Upload
joel-wayne-ganibe-mba
View
192
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
ແຜນວາດຊວຍຈ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ເຄອງມສາລບຄຝກ/ຄ(ເຮດໃຫຊວດຂອງທານ ງາຍຍງຂ ນ! ຮບປະກນ)
ແຜນວາດຊວຍຈແມນຫຍງ? ແຜນວາດຊວຍຈແມນເຄອງມສສານແບບເຫນພາບ
ປະຈກຕາ ທໃຊສນຍາລກຮບພາບສະແດງຄວາມຄດ ແລະ ແນວຄວາມຄດ ເພອສສານຄວາມໝາຍ
ແຜນວາດຊວຍຈສະແດງຄວາມສາພນກນ ລະຫວາງ ຄວາມເປນຈງ, ຄາສບ, ແລະ ຫ ຄວາມຄດ ນອນຢໃນ ພາລະກດການຮຽນໜງ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນວາດຊວຍຈແມນຫຍງ? ແຜນວາດດງກາວສາມາດຖໄດວາ ເປນ“ແຜນທ"
ເພາະວາມນຊວຍໃຫຄ ແລະ ນກຮຽນ “ສາງແຜນທ" ຄວາມຄດຂອງພວກເຂາໃນຮບແບບທສາມາດເຫນໄດ ປະຈກຕາ
ມຫາຍຊທຄາຍຄກນ ສາລບ ແຜນວາດວາດຊວຍຈ ຄ: ແຜນທຄວາມຮ, ແຜນທແນວຄວາມຄດ, ແຜນທ ບດເລອງ, ແຜນວາດຄວາມຮຄວາມເຂາໃຈ, ແຜນວາດ ຂນສງ, ຫ ແຜນວາດແນວຄວາມຄດ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຈດປະສງຂອງມນແມນເພອຫຍງ?
ເປາໝາຍຕນຕຂອງແຜນວາດຊວຍຈແມນສະໜອງ ຕວຊວຍເພອເຮດໃຫການຮຽນ ແລະ ການສອນງາຍຂນ
ແຜນວາດຊວຍຈສວນຫາຍແມນ ປະກອບສາງຂນຈາກ ຮບພາບທມພະລງຂອງຂມນ ແລະ ເຮດໃຫໃຈສາມາດ ‘ເຫນ’ ຮບຮາງ (ຮບແບບ) ແລະ ການພວພນ ທຖກເຊອງ ຊອນຢໄດ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຈດປະສງຂອງມນແມນເພອຫຍງ?
ວຊາຕາງໆທມກຈະນາໃຊແຜນວາດຊວຍຈ ຄ: ວທະຍາສາດ, ສງຄມສກສາ, ພາສາສາດ, ສລະປະ ແລະ ຄະນດສາດ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຈະສາງແຜນວາດນໄດແນວໃດ?
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນວາດຮບດາວ ໃຊເພອອະທບາຍ ເນອເລອງ
ທມລກສະນະ ຫວຂໜງຫວຂດຽວ ເຊນ: ໃຊເພອ: ຈດບນທກ ເຮດວຽກບານ ຈໄດງາຍ ອນໆ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ອນໃດແມນຄວາມຄດຕນຕ? ມເຫດຜນຄແນວໃດ? ເຮດວຽກແນວໃດ?
ແຜນວາດຮບແມງມມ ໃຊເພອອະທບາຍສນກາງ
ຄວາມຄດ ຂອງ: ສງຂອງ (ແຜນວາດຂອບເຂດ
ພມສາດ), ຂະບວນການ (ວທການແບງເຊວ), ແນວຄວາມຄດ (ຫກການຖເອາຜນປະໂຫຍດຜອນ ເປນຕນຕ), ການສະເໜ ຄວາມຊວຍເຫອ (ຄວນມການ ທດລອງຢາ ສາລບ ຜເປນໂລກ AIDS)
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ອນໃດແມນຄວາມຄດຕນ/ສນກາງ? ມຄນລກສະນະ? ມໜາທຄແນວໃດ?
ແຜນວາດຮບກມເມກ ໃຊເພອສາງຄວາມຄດໃນ
ລກສະນະຮບໃຍແມງມມ ໂດຍອງຕວຫວຂທການດ.
Given topic
Idea 1
Idea 2
Idea 3
Idea 4
Idea 5
Idea 6
Sub idea 1.1
Sub idea1.2
Sub idea 3.1
Sub idea 4.1
Sub idea 4.2Sub idea
2.2
Sub idea 6.1
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນວາດຮບຕນໄມ ໃຊເພອສະແດງ
ຂມນແບບທາມະດາ(ສາຍເຫດຂອງຄວາມທກຍາກ),
ການແບງລະດບ ຫ ຊນ (ຊະນດຂອງແມງໄມ), ຫ
ອະທບາຍຂນຕອນໃດໜງ(ລະບບໝນວຽນ).
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ອນໃດແມນລາດບຕນຕ? ອນໃດແມນລາດບສາຮອງ? ພວກມນກຽຂອງ ຫ ພວພນກນຄ
ແນວໃດ? ມຈກລະດບ?
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນວາດຜນເນອງແບບຕອງໂສ ໃຊເພອບນລະຍາຍ
ຂນຕອນຂອງບາງສງບາງຢາງ (ວງຈອນຊວດຂອງສດ);
ຂນຕອນຕາງໆທລຽງລາດບໃນລກສະນະເສນຊ(ວທເຮດໃຫກດກາຍເປນພາວະເປນກາງ);
ການລາດບເຫດການ (ອະທບາຍການປຽນແປງຈາກລະບອບສກດນາມາເປນການປກຄອງແບບລດ ຫ ປະເທດ); ຫ
ເປາໝາຍ, ການກະທາ ແລະ ຜນໄດຮບ ອະທບາຍເຫດການປະຫວດສາ ຫ ຕວລະຄອນ ໃນນະວະນຍາຍ (ຄວາມຮງເຮອງ ແລະ ເສອມໂຊມໃນສະໄໝປກຄອງຂອງນະໂປລຽນ)
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ອນໃດແມນຈດປະສງ, ຂນຕອນ, ຫ ເຫດການເລມຕນ? ມຂນຕອນຄແນວໃດ? ມນກຽວຂອງກນຄແນວໃດ? ຜນທຕາມມາເປນຄແນວໃດ?
ແຜນວາແບບຕເນອງ/ກອບເວລາ ໃຊເພອ:
ສະແດງກອບເວລາ ສະແດງຍກສະໄໝ ຫ ເຫດການ (ລະດບຊນຮຽນໃນໂຮງຮຽນ), ລະດບຂອງສງໃດໜງ(ນາໜກ),
ຄວາມໝາຍຂອງລະດບຕາງໆ(Likert scales), ຫ ການວດແທກລະດບ(ວດແທກລະດບຄວາມສາເລດໃນການຮຽນ).
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ການວດແທກລະດບເປນຄແນວໃດ?ຈດຈບຂອງມນເປນຄແນວໃດ?
prehistoric Ancient history Modern history
BC (before Christ) AD (ano domini)
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
Venn Diagram
ມກຈະຖກໄປໃຊສາລບກດຈະກາກອນການຂຽນ ເພອເຮດໃຫນກຮຽນສາມາດ ຈດແຈງຄວາມຄດ ຫ ເນອໃນອາງອງກອນຂຽນບດຫດແຕງເພອສມທຽບ.
ກດຈະການເຮດໃຫນກຮຽນສາມາດກາໄດຄວາມຄາຍຄກນ ແລະ ຄວາມແຕກຕາງກນໄດຢາງຊດເຈນ.
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນວາດຮບວງຈອນ ໃຊເພອສະແດງປະຕສາພນ
ຂອງເຫດການຕາງໆ ອນນາມາຊງຜນໄດຮບທເກດຂນຊາແລວຊາອກ
(ຕວຢາງ. ປະກດການທາມະຊາດ, ວງຈອນການບນລຜນສາເລດ ແລະ ຄວາມລມແຫວ, ວງຈອນຊວດ).
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: • ເຫດການທສາຄນໃນວງຈອນນນແມນຫຍງ? • ພວກມນມປະຕສາພນກນຄແນວໃດ? • ພວກມນສະໜບສະໜນກນຄແນວໃດ?
ຕາຕະລາງສມທຽບ ໃຊເພອສະແດງຄວາມຄາຍຄກນ ແລະ ຄວາມແຕກຕາງກນລະຫ
ວາສອງສງ(ຜຄນ, ສະຖານທ, ເຫດການ, ຄວາມຄດ, ອນໆ.).
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ມການສມທຽບຫຍງ, ພວກມນຄາຍຄກນແນວໃດ, ແຕກຕາງກນແນວໃດ?
ຕວເມອງ ຊນນະບດປະຊາກອນ ຫາຍ ໜອຍການເປນຢ ອາໄສທກ ສະ ແລະ
ຄວາມຮຫາຍກວາ(ຜຈດການ, ພະນກ ງານ, ພະນກງານບນຊ)
ອາໄສຊບພະຍາກອນເປນຫກ(ການຜະລດກະສກາ, ປາໄມ, ຂດຄນບແຮ, ອນໆ.)
ບນຫາ ແອດ, ການສນຈອນຕດຂດ, ອາດຊະຍາກາ, ໄພພບດທເກດຈາກທາມະຊາດ ແລະ ໄພພບດທເກດຈານກະທາຂອງຄນ
ຊບພະຍາກອນຂາດເຂນ/ຈາກດ, ການເຂາເຖງການບລການຈາກດ. ໄພພບດທາມະຊາດ
ແຜນວາດ KWHL
K W H Lຄວາມຮ(ສງທທານຮແລວກຽວກບຫວຂໃດໜງ)
ຕອງການ(ສງທທານຕອງ ການຮຽນ)
ແນວໃດ(ທານສາມາດຮຽນໄດແນວໃດ)
ຮຽນ(ສງທທານຮຽນຮຈາກການອານ)
ໃຊເພອວເຄາະ ແລະ ຈດແຈງສງທທານຮ ແລະ ສງທທານຢາກຮຽນກຽວກບຫວຂນນໆ.
ແຜນວາດການດແຜນ ຜງບນຫາ/ການແກໄຂ
ໃຊເພອ ນາສະເໜບນຫາ, ການແກໄຂ, ແລະ ຜນໄດຮບ (ໜສນຂອງຊາດ).
ຂອບຄາຖາມ: ອນໃດແມນບນຫາ? ຜໃດມບນຫາ? ເປນຫຍງມນຈງເປນບນຫາ? ມຄວາມພະຍາຍາມຄແນວໃດ
ເພອແກໄຂບນຫາ? ຄວາມພະຍາຍາມດງກາວໄດຮບ
ຜນບ?
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແຜນຜງສະແດງປະຕສາພນຂອງມະນດ ໃຊເພອສະແດງ ການປະຕ
ສາພນລະຫວາງຄນ ຫ ກມຄນ (ຄນເອຣບ ແລະ ຄນອາເມລກນອນເດຍ).
ຂອບຄາຖາມທສາຄນ: ໃຜແມນຄນເຫານນ ຫ ກມຄນ
ເຫານນ? ເປາໝາຍ ຂອງພວກເຂາແມນ
ຫຍງ? ພວກເຂາຂດແຍງ ຫ ຮວມມກນ? ຜນໄດຮບ ຂອງແຕລະຄນ ຫ
ແຕກມຄນເປນຄແນວໃດ? SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ແລະເຄອງມແບບໃໝທໜາສນໃຈທສດແມນ….
ການສາງແຜນວາດຊວຍຈ
8¢˜ ªº ¤È¾¨©¾¨¦¿ìñ®¡¾ ¦É¾¤Á° ¸¾©§È¸¨¥ˆ
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
ÊȾ »ØɮиȾ?
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
(lao translation)
´Ñ Á´È ¹¨Ñ¤?
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
Á° ¾©§È¸¨¥ˆÁ´È ÒÊÓ¡¾ ʆ¤È¾¨©¾¨ ÁªÈÀ¯Ñ À£ˆº¤´ÕʆĩɻѮ°Ö ©Ó
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
´Ñ Á´È ÒÊÓ¡¾ ʆ®Ò¥Ñ©Ì¼¤¢Ó´Ø Á̽ À ŒºÃ ©É¾ ÀªÑ¡ Ò¡Ã Á À¦˜ §ˆ ÁªÈ´Ñ ¦¾´¾©§È¸¨Ã¹ÉÊȾ ¡¿Ä©É®Ñ ©¾£¸¾´£Ò©ªÚ¾¤ÅΜȾ¤À¯Ñ Ê¿´½§¾©
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
à 8 ¢˜ ªº ÊȾ ¦¾´¾© ¿Ã§ÉÀ£ˆº¤´Õ Š
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
«Õ¡ªÉº¤ÁÌɸ ´Ñ Á´È ¡¾ »¼ ©¨¡¾ ½ªÒ®Ñ©ªÖ¸¥Ò¤
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
1. Center
first2.
Lighten up
3. Free associat
e
4. Think Fast
5.Break
Boundaries
6. Don’t Judge
7. Keep movin
g
8. Allow organiza
-tion
EIGHT STEPS
8. ¥ñ©Á¥¤
1. ¥÷©Ã¥¡¾¤¡Èº
2. ¯Èº¨Ã¥ª¾´¦½®¾¨!
3. À§ˆº´Â¨¤µÈ¾¤ À¦ìó
4. £ò©Ã¹Éĸ5. µÈ¾¥¿¡ñ©£¸¾´£ò© ªö Àº¤
6. µÈ¾³É¾¸ªñ
©¦ò
7. ¥‰¤¦õ®ªÒÀ£ˆº
Ÿ
¢˜ ªº ÊÓ 1: ¥÷©Ã¥¡¾¤¡Èº Á° ¾©§È¸¨¥ˆº¾© ¥½ À̆´¥¾¡£¿¦Ñ® ÍÕ »Ø® ²¾®Ê†¦¾´¾©Ã§ÉÀ¯Ñ ¦Ñ ¨¾ÌÑ¡¦¿ÌÑ®¹Ö¸¢ÓʆÊȾ ªÉº¤¡¾ £Í £Ò© ©¨Ï¾¨ Ã¦È ¥÷©Ã¥¡¾¤¢º¤ÎɾÀ¥É¨.
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
¢˜ ªº ÊÓ 2: ¯Èº¨Ã¥ª¾´¦½®¾¨! °Èº £¾¨!Á° ¾©§È¸¨¥ˆÁ´È ¢½®¸ ¡¾ Á®®¤È¾¨©¾¨Ê†§È¸¨¡½ ª÷É £¸¾´£Ò©ÃÏÈ Á̽ ¡¾ À§ˆº´Â¨¤¡Ñ ¢º¤´Ñ . ùÉÀ̆´ ªÍ ©É¸¨Á ¸£Ò©Ê†À¯Ó©¡¸É¾¤ Á̽ ´È¸ §ˆ .... ÁÌɸÊȾ ¥‡¤ÀºÖ¾¥Ò¤ÀºÖ¾¥Ñ¤Ã ²¾¨ÍѤ.
¢˜ ªº ÊÓ 3: À§ˆº´Â¨¤ΜȾ¤À¦ÌÓÀ´ˆºÄ©É£¸¾´£Ò©ÁÌɸ, ùɢ¼ £¿¦Ñ® ÍÕ ®Ñ ̽ ¨¾¨£¸¾´£Ò©ºÉº´¹Ö¸¢ÓʆΜØÈ¥÷©Ã¥¡¾¤. ¢½¹¨¾¨ £¸¾´£Ò©Ã¹É¡¸É¾¤ºº¡Ä¯ª¾´¦¾¢¾ Á̽ ¦¾¢¾ ¨Èº¨. ¥‰¤¢¼ £¸¾´£Ò© ÊѤÏ֩ʆ£Ò©ºº¡Ã¦È ©¨Ê†¨Ñ¤®Ò³É¾¸ªÑ©¦Ò ÍÕ ¯½À´Ó °Ö . SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise TarlintonEDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
COOL
¢˜ ªº ÊÓ 4: £Ò©Ã¹Éĸ¦½Ïº¤À»©¸¼¡Ä©É©Ó à 5 ¹¾ 7 ¾ÊÓ Ê†À̆´ £Í £Ò©, ¦½ ¥‰¤À¡Ñ®¡¿ÀºÖ¾ £¸¾´£Ò©ªÈ¾¤ÅùÉÄ©Éĸ Àʉ¾Ê†¥½Ä¸Ä©É. £¿¦Ñ®¦¿£Ñ , ¦Ñ ¨¾ÌÑ¡, »Ø®²¾®¥½§È¸¨ÊȾ ®Ñ ÊÔ¡£¸¾´£Ò©Ä©ÉĸÀʉ¾Ê†¥½Ä¸Ä©É. SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING
Based on a Presentation by Denise TarlintonEDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
¢˜ ªº ÊÓ 5: ΜȾ¥¿¡Ñ©£¸¾´£Ò©ªÖ Àº¤¥‰¤¯½Ì½Á ¸£Ò©Ê†¸È¾ªÉº¤ ¢¼ æÈÀ¥É¨¢¾¸, ¢½Î¾© A4- ²Éº´ ¿À´Ò¡¦Ó©¿. ùÉçÉÀ¥É¨ A3 ÍÕ A2-¡Ò¨…¤©Ó ÍÕ ÀºÖ¾À¥É¨¢½Î¾© ù¨ÈªÒ©®Ñ¤±¾¹Éº¤ÀÌÓ¨¡ÒÄ©É ... ¨…¤À¥É¨´Ó¢½Î¾©Ã¹¨ÈÀʉ¾Ã©, ÊȾ ¡Ò¨…¤¥½´Ó£¸¾´£Ò©Í¾¨.£¸ çɮҡÀ³Ó©¹Ù¾¨¦ÓÁª¡ªÈ¾¤¡Ñ , çÉÀ³Ó©ÊѤ¦Í ØÉ Á̽ ¦Í ÁÍ´ À²ˆºÃ¹É´Ó¢½Î¾©ªÖ¸ÎѤ¦ÕÁª¡ ªÈ¾¤¡Ñ .
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
¢˜ ªº ÊÓ 6: ΜȾ³É¾¸ªÑ©¦Ò ¥‰¤¢¼ Ê÷¡£¸¾´£Ò©Ê† ÊȾ £Ò©ºº¡Ì֤à À¥É¨, ®Ò¥¿À¯Ñ Ⱦ´Ñ ´Ñ ¥½ ¡È¼¸¢Éº¤¡Ñ®¹Ö¸¢ÓʆÊȾ £Í £Ò©(ÊȾ ¦¾´¾©Á¡ÉĢà ²¾¨ÍѤ)
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
¢˜ ªº ÊÓ 7: ¥‰¤¦Õ®ªÒÀ£ˆº Ÿ(ÀÎѤªÓ¤)«É¾ÊȾ £Ò©®Òºº¡, ùɦծªÒ À£ˆº Ÿ´Õ¢º¤ÊȾ !, ¥‰¤¢Ó©»Ø®¸Ö¤´Ö À¯‰¾Ä¸É ÁÌɸ Á À®…¤, ¦½Ïº¤¢º¤ÊȾ ¥½ À»Ñ©¸¼¡ºÑ©ª½Â Ñ© ©¨£Ò© ¹¾£¸¾´£Ò©´¾ªˆ´Ã¦È ®Èº ʆ¸È¾¤. ÍÕ ¯È¼ ¦Ó®Ò¡ À³Ó©À²ˆº¯È¼ ®Ñ ¨¾¡¾©Ã ¹Ö¸¦½Ïº¤¢º¤ÊȾ . ¥‰¤Ì÷¡¢Œ ÁÌɨȾ¤Ä¯´¾, À¸Í¾ºº¡´¾Ã¹É´Ó¦¼¤©Ñ¤¦Ö´£¸ À²ˆº¡½ªÉ÷ £¸¾´£Ò©.
SESDP MATERIAL FOR TEACHER TRAINING Based on a Presentation by Denise Tarlinton
EDITED BY: Joel Wayne Ganibe DPTL Component 2
¢˜ ªº ÊÓ 8: ¥Ñ©Á¥¤®¾¤£˜¤ÊȾ ¡Ò¦¾´¾©À¹Ñ ¡¾ À§ˆº´Â¨¤¡Ñ Á̽ ¡¾ ¡È¼¸ ¢Éº¤¡Ñ ̽¹¸È¾¤£¸¾´£Ò©ÊÑ ÊÓ ÊÑ Ã© Á̽ ¦¾´¾©À²†´¦¾¢¾ ¨Èº¨À§ˆº´ªÒ¡Ñ®£¸¾´£Ò©ªÍ ªÐ. ÁªÈ®¾¤£˜¤ÊȾ ¡Ò®Ò¦¾´¾©À§ˆº´ ¨¤Ä©É, «É¾À¯Ñ Á ùÉÊȾ À§ˆº´ªÒ£¸¾´£Ò©Ê†£Ò©ºº¡Ã¦È¡Ñ®£¸¾´£Ò©ªÍ ªÐ. ÁÌɸ¥‡¤¥Ñ©Á¥¤£Õ à ²¾¨ÍѤ; ¦…¤Ê†ªÉº¤¯½ªÒ®Ñ©¡Èº Á´È Ã¹É Ã¹ÉÊȾ £Ò©¹¾£¸¾´£Ò©À²ˆº´¾ ¢¼ æÈÀ¥É¨.
ªö¸µÈ¾¤:
Á´ÈÀÍñ¡ Áì½ Á´ÈÀÍñ¡Ä³³É¾
Non magnetic
substances
not attractedattracted
examples
Iron, steel and nickel Wood, plastic
examples
have opposite
can be or
North South
like poles
opposite poles
Repel Attract
Magnetic fields
Shown byThese show:
In strong field
Magnetic field lines are
close togethe
r
In weak field
Electromagnets
Produced by
Electric current in
wireIncrease
strength by
1.Wrap wire into coils (solenoid)
2.Use iron core inside coils
3.Use stronger current
MAGNETS
Poles
Magnetic field lines
Direction in
which N pole of magnet
will point
Magnetic field lines
are far apart
Magnetic substances