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Departamento Administrativo de la Función Pública República de Colombia INTERVENCIÓN PARA INTERVENCIÓN PARA CULTURA, CULTURA, CLIMA Y CAMBIO. CLIMA Y CAMBIO.

Intervención (cultura clima cambio)abril5

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INTERVENCIÓN PARA INTERVENCIÓN PARA

CULTURA, CULTURA,

CLIMA Y CAMBIO.CLIMA Y CAMBIO.

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GENERALIDADESGENERALIDADES Es necesario tener en cuenta:Es necesario tener en cuenta:

• Los componentes de cada factor y su interrelación.

• Diagnósticos adecuados.

• Valoración del grado de complejidad.

• Debe ser planeada.

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RECOMENDACIONES PREVIASRECOMENDACIONES PREVIAS

• La intervención debe comenzar. identificando la situación problemática.

• La intervención deberá lograr una situación ideal.

• Todos los funcionarios deberán tener acceso a los resultados que se deriven del diagnóstico.

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ASPECTOS IMPORTANTESASPECTOS IMPORTANTES

• Compromiso de la alta dirección.

• Motivación.

• Análisis de la información.

• Puntos débiles y fuertes.

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TIPOS DE TIPOS DE INTERVENCIÓNINTERVENCIÓN

RESULTADOSRESULTADOS

• Internas y/o externas• Directas o indirectas

• Positivos• Negativos

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CULTURA ORGANIZACIONALCULTURA ORGANIZACIONAL

Para una cultura organizacional sólida se requiere incidir en todo el personal, de manera que se generen sentimientos y valores que sean congruentes con las

conductas.

Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás;

es la única manera. (A. Einsteín)

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• Transmitir un sentimiento de identidad a los miembros de la organización.

• Facilitar el compromiso colectivo y superar el egoísmo.

• Reforzar la estabilidad del sistema social.

• Ofrecer condiciones para la toma de decisiones.

La cultura organizacional permite...

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VARIABLES A INTERVENIRVARIABLES A INTERVENIR

1. Mitos e historias.

• Concursos para descubrir mitos que se han tejido institucionalmente.

• Jornadas de reflexión institucional o sectorial para identificar los mitos sobre el empleado público o sobre la administración pública.

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2. Ritos y Ceremonias.

• Incluir, en el proceso de inducción y reinducción, las diferentes ceremonias que se realizan en la organización.

• Monitorear, mediante encuesta, el grado de aceptación o rechazo que tienen los ritos y ceremonias celebrados.

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3. Creencias.

• Aplicar encuestas o cuestionarios para conocer las creencias que se tejen respecto de una nueva política de Estado.

• Hacer una inducción, por parte de losdirectivos, sobre las nuevas políticas odisposiciones públicas para que no se genere especulación colectiva.

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4. Valores.

• Desarrollar actividades de ambientación y conceptualización sobre temas relacionados con la ética organizacional.

• Implementar mecanismos para fortalecer el compromiso de los servidores con los valores corporativos; por ejemplo en los procesos de inducción y reinducción.

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5. Comunicación.

• Mejorar los mecanismos de comunicación existentes y el flujo de información, capacitando sobre técnicas de comunicación y su implementación.

• Dinámicas de grupo hacia el reconocimiento de las personas y el mejoramiento de las relaciones interpersonales.

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6. Héroes y personajes destacados.

• Indagar sobre los personajes destacados( pueden ser directivos) o héroes dentrode la organización y las percepciones de los funcionarios con respecto a ellos.

• Elaborar documentos con narrativas quecontengan los principales aportes de dichospersonajes.

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7. Normas

• Difundir adecuadamente los procesos y procedimientos de trabajo y los códigos de conducta o de valores organizacionales.

• Difundir y capacitar sobre las normas internas y externas de la organización.

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CLIMA LABORALCLIMA LABORALLos empleadores públicos deberán

medir el clima laboral de sus organizaciones, evaluándolo periódicamente y teniendo en cuenta estas evaluaciones para la revisión y mejora de sus políticas y prácticas de

gestión de las personas.

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VARIABLES A INTERVENIRVARIABLES A INTERVENIR1. Orientación organizacional.

• Familiarizar a todos los servidores con el objeto, la misión, visión, estructura, cultura y valores organizacionales.

• Implementar mecanismos pedagógicos para que se apropien de las funciones asignadas, los procesos y de los proyectos planes y programas de la entidad.

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2. Administración del talento humano.

• Realizar con precisión el diseño de los cargos: descripción funcional, perfiles de competencia y requisitos.

• Fijar objetivos, metas, resultados e indicadores claros para un adecuado desempeño.

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3. Estilo de dirección.

• Desarrollar laboratorios vivenciales para directivos con el objeto de fortalecer o desarrollar su liderazgo.

• Implementar acciones orientadas a concientizar a los jefes sobre el ejercicio del poder.

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4. Comunicación e integración.

• Explorar sobre los aciertos y desaciertos en la comunicación institucional y evaluar los mecanismos de comunicación para retroalimentar.

• Evitar sobrecarga o insuficiencia de información y clarificar los rumores que se vayan generando.

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5. Trabajo en grupo.

• Capacitar e implementar dinámicas en solución constructiva de conflictos, negociación y trabajo en equipo.

• Desarrollar seminarios investigativos sobre temas misionales para facilitar la discusión y construcción grupal.

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6. Capacidad profesional.

• Explorar mediante cuestionarios el sentido de realización profesional de los servidores (satisfacción, aporte institucional o social etc..).

• Fortalecer mediante capacitación las deficiencias que se detecten en los servidores.

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7. Medio ambiente físico.

• Tener en cuenta las recomendaciones del COPASO o de expertos para el mejoramiento de las condiciones físicas y ergonómicas.

• Coordinar programas de prevención con las ARS o EPS.

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CAMBIO ORGANIZACIONAL

La Gerencia del cambio es una técnica con enfoque integral que se

utiliza para implementar transformaciones de gran escala que incluyan las estrategias, los procesos,

las personas y la cultura de una organización.

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VARIABLES A INTERVENIRVARIABLES A INTERVENIR1. Preparación para el cambio.

• El equipo gestor del cambio deberá mantener alerta a los funcionarios sobre las posibles necesidades de cambio futuras.

• La información respecto al cambio deberáhacerse antes, durante y después del mismo (conveniente que lo haga el director o gerente general)

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2. Asimilación del cambio.

• No olvidar los programas de inducción yreinducción para ayudar a la acomodación del personal a las nuevas funciones.

• Dejar claro que el proceso de cambio o la reestructuración no obedece a nada personal o en contra de ellos.

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3. Aceptación del cambio.

• Ofrecer a los funcionarios formación,entrenamiento y establecimiento de nuevos procedimientos de trabajo y de relaciones.

• Inventar estrategias para que los funcionarios se apropien de las nuevas políticas, misión y visión de la entidad.

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4. Compromiso con el cambio

• El compromiso de la alta dirección facilitará el compromiso de los demás funcionarios, por principio de emulación.

• Reconocer y recompensar públicamente a quienes lleven a caboel cambio, estimulándolos o promocionándolos.

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HERRAMIENTAS Y ACCIONES

• Seminarios - taller.

• Estrategias pedagógicas.

• Jornadas de reflexión.

• Ejercicios de integración.

• Grupos de encuentro.