Departamento de Educación Escuela Ernesto Valderas

Ciales, PR

Hábitos de Estudio

Sra. Yahaira M. Ortiz RiveraBibliotecaria

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Instrucciones

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Contenido

Reflexión Técnicas Introducción Pos-prueba

Objetivos

Pre-prueba Definición Horario Factores internos Factores ambientales

Reflexión

“Es necesario aprender lo que necesitamos y no únicamente lo que queremos”

Paulo Coelho

Introducción

El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar la capacidad de aprendizaje del niño y para garantizar el éxito en las tareas escolares. Aunque este hábito empieza a establecerse hacia los siete u ocho años, dependede otros hábitos como: concentración, orden, atención, entre otros; que han de fijarse antes El tiempo aproximado para completar este módulo

es de 25 minutos.

Objetivos

Al finalizar el módulo el estudiante: definirá el concepto hábitos de

estudios.identificará técnicas de estudio. identificará los factores que permiten estudiar mejor.comprenderá la importancia de crear

hábitos de estudio.

Pre- prueba

Instrucciones para la pre-prueba

Lee cada uno de los ejercicios y escoge la

mejor contestación haciendo clic sobre la

misma. De no acertar tu respuesta vuelve a

intentarlo.

Ejercicios

¿Qué son los hábitos de estudio?

Estudiar el día antes del examen

Conductas repetidas que se utiliza para estudio

Estudiar 30 minutos antes del examen

Ejercicios

Escoge la mejor respuesta a la pregunta.

¿Cuál de los siguientes no es una técnica de

estudio?

Resumir

Subrayar

Estudiar un día antes del examen

Ejercicios

¿Cuál de los siguientes es un factorambiental que ayuda en el proceso de estudiar?

Capacidad intelectual

Nivel de atención

Iluminación del lugar

Ejercicios

El tiempo aproximado de estudio diario

es… Una hora diaria

Dos horas diarias

Dos horas y media diarias

Ejercicios

¿Cuál de los siguientes es un factor interno que ayuda a estudiar?

Grado de motivación

Tomar receso después de cada hora y media de

estudioLugar debe estar

ordenado

¿Qué son los hábitos deestudio?

Se refiere a las conductas o rutinas que se llevan

a cabo en todas las fases del estudio: en las clases y

en el trabajo en casa, que le permite estudiar de una forma eficaz y efectiva. Una conducta que serepite, se establece como hábito y en ese

momento, realizarla nos supone un esfuerzo menor.

¿Qué son los hábitos deestudio?

En clase: Hay que, por supuesto, estaratento a las explicaciones del profesor

y nollevarse ninguna duda a casa.

En casa: Es conveniente que estudien siempre en el mismo lugar y que

tengan suhorario de estudio.

Horario

El horario de estudio debe ser fijo, tomando en consideración recesos de

10minutos para descansar, tomar una merienda o relajarse. Recuerda que es recomendable estudiar

aproximadamente dos horas y medias diariamente.

Factores internos que ayudan a estudiar

Son los que dependen sólo de uno mismo.

1. Capacidad intelectual2. Habilidades en áreas especificas3. Nivel de atención4. Grado de motivación5. Autoconcepto

Factores ambientales que ayudan a estudiar

Son aquellos que se refieren al lugar de

estudio y a sus características.1. Lugar de estudio tranquilo y

silencioso.

2. Lugar debe estar ordenado y con materiales para estudiar.

Factores ambientales que ayudan a estudiar

3. Buena iluminación, prefiriendo la luz natural.

4. Tomar receso después de cada hora y media de estudio.

5. La mesa y la silla debe estar ubicada en forma que la posición de la espalda sea correcta.

Técnicas de estudio

Se refiere a las estrategias que usamos a la

hora de estudiar. 1. Lectura2. Subrayar3. Esquematizar4. Resumir5. Repaso

Lectura

Esta técnica tiene la finalidad de ofrecerle los conocimientos básicos de un tema.

1. Establezca el propósito de la lectura2. Examine e inspeccione el contenido de todo

el libro (los textos que integran el libro)3. Cuestiónese y formúlese preguntas4. Busque el significado de lo que esta leyendo4. Exprese lo que va leyendo5. Repase lo estudiado

Subrayar

Subrayar es identificar las ideas fundamentales de un texto. Para subrayar se pueden utilizar distintos

colores.Podemos subrayar solo las palabras por

debajo o resaltarlas con un color fluorescente, aunque estos colores cansan más.

Subrayar

No subrayes en la primera lectura, simplemente intenta conocer de que están hablando. Recuerda la primera lectura es una exploración. A lo sumo anota algunas palabras que creas fundamentales.

Subraya durante la segunda o tercera lectura y si es necesario, utiliza notas al margen para dudas y aclaraciones.

Esquematizar

Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

Para realizar un esquema hay que seguir los siguientes pasos:

1. Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente  el subrayado para jerarquizado bien los conceptos( Idea Principal, secundaria…)

Esquematizar

2. Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningún tipo de detalles y de forma breve.

3. Usa tu propio lenguaje expresiones, repasando los epígrafes, títulos y subtítulos del texto.

4. Atendiendo a que el encabezamiento del esquema exprese de forma clara la idea principal y que te permita ir descendiendo a detalles que enriquezca esa idea.

5. Por último elige el tipo de esquema que vas a realizar.

Resumir

Resumir es realizar una breve redacción

que recoja las ideas principales del texto

pero utilizando nuestro propio vocabulario.

Resumir

Pasos para resumir: 1. Debes ser objetivo 2. Tener claro las ideas que presenta

el texto (principal y secundarias)

3. Llevar un hilo conductor 4. Debe ser breve y con un estilo

narrativo

Repaso

La técnica del repaso o revisión tepermitirá consolidar lo aprendido hasta

el momento. El repaso elimina gran parte

de las singularidades caprichosas de la memoria, que, en ocasiones, te hará

olvidar cosas que creías bien aprendidas.

Repaso

Te ayudará a...Prepararte para los exámenes y a mejorar tus trabajos.

Te recomendamos...el repaso con el objetivo de consolidar los contenidos estudiados; es conveniente que realices repasos diarios, semanales y mensuales.

Pos-prueba

Instrucciones para la pos-prueba

Lee cada uno de los ejercicios y escoge la

mejor contestación haciendo clic sobre la

misma. De no acertar tu respuesta vuelve a

intentarlo.

¡Gracias por su atención!

Correcto

¡Muy bien!

¡Bien !

¡Muy bien!

Incorrecto

Incorrecto

¡Vuelve a intentarlo!

Trata otra vez!!!

Vuelve atrás

Inténtalo de nuevo

Trata otra vez

Inténtalo de nuevo

Incorrecto

Hazlo de

nuevo

Referencias

Centro de Enseñanza Primaria Catalina de Erauso. (s.f.). Los hábitos de estudio. Recuperado de http://www.katalinerauso.org/habitoestudioc.html

De Lanuza, J. (s.f.). ¿Cómo ayudar a mi hijo a estudiar?. Recuperado de

http://www.fapar.org/escuela_padres/ayuda_padres_madres/ayudar_estudiar.htm

Mangrum. , & Strichart (2011). Los diez hábitos de estudiantes exitosos. Recuperado de http://how-to-study.com/study-skills/es/tecnicas-de-estudio/68/los-diez-hábitos-de-estudiantes-exitosos/index.asp

Psicología para la educación de padres y profesionales. (s.f.). Técnicas de estudio: método de estudio. Recuperado de http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo

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Prueba Finalizada

Definición

Gracias por su atención