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Preescolar M M a a t t e e m m á á t t i i c c a a s s Nombre:................................... FEISA

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Preescolar

MMaatteemmááttiiccaass

Nombre:...................................

FEISA

Matemáticas - Preescolar

© FEISA / IAP

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Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reserva dos

(Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya)

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Autores Marisol de Morales Noemí Colman

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Fecha de Publicación Publicado el 28 de enero 2009

Matemáticas - Preescolar

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 1 Indicaciones: Une cada niño con su silla. Pinta.

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HOJA 2 Indicaciones: Une los dibujos que son iguales. Pinta.

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HOJA 3 Indicaciones: Pega arena en el 1. Dibuja una pelota y píntala.

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Nombre: ………………………………………………

2

HOJA 4 Indicaciones: Cuenta los elementos de cada conjunto y luego pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 5 Indicaciones: Pinta como en el ejemplo.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 6 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

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2

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 7 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

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1

2

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 8 Indicaciones: Pinta los círculos de color azul. Luego pinta las demás figuras del color

que quieras menos azul.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 9 Indicaciones: Cuenta los elementos de cada conjunto y luego pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 10 Indicaciones: En cada fila, rodea el dibujo igual al modelo.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 11 Indicaciones: Pinta los casilleros según la cantidad de puntitos de los dados. Fíjate

en los ejemplos.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 12 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

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1

3

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 13 Indicaciones: Cuenta los elementos de cada conjunto y luego pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 14 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 15 Indicaciones: Une cada conjunto con el número que corresponda.

Practica la escritura del 1 al 4.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 16 Indicaciones: Cuenta los elementos de cada conjunto y luego pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 17 Indicaciones: Pinta un pajarito igual al modelo y el otro como tu quieras.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 18 Indicaciones: Dibuja los elementos que faltan en cada tarjeta. Pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 19 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

5

1

2

3

5

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 20 Indicaciones: Une los puntos en orden del 1 al 5. Completa el animalito que se

forma. Píntalo.

1

2

3 5

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 21 Indicaciones: Copia los modelos. Después haz otro dibujo con círculos.

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HOJA 22 Indicaciones: Pega 6 cosas en la hoja.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 23 Indicaciones: Copia los modelos y pinta.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 24 Indicaciones: Pinta los casilleros según la cantidad de puntitos de los dados. Fíjate

en los ejemplos.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 25 Indicaciones: Dibuja los elementos del conjunto unión.

unión

unión

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 26 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

1

6

6

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 27 Indicaciones: Escribe en las etiquetas la cantidad de animales en cada conjunto.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 28 Indicaciones: Busca los cinco círculos que hay y píntalos del mismo color. Repasa el

borde de los cuadrados de otro color.

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Nombre: ………………………………………………

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HOJA 29 Indicaciones: Recorta los 7 dibujos y luego pégalos en la hoja 30.

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HOJA 30

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 31 Indicaciones: Pinta en cada caso el conjunto que tiene más elementos, como en el

ejemplo.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 32 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

1

2

3

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 33 Indicaciones: Sigue el camino con el dedo y descubre dónde llega cada ave. Escribe el

número que corresponde.

2

1 3

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Nombre: ……………………………………………

HOJA 34 Indicaciones: Encierra en círculo las hojas iguales al modelo y cuéntalas.

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Nombre: ………………………………………………

Dibuja 8 soles

HOJA 35

8

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 36 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

8

1

2

8

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38

Nombre: ……………………………………………

HOJA 37 Indicaciones: Pinta los monos iguales del mismo color.

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Nombre: ………………………………………

HOJA 38 Indicaciones: Pinta las aves iguales al modelo y cuéntalas.

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HOJA 39 Indicaciones: Recorta las fichas y pega donde corresponda para completar el patrón

(en la Hoja 40).

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 40

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42

Nombre: ………………………………………………

HOJA 41 Indicaciones: Trae 9 piedritas o palitos y dibújalos.

9

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43

Nombre: ………………………………………………

HOJA 42 Indicaciones: Dibuja la cantidad de círculos indicada en los dados.

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44

Nombre: ………………………………………………

HOJA 43 Indicaciones: Sigue con tu dedo la forma del número varias veces, luego hazlo con

varios colores, comenzando en el punto y respetando la dirección.

1

2

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45

Nombre: ………………………………………………

HOJA 44 Indicaciones: Une los puntos en orden del 1 al 10 sin girar la hoja. Colorea.

7 9

1 2

3

4

6

8

10

5

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 45 Indicaciones: Copia el diseño pintando los casilleros correspondientes.

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47

Nombre: ………………………………………………

HOJA 46 Indicaciones: Cuenta los ladrillos con que se hizo cada construcción. Escribe el

número.

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48

Nombre: ………………………………………………

HOJA 47 Indicaciones: Dibuja tus dos manos y cuenta cuántos dedos tienes.

10

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 48 Indicaciones: Completa los cuadros con las bolitas que correspondan. Piensa que se

juntaron cada vez bolitas de dos bolsas.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 49 Indicaciones: Jugando Dominó alguien se equivocó. Marca la ficha que está mal. Pinta

iguales los que son iguales.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 50 Indicaciones: Pinta los conjuntos que tengan 10 elementos.

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52

Nombre: ………………………………………………

HOJA 51 Indicaciones: Une los puntos del 1 al 10. Completa en orden los números que falten y

pinta las pelotitas según la cantidad.

1

2 3

4

5

7

6

8

9

10

1 3 7 5

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 52 Indicaciones: Escribe en las etiquetas la cantidad de animales en cada conjunto.

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54

Nombre: ………………………………………………

HOJA 53 Indicaciones: Pinta el conjunto que tenga más hojas, y el que tenga menos

conejos.

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55

Nombre: ………………………………………………

HOJA 54 Indicaciones: Dibuja más casas que las que hay. Dibuja más pelotas que las que hay.

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56

Nombre: ………………………………………………

HOJA 55 Indicaciones: Completa respetando la secuencia de los números.

2

5 8

5

6

3

2

6

5

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57

Nombre: ………………………………………………

HOJA 56 Indicaciones: Cada ave tiene dos conjuntos. Haz una raya hasta el conjunto que

tenga más peces, para cada ave.

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58

Nombre: ………………………………………………

HOJA 57 Indicaciones: Une con flecha cada animal con su sombra.

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Hoja 58 Indicaciones: Recorta las tres fichas de dominó y pega en el lugar correspondiente

en la hoja 59.

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 59

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 60 Indicaciones: Cada torre de ladrillos se hizo con el tiro de dado. Une con flecha cada

torre con el número del dado correspondiente. Después, une con flecha

cada dado con el numeral que corresponde.

3 5 6 1

2

2

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 61 Indicaciones: Une los puntos en orden. Completa el dibujo.

1

2

3

4

6

5

7

8

10

9

11

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Nombre: ………………………………………………

HOJA 62 Indicaciones: Pinta y recorta las figuras. Arma lo que quieras. Trata de usar todas

las figuras.