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Li Gustavo Toledo C SFC
La fecundación y la anticoncepción
Trabajo en laboratorio de computación
Nivel • Segundo Medio
Tema del programa
• Transmisión de la vida• Fecundación y gestación : de la fecundación a la anidación
Tiempo • 160 minutos, trabajo en pareja
Sitio en internet
•www.biologieenflash.net•http://svt.ac-‐dijon.fr /esquemassvt/IMG/jpg/app_gf.jpg•http ://www.contracepcións.org
Competencias • apropiarse de un ambiente informático de trabajo• crear, producir, procesar, utilizar los datos
Material TIC
• Un puesto con PC por pareja
• Una conexión internet• Programa de procesamiento de texto y de imágenes
Conceptos claves
• Ovulación, fecundación, anidación, contracepción
Profundizar •http://svt.ac-rouen.fr/biologie/uterus/uterus.htm•http://www.choisirsacontracepción.fr
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Li Gustavo Toledo Contreras SFC
Actividad n° 1 : Anatomía aparato genital femenino
Objetivos • Revisión de la anatomía
Tiempo aconsejado •15 minutos
sugerencia • Realizar un dibujo que muestre la anatomía del Sistema Reproductor Femenino http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0055-3
Preguntas
Rotular el esquema del link anterior; pintarlo : (debe ocupar todo lo que resta de esta página
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Li Gustavo Toledo Contreras SFC
Actividad n°2 : El trayecto de los gametos y la fecundación
Animación 1 Animación 2
Objetivos • Comprender y localizar las etapas que permiten la fecundación
Tiempo aconsejado • 40 minutos
Sugerencia •Trabajar en el esquema de la actividad 1•http://www.biologieenflash.net/animación.php?ref=bio-‐0017-‐2•http://www.biologieenflash.net/animación.php?ref=bio-‐0066-‐3
1) Mediante flechas marcadas en el esquema de la actividad n°1, mostrar el trayecto de losespermatozoides
2) Ver la animación 2 y realizar un documento rotulado que incluya 5 imágenes ( copiar/pegar) que representen las principales etapas desde la ovulación hasta la anidación
3) Ver la animación 1 y realizar un documento rotulado que incluya 4 o más imágenes( copiar/ pegar) que representen las principales etapas de la fecundación. Escriba un texto queresuma cada etapa y asócielos a los dibujos.
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Preguntas
Li Gustavo Toledo Contreras SFC
Actividad n°3 : La contracepción
Objetivos • Descubrir las estrategias para impedir el encuentro delos gametos
Tiempo aconsejado • 25 minutos
Instrucciones • Consultar el sitio recomendado sobre lacontracepción. (http ://www.contracepcións.org )
Preguntas
¿Cuál es la diferencia entre contraceptivo y contragestivo ? Re-‐copiar la tabla y completarla incluyendo una imagen de un dispositivo contraceptivo o uno contragestivo
Mecánica Química Quirúrgica Cuello de l útero
Ovario y tubas uterinas
Útero
Condón femenino http://www.femalecondomtraining.com/module4/3animationvideo.html http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/004002.htm
Condón masculino http://www.health.qld.gov.au/istaysafe/movies/using-‐condoms.aspx Vasectomía http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/vasectomyspanish/htm/_yes_100_no_0.htm
http://catalog.nucleusinc.com/generateexhibit.php?ID=70845&I= Ligadura de trompas http://catalog.nucleusinc.com/generateexhibit.php?ID=70948&I= PAE http://www.youtube.com/watch?v=vj1Ff4nUgfU http://www.youtube.com/watch?v=g8-‐bAzj0K8k DIU http://www.youtube.com/watch?v=FuPFbgSm0QQ DIAFRAGMA http://www.health.qld.gov.au/istaysafe/movies/diaphragms.aspx PILDORA ANTICONCEPTIVA http://www.health.qld.gov.au/istaysafe/movies/oral-‐pill.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=8Jc2KIkTjAU ESPERMICIDA http://www.youtube.com/watch?v=yvYXzxMNy2w IMPLANON http://www.youtube.com/watch?v=WHKmL2a1YHI INYECCION ANTICONCEPTIVA http://www.youtube.com/watch?v=CY3Rz5eEeaU PARCHE ANTICONCEPTIVO http://www.youtube.com/watch?v=__LvLXuOCk4 ANILLO VAGINAL http://www.youtube.com/watch?v=AhGI-‐CW5I_U COITUS INTERRUPTUS http://www.youtube.com/watch?v=LfAKZ7a2OpAMELA http://www.youtube.com/watch?v=4itqizcz-‐oA
URL seleccionadas de internet sobre métodos anticonceptivos, además de la PAE
1. Luego de estudiar las animaciones y videos, clasifique los métodos anticonceptivos según diferentes criterios:
2. ¿Cuáles son los únicos dos métodos actualmente usados que previenen las ITS?
3. ¿Qué métodos anticonceptivos debiera usar una adolescente que se ha iniciado sexualmente?. Justifique.
4. ¿Que acción debe hacer una mujer que se ha olvidado de tomar una o más pastillas?
5. Indique al menos tres métodos anticonceptivos que tengan la mayor tasa de efectividad cuando soncorrectamente usados:
6. Señale cuál es el método menos efectivo de control de la natalidad. ¿Qué porcentaje de efectividad tiene?
7. ¿Qué evidencias científicas muestran que la PAE no es abortiva?. Para esta respuesta básese en lasinvestigaciones del Dr. Horacio Croxato. Puede buscar información interesante en ICMER. Les dejo 3 videossobre una entrevista que se le hizo a H. Croxatto en “Tolerancia Cero”
http://www.youtube.com/watch?v=MbwjPkhyRY8 http://www.youtube.com/watch?v=YxaSJof1Az0 http://www.youtube.com/watch?v=N5MhUpLVzCg
8. ¿Cuál es el precio, en Chile, que tienen los siguientesa. Condón Masculinob. Píldora anticonceptivac. Anillo vaginald. Implanon o Norplant
9. En este sitio hay muchas preguntas que más frecuentemente hacen las personas a los expertos acerca de losmétodos anticonceptivos. http://www.plannedparenthood.org/maryland/preguntas-‐frecuentes-‐de-‐usuarios-‐de-‐metodos-‐anticonceptivos-‐30726.htm ¿Cuál encontró más interesante y novedoso y cuál fu la respuestadel experto?
“Solicite a uno de sus padres o a ambos que le acompañe a comprar un Condón masculino para que lo traiga la próxima semana a la clase. Será usado por usted con un modelo de un pene erecto con el objeto puedan entrenar de manera auténtica y permitirle aprender rápidamente el uso seguro de los condones”. Esto le puede salvar la vida. Recuerde que hay dos ITS que pueden atentar contra su vida, el SIDA y el VPH. Estimado alumno (a), cuando le pida a sus padres que le acompañen a la farmacia, aproveche la oportunidad para romper el hielo en este tema y convérselo con ellos.
Preguntas anticoncepción. Tiempo= 60 minutos
