1. EL LLIBRE DE LA CLASSE DELS CANGURS 2. SAPS QUI SN ELS
XIQUETS I XIQUETES DE LA CLASSE DELS CANGURS? SABES QUIENES SON LOS
NIOS Y NIAS DE LA CLASE DE LOS CANGUROS? AMIN MARIAM WALID JESS
ORIOL CARLOS MALAK AHMED MARA ARTURO EVA SAAD SORAYA DOHA ARMANDO
CARLA DIBUIXA UN CANGUR TIENE QUE DIBUJAR UN CANGURO EN ESTE CUADRO
3. LA NOSTRA ESCOLA ES DIU CONCEPCIN ARENAL NUESTRA ESCUELA SE
LLAMA CONCEPCIN ARENAL LA MESTRA DE LA CLASSE DE CANGURS ES DIU
PILAR RECORDES EL NOM D'ALTRES MESTRES ?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ _________ 4. AQUESTA FOTO
S DELS PRIMERS DIES DELS CURS, AMB 3 ANYS. ARA JA NO SOM ELS
MATEIXOS, QUI NO EST ARA A L'ESCOLA?
__________________________________ QUINS XIQUETS HAN VINGUT DESPRS
I NO ESTAN A LA FOTO? ____________________________________________
5. PER A CARNESTOLTES ES VAN DISFRESSAR DE PRINCESES I CAVALLERS.
PER LES MESTRES, DE QU ANAVEN DISFRESSADES ?
______________________________ JO SC LA RATETA (SOY LA RATITA) 6.
AC FEIEN JOCS PER CONIXER LES PARTS DEL COS ARA QUE JA ETS MAJOR,
EN SAPS MS, ESCRIU LES MS IMPORTANTS
______________________________________________________
______________________________________________________ 7. ANAVEN A
LA SALA DE PSICOMOTRICITAT A JUGAR AMB GLOBUS, A QUE T'AGRADA JUGAR
A LA SALA DE PSICOMOTRICITAT?
_____________________________________________
_____________________________________________ __________ 8. MIRA
COM JUGAVEN AMB PLASTELINA PER APRENDRE LES LLETRES, QUINA LLETRA
VEUS A LA FOTO? ESCRIU 4 PARAULES QUE COMENCEN AMB EIXA LLETRA
_______________________________________________
_______________________________________________ 9. RECORDES LA LNIA
NMERICA QUE HI HAVIA A LA CLASSE? ESCRIU ELS NMEROS DE L'1 AL 10
________________________ ________________________ SAPS ESCRIURE MS
NMEROS? ________________________ ________________________
_______________________ 10. MIRA LA FOTO I COMPTA, QUANTS XIQUETS
HI HA? MIRA LA FOTO Y CUENTA CUNTOS NIOS HAY? ____ QUI S EL PRIMER
DE LA FILA?QUIN ES EL PRIMERO DE LA FILA? __________ I LLTIM? Y EL
LTIMO?_____________ 11. QU VEUS A LA FOTO?______________________
RECORDES QUINS SON ELS INGREDIENTS DE LA MONA DE PASQUA?
______________________________________________________ ____ 12. ENS
VAM FER AQUESTA FOTO EL CURS 2012/13, ELENA ERA LA MESTRA DE SUPORT
AQUELL CURS QUANTES PERSONES HI HA A LA FOTO? _____ QUINS XIQUETS
ESTAN ASSEGUTS A TERRA? _____________________________ ESCRIU EL NOM
DE TOTS ELS XIQUETS QUE PORTEN BABERO_________________
_________________________________________________________ QUE
GUAPOS I BONICOS SON ELS MEUS XIQUETS! , 13. CURSA SOLIDR IA FA UNS
ANYS QUE A LA NOSTRA ESCOLA FEM UNA CURSA SOLIDRIA I NO COMPETITIVA
A BENEFICI DE L'O.N.G. SAVE THE CHILDREN. AQUEST CURS NO S'HA POGUT
CELEBRAR, RECORDES PERQU?
____________________________________________________ ____ 14.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ ______________ ESMORZAR DE
PASQUA: MIRA B LA FOTO, QUE HI HA A LA TAULA PER MENJAR I BEURE?
15. LA MAM DE CARLA ENS VA PORTAR UNA BORSA NEGRA I ENS VA EXPLICAR
QUE HAVIEM DE DEIXAR- LA EN UN LLOC FOSC I HUMIT... RECORDES QU VA
PASSAR? ___________________ ___________________ ____ 16. AQUESTA
FOTO S DEL PRIMER ANY QUE VAM PLANTAR FLORETES. HI HA DOS TIPUS DE
PLANTETES DIFERENTS, UNA SAFATA AMB TERRA, ALGUNES EINES I ENVASOS
DE IOGOURT. SAPS EXPLICAR QUINS PASOS VAM SEGUIR PER PLANTAR?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ _______________
17. SAPS COM ES DIU AQUEST JOC?
____________________________________ UN XIQUET O XIQUETA ES POSA UN
MOCADOR ALS ULLS PER A NO VORE. ELS ALTRES COMPANYS FAN UN ROTGLE I
ELL ES POSA AL CENTRE EL XIQUET QUE PORTA ELS ULLS TAPATS HA D'ANAR
A BUSCAR A UN COMPANY I PEL TACTE, SABER QUI S 18. CMO UTILIZAR
ESTE LIBRO Se trata de un libro de lectura y escritura
personalizado para los alumnos de Infantil 5 B. Explica cmo es
nuestra clase y lo que hemos estado haciendo durante todo el ciclo
de infantil, de forma que las actividades de lectura y escritura
sean significativas y cercanas. Hay que ir leyendo, fijndose bien
en comprender la lectura, y contestar a las preguntas que se hacen
sobre las fotografas, lo que pasaba en la clase, etc... Cada nio ha
de avanzar a su ritmo, leyendo slo o con ayuda. Las hojas se han de
numerar, poniendo el nmero que corresponda en el recuadro inferior
derecho a medida que las vamos leyendo y contestando. Adems podemos
decorar las hojas, y por la parte posterior ampliar actividades,
por ejemplo, explicar lo que se cuenta en las fotos, escribir
palabras, frases o hacer dibujos relacionados con los textos... El
libro se ampliar con ms lecturas Cuando terminis de leer todas las
hojas tenis que traerlo a clase y aadiremos ms textos. Espero que
os guste. PILAR 19. COM UTILITZAR AQUEST LLIBRE Es tracta d'un
llibre de lectura i escriptura personalitzat per als alumnes
d'Infantil 5 B. Explica com s la nostra classe i el que hem estat
fent al llarg del cicle d'educaci infantil, de forma que les
activitats de lectura i escriptura siguen significatives i
properes. Cal llegir fixant-se b en comprendre la lectura i
contestar a les preguntes que es fan referents a les fotografies,
el que passava a la classe, etc. A ms a ms, podem decorar els
fulls, i per la part posterior ampliar activitats, per exemple,
explicar el que hi ha a les fotos, escriure paraules, frases, o fer
dibuixos relacionats amb els textos... Cada xiquet ha d'avanar al
seu ritme, llegint tot sol o amb ajuda. Cal numerar els fulls
posant el nmero que corresponga dins del requadre inferior dret a
mesura que es va llegint i contestant. El llibre s'ampliar amb ms
lectures. Quan acabeu amb totes les fulles, porteu-lo a classe i
continuarem incloent nous textos. Espere que us agrade. PILAR
