Primero básico / Karla Sepúlveda

Sumar es unir dos o más conjuntos que no estaban juntos.

Esa acción se puede representar con un modelo matemático.

La habilidad de modelar propuesta en el marco curricular trata de ser capaz de

representar simbólicamente una situación concreta. Es decir crear un modelo matemático

que represente lo que se hizo con material concreto o se dibujó.

Representar es otra habilidad contemplada en el marco curricular y trata de evidenciar

visual o materialmente los objetos matemáticos y sus comportamientos.

En el caso de la resta sigue siendo la unión de dos o más conjuntos, pero esta vez con

signos contrarios. En esta situación cada signo de un conjunto se elimina con un signo

del otro conjunto. El resultado es la diferencia restante.

+

3 5 8 =

Primero básico / Karla Sepúlveda

Observa los conjuntos, súmalos, escribe tu suma numéricamente y luego

representa en la recta numérica.

= Ahora en la recta numérica,

+ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

+

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Primero básico / Karla Sepúlveda

+ =

+ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Primero básico / Karla Sepúlveda

+ =

+ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Primero básico / Karla Sepúlveda

+ =

+ =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

7 13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Primero básico / Karla Sepúlveda

Tarja cada signo + con un signo - y observa la diferencia

- =

- =

17 8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

16 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21