İstanbul Üsküdar Lisesiİstanbul Üsküdar LisesiAcer-European Acer-European Schoolnet 1:1 Schoolnet 1:1

Educational Netbook Educational Netbook Pilot Project 2010-2011Pilot Project 2010-2011

HepHep beraber çalıştık…beraber çalıştık…

2010-2011 Eğitim- Öğretim Yılı Acer-Avrupa 2010-2011 Eğitim- Öğretim Yılı Acer-Avrupa Okul Ağı Bilgisayarlı 1e1 Eğitim Netbook Okul Ağı Bilgisayarlı 1e1 Eğitim Netbook ProjesiProjesi

9/A Sınıfı Ders Öğretmenlerinden oluşan 9/A Sınıfı Ders Öğretmenlerinden oluşan proje uygulama kadrosu:proje uygulama kadrosu:

Matematik: Süleyman USTAOSMANOĞLU Matematik: Süleyman USTAOSMANOĞLU Biyoloji: Şeyda Eren ÇELİKBiyoloji: Şeyda Eren ÇELİKKimya: Salih Ersin TEKSİNKimya: Salih Ersin TEKSİNFizik: Sami AYDOĞANFizik: Sami AYDOĞANTeknik Destek: M. Aşkın TÜRKOĞLUTeknik Destek: M. Aşkın TÜRKOĞLUingilizce: Yücel TÜZÜNingilizce: Yücel TÜZÜN

Pilot uygulamada 6 Avrupa ülkesi vardı:Pilot uygulamada 6 Avrupa ülkesi vardı:Birleşik Krallık, Almanya, Fransa, İtalya,İspanya Birleşik Krallık, Almanya, Fransa, İtalya,İspanya ve ve TürkiyeTürkiye

Bu ülkeler birleşip,daha iyi bir eğitim için planlamalar Bu ülkeler birleşip,daha iyi bir eğitim için planlamalar yaptık:yaptık:http://www.netbooks.eun.org/web/acer/work-area

Projenin ülkelerdeki tanıtımını BT Projenin ülkelerdeki tanıtımını BT öğretmenleri ve/ve ya İngilizce öğretmenleri ve/ve ya İngilizce öğretmenleri üstlendi.öğretmenleri üstlendi.

Danimarka’daki 10. Eminent Çalıştay’ında Türkiye’yi temsilen Danimarka’daki 10. Eminent Çalıştay’ında Türkiye’yi temsilen Acer Netbook Elçileri olarak okulumuz öğretmeni Yücel Acer Netbook Elçileri olarak okulumuz öğretmeni Yücel Tüzün ve Tuzla Endüstri Meslek Lisesi bilgisayar öğretmeni Tüzün ve Tuzla Endüstri Meslek Lisesi bilgisayar öğretmeni Tarık Bağrıyanık vardı.Tarık Bağrıyanık vardı.

e-Twinning projeleri: Pek çok başka çalışmada da bulunduk. e-Twinning projeleri: Pek çok başka çalışmada da bulunduk. Çeşitli ülkelerden toplam 49 okullu 3 projede yer aldık.Çeşitli ülkelerden toplam 49 okullu 3 projede yer aldık.

e-Twinning projelerimizdeki çalışmaları da wiki alanamızdan e-Twinning projelerimizdeki çalışmaları da wiki alanamızdan takip etmek mümkündü.takip etmek mümkündü.

Üstelik tek değildik! Üstelik tek değildik! Yine bu sene içinde, okulumuz İngilizce öğretmeni M.Gültaç Yine bu sene içinde, okulumuz İngilizce öğretmeni M.Gültaç Korun tarafından yürütülen iki e-Twinning projesi de vardı.Korun tarafından yürütülen iki e-Twinning projesi de vardı.

Wikispace açarak, e-öğrenme ve paylaşım alanı Wikispace açarak, e-öğrenme ve paylaşım alanı kurduk; google group kurarak kesintisiz kurduk; google group kurarak kesintisiz haberleştik ve haberleştik ve

paylaştıkpaylaştık::http://istanbuluskudarlisesi.wikispaces.com/

İngilizce altyazılı kimya deneyimiz haziran,2011 wiki İngilizce altyazılı kimya deneyimiz haziran,2011 wiki alanımızda: alanımızda: http://istanbuluskudarlisesi.wikispaces.com/JUNE%2C+2011

Mayıs,2011 wiki alanında da iki deneyimize daha ulaşabilirsiniz:Mayıs,2011 wiki alanında da iki deneyimize daha ulaşabilirsiniz:http://istanbuluskudarlisesi.wikispaces.com/MAY%2C+2011

Okulumuzun resmi internet sitesinden wiki alanımıza Okulumuzun resmi internet sitesinden wiki alanımıza ulaşmak mümkündür: ulaşmak mümkündür: http://www.istanbuluskudarlisesi.k12.tr/news.php

Verilen Acer netbook’lar sayesinde ve yüksek Verilen Acer netbook’lar sayesinde ve yüksek motivasyonumuzla, okulu eve taşıdık; deneyler yaptık; motivasyonumuzla, okulu eve taşıdık; deneyler yaptık; facebook sayfamızda, googledocs’tafacebook sayfamızda, googledocs’ta, , wikispace’te yayımladıkwikispace’te yayımladık

Gmail hesabımız hep biraz kalabalık olduGmail hesabımız hep biraz kalabalık oldu Fizik öğretmenimiz sınav günlerinden önce birkaç saat Fizik öğretmenimiz sınav günlerinden önce birkaç saat çevrimiçi kalarak öğrencilerin e-mail yoluyla gönderdiği çevrimiçi kalarak öğrencilerin e-mail yoluyla gönderdiği soruları yanıtladı.soruları yanıtladı.

Bakanlığımızla işbirliği içinde Bakanlığımızla işbirliği içinde ulusal bazda anketler düzenledikulusal bazda anketler düzenledik

Facebook’ta da aktiftikFacebook’ta da aktiftik Onlarca fen deneyi yayımladık! Onlarca fen deneyi yayımladık!http://www.facebook.com/istusk

Vektör: 2 çalışma kağıdıVektör: 2 çalışma kağıdı Bu ünlü sosyal paylaşım Bu ünlü sosyal paylaşım sitesi, bizim için sadece bir eğlence kaynağı olmaktan çıktısitesi, bizim için sadece bir eğlence kaynağı olmaktan çıktı

Konu işlerken ve/ve ya tekrar ederken, online quiz’ler Konu işlerken ve/ve ya tekrar ederken, online quiz’ler hazırladık..Sonunda, geniş ve eğlenceli bir quiz hazırladık..Sonunda, geniş ve eğlenceli bir quiz bankamız bankamız olduoldu

Matematik hocamızın önerisi ile zihin haritaları Matematik hocamızın önerisi ile zihin haritaları

oluşturmaya başladık; öğrendiklerimizi pekiştirdikoluşturmaya başladık; öğrendiklerimizi pekiştirdik……

Bir başka zihin haritamız…Bir başka zihin haritamız…

Öğrencilerimiz, Avrupa’da bulunan ortak okullarımızdaki Öğrencilerimiz, Avrupa’da bulunan ortak okullarımızdaki arkadaşlarına kendilerini tanıtmak için fotoğraf destekli ses kayıtları arkadaşlarına kendilerini tanıtmak için fotoğraf destekli ses kayıtları hazırladılar:hazırladılar:http://istanbuluskudarlisesi.wikispaces.com/5th+Week

www.scribblar.com ile avrupa’daki arkadaslarımızla ile avrupa’daki arkadaslarımızla buluştuk; online çalışmalar yaptıkbuluştuk; online çalışmalar yaptık

Bir başka online çalışma afişimizBir başka online çalışma afişimiz

Yaptığımız ders planlarını Türk ve Avrupalı Yaptığımız ders planlarını Türk ve Avrupalı meslektaşlarımızla paylaştıkmeslektaşlarımızla paylaştık

Hep aktif olmaya çalıştık…Hep aktif olmaya çalıştık…

Zümreler arası işbirliği yaptıkZümreler arası işbirliği yaptık

Biyoloji dersi için İngilizce bir test yapılırsa…Biyoloji dersi için İngilizce bir test yapılırsa…

Google group sayesinde hep etkileşim halindeydikGoogle group sayesinde hep etkileşim halindeydik....

Brüksel’deBrüksel’de Fourier tarafından düzenlenen çalıştaya Fourier tarafından düzenlenen çalıştaya ülkemizi temsilen ülkemizi temsilen İngilizce öğretmenimiz Yücel Tüzün ve Fizik İngilizce öğretmenimiz Yücel Tüzün ve Fizik

öğretmenimiz Sami Aydoğan katıldıöğretmenimiz Sami Aydoğan katıldı..

Fourier Firması’ndan dijital fen laboratuarı ekipmanı Fourier Firması’ndan dijital fen laboratuarı ekipmanı almaya hak kazanan iki Türk okuldan biriydikalmaya hak kazanan iki Türk okuldan biriydik

Brüksel’dekiBrüksel’deki eğitimler UCCLE/Schola eğitimler UCCLE/Schola Europaea okulunda verildiEuropaea okulunda verildi

Eğitimlerden bir an…Fizik öğretmenimiz Sami Aydoğan Eğitimlerden bir an…Fizik öğretmenimiz Sami Aydoğan deney için hazırlıklarını tamamlıyordeney için hazırlıklarını tamamlıyor

Fourier ekipmanı ile yaptığımız deneylerden biri için Fourier ekipmanı ile yaptığımız deneylerden biri için ders planı(sera etkisiders planı(sera etkisi))

Uzun Sözün kısası, Uzun Sözün kısası, hepimiz birleştik ve hepimiz birleştik ve

ulusal ve uluslararası bazda aldığımız ulusal ve uluslararası bazda aldığımız

eğitimlerde öğrendiklerimiz ışığındaeğitimlerde öğrendiklerimiz ışığında

veve

proje kapsamında okulumuzun sahip olduğu proje kapsamında okulumuzun sahip olduğu

teknolojik donanımla teknolojik donanımla

yepyeni bir ders işleme şeklinin kapısını yepyeni bir ders işleme şeklinin kapısını

araladık!araladık!

Bu sistemde,Bu sistemde,

1- Öğrenci, kendisine öğretilen bilgiyi 1- Öğrenci, kendisine öğretilen bilgiyi nerede ve nasıl kullanacağına kendi nerede ve nasıl kullanacağına kendi karar vermeyi öğrendi. Bilgi, ‘süs’ karar vermeyi öğrendi. Bilgi, ‘süs’ olmaktan çıktı. olmaktan çıktı.

Çünkü, artık, ödevler değil, görevler Çünkü, artık, ödevler değil, görevler vardı.vardı.

2-Bilgiyi saklamak değil,2-Bilgiyi saklamak değil,

paylaşmak önemliydi. paylaşmak önemliydi.

Dolayısıyla,Dolayısıyla,

3-Sınıf, sadece okul binası içinde değildi; 3-Sınıf, sadece okul binası içinde değildi; her yerdeydi. Öğrenmek ve öğretmek için her yerdeydi. Öğrenmek ve öğretmek için sınıfta olmak, kitap kullanmak tek ve ön sınıfta olmak, kitap kullanmak tek ve ön koşul değildi.koşul değildi.

Ve, Ve,

4-Öğrenme süreci öğrenci merkezli hale 4-Öğrenme süreci öğrenci merkezli hale geldi. Çünkü, her bireyin öğrenme yöntemi geldi. Çünkü, her bireyin öğrenme yöntemi biriciktir.biriciktir.

Üstelik,Üstelik,

kağıt israfı da asgariye indi.Çünkü kağıt israfı da asgariye indi.Çünkü kağıt kullanımının yerini, dijital kağıt kullanımının yerini, dijital ortamda paylaşım ve saklama aldı. ortamda paylaşım ve saklama aldı.

Tüm bunlar için,Tüm bunlar için,

Wikispace,Wikispace, gmail, gmail, google docs, google docs, facebook,facebook, eun schoolnet resmi günceleri ve çalışma/ paylaşım eun schoolnet resmi günceleri ve çalışma/ paylaşım alanları,alanları, slideshare, slideshare, myspace myspace ve benzer araçlar ve benzer araçlar

kullanıldıkullanıldı

Çalışmalardan görüntüler:Çalışmalardan görüntüler:

Fizik Dersi:Fizik Dersi:

Suyun donması ve erimesi Suyun donması ve erimesi deneyinden bir karedeneyinden bir kare

BİYOLOJİ DERSİ:BİYOLOJİ DERSİ:

KÜRESEL ISINMA BAŞLIKLI KÜRESEL ISINMA BAŞLIKLI ÇALIŞMALARDAN ÇALIŞMALARDAN GÖRÜNTÜLERGÖRÜNTÜLER

KİMYA DERSİ:KİMYA DERSİ:

ENDOTERMİK REAKSİYON ENDOTERMİK REAKSİYON DENEYİNDEN GÖRÜNTÜLERDENEYİNDEN GÖRÜNTÜLER

BİYOLOJİ DERSİ:BİYOLOJİ DERSİ:

CANLI DOKULARDA CANLI DOKULARDA ENZİMLERİN ETKİSİ ENZİMLERİN ETKİSİ BAŞLIKLI DENEYDEN BİR BAŞLIKLI DENEYDEN BİR KAREKARE

BİYOLOJİ DERSİ ARA TATİL ÖDEVLERİ:BİYOLOJİ DERSİ ARA TATİL ÖDEVLERİ:

öğrencilerimiz I. dönemin konularını öğrencilerimiz I. dönemin konularını kapsayacak şekilde;kapsayacak şekilde;

çarkıfelek,çarkıfelek,tabu,tabu,kim 500 milyar isterkim 500 milyar ister

gibi oyunları hazırladılargibi oyunları hazırladılar

BİYOLOJİ DERSİ ARA TATİL ÖDEVLERİNDEN BİRİ: ÇARKIFELEKBİYOLOJİ DERSİ ARA TATİL ÖDEVLERİNDEN BİRİ: ÇARKIFELEK

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında, proje çalışmalarımıza ‘iTEC: Geleceğin Sınıfları’ ile devam ediyoruz.

2014’e kadar sürecek olan projenin esas aldığı konu yine öğrenci merkezli, digital destekli,informal(yaygın) eğitimdir.Bunun sağlanabileceği şekilde teknolojide ileri sınıfların sağlanması ve öğretmenlere konuyla ilgili gerekli hizmetiçi eğitimin verilmesi, proje sponsorlarının görevleri arasındadır.

iTec(ITEC) Projesi nedir?iTec(ITEC) Projesi nedir?

‘innovative technologies for an ‘innovative technologies for an engaging classroom’ isimli bir açılıma engaging classroom’ isimli bir açılıma sahip Avrupa Birliği Eğitim Komisyonu sahip Avrupa Birliği Eğitim Komisyonu çalışmasıdır.çalışmasıdır.

Avrupa’daki en geniş katılımlı ve Avrupa’daki en geniş katılımlı ve stratejik önemi en yüksek proje olarak stratejik önemi en yüksek proje olarak kabul görmektedir.kabul görmektedir.

BÜTÇE:BÜTÇE: 12,5 MİLYON EURO 12,5 MİLYON EUROAVRUPA EĞİTİM KOMİSYONU AVRUPA EĞİTİM KOMİSYONU BÜTÇESİ: BÜTÇESİ: 9,45 MİLYON EURO9,45 MİLYON EUROBAŞLANGIÇ: BAŞLANGIÇ: 2010 EYLÜL2010 EYLÜLBİTİŞ:BİTİŞ: AĞUSTOS 2014 AĞUSTOS 2014KATILIMCILAR:KATILIMCILAR: 18 ÜLKEDEN 27 18 ÜLKEDEN 27 KATILIMCIKATILIMCI

KATILIMCI ÜLKELER:KATILIMCI ÜLKELER:TÜRKİYETÜRKİYEBELÇİKABELÇİKABİRLEŞİK KRALLIKBİRLEŞİK KRALLIKALMANYAALMANYAPORTEKİZPORTEKİZAVUSTURYAAVUSTURYALİTVANYALİTVANYAFİNLANDİYAFİNLANDİYAİTALYAİTALYAESTONYAESTONYADANİMARKADANİMARKANORVEÇNORVEÇİSVİÇREİSVİÇREFRANSAFRANSAMACARİSTANMACARİSTANİSRAİL İSRAİL SLOVAKYASLOVAKYAİSPANYAİSPANYA

2010-2011 Eğitim-Öğretim yılında 2010-2011 Eğitim-Öğretim yılında projelerde katılım gösterecek herkese projelerde katılım gösterecek herkese kolaylıklar ve başarılar dileriz.kolaylıklar ve başarılar dileriz.

İletişim: İletişim: Yücel TüzünYücel Tüzünycltzn@gmail.comycltzn@gmail.com