CONCLUSIONES MESA 3

CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC

Decidimos crear 5 hilos, (Pedagogía TIC, Herramientas TIC más utilizadas, AVE, Portafolios digitales y comparte tu Blog, Web, etc.).

Para realizar las preguntas partimos de los principios de lo que se viene denominando Pedagogía 2.0 Dichos principios se resumen en las 3 Pes  

1.Participación 2. Personalización

3. Producción

CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC

Los tres puntos anteriormente presentados tiene como objetivos que:

• el contenido sea creado por el propio alumno/a• contribuya al conocimiento• sea generativo• fomente la creatividad• comunique• colabore• conecte• cree comunidad• el alumnado sea capaz de elegir• fomente su independencia• permita la customización de las actividades• el alumnado se autorregule y dirija.

LAS PREGUNTAS DE CADA HILO FUERON

1. PEDAGOGÍA TIC:• ¿Qué entiendes por Interculturalidad y TIC?• ¿Utilizas en tu práctica educativa diaria herramientas

TIC o es algo puntual?• ¿Qué te gustaría realizar con tus alumno/as y no haces

porque no sabes qué herramienta utilizar?.• ¿El resto de profesores de tus centros también utilizan

las TIC?• ¿Qué formación opinas que necesitamos para

fomentar las TIC en la interculturalidad?• ¿Qué posibilidades ves en el uso de las TIC para

fomentar la interculturalidad?

2. HERRAMIENTAS TIC MÁS UTILIZADAS.

• ¿Qué herramientas TIC utilizas y cómo?

• Pros y contras de su uso.

• ¿Cuál te ha sido más efectiva?

3. AVE

• ¿Tienes alumnos/as matriculados/as en el AVE? ¿Sabes cómo hacerlo?

• ¿Qué te parece el AVE?

• ¿ Crees que los contenidos están bien organizados? ¿Qué cambiarias?

• ¿Qué problemas te has encontrado para su puesta en práctica?

4. PORTAFOLIOS DIGITALES

• ¿Qué portafolios digitales conoces?

• ¿Utilizas los portafolios digitales en tu práctica educativa? ¿Por qué?

• ¿Crees que nos falta formación en este campo?

5. COMPARTE TU BLOG , WEB, ETC..

• ¿Tienes Blog o WEB?

• ¿Qué uso le das? ¿y tus compañero/as, los alumno/as y los padres/madres?

• Todo/as tenemos claro que el uso de las TIC para la enseñanza son una herramienta más, muy motivadora, para la que necesitamos formarnos

• Se ha hablado del aspecto positivo de su uso, la gran variedad de materiales existentes y la motivación que este medio tiene para el alumnado.

A modo de resumen de todas las aportaciones podemos decir:

• Dificultades añadidas:– La falta de conexión o su ineficiencia.– Escasez de ordenadores en las aulas ATAL.– Limitación del tiempo cuando se comparten centros. – La mayoría opina que el resto de los profesores no

trabajan las TIC para la enseñanza con los alumnos inmigrantes.

Las herramientas más utilizadas que se han mencionado son: los Blogs, las Web, Wikis y, principalmente, el AVE. Hemos tenido la gran suerte de que nos presenten en primicia el nuevo curso ¡Hola amigos!

Mª Ángeles Romero Calero

Agustín Jiménez Jiménez

Mª Pilar Ulecia Martínez

CEPR El Chaparral

COMUNICACIONES LUNES TARDE

Proyecto de Elaboración de materiales de adaptación en áreas del 1er ciclo ESO.

Creación de libros sonoros mediante el uso del recurso Tar Hell Reader

Elaborar en la clase de español unas presentaciones para dar a conocer cómo es nuestro país, nuestra ciudad y cómo nos sentimos al llegar España.

Hacer un LIP DUB, trabajo colaborativo cohesión de grupo en torno a una metacomún.

Alejandra Ortiz Quintero

Nieves Soria Aguirre y Belén López

Mª Del Mar Montañés Ruiz.

COMUNICACIONES MARTES MAÑANA

Conocimiento, aceptación y reconocimiento de otras formas de vida mediante el cine..

Escuchar, leer, hablar, conversar y escribir a través de los cuentos

Experiencia con alumnado chino en el IES Llanes de Sevilla: grupo de interculturalidad, blog, revista digital español -- chino, muestra de cine chino, ‐visitas culturales, mapa lingüísticos...

Podemos tener acceso a todas la comunicaciones en la siguiente URL:http://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/course/view.php?id=284

Hasta la próximaJuanma y Tatiana