Embed Size (px)
Citation preview
LISTA DE COTEJO
Escuela: _________________________________________________. Grado: 3° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - Diciembre
N°
Proyecto 1 Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad.
Nombre del alumno
Cono
ce la
func
ión
y la
s ca
ract
eríst
icas
grá
ficas
de
los
fol
leto
s y
los
em
plea
co
mo
m
edio
pa
ra in
form
ar a
otro
s.
Iden
tifica
e in
tegr
a in
form
ació
n re
leva
nte
de d
iver
sas f
uent
es.
Usa
títul
os y
subt
ítulo
s pa
ra o
rgan
izar y
je
rarq
uiza
r inf
orm
ació
n.In
fiere
el s
igni
ficad
o de
pa
labr
as d
esco
nocid
as a
pa
rtir d
e la
inf
orm
ació
n co
ntex
tual
de
un te
xto.
Encu
entra
pat
rone
s or
togr
áfico
s en
pala
bras
de
rivad
as d
e un
a m
isma
fam
ilia lé
xica
.
Elab
ora
un fo
lleto
sob
re
un t
ema
de
seg
urid
ad
para
di
strib
uirlo
s
e in
form
ar
a
la
com
unid
ad.
0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435
LISTA DE COTEJO
Escuela: _________________________________________________. Grado: 3° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - Diciembre
N°
Proyecto 2Compartir poemas para expresar sentimientos
Nombre del alumno
Iden
tifica
la
s ca
ract
eríst
icas
gene
rale
s
de
un
Iden
tifica
alg
unos
de
los
recu
rsos
lite
rario
s d
el
text
o po
ético
.
Incr
emen
ta s
u flu
idez
y
la m
odul
ació
n de
voz
en
la le
ctur
a en
voz
alta
de
poem
as.
Man
ifies
ta
sus
sent
imie
ntos
a t
ravé
s de
la p
oesía
.
Expl
ica la
s ra
zone
s de
su
ele
cció
n al
ele
gir
el
tem
a de
su p
oesía
.Id
entif
ica
el se
ntid
o lit
eral
y
figur
ado
en lo
s tex
tos
(Sím
il y
met
áfor
a).
01020304050607 0809101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO
Escuela: ________________________________________________ Grado: 3° Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - diciembre
N°
Proyecto 3
Investigar sobre la historia familiar para compartirla
Nombre del alumno
Resp
eta
y va
lora
la
dive
rsid
ad so
cial y
cul
tura
l de
las
pers
onas
.
Iden
tifica
info
rmac
ión
sobr
e su
fam
ilia e
n di
vers
as fu
ente
s ora
les y
es
crita
s.Id
entif
ica lo
s ele
men
tos y
el
ord
en d
e pr
esen
tació
n en
la e
scrit
ura
de u
n te
xto
narra
tivo.
iden
tifica
las
Cara
cter
ística
s y fu
nció
n de
los á
rbol
esge
neal
ógico
s.El
abor
a un
esq
uem
a co
mo
borra
dor e
sque
ma
de
plan
ifica
ción
de u
n te
xto
Sobr
e
la
hist
oria
fa
milia
r.Pr
esen
ta a
l gr
upo
el
text
o so
bre
su
hist
oria
fa
milia
r.
01020304050607 0809101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2014- 2015
Asignatura: Matemáticas. Bloque 2_ Noviembre - Diciembre
N°
Nombre del alumno
Resu
elve
pro
blem
asqu
e im
plica
n m
ultip
licar
med
iant
e di
vers
os
proc
edim
ient
os.
Rela
ciona
la
esc
ritur
a de
lo
snú
mer
os c
on c
ifras
y su
no
mbr
e, a
trav
és d
e su
de
scom
posic
ión
aditi
va.
Resu
elve
m
ultip
licac
ione
scu
yo p
rodu
cto
sea
hast
a de
lor
den
de la
s cen
tena
s m
edia
nte
dive
rsos
pr
oced
imie
ntos
(com
osu
ma
de m
ultip
licac
ione
spa
rcia
les,
mul
tiplic
acio
nes
por
Est
ima
long
itude
s y
Ver
ifica
usa
ndo
la re
gla.
010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 2_ Noviembre - Diciembre
N°
¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Soy parte del grupode los animales y me relaciono con la naturaleza*
Nombre del alumno
Iden
tifica
dist
inta
s fo
rmas
de
nutri
ción
de
pl
anta
s
y an
imal
es y
su
rela
ción
con
el
med
io n
atur
al.
Iden
tifica
la
res
pira
ción
en
anim
ales
,
las
es
truct
uras
as
ocia
das
y su
rela
ción
con
el
med
io n
atur
al e
n e
l qu
e vi
ven.
Desc
ribe
cóm
o l
os s
eres
hu
man
os t
rans
form
amos
la
natu
rale
za
al
obte
ner
recu
rsos
par
a n
utrir
nos
y
prot
eger
nos.
Expl
ica la
rel
ació
n e
ntre
la
cont
amin
ació
n d
el a
gua,
el
aire
y e
l su
elo
por
la
gene
ració
n
y
man
ejo
inad
ecua
do d
e re
siduo
s.
Expl
ica l
a i
mpo
rtanc
ia d
e cu
idar
la n
atur
alez
a, c
on b
ase
en e
l m
ante
nim
ient
o d
e l
a vi
da.
010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 2_ Noviembre - Diciembre
N°
¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido.
Nombre del alumno
Iden
tifica
ven
taja
s y
desv
enta
jas d
e es
trate
gias
de
cons
umo
sust
enta
ble:
reva
loriz
ació
n, re
chaz
o,
redu
cció
n, re
úso
y re
cicla
je d
em
ater
iale
s, as
í com
o de
l re
verd
ecim
ient
o de
la c
asa
y es
pacio
s púb
licos
.
Aplic
a ha
bilid
ades
, act
itude
s y
valo
res
de la
form
ació
n cie
ntífi
ca b
ásica
dur
ante
la
plan
eació
n, e
l des
arro
llo, l
a co
mun
icació
n y
la e
valu
ació
n de
un
proy
ecto
de
su in
teré
s en
el q
ue in
tegr
a co
nten
idos
de
l blo
que.
010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: _______________________________________________ Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2014 - 2015Asignatura: Estudio De La Entidad Donde Vivo Bloque: 2 Noviembre - Diciembre
N°
Los primeros habitantes de mi entidad Nombre del alumno
Iden
tifica
a lo
s prim
eros
ha
bita
ntes
y c
ultu
ras
preh
ispán
icas d
e la
en
tidad
.
Reco
noce
car
acte
rístic
as
de lo
s lug
ares
de
la
entid
ad d
onde
se
esta
blec
iero
n gr
upos
pr
ehisp
ánico
s.Di
stin
gue
cara
cter
ística
s de
la v
ida
cotid
iana
de
los
prim
eros
habi
tant
es q
ue se
es
tabl
ecie
ron
en la
Re
cono
ce la
visi
ón d
e la
na
tura
leza
y la
socie
dad
delo
s
pueb
los
preh
ispán
icos
de
la
en
tidad
.Id
entif
ica la
impo
rtanc
ia
del l
egad
o cu
ltura
l de
los
grup
os y
cul
tura
s pr
ehisp
ánica
s de
la
entid
ad.
010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: _______________________________________________ Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2014 - 2015Asignatura: Estudio De La Entidad Donde Vivo Bloque: 3 Enero - febrero
N°
La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad.
Nombre del alumno
Iden
tific
a
las
pr
inci
pale
s ca
ract
erís
ticas
de
la
C
onqu
ista
, a
col
oniz
ació
n y
el
Virr
eina
to e
n su
ent
idad
.
Loca
liza
los p
rincip
ales
pu
eblo
s y c
iuda
des
virre
inal
esde
la e
ntid
ad, e
iden
tifica
su
s car
acte
rístic
as.
Reco
noce
los c
ambi
os e
n el
pa
isaje
y la
vid
a co
tidia
nade
la e
ntid
ad a
par
tir d
e la
in
corp
orac
ión
de n
ueva
s ac
tivid
ades
eco
nóm
icas e
n el
Virr
eina
to.
Desc
ribe
cara
cter
ística
s de
la so
cieda
d y
del g
obie
rno
de la
ent
idad
dur
ante
el
Virre
inat
o.Re
cono
ce e
n el
lega
do d
el
Virre
inat
o ra
sgos
de
iden
tidad
cul
tura
l en
la
Expl
ica c
ambi
os e
n la
vid
a co
tidia
na d
e la
ent
idad
aca
usa
del m
ovim
ient
o de
In
depe
nden
cia.
010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: __________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Formación Cívica y Ética. Bloque: 2
Noviembre - Diciembre
N°
Aprendo a expresar emociones, establecer
metas y cumplir acuerdos.
Nombre del alumno
Expr
esa
sus e
moc
ione
s sin
vi
olen
cia y
resp
eta
las
expr
esio
nes d
e se
ntim
ient
os,
idea
s y n
eces
idad
es d
e ot
ras
pers
onas
.
Asum
e qu
e no
toda
s sus
ne
cesid
ades
o d
eseo
s pu
eden
ser s
atisf
echo
s de
man
era
inm
edia
ta y
que
pue
den
coin
cidir,
dife
rir o
co
ntra
pone
rse
con
los d
e Es
tabl
ece
met
as a
cor
to y
m
edia
no
plaz
os
para
ob
tene
r
un
may
or
desa
rrollo
en
su
ap
rend
izaje
.
Iden
tifica
situ
acio
nes,
en
la
escu
ela
o el
luga
r don
de
vive
, en
las q
ue se
apl
ican
en ig
uald
ad d
e cir
cuns
tanc
ias r
egla
s y
norm
as.
0102030405060708 08101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: __________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Educación Física Bloque: 2 Noviembre - Diciembre
N°
Laboratorio de ritmos: descubriendo mi cuerpo
Nombre del alumno
Iden
tifica
el i
ncre
men
to d
e su
repe
rtorio
exp
resiv
o pa
ra
com
bina
r mov
imie
ntos
de
dife
rent
e tip
o, se
gún
su
inte
nsid
ad, d
irecc
ión
y ve
locid
ad.
. Pro
pone
mov
imie
ntos
par
a la
pro
ducc
ión
de d
iver
sos
ritm
os, d
e m
aner
a in
divi
dual
y c
olec
tiva.
Esta
blec
e ju
icios
ar
gum
enta
dos s
obre
la
cong
ruen
cia y
via
bilid
ad d
ela
s pro
pues
tas p
ropi
as y
de
sus c
ompa
ñero
s.
01020304050607
08 08101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: __________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Educación Física Bloque: 2 Noviembre Diciembre
N°
1, 2, 3, probando, probando
Nombre del alumno
Iden
tifica
di
fere
ntes
fo
rmas
de
la
nzar
, at
rapa
r, b
otar
y g
olpe
ar
obje
tos
para
inte
grar
los
a d
istin
tas
mod
alid
ades
de
jueg
os.
Cont
rola
sus h
abilid
ades
m
otric
es (s
alto
, car
rera
, bo
te, g
iro) p
ara
reco
noce
r lo
que
es c
apaz
de
hace
r y
aplic
arlo
en
accio
nes d
e su
vi
da c
otid
iana
.
Mue
stra
un
auto
con
cept
o po
sitiv
o a
parti
r del
in
crem
ento
en
sus
habi
lidad
es y
las r
elac
ione
s co
n su
s com
pañe
ros.
01020304050607
08 08101112131415161718192021222324252627282930
LISTA DE COTEJO.
Escuela: __________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2014 -2015Asignatura: Educación Artísticas Bloque: 2
Noviembre - Diciembre
N°
Nombre del alumno
Crea
imág
enes
usa
ndo
los c
olor
es p
rimar
ios
y se
cund
ario
s.
Expr
esa
corp
oral
men
tedi
fere
ntes
man
eras
de
rela
ciona
rse
con
obje
tos
e
indi
vidu
os
en
el
espa
ciope
rson
al.
Elab
ora
inst
rum
ento
sm
usica
les d
e al
ient
o y
perc
usió
n co
n m
ater
iale
s de
uso
cot
idia
no..
Repr
esen
ta s
ituac
ione
sdr
amát
icas r
eale
s ofic
ticia
s.
0102030405060708
08101112131415161718192021222324252627282930
![Lista de Cotejo[5]](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/55cf9cc4550346d033aaf853/lista-de-cotejo5.jpg)
