Jose basilio sanchez boletinomaped

Universidad Nacional del Centro del Perú – Facultad de Trabajo SocialJose basilio Sanchez-VI SEMESTRE

“UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL CENTRO DEL PERU”

EVALUACION DE ACTIVIDADES

OMAPED - HUANCAYO

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ALUMNO: BASILIO SANCHEZ José Alfredo

Huancayo - 2015

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CONTENIDOPresentació

nI. DATOS GENERALES:

1.1. NOMBRE DEL SERVICIO1.2. PERIODO DE EVALUACIÓN1.3. DIRECCION1.4. NOMBRE DE JEFE1.5. ALUMNA EJECUTORA DE LA INVESTIGACION

II. DATOS GENERALES:2.1. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO

2.1.1 TIPO DE SERVICIO2.1.2 LABOR QUE DESARROLLA2.1.3-MISIÓN2.1.4- VISION2.1.5- OBJETIVOS2.1.6- FUNDAMENTACION Y MARCO JURIDICO2.1.7- ACCIONES2.1.8- ACTIVIDADES

- Detección y organización- Educación y cultura- Capacitación e integración laboral- Deporte y recreación- Información y asesoría

III. EVALUACION POR DIMENSIONES IV.

CONCLUSIONESV. RECOMENDACIONES

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VI. ANEXOS

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PRESENTACION

El presente trabajo através de la Facultad de Trabajo Social, presenta el Boletín sobre “EVALUACION DE ACTIVIDADES DEL OMAPED HUANCAYO”.

Dicho Boletín fue elaborado con aportes de Promotores y Promotoras, de dicho servicio de la Región Junín, que tiene como finalidad facilitar el material e información a los alumnos, docentes y toda persona interesada en poner en respetar los derechos de las personas discapacitadas

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III. DATOS GENERALES:

2.1. NOMBRE DEL SERVICIO: Oficina Municipal de Atención a la

Persona con Discapacidad “Huancayo”2.2. PERIODO DE EVALUACIÓN: 2015- II.2.3. DIRECCION: Real s/n2.4. NOMBRE DE JEFE:

Lic. Carmen Espinosa Inciso

2.5. ALUMNO EJECUTOR DE LA EVALUACION SOCIAL: BASILIO SANCHEZ, José Alfredo

III. PRESENTACIÓN:

3.1. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO:

¿Qué ES OMAPED?

La OMAPED es la Oficina Municipal de Atención ala Persona con Discapacidad y es un servicio que la municipalidad HUANCAYO brinda a sus vecinos en situación de discapacidad, que tiene por objetivo promover la participación, organización y

R protección a este segmento de población con el fin de lograr su DESARROLLO E INCLUSIÓN

E SOCIAL.

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REQUISITO DE INSCRIPCIÓN A OMAPED

Copia de DNI de la persona a inscribir. Copia de la partida de nacimiento si es

menor de edad o DNI. Copia DNI (padre o tutor). Copia y original del certificado de

discapacidad.(hospital militar). 02 fotos tamaño carnet.

POBLACIONLa municipalidad de Huancayo cuenta con una población beneficiaria de 4200 discapacitados inscritos.

2.1.1 TIPO DE SERVICIO: Municipal

2.1.2 LABOR QUE DESARROLLA: Promoción, participación y organización de las personas con discapacidad.

2.1.3-MISIÓN:

Brindar atención de calidad, equidad,

eficiencia y efectividad a nuestros usuarios con

personal idóneo, orientando sus actividades y acciones

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que responda a las necesidades de la población

con discapacidad.

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2.1.4-VISION:

Una población conocedora de sus derechosy deberes, viviendo

con dignidad y participando

integralmente y organizadamente en

igualdad de oportunidades en el

proceso de desarrollode nuestro distrito.

2.1.5.-OBJETIVOS SOCIALES:

Contribuir c o n la m e j o r a r l a calidad de vida de las personas con discapacidad atraves de la detección de sus necesidades.

Promover la igualdad de oportunidades y el desarrollo de actividades que conduzcan a

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su plena inserción a la comunidad.2.1.6.-FUNDAMENTACION Y MARCO JURIDICO:

Ley N° 29973, ley general de integración de las personas con discapacidad.

Constitución Política del Perú, art 7 Ley N° 27972, ley orgánica de municipalidades, en el artículo 84, inciso 2, numeral 2.12; el cual establece que estos deben crear una oficina encargada de la promoción, participación y organización de las personas con discapacidad como un programa dependiente de laDirección de Servicios Sociales.

Ley N° 27408, ley de atención preferente. Ley N° 27920, Ley de

adecuación urbanística y arquitectónica de las edificaciones.

2.1.7.-ACCIONES: Generar una cultura de defensa, promoción

y respeto de los derechos de las personas con discapacidad.

Brindar información y asesoría en los tramites de inscripción tanto en el

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registro distrital de personas con discapacidad a cargo del OMAPED- Huancayo, como en el registro nacional de personas con discapacidad a cargo del EX CONADIS.

Implementar y ejecutar acciones concertadas para fortalecer su salud preventiva, acceso a servicios de salud y apoyo social.

Gestionar y canalizar el apoyo de diferentes instituciones públicas y privadas en favor de nuestros vecinos con discapacidad.

Promover la generación de actividades, productivas y el autodesarrollo de las personas con discapacidad.

2.1.8.-ACTIVIDADES:

Sensibilización y

concientización:

Realizar campañas de sensibilización sobre el tema de la discapacidad en dos niveles:

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Al interior de la municipalidad, dirigidas al alcalde, a los

regidores y al personal administrativo. Al exterior de la municipalidad: dirigidas a

la población con y sin discapacidad.

Detección y organización:

Realizar censos para detectar a las personas con discapacidad, elaborar un registro y mantenerlo actualizado. Así, las municipalidades podrán colaborar con el CONADIS, ente rector encargado de esta función.

Colaborar con las diversas organizaciones que reúnen a las personas con discapacidad, de tal modo que sus estructuras y funcionamiento alcancen niveles más eficientes.

Realizar campañas médicas de prevención y detección, en coordinación y/o en convenio con las diferentes organizaciones e instituciones del área de salud, tanto públicas como privadas.

Educación y cultura:

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Coordinar diferentes acciones y esfuerzos para que las personas con discapacidad del distrito accedan a los diferentes niveles educativos.

Promovercampañas desensibilización y concientización

en los diferentes niveles educativos del distrito para que incorporen a las personas

con discapacidad. Fomentar la participación de

las personas con discapacidad en actividades culturales.

Promover el desarrollo artístico de las personas con discapacidad.

Capacitación e integración laboral:

Promover una capacitación integral y permanente, que proporcione a las personas con discapacidad los conocimientos y herramientas necesarias para su inserción en el campo laboral.

Promover la formación y el fortalecimiento de talleres autogestionarios, brindando información acerca de las instituciones que dan asesoría sobre gestión empresarial.

Promover actividades micros

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empresariales para las personas con discapacidad. Promover la inserción laboral de las personas

con discapacidad, preferentemente a través de la canalización de las ofertas laborales del distrito.

Promocionar los productos que elaboran y los servicios que prestan las personas con discapacidad.

Deporte y recreación:

Fomentar y apoyar la participación de las personas con discapacidad en actividades deportivas y recreativas, ambas importantes para su integración en la comunidad.

Información y asesoría:

Orientar a las personas con discapacidad sobre los servicios integrales existentes tanto de las municipalidades como de la comunidad en general.

Derivar las necesidades de laspersonas con

discapacidad a los programas municipales respectivos, tales como DEMUNA, Defensoría de la Mujer, Adulto Mayor, etc., y/o a otras instancias pertinentes.

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EVALUACION:

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SALUD.Campañas medicas(Prevención,Detección,Habilitación,RehabilitaciónEDUCACION Acceso educaciónCapacitación Inclusión (Ámbito educativo) Inclusión

CAPACITACION Y PROMOCION DE EMPLEO

CapacitaciónInserción laboralGestión empresarialPromociónActiv. Micro empresarialesInserción laboralProductos y servicios

SENSIBILIZACION

AutoridadesPoblación (con y sin discapacidad)

REGISTRO YEMPADRONAMIENTO DE

Censo poblacional

ACCESIBILIDAD, URBANISTICA Y ARQUITECTONICA

Cumplimiento normas accesibilidad en lasconstruccionesCanaliza requerimientos adecuación urbana Detección

ACCION ENPARTICIPACION

Fomentar la participación activa de los familiaresde las personas con discapacidad, Promover y

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3.2. DIMENSION SOCIAL:

Inadecuada focalización de personas discapacitadas.

Las instituciones educativas no se encuentran preparados para la integración de una persona discapacitada, no saben cómo manejar esa situación.

Las empresas privadas y entes estatales no cumplen con incluir en sus planillas el 3% de personas con habilidades diferentes.

Deficiente manejo de programas educativos para las personas discapacitadas

El OMAPED de Huancayo descuida lalabor de

lasensibilización a la población.

3.3.DIMENSION POLITICA

No se respetan la ley 27050 contra las personas discapacitadas, algo que también el OMAPED debería sensibilizar a toda la población huancaína

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Existe demasiada burocracia para poder a c ceder a este servicio, lo cual debe ser viceversa.

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3.4. DIMENSION CULTURAL

Población huancaína no respeta los derechos de las personas discapacitadas.

3.5. DIMENSION INSTITUCIONAL

Deteriorada infraestructura de los SS.HH y cocina.

3.6. DIMENSION ECONOMICA

El presupuesto asignado a la OMAPED Huancayo es no es suficiente debido a la alta población de personas discapacitadas.IV. CONCLUSIONES

La municipalidad es la institución de gobierno más próxima a la población y tienen como función principaltrabajar por el desarrollo armónico de su jurisdicción y el bienestar de sus vecinas y vecinos, en especial de quienes presentan un mayor grado de vulnerabilidad. En este sentido, con el OMAPED brinda protección, participación y organización delas vecinas y vecinos con discapacidad puede contribuir eficazmente a promover el desarrollo e integración de este sector poblacional.

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Se ha identificado la existencia de vacíos normativos referidos a los procedimientos para la constitución, losalcances y actuación de las oficinas de protección, participación y organización de las aprobado mediante Decreto Supremo Nº 003- como en la Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad y su reglamento, vecinas y vecinos con discapacidad, tanto en la Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, 2000/PROMUDEH.

La problemática de las personas con discapacidad no es un tema que debe ser abordado únicamente por laOMAPED de cada región, en nuestro caso el OMAPED de Huancayo ya que requiere del trabajo conjunto, coordinado y comprometido de las diversas áreas de la municipalidad, entre las que podemos mencionar a la dirección de desarrollo urbano, dirección de transporte, dirección de educación y cultura, dirección de bienestar social, dirección de participación vecinal y el área de asesoría

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jurídica.V. SUGERENCIAS

Sensibilizar a la ciudadanía a través de campañas de la importancia de tomar en cuenta a la población condiscapacidad para el pleno desarrollo de habilidades y destrezas.

Todos los maestros estén capacitados en educación inclusiva y que estén constantemente actualizados por elMinisterio de Educación.

Priorizar la educación como herramienta para que las personas con discapacidad puedan acceder a servicios,empleo y así disminuir la pobreza que caracteriza a esta población.

Inspeccionar a las empresas para saber si cumplen con derechos laborales de las personas con discapacidad, ya quehay un porcentaje de empleabilidad de las personas con discapacidad.

Elaborar perfiles laborales que incluyan a las personas con discapacidad.

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VI. ANEXOS

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CAMPAÑA DE SALUD

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Education

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