Guía nº1 poryecto geográfico

Aprendiendo Historia a través del juego didácticoProfesor: Isaac Alcorta Ramírez.

Guía Nº1: “El Descubrimiento de América”

Objetivo de la guía: Identificar los antecedentes del descubrimiento de América. Reconocer a los principales personajes del descubrimiento de América.

Aprendizaje Esperado: Dimensionar geográficamente la expansión de la influencia europea hacia otros continentes a través de procesos de exploración y conquista durante la época moderna.

Datos curriculares

Objetivo General del proyecto: Analizar los principales cambios territoriales del Descubrimiento de América, ocasionados por las bulas papales, a través de la creación de un juego de mesa y el trabajo colaborativo.

Objetivos de aprendizaje:

-Los estudiantes distinguen la temporalidad y espacialidad del proceso de Descubrimiento.

-Los estudiantes analizan y seleccionan Cartas Geográficas de información referentes al proceso de Descubrimiento.

-Los estudiantes elaboran sus propias conclusiones del proceso de Descubrimiento.

OFT: Expresar respeto y valoración por los pueblos originarios.

CMO: El descubrimiento de América.

Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales. Unidad: 2 La expansión europea y su expresión geográfica. Curso: 8vo año Básico.

Contenido: Descubrimiento de América (Siglo XIV)

Nombre:

Sabías que…

Se denomina «descubrimiento de América» al acontecimiento histórico que comenzó con la llegada a América el 12 de octubre de 1492 de una expedición capitaneada por Cristóbal Colón por mandato de los reyes Isabel y Fernando de Castilla y Aragón, que había partido del puerto andaluz de Palos dos meses y nueve días antes y, tras cruzar el océano Atlántico, llegó a unas islas del continente americano, concretamente las Bahamas y a su regreso dio a conocer por primera vez en Europa la existencia de un Nuevo Mundo. Constituye uno de los momentos fundamentales de la historia universal y representa el encuentro de dos mundos que habían evolucionado independientemente desde el origen de la humanidad,2 lo cual cambió el rumbo de la historia.


Activación de conocimientos previos

¿Cuánto sabes respecto al Descubrimiento de América? Te invitamos a responder las siguientes preguntas respecto al tema. Para ello, revisaremos el siguiente video y contestaremos las preguntas durante 5 minutos.

Revisa el siguiente Código QR:

Contenidos:

Hola, soy Américo Vespucio y te invito a revisar los contenidos que verás dentro de la guía.

¡Hola, soy Cristóbal Colón y te invito a ver el

siguiente video!!

Preguntas:

1- ¿En qué año llegó Colón al continente americano?

_________________________________________________________________________________________________________

2- ¿Cuáles fueron los nombres de las carabelas usadas en el viaje de Colón?

_________________________________________________________________________________________________________

Puedes revisar el vídeo en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=UY3o4NjCE_0


¡Te invitamos a desarrollar las actividades que contiene la guía!

Factores Políticos: Crisis de

credibilidad en los reyes

Cristóbal Colón como principal protagonista

Factores Económicos: falta de

abastecimiento y recursos.

Américo Vespucio

Sebastián Elcano.

Antecedentes y Principales Personajes Descubrimiento de América

Factores religiosos y de cambio mental.

Factores Tecnológicos: Brújula, astrolabio, carablea

Juan Caboto


Ítem nº1.

Defina los siguientes conceptos, utilizando el material visto en clases y apoyándose en su diccionario o texto escolar.

a) Descubrimiento:

b) Mercantilismo:

c) Humanismo:

d) Espíritu Aventurero:

Ítem Nº2

Instrucciones

- Lea atentamente cada uno de los ítems de la guía

- La guía se desarrolla de forma individual.

- Utilice el diccionario.

- Utilice el cuaderno y el texto escolar.

- Dispone de 60 minutos para la realización de la guía.


De acuerdo a lo visto en clases y apoyándose en la carta geográfica presentada responda las siguientes preguntas en el espacio dado. Puede utilizar su texto escolar o cuaderno.

Para analizar el mapa histórico presentado utiliza los pasos que se presentan a continuación:

1) De acuerdo a la carta geográfica presentada, Explique ¿Cuál fue la razón por la cual Colón escogió dicha ruta en su primer viaje y no otra?


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2) De acuerdo a la carta geográfica presentada, ¿Cuál fue la importancia de los reinos de España y Portugal?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) De acuerdo a la carta geográfica presentada, Mencione los territorios conquistados por los reinos de Portugal y España.

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Ítem Nº3

Mencione la importancia que tuvieron los siguientes personajes dentro del proceso de Descubrimiento de América.

¡Hola, soy yo otra vez, vengo a ofrecerte mi ayuda, puedes responder éstas preguntas apoyándote en las páginas 80 a 90 de tu texto de Estudio Santillana, si no lo tienes te dejo el link

donde lo puedes encontrar:

http://www.saladehistoria.com/Educacion/pdf/textos/2014/8BHistoria-Santillana-e.pdf




Sebastián Elcano

Américo Vespucio

Juan Caboto


Ítem Nº4

Actividad de proyecto

Con tu grupo de trabajo, escoge el tema referente al descubrimiento de América que utilizarás para la creación del juego de mesa. Luego de esto, describe qué personajes importantes estarán dentro de tu juego, y cuál será la mecánica de éste.

Pasos para la creación de un juego de mesa:

Recuerda que el avance del juego será evaluado a través de la siguiente rúbrica:

Criterios Logrado

15 a 11 puntos

Medianamente Logrado10 a 6 puntos

No Logrado

5 a 1 puntos

Claridad del tema escogido

Los estudiantes presentan de manera clara y precisa el tema seleccionado

Los estudiantes presentan el tema seleccionado, aunque no existe gran claridad.

Los estudiantes no presentan de manera clara y precisa el tema seleccionado.

Coherencia del tema escogido

El tema seleccionado se relaciona y es coherente con la unidad vista en clases.

El tema seleccionado posee relación, sin embargo, en ocasiones resulta confuso.

El tema seleccionado no se relaciona y no es coherente con la unidad vista en clases.

Originalidad El tema seleccionado es presentando con originalidad y creatividad.

El tema seleccionado es presentado de manera poco original y creativa

El tema seleccionado no se presenta de manera original o creativa.

Actividad de cierre

1) Escoge el tema que deseas representar en el juego 2) Define el estilo del juego. (Ej: Estilo Gran capital, Estilo monopoly,

etc.)3) Establece las metas del juego 4) Define las reglas del juego (Cuantas personas pueden jugar etc.)5) Decide de qué manera ganarán los jugadores.

Suerte!!!!!


Para finalizar la guía, señala tres antecedentes del proceso de Descubrimiento en América.

Evaluación

Te invitamos a evaluar los conocimientos aprendidos durante esta guía.

Para finalizar te invitamos a responder un test y un breve crucigrama referente a los contenidos de la guía, recuerda que esto te permitirá reforzar lo aprendido. Para realizar las actividades debes ingresar a los siguientes links:

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2489031/test_descubrimiento_de_america.htm

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2489060/crucigrama_descubrimiento_.htm

1. __________________________________________________________________________2. __________________________________________________________________________3. __________________________________________________________________________

¡Alumnos, ¡No podemos irnos sin antes invitarlos a nuestro próximo viaje, donde seguiremos revisando el

proceso de descubrimiento! A continuación, te invitamos a investigar quién fue Enrique el Navegante,

el personaje de la imagen que ves abajo. No olvides traer los materiales para comenzar el juego de mesa.





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