Окружающий мир, 3 класс

Урок № 3Автор: Устинова Маргарита Алексеевна

© ООО «Баласс», 2013

Что такое время?

Оно похоже на бесконечную реку, у которой нет ни начала, ни

конца, но при этом она постоянно течёт и уносит нас из прошлого

через настоящее в будущее.

Но как же тогда его измерить?

Что смутило Анюту в объяснениях папы?

Какой возникает вопрос?

Тема урока: «Как люди считают время?»

Давайте выясним, что же все-таки мы знаем о времени. Посмотрите на реку времени в учебнике.

1. Знаем, что время измеряют в часах, днях, годах и т.д.

2. Знаем, что время бесконечно, у него нет ни конца, ни начала.

3. Можно разделить время на прошлое, настоящее, и будущее.

А что мы не знаем о времени? Посмотрите на реку времени в учебнике. Какие возникают вопросы?

Что мы знаем о времени. Что мы не знаем.

1. Знаем, что время измеряют в часах, днях, годах и т.д.

2. Знаем, что время бесконечно, у него нет ни конца, ни начала.

3. Можно разделить время на прошлое, настоящее, и будущее.

1. Мы не знаем, от какой точки вести отсчет времени.

2. Не знаем, что такое эра и зачем она нужна.

3. Не знаем, как определить к какому веку относится тот или иной год.

Какое событие скрывается за камнем со словом «эра»? Героев нашего учебника, Илюшу и Анюту, тоже заинтересовал этот вопрос. Давайте

прочитаем, что ответил им папа.

Точка отсчета времени – рождение

Иисуса Христа.

Время после рождения Иисуса Христа называется «новой эрой». Предположите, как

может называться время до этого события?

«до новой эры»

Для чего нам нужно деление времени на две части?

О каком времени идет речь, когда говорят «в первом веке до новой эры»?

Так говорят о веке, который предшествовал первому веку новой эры.

Какой век предшествовал первому веку до новой эры?

Второй век до новой эры.

Что мы знаем о времени. Что мы не знаем.

1. Знаем, что время измеряют в часах, днях, годах и т.д.

2. Знаем, что время бесконечно, у него нет ни конца, ни начала.

3. Можно разделить время на прошлое, настоящее, и будущее.

4. Мы знаем, от какой точки вести отсчет времени.

5. Мы знаем, что такое эра и зачем она нужна.

Не знаем, как определить к какому веку

относится тот или иной год.

Прочитайте текст «Всему свое время» и объясните, как посчитать, к какому веку относится тот или иной год.

Правило первое. Если число года

заканчивается на два нуля,

то первая цифра или первые две

цифры – это номер века:

900 год н.э. = IX век н.э.; 1400 год н.э. = XIV век н.э.

Правило второе. Если на месте нулей появляются другиецифры, то это уже следующий век (к первой цифре или кпервым двум цифрам нужно прибавить «1» и получится

номер века): 901 год н.э. или 988 год н.э. = Х век н.э.;1471 год н.э. = XV век н.э.

Что мы знаем о времени.1. Знаем, что время измеряют в часах, днях,

годах и т.д.2. Знаем, что время бесконечно, у него нет ни

конца, ни начала.3. Можно разделить время на прошлое,

настоящее, и будущее.4. Мы знаем, от какой точки вести отсчет

времени. 5. Мы знаем, что такое эра и зачем она

нужна.6. Мы знаем, как определить к какому веку

относится тот или иной год.

Выполните в рабочей тетради задание №1(Н) стр.4. Проверьте себя.

век

эрахристианской

доновой эры

новой эрой

Выполните в рабочей тетради задание №1(Н) стр.4. Проверьте себя.

Выполните в рабочей тетради задание № 2(Н) стр.4. Проверьте себя.

VVIIIIX

XII

XVIXVIIIXIX

XX

Выполните в рабочей тетради задание №3(П) стр.5. Проверьте себя.

776г.до н.э. 1147г. н.э. 1455г. 1803г. 1961г. текущий год

654321

VIII в.

до н

.э.

XX

I

XXXIXXVXII

Подводим итог урокаЧто мы хотели сегодня

выяснить?

Можно ли измерять время?

Какой ответ вы можете дать на этот вопрос?

Время можно измерить от выбранной точки отсчета с помощью временных отрезков разной длительности.

СРАВНИВАЕМ СВОЙ ВЫВОД С АВТОРСКИМ

Чтобы не потеряться в бесконечном времени, людивыбирают в прошлом событие, которое становится

точкой отсчёта. Это событие называют «эра». От него

отсчитывают дни, годы, века в одну и другую сторону.

1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Мое Отечество» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, Е.В.Сизова, С.В.Тырин.

2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса Е.В. Сизова, Д.Д. Данилов, М.Е. Турчина

3. Изображения с http://images.yandex.ru4. Авторские задания.