HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA

KAREN VALLEJO

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1940

• Desembarco de tecnologías para el aprendizaje –aun en años anteriores-

• Éste y años anteriores su produjo gran avance en las tecnologías audiovisuales, para este año se genero el retroproyector con transparencias.

• Los nacidos en esta década y hasta aproximadamente la década de 1970 se les llama “inmigrantes digitales” ya que han sido espectadores y actores del desarrollo tecnológico

• Se introdujeron tecnologías nacientes en el sistema escolar por ejemplo la televisión

• Psicología del aprendizaje y enseñanza programada

1950

• Aparición del VCR, video cinta extraíble que sirve para grabar audio y video de una señal de televisión

• Por esto y otros inventos, desde este año y hasta aproximadamente 1980 se ven como los años de la información.

1960

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1970

• VHS (video home system), sistema domestico de grabación y reproducción de video; como un casete

• informática y currículo.

• Primera pc-IBM personal

• También es llamada como la era de oro de los video juegos. Por ejemplo la marca NINTENDO, pero luego surgieron los micro ordenadores que hicieron que el negocio de cayera.

• Los nacidos en esta y la siguiente década se les suele llamar “nativos digitales” ya que ya existía tecnología bastante avanzada.

• Videograbadora - Proyector de transparencias - etc.

1980

• Finales de siglo XIX y principios del siglo XXI presencia masiva de las TIC en la sociedad extra-académica; y en la academia el alto uso de las computadoras.

• La pizarra digital interactiva SMART Board, que combinaría la simplicidad de una pizarra con la potencia de un ordenador.

1990

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2000

• Computadora portátil

• Año digital y gran flujo de la conectividad masiva por todo el mundo.

• La interactividad por la naciente de los celulares Smart, laptos portátiles, calculadoras inteligentes

• Actualmente en educación se ve la tecnología como un elemento facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje.

• El aprendizaje visto como una actividad social, de acuerdo con las nuevas tecnologías puesto que éstas permiten la interacción entre sí, en espacios no jerárquicos .

• Comunidades de práctica o comunidades virtuales de aprendizaje.

2010 - 2015

• Por las tendencias que hay actualmente, del uso masivo de las herramientas tecnológicas como son el computador portátil, la conectividad, desde mi supuesto pienso que se seguirá intensificando y que se propagaran más los cursos virtuales en los cuales las personas estudien sin necesidad de salir de casa.

Tendencias al futuro

CONCLUSIONES

◦El ser humano inventa, crea y desarrolla tecnologías con el fin de mejorar su calidad de vida, entre ello mejorar la comunicación y los medios por el que informarse del mundo entero.

◦Las nuevas tecnologías hay que saber aprovecharlas y utilizarlas como herramientas que permitan la motivación en la enseñanza y aprendizaje educativo.

◦La tecnología todo el tiempo ha estado cambiando; esto ha hecho que esas innovaciones sociales se contagien en el sistema educativo, lo que mejora la educación ya que ésta intenta acoplarse al mundo que esta viviendo el estudiante y así junto con su entorno ayudar a su crecimiento cognitivo.