LAS RELIGIONES HISTÓRICAS DE LA EDAD ANTIGUA

MESOPOTAMIA EGIPTO

Las religiones históricas de la Edad Antigua son aquellas que se desarrollan a partir del año 3000 a.C, en Egipto, Mesopotamia y el Próximo Oriente.

Ppt: Historia de Egipto.Vídeo: Egipto.

Ppt: MesopotamiaVídeo: Mesopotamia.

Tienen varias cosas en común:

•Un cuerpo de sacerdotes o sacerdotisas muy organizado y jerarquizado.

•Rituales muy desarrollados y complejos.

•Realización de sacrificios cruentos.

•Construcción de templos.

•Politeísmo (dioses y diosas y una divinidad principal).

•El rey es considerado como un dios.

Como el ser humano ha evolucionado totalmente, también su expresión religiosa es más compleja.

Ya tenemos de estas religiones documentos escritos (textos mitológicos).

NOMBRE:IMAGEN:RELIGIÓN:DESCRIPCIÓN:

1. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Mitología:Mito:Rito:Ofrenda:

2. Realiza la siguiente ficha sobre estos escritos o personajes de las religiones egipcia y mesopotámica:

Gilgamesh:Libro de los Muertos:

1. LA RELIGIÓN EN MESOPOTAMIA

Los hombres mesopotámicos trataron de dar respuesta con su religión a fenómenos de la Naturaleza que no lograban entender.

Los hombres y mujeres mesopotámicos observan la Naturaleza y su poder benefactor (cosechas, nacimiento de la vida,…) y destructor (inundaciones, tormentas, muerte,…).

Estas fuerzas de la Naturaleza fueron personificadas en los principales dioses mesopotámicos.

RELACIONES ENTRE LOS PRINCIPALES DIOSES MESOPOTÁMICOSPrincipales dioses mesopotámicos (Kalipedia)

ENLIL (Nippur)Dios del destino humano. Creador de las ciudades, las plantas, la agricultura y las herramientas agrícolas.

ENKI/ EADios de las aguas y la sabiduría.Creador de la artesanía, la escritura y las ciencias

AN/ ANU

Rey de los dioses y dios del cielo.Desprecia y odia a los humanos.

ISTHAR/INNANA

Diosa del amor y la fertilidad.

NANNA/ SIN

Dios de la luna.Protector de los pastores. Su hijo es el dios Utu (sol y justicia)

MARDUK (Babilonia)

Dios de la sabiduría.Protector de los hombres. Su hijo es el dios Nabu (escritura).

Otras realidades de la Naturaleza fueron divinizadas por distintas culturas mesopotámicas.

ADAD (Acad): dios del tiempo, las tempestades, las tormentas y las inundaciones.

DUMUZI (Acad): dios de la vegetación.

NIRGAL: dios de las enfermedades y la guerra.

IRRA: dios de la peste y los incendios.

1. Lee el texto sobre el Poema de Gilgamesh.

2. Realiza las actividades asociadas a la lectura.

Las principales ciudades mesopotámicas tenían dioses o diosas protectores.

Cuando el poder político y económico de una ciudad fue aumentando, también fue mayor la importancia de su dios o diosa protector.

La construcción más importante de las ciudades era el templo (zigurat). Era el lugar de culto, pero también un centro económico, político y administrativo controlado por un cuerpo de sacerdotes.

En el inicio de la Historia de las ciudades mesopotámicas, el rey de cada ciudad era también el sacerdote.

Los sacerdotes, sacerdotisas y el rey son los intermediarios entre los dioses y los hombres. Realizan predicciones y conjuros y presiden las celebraciones religiosas. Viven en el templo o cerca de él.

Había distintos tipos de sacerdotes, relacionados con diferentes funciones: administradores, portadores de ofrendas o de estatuas de los dioses, interpretadores de sueños, adivinos, maestros, bibliotecarios, astrónomos, etc.

En la religión mesopotámica son muy importantes la observación astronómica y la adivinación: permitían conocer los sentimientos de los dioses y predecir catástrofes.

La fiesta religiosa más importante era la que se celebraba en el equinoccio de primavera, antes de comenzar los trabajos en el campo.

Era una fiesta de año nuevo que duraba siete o doce días, y en la que estaban prohibidos los castigos. Se realizaban también sacrificios de animales y una procesión con la estatua del dios principal.

La relación entre los hombres y los dioses.La relación entre los hombres y los dioses.

Los hombres mesopotámicos consideraban que habían sido creados por los dioses para servirles y que el territorio de la ciudad era propiedad del dios protector.

Temían los castigos de los dioses: por eso se hacían ofrendas diarias de alimentos o estatuillas para evitar inundaciones, enfermedades o guerras.

Creían en la vida después de la muerte, pero el Más Allá era un reino oscuro donde se sufría hambre y sed (por eso eran muy importantes las ofrendas de agua por los muertos, que hacía el hijo primogénito) y donde no habría un juicio justo sobre la vida pasada en la tierra.

2. LA RELIGIÓN EN EL ANTIGUO EGIPTO

La dureza del medio geográfico de Egipto influyó en sus creencias religiosas.

Los antiguos egipcios dieron respuesta con su religión a fenómenos de la Naturaleza de los que dependían para sobrevivir, como la inundación anual del río Nilo.

La figura del faraón tiene importancia política y religiosa: de él dependen el bienestar del país, su defensa, la buena relación con los dioses y unifica las dos partes del país. Es, además, un dios en la tierra.

1. Los templos egipcios1. Los templos egipcios

No son lugares de culto, sino edificios donde se guarda la imagen del dios y se celebran rituales.

Artísticamente tienen una estructura lineal, con cambios de alturas desde el inicio al final del edificio y siempre hechos en piedra.

Vídeo: El templo de Konsu (Karnak)

2. Los sacerdotes2. Los sacerdotes

No era obligatorio que se dedicaran en exclusiva a funciones religiosas.

Con frecuencia los cargos religiosos más importantes eran heredados de padre a hijo.

Tuvieron mucho poder político, económico y cultural (sabían leer y escribir).

1. Lee el texto del siguiente enlace, sobre los sacerdotes egipcios:

2. Indica las funciones que tenía un sacerdote egipcio.

3. Busca información sobre el Ritual de apertura de la boca: ¿en qué momento se realizaba?, ¿en qué consistía?

4. Añade una imagen sobre ese ritual.

http://oculimundienclase.blogspot.com.es/2011/11/los-sacerdotes-egipcios.html

3. El panteón egipcio3. El panteón egipcio

Los antiguos egipcios eran politeístas.

Los dioses reflejaban aspectos misteriosos de la Naturaleza, como la fertilidad, la muerte o los astros.

Los dioses suelen presentarse en grupos de tres (una pareja y un dios joven), relacionados con una ciudad concreta.

IsisEsposa del dios Osiris. Diosa de la magia.

Geb y Nut

Geb es la tierra, Nut el cielo.

AnubisDios de la necrópolis y la momificación.

OsirisDios de la vegetación y de la vida en el Más Allá.

SethHermano de Isis y Osiris. Dios del caos, el desierto, la tempestad y la guerra.

HorusHijo de Osiris. Dios del cielo. El faraón se asimilaba con él.

TothDios de la escritura, los números y los escribas

RaDios del sol. Dios principal en el Imperio Nuevo.

Tomado de la web Egiptologia.com

Completa la siguiente tabla sobre los dioses egipcios:

PRINCIPALES DIOSES EGIPCIOS

NOMBRE ASPECTO FUNCIÓN

Osiris

Isis

Horus

Seth

Anubis

Toth

Hathor

Bastet

Los dioses egipcios eran antropomorfos, zoomorfos o ambas cosas. Podían tener aspecto humano, pero llevar también elementos de animales.

1. Lee el texto del siguiente enlace:

http://oculimundienclase.blogspot.com.es/2010/09/isis-recupera-el-cuerpo-de-osiris.html

2. ¿Qué relación tienen entre sí Isis, Osiris, Neftis, Seth y Horus?

3. ¿Qué relación tienen los dioses anteriores con Geb y Nut? Busca un enlace en el texto donde podrás encontrar la respuesta.

4. Cuenta en unas líneas la historia de Isis, Osiris, Seth y Horus.

5. Busca un enlace en el texto donde se te explica la venganza de Horus. Redáctala con tus palabras.

Los antiguos egipcios creían en la vida más allá de la muerte. Para lograrla era necesario conservar el cuerpo del difunto mediante el ritual de la momificación.

Vídeo: La momificación.Texto y vídeo: La momificación.

La momia era luego enterrada en el contexto de un complejo ritual religioso en una tumba que no debía ser violada.

Se protegía el cuerpo y su ajuar mediante textos mágicos (como el Libro de los Muertos), hechizos y maldiciones.

Texto y vídeo: Las pirámides.Póster digital: Las tumbas egipcias.

1. Lee el texto sobre el Juicio de Osiris.

2. Realiza las actividades asociadas a la lectura.