Plataforma Digital ColaborativaPlataforma Digital Colaborativa

Vivemos numa época de aceleradas mudanças. Em uma sociedade em que a dinâmica da comunicação entre nações é cada vez mais competitiva. Diante disso, torna-se fundamental encontrar respostas rápidas e inovadores para fazer frente aos desafios sociais, culturais e ecológicos. Dada a crescente relevância da inovação para o sucesso de qualquer instituição, é fundamental promover o desenvolvimento das competências criativas que irão sustentar o século XXI.

Contexto HistóricoContexto Histórico

Um dos grandes desafios do gerenciamento da aprendizado do aluno é ter uma ferramenta que entregue relatórios confiáveis para projetar um percurso pedagógico.

Dessa maneira, como solução ao problema pensamos em uma plataforma digital onde o aluno vai encontrar objetos de aprendizagem que o desafiam e o conduzem ao aprendizado.

Algoritmos coletam informações para identificar a assinatura cognitiva e recomendem atividades personalizada.

Avaliações personalizadas que medem o cognitivo e os sócio emocional do alunos.

Com eles, os gestores e professores passam a ter mais uma ferramenta para estimular o interesse dos alunos, culminando numa aprendizagem adaptativa para a rede municipal pública carioca.

Como Saber o que o aluno Sabe?Como Saber o que o aluno Sabe?

Para onde olha o nosso aluno ?Para onde olha o nosso aluno ?

Fonte: Educopédia/2013

Ponto Futuro: 2014,2015 e 2016Ponto Futuro: 2014,2015 e 2016

Uma plataforma com foco da aprendizagem colaborativa de alunos e professores.

Um espaço de avaliação adaptativa utilizando a TRI e novas teorias avaliativas com relatórios em 3 níveis (professor, gestor e central).

Formação continuada em serviço com conexão direta com a produção universitária através da parceria entre a SME-RJ e universidades.