CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

DECRETO 1290.pptx

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MATRIZ DE VALORACIÓN COMPREHENSIVA

• Desempeño

Superior

• Desempeño

Alto

• Desempeño

Básico

• Desempeño

Bajo

AMPLIO DOMINIO DEL TEMA, EXCELENTE EXPOSICIÓN,

ADECUADA Y OPORTUNA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL,

CLARA Y PERTINENTE EJEMPLIFICACIÓN

SUFICIENTE DOMINIO DEL TEMA, EXPOSICIÓN CLARA,

OPORTUNA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL, PERTINENTE

EJEMPLIFICACIÓN

CONOCE EL TEMA, LEYÓ CON CLARIDAD. EN

OCASIONES UTILIZÓ EL MATERIAL, DIO ALGUNOS

EJEMPLOS.

IGNORA EL TEMA, DEFICIENTE EXPOSICIÓN, POCO

APROVECHAMIENTO DEL MATERIAL, TOTAL AUSENCIA

DE EJEMPLOS.

.DOMINIO DEL TEMA.

. CLARIDAD EN LA EXPLICACION.

. EMPATIA CON EL AUDITORIO.

. MANEJO DE MATERIAL.

. CAPACIDAD DE ESCUCHA Y RESPUESTA.

. MANEJO DEL TIEMPO.

. CONTEXTUALIZACION DE LO EXPUESTO.

MATRIZ DE VALORACIÓN COMPREHENSIVA (Rúbrica)

• Desempeño

Superior

• Desempeño

Alto

• Desempeño

Básico

• Desempeño

Bajo

AMPLIO DOMINIO DEL TEMA, EXCELENTE EXPOSICIÓN,

ADECUADA Y OPORTUNA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL,

CLARA Y PERTINENTE EJEMPLIFICACIÓN

SUFICIENTE DOMINIO DEL TEMA, EXPOSICIÓN CLARA,

OPORTUNA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL, PERTINENTE

EJEMPLIFICACIÓN

CONOCE EL TEMA, LEYÓ CON CLARIDAD. EN

OCASIONES UTILIZÓ EL MATERIAL, DIO ALGUNOS

EJEMPLOS.

IGNORA EL TEMA, DEFICIENTE EXPOSICIÓN, POCO

APROVECHAMIENTO DEL MATERIAL, TOTAL AUSENCIA

DE EJEMPLOS.

.DOMINIO DEL TEMA.

. CLARIDAD EN LA EXPLICACION.

. EMPATIA CON EL AUDITORIO.

. MANEJO DE MATERIAL.

. CAPACIDAD DE ESCUCHA Y RESPUESTA.

. MANEJO DEL TIEMPO.

. CONTEXTUALIZACION DE LO EXPUESTO.