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As competências socioemocionais são um conjunto de habilidades que cada indivíduo desenvolve para se relacio-nar com outros, lidar com as próprias emoções e gerenciar objetivos de vida, como resolução de problemas, autoco- nhecimento e colaboração.
Estas competências estão relacionadas a um processo de aprendizado integral que propicia ao indivíduo a autonomia para resolver os desafios que aparecerão no decorrer da vida. Responsabilidade, cooperação, esforço, disciplina, tolerância, abertura a novas experiências, consciência e estabilidade emocional são alguns exemplos.
Acredita-se que essas habilidades são parte da “natureza” de cada um, mas a verdade é que é perfeitamente possível aprender, praticar e ensinar cada uma delas. E desen-volvê-las desde a educação primária é algo muito interes-sante, assim os alunos podem usufruir mais cedo dos seus benefícios — que são muitos!
Além da preparação para a vida acadêmica, é importante que as escolas preparem crianças e jovens de forma integral para que eles deem conta de enfrentar os desafios do século XXI. Essa tarefa vai além de garantir uma boa nota no Enem e inclui a formação de um sujeito integral; infelizmente, porém, o que ainda vemos é o ensino tradicional que atende apenas demandas antigas.
Mas como trabalhar o ensino que vá além das notas e alunos que sejam protagonistas do seu próprio aprendizado? Para isso, a chave é trabalhar as competências socioemocionais na educação. Você sabe o que elas representam e qual a sua importância para a formação das pessoas?
Colégio ECCOS Colégio Integral Solar C.E. Chico Anysio
O que são competências socioemocionais?
O que são competências socioemocionais?
As competências aplicadas à educação
Como escolas têm trabalhado as competências
As competências e a nova BNCC
Transforme o aprendizado em sua escola!
Algumas destas competências
Muitas escolas privilegiam as competências cognitivas, mas é interessante que os alunos adquiram habilidades que vão torná-los capazes de pensar criticamente, fazer escolhas responsáveis, solucionar problemas e criar estratégias para lidar com os desafios que aparecerem em seu caminho.
Vários são os benefícios obtidos com esse trabalho. Além dos ganhos que serão levados para toda a vida, os alunos que apresentam essas competências bem desenvolvidas também apresentam maior facilidade em aprender os conteú-dos acadêmicos.
Para que os estudantes usufruam desses benefícios, porém, é fundamental que a escola trabalhe essas competências de maneira intencional, com momentos e atividades planejados cuidadosamente para o seu desenvolvimento.
Com o objetivo de trabalhar uma formação integral para os alunos do ensino básico, a 3a versão da Base Nacional Comum Curricular conta com as seguintes competências em sua matriz:
Prepare seu aluno para aprender, conviver e trabalhar em prol de um mundo mais completo. Desenvolver as habilidades socioemocionais em sala não é nenhum desafio para o educador inovador que busca novas ferramentas e meios mais eficientes de promover o aprendizado.
Colaboração
Comunicação Planejamento
Empatia Iniciativa
Capacidade de tomar decisões
Capacidade deresolver conflitos
Autoconhecimentoe equilíbrio
Responsabilidade
Dentre estes benefícios, estão:
Melhora o desempenho acadêmico
Previne o bullying e evasão
Aumenta a criatividade
Promove o trabalho em equipe
Favorece relações positivas
Estimula escolhas saudáveis
Diminue a ansiedade dos alunos
Ajuda a lidar com talentos e limitações
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Rio de Janeiro - RJ Rio de Janeiro - RJS. José dos Campos - SP
Na abordagem pedagógica do Colégio Eccos, os professores se dedicam a desafiar rotineira-mente os alunos a praticarem seus aprendizados, assumir suas escolhas e protagonizarem o pro-cesso pedagógico.
Desenvolvendo habilidades como responsabilidade, senso crítico, iniciativa e a capacidade de tomar decisões.
O Integral Solar trabalha uma educação holística, humanista, multidisciplinar, que contempla as áreas da expressão humana: cog-nitivas, emocionais, ético-morais, de cidadania e de saúde física, estruturados no planejamento Eco-Político-Pedagógico.
Com foco em habilidades como empatia, equilíbrio emocional, comunicação e preocupação com o meio-ambiente.
O CECA (Colégio Estadual Chico Anysio) trabalha uma educação integral em meio período, onde cuidam do aluno como indivíduo, e trabalham as competências socioemocionais para manter a evasão zero.
Trabalham no CECA também a responsabilidade social e o respeito ao ambiente escolar, todos fazem parte da escola, então todos devem cuidar dela.
Rio de Janeiro - RJ
Criatividade Resolução de problemas
http://www.qmagico.com.br/pedagogia
CuriosidadePensamento crítico Colaboração Comunicação ResponsabilidadeAutoconhecimento
e autogestão