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Evolución del Pensamiento Administrativo Henry Fayol Escuela Clásica.

HENRY FAYOL - Evolución del Pensamiento Administrativo

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Evolución del Pensamiento Administrativo, Aportes de Henry Fayol.UNITEC.Rosa E. Martínez

Text of HENRY FAYOL - Evolución del Pensamiento Administrativo

  • 1. Evolucin del Pensamiento Administrativo
    Henry Fayol
    Escuela Clsica.

2. Henry Fayol.
3. Aportes:
Funciones Bsicas de una
Empresa.
4. Aportes:
Funciones Administrativas.
Fayoldefine el acto de administrar como: planear, Organizar, dirigir, coordinar y controlar.
5. Aportes:
Los 14 Principios de Fayol.
1. Divisin del Trabajo:
6. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

2. Autoridad:
7. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

3. Disciplina:
8. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

4. Unidad de Direccin:
9. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

5. Unidad de Mando:
10. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

6.Subordinacin de inters individual al bien comn:
11. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

7. Remuneracin:
12. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

8. Centralizacin:
13. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

9. Jerarqua:
14. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

10. Orden:
15. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

11. Equidad:
16. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

12. Estabilidad de Personal:
17. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

13. Iniciativa:
18. Aportes:

  • Los 14 Principios de Fayol.

14. Espritu de Equipo:
19. Aportes:

  • Cualidades de un Administrador:

20. Cualidades fsicas: salud, vigor, destreza. 21. Cualidades intelectuales: aptitud para comprender y aprender, juicio, vigor y agilidad intelectuales. 22. Cualidades morales: energa, firmeza, valor para aceptar las responsabilidades, iniciativa, abnegacin, tacto, dignidad. 23. Cultura general: nociones diversas que no son exclusivamente del dominio de la funcin desempeada. 24. Conocimientos especiales: conciernen a la funcin. 25. Experiencia: conocimiento resultante de la prctica de los negocios. Es el recuerdo de las lecciones que uno mismo ha extrado de los hechos.