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La estructura del concepto
Blog: La hipóstasis de PlatónChynotaw O’hara
La hipóstasis de Platón
Quisiera proponer un tema filosófico, aunque no será de actualidad si es importante para el futuro de las próximas generaciones: El concepto
La hipóstasis de Platón
Todo empezó en una conversación con unas estudiantes de filosofía. Nuestra conversación terminó al nombrar el concepto, parece ser que yo no sabía lo que era, porque decía que el concepto tiene como mínimo 3 elementos en su explicación.
“Eres un visionario o estás loco” me dijo.
La hipóstasis de Platón
Cuando llegué al pueblo, pregunte a una amiga. “Elena ¿cómo enseñan el concepto en la universidad?“No se enseña, es algo intrínseco a nosotros y lo aprendemos a lo largo de nuestra vida” Me dio la risa. “Tal vez no sepan que es el concepto” me dije
La hipóstasis de Platón
Investigué y efectivamente el concepto no se enseña ni en los colegios ni en la universidad.¿Por qué no se enseña el concepto en los colegios? ¿Se ha profundizado lo suficiente en su estudio para estar seguros de conocer el concepto? Si la respuesta fuese si, cómo es que no se sabe enseñar en el colegio.
La hipóstasis de Platón
Si preguntamos a las personas de nuestro alrededor ¿que es el concepto? la respuesta mas común será una pregunta: ¿el concepto de qué? y cuando responden por fin, cada uno tendrá su propia respuesta.
La hipóstasis de Platón
También están los que buscan la definición en el diccionario y dan su respuesta: El concepto es una idea. ¿El concepto es una idea? NoY es la definición más popular en los diccionarios para estudiantes de primaria.
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¿Será por pensar que el concepto es una imagen en el cerebro?, y cómo explicar esto en los colegios. ¿Sabemos realmente que es el concepto?
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En internet se encuentran tantas definiciones diferentes que es complicado saber quién tiene la respuesta real de concepto.
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Dejo esta aproximación para su análisis: la estructura del concepto
El concepto es una herramienta que sirve para formular y describir la idea, y tiene como mínimo tres elementos en su explicación.
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Cuando no se utiliza es nada, no existe por si mismo; y cuando es, es el numero 3.
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Así, explicando: la raíz, el tallo y las hojas tenemos el concepto de planta. Con dos elementos la explicación esta incompleta.
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Ahora directamente nombramos 3 elementos: A B C y creamos una fórmula: A+B=C Con 2 elementos es imposible crear una formula.
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Es necesario el concepto para la creación. Así, el primer número de la creación es el 3. La estructura del concepto sirve para darle el sentido a la idea, lo que se quiere describir.
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Observando los elementos que utiliza el concepto en su explicación nos dirá el sentido de ésta y su relación con la idea. El lado negativo o el lado positivo sería lo más fácil de ver.
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La conexión concepto-creación es la razón por la cual reconocemos el concepto como algo intrínseco en nosotros, y podemos identificarlo sin que se nos haya enseñado, porque nosotros somos una creación y no hay creación sin concepto.
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- Mas, es su estructura lo que nos falta por definir. Solo entonces se enseñará en los colegios.
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