27
Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS) VU SA prezidentas Arminas Varanauskas VU SA vasaros mokymai, Paneriai 2012 m. liepos 19 d. 1

Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS)

VU SA prezidentas Arminas VaranauskasVU SA vasaros mokymai, Paneriai

2012 m. liepos 19 d. 1

Page 2: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Mokslo ir studijų misija

Padėti užtikrinti šalies visuomenės, kultūros ir ūkio klestėjimą, būti kiekvieno Lietuvos Respublikos piliečio visaverčio gyvenimo atrama ir paskata, tenkinti prigimtinį pažinimo troškimą.

Page 3: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Mokslo ir studijų principai

Akademinė etika, mokslinių tyrimų laisvė, tarptautinis konkurencingumas, lituanistika, sąžininga konkurencija, atvirumas ir atsakomybė visuomenei, suderinimo su Europos aukštojo mokslo erdvės nuostatomis, studentų asmeninio suinteresuotumo ir pan.

Page 4: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Universitetas vs. kolegijao Mokslo ir studijų institucijos skirstomos į

dvi grupes: aukštosios mokyklos ir mokslinių tyrimų institutai.

o Aukštosios mokyklos yra dviejų tipų: universitetai ir kolegijos.

o Aukštosios mokyklos gali būti valstybinės ir nevalstybinės.

Kuo skiriasi?

Page 5: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Autonomija (I)Aukštoji mokykla turi autonomiją, apimančią akademinę, administracinę, ūkio ir finansų tvarkymo veiklą, grindžiamą savivaldos principu ir akademine laisve. Lietuvos Respublikos Konstitucijos, MSĮ ir kitų įstatymų nustatyta tvarka aukštosios mokyklos autonomija derinama su atskaitomybe visuomenei, steigėjams ir juridinio asmens dalyviams.

Page 6: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Autonomija (II)Keturios autonomijos rūšys ir Lietuvos įvertinimas:

Organizacinė (ūkio): 75%, 11 vieta iš 28Finansinė: 51%, 19 vietaŽmogiškųjų išteklių (administracinė): 83%, 10 vietaAkademinė: 42%, 26 vieta

Page 7: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

LAMS politikos žaidėjai

Politiką formuoja Seimas.Valstybės mokslo ir studijų politiką įgyvendina Vyriausybė, Švietimo ir mokslo ministerija ir kitos ministerijos, Lietuvos mokslo taryba, Valstybinis studijų fondas, Studijų kokybės vertinimo centras, akademinės etikos ir procedūrų kontrolierius, Vyriausybės ir Švietimo ir mokslo ministerijos įgaliotos institucijos, taip pat kitos institucijos.

Page 8: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Lietuvos mokslo taryba (LMT)

o Lietuvos mokslo taryba yra Seimo ir Vyriausybės patarėja mokslo ir mokslininkų rengimo klausimais.

o Lietuvos mokslo taryba dalyvauja įgyvendinant mokslinių tyrimų, eksperimentinės (socialinės, kultūrinės) plėtros ir kitas programas, programinį konkursinį mokslinių tyrimų, eksperimentinės (socialinės, kultūrinės) plėtros darbų finansavimą ir organizuoja Lietuvoje vykdomos mokslinės veiklos vertinimą.

Page 9: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Lietuvos mokslo taryba (LMT)

Pirmininkas dr. Eugenijus Butkus (ChF).

Page 10: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Valstybinis studijų fondas (VSF)

Valstybinis studijų fondas Vyriausybės nustatyta tvarka administruoja valstybės paskolas ir remia valstybės remiamas paskolas studentams, stipendijas trečiosios pakopos studentams, taip pat kitą finansinę paramą studentams.

Page 11: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Valstybinio studijų fondas (VSF)

Direktorius dr. Sigitas Renčys (FlF).

Page 12: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Studijų kokybės vertinimo centras (SKVC)

o Skatinti aukštųjų mokyklų veiklos kokybę per išorinį vertinimą bei institucijų ir studijų programų akreditavimą;

o Kurti palankias laisvo asmenų judėjimo sąlygas organizuojant ir vykdant užsienio institucijose įgytų, su aukštuoju mokslu susijusių kvalifikacijų vertinimą ir (arba) pripažinimą Lietuvoje ir atliekant kitas Vyriausybės nustatytas funkcijas.

o Studijų kokybės vertinimo centras kiekvienais metais viešai skelbia studijų kokybės vertinimo apibendrinimus.

Page 13: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Studijų kokybės vertinimo centras (SKVC)

Direktorius dr. Artūras Grebliauskas (EF).

Page 14: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Akademinės etikos ir procedūrų kontrolierius

o Akademinės etikos ir procedūrų kontrolierius yra valstybės pareigūnas, nagrinėjantis skundus ir inicijuojantis tyrimus dėl akademinės etikos ir procedūrų pažeidimo.

o Kontrolierius gali: atmesti skundą, perleisti sprendimą AM ar pačiam asmeniui, kreiptis į teisėsaugos institucijas ar į teismą, jei nėra vykdomas kontrolieriaus sprendimas.Akademinės etikos ir procedūrų kontrolieriaus nėra!

Page 15: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras (MOSTA)o Organizuojama ir vykdoma mokslo ir studijų

sistemos stebėsena.o Tobulinami stebėsenos rodikliai ir vykdoma

statistinių rodiklių lyginamoji analizė.o Analizuojama mokslo ir studijų sistemos

būklė Lietuvoje, tarptautinio mokslo ir studijų sistemos tendencijos bei mokslinė literatūra ir kita informacija mokslo ir studijų politikos ir stebėsenos klausimais.

Page 16: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras (MOSTA) Direktorė Jurgita Petrauskienė.

Page 17: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Kiti svarbūs dariniai

Mokslo ir technologijų parkaiIntegruoti mokslo, studijų ir verslo centrai (slėniai)Švietimo mainų paramos fondas (ŠMPF)Nacionalinė Bolonijos ekspertų grupėLietuvos mokslų akademija (LMA), prezidentas prof. Valdemaras Razumas (ChF)

Page 18: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM valdymas

Taryba – strateginio valdymo organas, sprendžiantis vadybinio pobūdžio klausimus. Senatas – plačiausiai bendruomenę atstovaujantis organas, kuris priima sprendimus susijusius su studijomis ir mokslu.Rektorius – vienasmenis valdymo organas.

Page 19: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM atskaitomybė ir kokybės užtikrinimas (I)

o Mokslo (meno) veiklos ir studijų kokybė užtikrinama per mokslo ir studijų institucijų vidines kokybės užtikrinimo sistemas, išorinį studijų programų vertinimą ir akreditavimą, išorinį mokslinės veiklos vertinimą ir išorinį mokslo ir studijų institucijų įvertinimą ir (arba) akreditavimą.

o Mokslo ir studijų institucijų veikla turi būti nuolat tobulinama, atsižvelgiant į savianalizės ir išorinio vertinimo išvadas.

Page 20: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM atskaitomybė ir kokybės užtikrinimas (II)

o Išorinio įvertinimo paskirtis – remiantis išorinio vertinimo išvadomis nustatyti mokslo ir studijų institucijų veiklos kokybę, teikti rekomendacijas gerinti jų kokybę, ugdyti mokslo ir studijų kokybės užtikrinimo kultūrą.

o Akreditavimo paskirtis – remiantis išorinio vertinimo išvadomis nustatyti, ar studijų programa ir (arba) naujai įsteigta aukštoji mokykla atitinka teisės aktų reikalavimus.

Page 21: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM atskaitomybė ir kokybės užtikrinimas (III)Kiekviena aukštoji mokykla privalo turėti vidinę studijų kokybės užtikrinimo sistemą, grindžiamą Europos aukštojo mokslo erdvės studijų kokybės užtikrinimo nuostatomis ir pačios aukštosios mokyklos patvirtinta veiklos kokybės gerinimo strategija, numatyti veikimo būdus ir priemones, padedančius užtikrinti jos teikiamo aukštojo išsilavinimo kokybę.

Page 22: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Pakopos, studijų metai, formos ir studijų

programos apimtis

Page 23: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Akademinė bendruomenė

StudentaiDėstytojaiMokslo darbuotojaiKiti tyrėjaiProfesoriai emeritai

+ Universiteto bendruomenė – administracijos darbuotojai ir Alumni

Page 24: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM finansavimas (I). Mokslo ir studijų institucijų lėšos

o valstybės biudžeto bazinio finansavimo lėšos;o valstybės biudžeto lėšos studijoms;o projektų lėšos;o pajamos, gautos kaip mokestis už studijas, taip

pat pajamos iš ūkinės, mokslinės veiklos ir teikiamų paslaugų;

o lėšos, gautos kaip parama pagal Labdaros ir paramos įstatymą;

Page 25: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

AM finansavimas (II). Valstybės biudžeto lėšos

studijomso valstybės biudžeto bazinio finansavimo lėšos;o studijų kainai valstybės finansuojamose studijų vietose apmokėti (krepšelis ir studijų stipendija);o studijų kainai kompensuoti; o tiksliniam studijų finansavimui;o valstybės paskoloms arba valstybės remiamoms paskoloms;o socialinėms stipendijoms ir kitai paramai.

Page 26: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Kur link judame (ar bent jau turėtume)?

o konsolidacija/diversifikacija/studentų skaičiaus mažėjimas/privačių AM stiprėjimas

o autonomijos augimas/vadybos pokyčiai AMo studijų lankstumas (modulinės)/orientacija į

rezultatus, o ne į procesą/mokymasis visą gyvenimą/bendrosios (perkeliamos) kompetencijos.

Page 27: Lietuvos aukštojo mokslo sistema (LAMS). Įvadas

Klausimai/atsakymai

Kontaktai:

email: [email protected]

FB: www.facebook.com/vusaprezidentas

blog: www.vieningaiuzstudentuateiti.lt