International projects in Internet. или

С чего начать работу с проектными партнерами?

(скачать на сайте международного сотрудничества

http://www.ostrovint.spb.ru)

Гонцова Л.В.Методист НМЦКронштадт

Методичка

Метод проектов широко внедряется в образовательную практику благодаря благотворительной программе Обучение для будущего.

Проекты могут быть индивидуальными и групповыми, локальными и телекоммуникационными . В последнем случае группа обучаемых может вести работу над проектом в Интернете, при этому будучи разделены территориально.

Такой проект может иметь сайт, отражающий ход работы над ним.

Содержание

Содержание

• Где можно найти тему для международного проекта?

• Социальные сервисы в общении с партнерами.

• Создание личного сайта учителя, сайта класса, блогов.

• Примеры международных проектов.

• Визитная карточка проекта. Публикация.

• Золотые правила общения в Интернете.

• Дистанционные курсы для участников международных проектов.

Содержание

Где можно найти тему для международного проекта?

Конечно, в Интернете!

Содержание

E- Twinning

Сеть E- Twinning рассчитана на страны ЕС,

так как финансирование на проектную деятельность

получают только школы и учителя из стран

Европейского Союза. Но на их сайте http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm

можно найти описание огромного количества

проектов для разных возрастных групп и по

различным темам (на английском языке!)

Содержание

• Проект связан с экологией, туризмом и культурным наследием. Организация различных мероприятий: сбор сырья, сортировка мусора , организация экскурсий, конкурсов и мероприятий, способствующих экологичному стилю жизни, выпуск школьных газет, создание веб-сайтов и организация тематических мероприятий. Содержание проекта будет представлено во время уроков, внеклассных мероприятий и в рамках инновационных программ. Все студенты и преподаватели будут заниматься реализацией проекта. Английский язык будет языком общения. Мы будем обмениваться опытом по почте. Таким образом мы узнаем о природе, истории и культуре нашей страны -партнера. Кроме того, мы сделаем наши навыки работы с компьютером лучше. Установлено сотрудничество с организациями, ответственными за окружающую среду. Участники проекта расширят свои знания о природе и истории своей страны и страны- партнера. Сайт школы, газеты, альбомы и растения вокруг школы будет продуктом проекта.Темы: Экологическое образование, иностранные языки, география, ИКТЯзык: английский

• Возраст учеников: 11 – 14 лет

• Инструменты: электронная почта, программы (PowerPoint, видео, фотографии и рисунки), веб

• Цели и задачи: знакомство с проблемами, связанными с природой, экологией и туризмом;

Friends of the Earth http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm

Содержание

Scratch в сетевом проектировании!

Scratch — это новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные анимированные интерактивные истории, игры и модели. Этими произведениями можно обмениваться с сообществом автором Scratch-проектов по всему миру. В Scratch можно играть с различными объектами, видоизменять их, перемещать по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами В этой среде ученики не используют готовые компьютерные игры, а конструируют свои собственные игры, истории и модели.

Вэбинар о Scratch здесь Содержание

Образовательный веб-квест

Это сайт в Интернете, на которым учащиеся выполняют ту или иную учебную задачу. Вэб-квесты охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему для углубления знаний и их интеграции.

Различают два типа веб-квестов: кратковременный (одно-три занятия) и длительный (на семестр или учебный год).

….результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов.

Создать вэб-квест можно здесь.

Содержание

Сетевые проекты в начальной школе

• Приметы сетевого проекта:

- общая проблема

- общая цель деятельности

- общие методы, способы действий

- общий результат (продукт), полученный в ходе телекоммуникации

Здесь можно подать заявку на организацию и проведения сетевого проекта на сайте "Начальная школа детям, родителям, учителям"

Визитка проекта.

Содержание

Плэйкаст

Плэйкаст - это оригинальный способ выразить себя в интернете, поделиться своими мыслями и настроением. Соедините в единое творение слова, картинку, музыку — и получите свой уникальный маленький шедевр, который можно послать по электронной почте, Skype, ICQ или просто разместить в галерее плэйкастов на сайте; с помощью кода вставить миниатюру своего плэйкаста на сайт или в блог.

Пример здесь

Содержание

Сетевые образовательные сообщества

Открытый класс

Платформа для создания сайта школы.

ИКТ-проекты

Сайт для педагогов

Профессиональное сообщество педагогов.

Face Book - социальная сеть

Содержание

Интернет-технологии международного учительского сообщества.

Социальные сервисы в общении с партнерами.

Содержание

Свой сайт можно создать в Google

Примеры сайтов, созданных за пару часов:

KID in Kronstadt

Сайт для работы с проектными партнерами

Свой блог можно создать в Blogger

Пример блога, созданного тоже за пару часов:

http://ostrovint.blogspot.com

Ресурс для создания учебных блогов, страниц, аккаунтов http://pbwiki.com

Создание личного сайта и блога.

Содержание

Хранение закладок

Источник учебных материалов. Хранилище ссылок на учебные материалы

Сервисы социальных закладок

БобрДобр (русский интерфейс)

Делишес (английский интерфейс) Содержание

Посмотрите примеры закладок, которые собирают учителя и ученики:

http://www.bobrdobr.ru/people/wpkor/index.html

http://www.bobrdobr.ru/people/krupoderova/index.html

http://bobrdobr.ru/people/tevg/index.html

Содержание

Вебинар

(от англ. «webinar», сокр. от «web-based seminar»)

Это онлайн - семинар, организованный при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции на страничке интерактивного класса (комнаты вебинара). 

Участники могут слышать и видеть тренера, задавать вопросы (в чате или через голосовую связь). На экране могут транслироваться презентации, интернет - ссылки.

Содержание

Интерактивный рабочий лист в Googledocs

Здесь запись вебинара  “Интерактивный рабочий лист в Googledocs” для начальной школы.

(Intel® “Обучение для будущего” )

Содержание

Фотосервисы

• http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс)

• http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс)

• http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс)

• http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)

Содержание

Хранение презентаций и других документов в

Google документы и SlideShare

Ютьюб (http://youtube.com) - социальный сервис, предназначенный для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.

Сервис позволяет всем своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими метками (тегами) видеозаписей.

Содержание

RSS-каналы

Что такое RSS-каналы и RSS-агрегаторы? Они помогут организовать поток информации, упорядочить личное информационное поле, т.е. помочь быть в курсе последних новостей, особенно в своей области знаний. Подробнее здесь

Содержание

ВикиВики (WikiWiki)

социальный сервис, позволяющий любому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи).

Общероссийский образовательный проект Летописи.ру – http://letopisi.ru

Содержание

Веб-сайт ВикиВики

Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество

Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения

Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов

Обновление через FTP-протокол Обновление через Веб-протокол

Расширению сайта предшествует создание новых страниц

Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц

При обновлении сайта прежняя информация стирается

Все страницы сайта остаются в базе данных

Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается

Для каждой страницы можно получить список тех, на кого она ссылается и список тех страниц, которые ссылаются на данную.

Карта сайта создается централизованно

Карта сайта создается автоматически и отражает интересы участников сообщества Содержание

Всемирная Википедия http://en.wikipedia.org/wiki/Education

Проект открытой всемирной энциклопедии, в построении

которой участвуют добровольцы из многих стран мира.

Википедия на русском языке http://ru.wikipedia.org/

Открыта 15 января 2001 годаВключает разделы на 253 языкахСамая полная энциклопедия из когда-либо

существовавших. Содержание

Конструктор интерактивных упражнений Hot Potatoes

Еще одна полезная презентация о Hot Potatoes

Это прежде всего обучающая программа !

Содержание

Microsoft Live@edu — это  набор пользовательских сервисов для взаимодействия и совместной работы.

• Microsoft Live Workspace –совместная работа над документами

www.microsoft.com  и  www.studentmail.ru• Персональное рабочее пространство для хранения и

совместной работы над документами Microsoft Office в режиме on-line.

• Хранение более 1000 документов, защищенных паролем.•  Cовместная работа над документами.   • Больше не нужно использовать флэш-карты или посылать

документы как приложения электронных писем.

Содержание

Визитная карточка проекта

Визитную карточку проекта нужно заполнить в начале проектной работы, чтобы иметь точную и полную информацию о проекте

/Это рекомендация составления очень подробной визитной карточки, публикации от INTEL «Образование для будущего»/

Содержание

Веб 2.0 (Web 2.0) – название современной концепции развития Интернет, принципиальным

отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.

Web 2.0 Краткий курс

Содержание

Дистанционные курсы для участников международных проектов.

• http://moodle.ostrovint.spb.ru/

Содержание

Золотые правила общения в Интернете.

Не забывайте о золотых правилах поведения в международных проектах!

• 1.    Излагайте мысли просто и коротко.

• 2.    Обменяйтесь как можно большим количеством адресов. Это сделает сотрудничество более тесным.

• 3.    Всегда отвечайте на письма! Если нет времени на детальный ответ, напишите, что получили письмо, но ответите на вопросы позднее.

• 4.    Не забывайте о межкультурных различиях. Будьте терпимы.

• 5.    Не забывайте о сетевом этикете.

• 6.    Придерживайтесь установленных сроков. Если не успеваете по времени, обязательно сообщите об этом партнерам.

• 7.    Договоритесь о сетевых инструментах, которыми будете пользоваться. Учитывайте возможности партнера.

• 8.    Постарайтесь лучше узнать друг друга. Взаимное уважение и доверие является основой сотрудничества.

• 9.    Не бойтесь задавать вопросы! Ответы на вопросы принесут ясность и взаимопонимание.

Содержание