1-2-3-4-5!1 synonyme pour ‘garder la forme’.

2 avantages d’avoir reçu les JO en Grande Bretagne.

3 ‘types’ de sport (par exemple, ‘un sport individu’).

4 bienfaits de pratiquer un sport régulièrement.

5 sports qui sont populaires en France.

LE SKI-ALPINISME

Aujourd’hui on va...

• découvrir le sport du ski-alpinisme

• considérer les traits de personnalité qu’ondoit posséder pour le pratiquer

• compléter 2 questions d’un papier FN2

• améliorer nos compétences dans des situations d’examen

Qu’est-ce que c’est, le ski-alpinisme?Regardez cette vidéo pour en savoir plus.

Qu’est-ce que c’est, le ski-alpinisme?

Il me semble que...

Je suis tout à fait d’accord, et en plus, j’estime que...

Personnellement, je dirais que...

Je ne crois pas que cela soit le cas. En fait, moi, je crois que...

Quant à moi, ilm’est évident que...

Qu’est-ce que c’est, le ski-alpinisme?

Il me semble que...

Je suis tout à fait d’accord, et en plus, j’estime que...

Personnellement, je dirais que...

Je ne crois pas que cela soit le cas. En fait, moi, je crois que...

Quelle sorte de personne faut-il êtrepour faire ce sport, à votre avis?

Quant à moi, ilm’est évident que...

Compétences d’examen

Sicrhewch eich bod...

• Yn deall yr holl eiriau cwestiwn

• Yn darllen y cwestiynau cyn darllen y testun

• Yn cymryd eich holl atebion o’r testun

• Yn sylwi ar amser y ferf yn y cwestiwn

• Yn sylwi ar nifer y marciau

• Yn manipwleiddio’r iaith i ryw raddau

• Yn defnyddio Ffrangeg digon cywir i fod yn glir

FN2 - Ateb cwestiynau Ffrangeg

Manipwleiddio iaith

Dyma rai dulliau posibl:

• Defnyddio gair cyfystyr, e.e. affaires = choses, craindre = avoir peur, le repas = la nourriture, étudier = apprendre...

• Newid y strwythur, e.e. berf =><= enw, megisparce qu’il pleuvait = à cause de la pluie

• Newid o’r person 1af i’r 3ydd person e.e. je croyaisque j’allais perdre = il croyait qu’il allait perdre.

• Defnyddio strwythur/amser berf cyfatebol, e.e. il mangera = il va manger, il était en train de manger = il mangeait

Cofiwch! Mae’n rhaid...• Dadansoddi (yn gyflym!) cyn dechrau y mathau o

eiriau sydd gennych i ddewis ohonynt, ac ynenwedig y gwahaniaeth rhwng geiriau tebyg i’wgilydd

• Defnyddio’r testun gwreiddiol i’ch cynorthwyogyda’r ystyr, os oes angen

• Defnyddio’r holl gliwiau gramadegol sydd o flaenAC ar ôl y bwlch.

• Ystyried ffurfiau berfau, cytundeb ansoddeiriauac arddodiaid yn ofalus iawn

• Copio’r geiriau yn hollol gywir!

FN2 – Llenwi’r bylchau

Mae 16 pwynt am y rhan yma o’r papur – mae’n werth

gweithio’n galed i’w hennill! Y rheol aur yw hyn...

• Felly, cofiwch ddarllen dros y frawddeg gyfan ar ôl gorffener mwyn sicrhau synnwyr cywir iddi.

• Peidiwch defnyddio unrhyw eiriau Cymraeg/Saesneg.

• Cymerwch ofal mawr gyda geiriau gyda dau ystyr (megismême) a ‘ffrindiau ffals’ – cofiwch y rheol aur!

• Sylwch ar amserau’r berfau – fel arfer, yr un amser fydd eiangen arnoch yn eich cyfieithiad.

• Os ydych mewn penbleth, cofiwch edrych ar y cyd-destun.

FN2 – Cyfieithu

Os nad yw’r frawddeg yn gwneud synnwyr ynGymraeg/Saesneg, nid yw’n medru bod yn gywir!

Pour finir...

Beth yw’r rheolaur ar gyfercyfieithu?

Esbonia tri o’rdulliau medri diddefnyddio wrth

ddatrys Q4.

Explique 3 choses que tu as apprises sur le ski-alpinisme.

Esbonia 3 dull o fanipwleiddio’riaith wrth ateb

yn Ffrangeg.

Esbonia 3 ffordd o golli marciau yn y

cwestiynau blerwyt yn ateb yn

Ffrangeg.

Beth yw’r dull gorauo sicrhau marciau da

i ti dy hunan, bethbynnag yw natur y

cwestiwn?