Le competenze digitali del formatore 2.0

25 ottobre 2016

società leader nellosviluppo di

soluzioni multimediali a catalogo e su misura

per innovare la formazione, la

comunicazione interna

e lo sviluppo dellepersone

La formazione in evoluzione

La formazione tradizionale

Learning Architect

Esperto e docente

Il contesto che cambia

La risposta della formazione al nuovo contesto

Perfomance

Blended

Veloce, On demand Autoproduzione

Social Learning

Autoapprendimento

Il formatore 2.0

Formatore

2.0

Knowledge holder

Learning Architect

Learning Maker

Trainer

WorkplaceLearning Supporter

Social Learning

Expert

progettazione

Post aula

produzione

erogazione

Nuove combinazioni

Knowledge holder

Trainer

Social Learning

Expert

Nuove combinazioni

Knowledge holder

Learning Maker

WorkplaceLearning Supporter

Cambiano gli esperti

• L’esperto, lo specialista, il tecnico, anche visionary guru

• Sempre più protagonista nella progettazione delle architetture

• Direttamente coinvolto nella produzione dei contenuti

• Attivo nel dare risposte

Knowledge holder Learning

Maker

WorkplaceLearning Supporter

Social Learning

Expert

diventa

Nuove combinazioni

Learning Architect

Learning Maker

Social Learning

Expert

Nuove combinazioni

?????

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Quali competenze digitaliper ruoli in evoluzione

Learning Maker

• Creatore di contenuti: materiali formativi, slide, video, eLearning

• Sempre più multimediali

• Competenza sempre più interna

• Figura interna specialista: sempre più proattivo e integratore di conoscenza

oppure

• Competenza diffusaLearning

Maker

Gli strumenti

e….

Creazione di contenuti

Sviluppare contenuti

• Creare contenuti in diversi formati, anche multimediali, modificare e migliorare i contenuti creati o creati da altri, esprimersi in modo creativo attraverso media e tecnologie digitali

Integrare e rielaborare

• Modificare, perfezionare e mescolare risorse esistenti per creare contenuti e conoscenze nuove, originali e pertinenti

Informazioni

Navigare, cercare e filtrare le informazioni

• Accedere e cercare informazioni online, articolare esigenze di informazione, trovare le informazioni utili, scegliere in modo efficace le risorse, navigare le fonti online, creare strategie di informazione personali

Valutare informazioni

• Raccogliere, elaborare, comprendere e valutare criticamente le informazioni

Archiviare e recuperare informazioni

• Manipolare e archiviare informazioni e contenuti per facilitarne il recupero e per organizzare informazioni e dati

e-comunicareInteragire con le tecnologie

• Interagire con una varietà di dispositivi digitali e applicazioni, capire come la comunicazione digitale viene distribuita, visualizzata e gestita, capire le modalità appropriate di comunicazione con mezzi digitali, riferirsi a diversi formati di comunicazione, adattare le modalità di comunicazione e strategie al pubblico specifico

Condividere le informazioni ed i contenuti

• Condividere con altri posizione e contenuto delle informazioni trovate, essere disposti ed in grado di condividere conoscenze, contenuti e risorse, agire come intermediario, essere proattivi nella diffusione di notizie, contenuti e risorse, conoscere le pratiche di citazione ed integrare le nuove informazioni in un organismo già esistente di conoscenze

Collaborare attraverso canali digitali

• Utilizzare tecnologie e media per lavori di gruppo, processi di collaborazione e co-costruzione e co-creazione di risorse, conoscenze e contenuti

Netiquette

• Avere conoscenza e competenza delle norme di comportamento nelle interazioni online/virtuali, essere consapevoli degli aspetti di diversità culturale, sviluppare strategie attive per scoprire comportamenti inappropriati

Problem Solving

Identificare i bisogni e le risposte tecnologiche

• Valutare le proprie esigenze in termini di risorse, strumenti e sviluppo delle competenze, soddisfare le esigenze con possibili soluzioni, adattando gli strumenti alle esigenze personali, valutare criticamente possibili soluzioni e strumenti digitali

Innovare e utilizzare la tecnologia in modo creativo

• Innovare con la tecnologia, partecipare attivamente alla produzione collaborativa digitale e multimediale, esprimersi in modo creativo attraverso media e tecnologie digitali, creare conoscenza e risolvere problemi concettuali con il supporto di strumenti digitali

Identificare lacune nelle competenze digitali

• Capire dove è necessario migliorare o aggiornare la propria competenza, sostenere altri nello sviluppo delle loro competenze digitali, mantenersi aggiornati sui nuovi sviluppi

Formatore 2.0

Tecnico

Approccio tradizionale

Corsificio

Mindset

--C

om

pe

ten

ze d

igita

li+

+

La matrice della formazione

Cambia il discente

Proattivo

Adulto

Prosumer