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CONVENCION DE LASNACIONES UNIDASSOBRE LOS DERECHOSDEL NIÑO Y LA NIÑA
DECLARACION DE LOSDERECHOS DE LOSIMPEDIDOS: LASNACIONES UNIDAS 9 DEDICIEMBRE DE 1975
DECLARACIÓN DE
CATAGENA DE INDIA 199227 y 30 de octubre de 1992
Objetivos: Prevenir y Garantizar
Principios: Universalidad, Normalización y
Democratización.
Orientaciones: Están dirigidas a ……
Criterios para la formación de políticas: Cooperación
Internacional, Criterios de Priorización y Niveles de
Intervención.
Noviembre de 1993
Visión: Asegurar el bienestar …………..
Compromiso de los participantes en la declaración de
Managua.
Propósito
LEY 47 ORGNICA DE LA EDUCACION MODIFICADA
POR LA LEY 34 DE 1995
ACUERDO MUNICIPAL Nº 19 DE 10 DE FEBRERO DE
1998
DECRETO Nº 46 DEL 28 DE DICIEMBRE DE 1998
Deficiencia: Toda pérdida de una estructura o función
psicológica, fisiológica o anatómica,
Discapacidad: Toda ausencia debida a una deficiencia) de la
capacidad de realizar una actividad .
Minusvalía: consecuencia de una deficiencia o de una
discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol.
Declaración de Salamanca y Marco de Acciones sobre las N.E.E
O España junio de 1994
300 de 92 gobiernos
25 organizaciones
Objetivo: Educación para todo
Escuela para todos=
responda a las nec. de cada
alumno.
O Art. 32 Flexibilidad del
programa de estudio.
O Art. 18 Políticas y
Organización. Asistir a
escuelas mas cercana
O En el año 1990
Educación Limitada
Educación. básica restringidos de alfabetización y cálculo
mas que el aprendizaje para la vida y ciudadanía.
Grupos marginado, con necesidades, étnicos excluidos de la
educación.
Art. 22 Universalizar = equidad
Mejorar entornos
Reforzar las alianzas