Click here to load reader
Upload
david-hispano
View
1.625
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Introducció a la Web 2.0
Introducció
Quants de vosaltres ...
penjeu les fotos a Flikr o Picassa?
teniu usuari de Twitter?
teniu un bloc?
heu penjat algun document a Slideshare o GoogleDocs?
teniu usuari al Facebook?
porteu rellotge de polsera?
• Els pares i mares ens aproximem de forma diferent a la tecnologia, des de l’analfabetisme digital o com a usuaris recents: Immigració Digital.
• Els nens i nenes han crescut en un entorn TIC: Nadius Digitals
Introducció
Vídeo. EnllaçMarc Prensky: Nadius i Immigrants digitals
Una tecnologia només ho és pels que han nascut abans que ella.
Introducció
Genís Roca: Nativos digitales vs Ciudadanos digitales
Ciutadà Digital
“(…) Propongo una alternativa: tomar en consideración el tiempo que has estado expuesto al fenómeno, es decir, el tiempo (horas acumuladas) que has dedicado al hechodigital (manejo de ordenadores, trabajo en Internet, fotografía y video digital, telefonía móvil, etc.). Y aún un matiz adicional: cuánto de ese tiempo de “experiencia digital” ha estado relacionado con la resolución de problemas o el logro de objetivos.”
Introducció
Evolució d’Internet
Evolució d’Internet
Web 1.0“ells” centralitzat.
Web 2.0“nosaltres” distribuït.
Web 3.0“jo” descentralitzat.(intel·ligent)
Web 1.0 TERMCAT.CAT defineix el World Wide Web com:“Sistema basat en l’ús de l’hipertext que permet de cercar informació a Internet, accedir-hi i visualitzar-la”.
Hipertext?
Web 1.0 Característiques
• És una web estàtica. • Està basada en llenguatges com l’HTML i les animacions
solen ser fitxers gif.• L’actualització dels continguts és escassa, excepte
pàgines de serveis (diaris, bancs....)• L’avanç de les tecnologies permet que a partir de l’any
97 comencem a veure webs basades en bases de dades.
Web 1.0
Web 2.0 El concepte Web 2.0...
• és un nom qualsevol?• és producte del màrqueting?• és una evolució dels programes?
Intentem esbrinar-ho...
El terme Web 2.0 va ser encunyat per Tim O'Reilly el 2004. Fa referència a una segona generació del Web basada en comunitats d'usuaris i una gama especial de serveis, com les xarxes socials, els blogs, o els wikis.
Web 2.0
La Web 2.0...
• És col·laborativa, usuari com a “prosumidor”• És social. Es generen xarxes temàtiques on els usuaris
generen continguts o modifiquen els d’altres• Està basada en tecnologies concretes: Ajax, XML,...• Facilita la publicació, la investigació i la consulta de
continguts web• Estimula i aprofita la intel·ligència col·lectiva• Podem trobar tots els serveis i aplicacions al navegador
Tim O'Reilly. La web 2.0
Web 2.0
”Els estudiants, com els usuaris 2.0, son “prosumidors”,
productors- consumidors d’informació.”
Web 2.0
crear
participar
compartir
col·laborar
publicar
reutilitzar
etiquetar
conversar
editar
descarregar
innovar
interactuar
Web 1.0 vs Web 2.0
Web 1.0 vs Web 2.0
En resum... a la Web 2.0
•Els usuaris creen dades, creen coneixement•Serveis al web, tot està al navegador•S’estimula la Intel·ligència col·lectiva
Centenari naixement Miguel Hernández
Un exemple d’activitat
Mapa escoles participants
Serveis Web 2.0
Mapa conceptual Ramon Barlam. Recursos 1.0 y 2.0
Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0. Enllaç
Web 2.0 i Educació
Seveis útils al mon educatiu?• Blocs• Wikis• Xarxes socials• RSS• Aplicacions en línia• Ofimàtica• Tractament d’imatges• Multimèdia• Mapes conceptuals• Geolocalització
• Documents en línia• Google World:• GoogleDocs• Picasa• Buzz• Ad-sense• Analytics• GoogleMaps• Youtube
Web 2.0 i Educació
De quins parlarem?
• Blocs i Microblocs• Wikis• Xarxes socials
Blocs
Definició
Un bloc és una pàgina web que s’actualitza de manera periòdica i que pot recopilar textos, articles o opinions d’un o més autors. Els blocs normalment tenen un ús o un tema concret.
• El contingut del bloc es dinàmic• El bloc pot ser personal, però podem tenir col·laboradors• Un bloc permet que els lectors facin comentaris• Podem sindicar-nos a un bloc, per estar actualitzats de la
informació que s’hi publica
Blocs
http://apiedeaula.blogspot.com/
http://www.irisfernandez.com.ar/betaweblog/
http://www.webdemusica.org/bloc/
Genéricos NTIC Educación
Música
Ciències Socials
http://blocs.xtec.cat/cienciessocials/
http://auroenglish.blogspot.com/
http://blocs.xtec.cat/aetp
Blocs educatius
http://trestizas.wordpress.com/
Exemples d’experiències
http://lesacrouge.blogspot.com/
http://espaicompartit.blogspot.com/
http://ananiebla.blogia.com/
http://beateacherone.blogia.com/
Un bloc qualsevol
http://geometriacanibal.blogspot.com/
http://cancantolectura.blogspot.com/
http://elqueleeleon.blogspot.com/
http://musicameruelo.wordpress.com/
http://infantildelbenjuvara.blogspot.com/
http://blocs.xtec.cat/pau1998/
http://blocs.xtec.cat/bibliotecafolchitorres/
Microblocs
Definició
Un microbloc és una pàgina web que s’actualitza de manera periòdica i que pot recopilar textos breus, normalment d’un màxim de 140 caràcters. L’exemple més característic és
Wikis
Definició
Un wiki és lloc web col·laboratiu que permet crear, editar i esborrar el seu contingut de manera interactiva, senzilla i ràpida.Es fa servir el terme wiki tant per fer referència al sistema com a cada pàgina individual.
• Permet l’escriptura col·lectiva d’articles.• No cal saber HTML per poder crear i editar• Es poden actualitzar els articles quan es vulgui
i veure les diferents versions que s’han fet• Permeten la inclusió d’embebeds• Permet crear coneixement• Permet l'aprenentatge no jerarquitzat i
multidireccional
Wikis
http://wikijoteazuer.wikispaces.com/
Projecte 1x1
Animació a la lectura
Matemàtiques
http://www.geogebra.org/en/wiki
Wikis educativesExemples d’experiències
http://manzanasrojas.wikispaces.com/
http://es.wikiversity.org/wiki/Portada
http://cau.wikispaces.com
http://rededuca.wikispaces.com/
Un super wiki
http://aulablog21.wikispaces.com/http://es.wikibooks.org/wiki/Portada
http://insectos.wikispaces.com/
http://letsticenglish.wikispaces.com/
http://www.unir.net/wikiweb20/
http://imae.wikispaces.com/Projecte+1x1
http://beateacher.wikispaces.com/
Xarxes socials
Definició
Espai web que té com a finalitat crear relacions socials entre els seus usuaris.Mitjançant les xarxes es pot compartir continguts, relacionar-se amb altres usuaris i crear comunitats amb interessos similars.
Xarxes socials• Incentiva la sociabilització entre iguals• Permet establir relacions mitjançant la Web• Acostumen a proporcionar diferents eines de
comunicació entre els seus usuaris, tant síncrones com asíncrones
• Solen permetre la creació de grups de persones amb interessos afins
• Faciliten la recerca de persones conegudes• Permet compartir imatges, aficions, gustos
Projecte 1x1
Matemàtiques
http://www.sangakoo.com/es/
Xarxes socialsExemples d’experiències
http://eduredes.ning.com/
http://internetaula.ning.com/
http://laredefol.socialgo.com/
http://culturaaudiovisual.ning.com/
http://xarxessocials.ning.com/
http://www.educat1x1.cat/
http://espurna.ning.com/
http://tecnologiaaleso.ning.com/
http://1entretants.ning.com/
Podem seguint parlant de...• Identitat digital• Com construïm la nostra identitat digital a Internet• Utilitzar Internet amb Seguretat• Conèixer els riscos • Aplicacions de seguretat• Control parental
Vídeo: Enllaç
• Dolors Reig, Bloc El Caparazón, Diferents articles i presentacions, Enllaç• Antonio Fumeri i Genís Roca, Web 2.0, Fundación Orange • Cristobal Cobo y Hugo Pardo, Planeta Web 2.0, Grup de Recerca d'Interaccions
Digitals, Universitat de Vic, Flacso México. Barcelona / México DF. Enllaç• CEP Castilleja, Web 2.0 y práctica Docente, Enllaç• Jordi Adell, Web 2.0 y nuevos paradigmas de aprendizaje, Enllaç • Jordi Adell, Xarxes socials i Educació, Revista Bits, num. 16, Enllaç • Marc Prensky, Nativos e inmigrantes digitales, Enllaç • Cesicat, Seguretat a internet infants ( 8 a 14), Enllaç• Cesicat, Us segur de la xarxa social pels infants, Enllaç• Xavier Suñé i Ramon Palau, Web 2.0, Enllaç• Artur Tallada, Aula 2.0. Aplicacions didàctiques, Curs Formació Professorat
XTEC. Enllaç• Jairo Alexander Ceballos, Web 2.0, ¿Revolución o evolución de Internet?,
Webmaster DNSAV, Grupo de Investigación UNVirtual, Enllaç
Bibliografia