29

Le ballon qui voulait voyager

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Xavier et sa balle sont des amis inséparables, ils s’entendent bien et ils arrivent à travailler ensemble sur des projets communs; ils ont su faire leur métier des activités qu'ils aiment. Il s'agit d'une relation d'amitié libre et tolérante. Dans le couple, on accepte la réalité telle qu’elle est. Vivre la vie et stimuler l’ami car il s’agite de savoir vivre. Nous pouvons comparer avec les relations humaines, que ce soit des amis ou des couples.

Citation preview

Page 1: Le ballon qui voulait voyager
Page 2: Le ballon qui voulait voyager
Page 3: Le ballon qui voulait voyager

Il était une fois un enfant qui avait un ballon.

Il était minuscule et beau et il y tenait beaucoup.

Il se prénommait Xavier.

Le garçon, comme nous l’avons dit, aimait son

ballon même si de son coté, parfois, il partait se

promener tout seul.

Page 4: Le ballon qui voulait voyager
Page 5: Le ballon qui voulait voyager

Quand le ballon était la star des jeux, que ce soit

pour jouer au football ou au basket, il était

heureux.

Mais quand Xavier jouait avec ses copains et ses

copines sans le ballon, ou qu’il se promenait dans

les allées bien ombragées, le ballon aimait partir tout

seul faire de petits voyages; d’abord c’était dans le

quartier, mais finalement il voyagea pour découvrir de

nouveaux endroits. Il y avait une espèce de pacte

entre les deux. Il partait très vite de telle façon que

souvent l’enfant n’arrivait pas à se rendre compte

qu’il était parti..

Page 6: Le ballon qui voulait voyager
Page 7: Le ballon qui voulait voyager

Un jour il partit si vite qu’il arriva très, très

loin.

Il arriva dans un village où tous les habitants

étaient des carrés. Jeunes et vieux étaient des

dés qui marchaient sur leurs jambes et

balançaient leurs bras… mais le reste de leur

corps était un cube!

Page 8: Le ballon qui voulait voyager
Page 9: Le ballon qui voulait voyager

Le ballon, déguisé en touriste, rebondissait du

fait de son énervement et de son émotion et

tout le monde fut ravi de le voir. Très vite

un passant lui posa une question, puis un

autre l’invita à prendre le thé… Ils n’avaient

jamais vu rien de semblable! Bien que très

carrés, ils furent très aimables avec le petit

ballon. Ils avaient bien organisé le village ;

tout était à sa place et rien ne pouvait être

changé de place..

Page 10: Le ballon qui voulait voyager
Page 11: Le ballon qui voulait voyager

Non loin de là, il vit un

pays complètement diffèrent,

les personnages y étaient

longs, fins, en forme de

rectangle étroit. Il

s’approcha du centre-ville et

tout le monde vint le voir.

Page 12: Le ballon qui voulait voyager
Page 13: Le ballon qui voulait voyager

Ils étaient un peu étranges, mais

ils avaient un sens de l'accueil

très généreux et ce qu'ils faisaient

était de lui montrer tous les

monuments, fruit d'une histoire

lointaine, parfois drôle, mais

toujours intime et importante. Ils

l’accompagnèrent pour voir tout ce

qu’ils avaient à montrer.

Page 14: Le ballon qui voulait voyager
Page 15: Le ballon qui voulait voyager

Une fois que le ballon crut qu’il avait l’amitié de tout

le monde, il eut envie de continuer son exploration. Il

partit pour se retrouver au pays de la Magie. Tout était

une merveille! Le soleil était en miel, les nuages en

caramel et les arbres en réglisse. Il était épaté… mais d’un

coup il se dit qu’il était temps de rentrer… Il ne put

trop se régaler dans ce merveilleux pays. Il devait rentrer

pour pouvoir arriver à la maison avec Xavier. Il devait

se dépêcher, ils arrivaient toujours ensemble et il était

un peu tard.

Page 16: Le ballon qui voulait voyager
Page 17: Le ballon qui voulait voyager

En arrivant à la maison le ballon

était excité et il ne cessait de

bouger, de sauter et sauter et sauter

encore… jusqu’à ce que Xavier

comprenne : il devait travailler

avec son ballon si inquiet et

nerveux….

Page 18: Le ballon qui voulait voyager
Page 19: Le ballon qui voulait voyager

Tous les deux travaillèrent

tellement que Xavier devint un

grand joueur.

Son ballon lui fit comprendre

qu’ensemble, ils pouvaient

voyager et visiter des endroits

inimaginables. Ils inventèrent

un nouveau jeu, moitié jeu,

moitié acrobatie…

Page 20: Le ballon qui voulait voyager
Page 21: Le ballon qui voulait voyager

Ils apprirent à monter un grand spectacle dans

lequel ils apprenaient aux garçons et aux filles le

contrôle du ballon. Ou bien ils envoyaient la balle

à de très grandes vitesses, ou bien ils la passaient

doucement à travers les cônes placés très serrés et ils

en profitaient pour grandir ensemble. On avait

appris à jeter le ballon vers le haut et il arrivait à

tomber à des endroits différents, par différents rebonds,

de sorte qu’il pouvait entourer une personne. .

Page 22: Le ballon qui voulait voyager
Page 23: Le ballon qui voulait voyager

Les personnes âgées comme les petits

adoraient le spectacle et comme par

ailleurs Xavier n'abusait pas des prix,

beaucoup de gens venaient les voir. .

Page 24: Le ballon qui voulait voyager
Page 25: Le ballon qui voulait voyager

Ah! Mais grâce à l’alibi du spectacle

Xavier parvenait toujours à aller jouer

dans des lieux très connus, possédant des

musées et de grands monuments, pour

devenir plus cultivé et apprécier tout ce

que les hommes et les femmes avaient

construit au cours des siècles. .

Page 26: Le ballon qui voulait voyager
Page 27: Le ballon qui voulait voyager

Xavier voyage toujours avec un sac où

le ballon peut se reposer et retrouver de la

tranquillité, mais s’il veut s’en aller et

partir, tout seul visiter de nouveaux

endroits, il le fait. Il y a toujours des

endroits étranges et magiques dans des

pays différents et mystérieux, et il a

toujours su comment revenir à sa place et

rentrer juste quand les gens l’attendaient

pour jouer avec son compagnon de voyage.

Page 28: Le ballon qui voulait voyager

Histoire destiné à lire en petits groupes de personnes ou en grand groupe dans la salle de classe . L'image nous fait penser à ce que va se dérouler dans le contenu du texte qui suit. Élaborer et partager des stratégies de lecture: Devinez, imaginez, déduisez, prévoir ... Ce que vous ne voyez pas, un copain va le trouver. L'image nous donne de nombreux indices.

Converser pour

aprendre

Les graphismes ont un peu de difficulté à surmonter. Cela nous donne l'occasion de discuter sur la façon de faire les orthographes et de l'importance qu’elles ont.

Page 29: Le ballon qui voulait voyager

On apprendra le raisonnement et on éveillera la conscience sur des valeurs humaines comme l'amitié, la camaraderie, mais surtout le respect de l'autre personne telle qu’elle est, il faut apprendre non seulement à tolérer ce qui nous rend différents, mais à changer, dans le dialogue, la façon dont nous faisons. Nous apprendrons le besoin de nous adapter, c’est à dire, nous laisser mener pour ceux qui ont plus d'intérêts et des inquiétudes culturelles, même s’il s’agit d’une balle. Enfin, nous pouvons aussi écrire à partir de cette lecture; penser et écrire de nouveaux titres, de nouvelles joies et de nouvelles aventures ... Si vous le voulez, vous pouvez consulter un guide pédagogique à www.didacticolite.com