04. 2015.175. час Осма провера знања 05. 06. 2015.

Мастер учитељ:Марија Секулић

120

ПРОВЕРЕ ЗНАЊА ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКАЧЕТВРТИ РАЗРЕД –Миљевић

19. час Прва провера знања 25. 09. 2014.26. час Друга провера знања 06. 10. 2014.45. час Трећа провера знања 31. 10. 2014.50. час Први писмени задатак 07. 11. 2014.59. час Четврта провера знања 24. 11. 2014.77. час Пета провера знања 18. 12. 2014.82. час Други писмени задатак 25. 12. 2014.90. час Шеста провера знања 26. 01. 2015.102. час Седма провера знања 12. 02. 2015.117. час Осма провера знања 09. 03. 2015.135. час Трећи писмени задатак 02. 04. 2015.141. час Девета провера знања 17. 04. 2015.149. час Десета провера знања 29. 04. 2015.166. час Четврти писмени задатак 25. 05. 2015.179. час Једанаеста провера знања 11. 06. 2015

Мастер учитељ:


ПРОВЕРЕ ЗНАЊА ИЗ МАТЕМАТИКЕЧЕТВРТИ РАЗРЕД – Миљевић

27. час Контролни задатак 07. 10. 2014.40. час Први писмени задатак 24. 10. 2014.66. час Контролни задатак 03. 12. 2014.74. час Други писмени задатак 15. 12. 2014.100. час Контролни задатак 10. 02. 2015.117. час Контролни задатак 09. 03. 2015.127. час Трећи писмени задатак 23. 03.2015.140. час Контролни задатак 16. 04. 2015.169. час Четврти писмени задатак 28. 05. 2015.


121

РАСПОРЕД ПРОВЕРА ЗНАЊА - ВУКОВИЋ

Први разред

СРПСКИ ЈЕЗИК 47.час - Прва провера знања 05.11.2014. 57.час - Друга провера знања 20.11.2014. 73.час - Трећа провера знања 12.12.2014. 90.час - Четврта провера знања 28.01.2015.112.час - Пета провера знања 28.02.2015.124.час - Шеста провера знања 18.03.2015.136.час - Седма провера знања 03.04.2015.144.час - Осма провера знања 15.04.2015.156.час - Девета провера знања 12.05.2015.164.час - Десета провера знања 22.05.2015.172.час - Једанаеста провера знања 03.06.2015.


30.час - Прва провера знања 11.10.2014. 42.час - Друга провера знања 39.10.2014. 56.час - Трећа провера знања 19.11.2014. 83.час - Четврта провера знања 26.12.2014.114.час - Пета провера знања 04.03.2015.145.час - Шеста провера знања 16.04.2015.176.час - Седма провера знања 09.06.2015.

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕРосана Васиљевић

122

ПРОВЕРЕ ЗНАЊА

Други разред

СРПСКИ ЈЕЗИК 23.час - Прва провера знања 02.10.2014. 46.час - Друга провера знања 04.11.2014. 67.час - Трећа провера знања 04.12.2014. 90.час - Четврта провера знања 28.01.2015.119.час - Пета провера знања 11.03.2015.143.час - Шеста провера знања 14.04.2015.165.час - Седма провера знања 23.05.2015.179.час - Осма провера знања 12.06.2015.


20.час - Прва провера знања 27.09.2014. 34.час - Друга провера знања 17.10.2014. 53.час - Трећа провера знања 14.11.2014. 64.час - Четврта провера знања 29.11.2014. 86.час - Пета провера знања 23.01.2015.103.час - Шеста провера знања 14.02.2015.140.час - Седма провера знања 09.04.2015.175.час - Осма провера знања 06.06.2015.


123


Трећи разред

СРПСКИ ЈЕЗИК 21.час - Прва провера знања 30.09.2014. 29.час - Друга провера знања 10.10.2014. 37.час - Трећа провера знања 22.10.2014. 44.час - Четврта провера знања 31.10.2014. 66.час - Пета провера знања 03.12.2014. 71.час - Први писмени задатак 10.12.2014. 85.час - Шеста провера знања 20.01.2015.114.час - Седма провера знања 04.03.2015.122.час - Осма провера знања 14.03.2015.150.час - Други писмени задатак 30.04.2015.158.час - Девета провера знања 14.05.2015.167.час - Десета провера знања 27.05.2015.174.час - Једанаеста провера знања 05.06.2015.


25.час - Прва провера знања 04.10.2014. 46.час - Друга провера знања 04.11.2014. 64.час - Трећа провера знања 29.11.2014. 84.час - Четврта провера знања 27.12.2014. 99.час - Пета провера знања 10.02.2015.116.час - Шеста провера знања 06.03.2015.135.час - Седма провера знања 02.04.2015.146.час - Осма провера знања 24.04.2015.163.час - Девета провера знања 21.05.2015.178.час - Десета провера знања 11.06.1015.


124


Четврти разред

СРПСКИ ЈЕЗИК 19.час - Прва контролна вежба 26.09.2014. 26.час - Друга контролна вежба 07.10.2014. 45.час - Трећа контролна вежба 01.11.2014. 50.час - Први писмени задатак 08.11.2014. 59.час - Четврта контролна вежба 22.11.2014. 77.час - Пета контролна вежба 18.12.2014. 82.час - Други писмени задатак 25.12.2014. 90.час - Шеста контролна вежба 28.01.2015.102.час - Седма контролна вежба 13.02.2015.117.час - Осма контролна вежба 07.03.2015.135.час - Трећи писмени задатак 02.04.2015.141.час - Девета контролна вежба 10.04.2015.149.час - Десета контролна вежба 29.04.2015.166.час - Четврти писмени задатак 26.05.2015.179.час - Једанаеста контролна вежба 12.06.2015.


27.час - Контролни задатак 08.10.2014. 40.час - Први писмени задатак 25.10.2014. 66.час - Контролни задатак 03.12.2014. 74.час - Други писмени задатак 13.12.2014.100.час - Контролни задатак 11.02.2015.116.час - Контролни задатак 06.03.2015.127.час - Трећи писмени задатак 21.03.2015.140.час - Контролни задатак 09.04.2015.169.час - Четврти писмени задатак 29.05.2015.


125

Education

Godišnji plan 2014 15