Los medios de enseñanza o materiales didácticos.

Conceptualización y tipos

IntroducciónEste tema tratará la conceptualización de los

elementos más relevantes de los procesos de enseñanza: Los materiales didácticos.

Son un tipo de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos.

Son de gran importancia en la parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en cualquiera de los niveles y modalidades de educación.

Contenido

1. Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos educativos.

2. El concepto de medio de enseñanza o material didáctico.

3. Los tipos de medios y materiales didácticos.4. El diseño, uso y evaluación de medios de

enseñanza.

Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos educativos.

El aprendizaje con medios es un proceso en el que intervienen los atributos del material, los sujetos que interaccionan con el material y el contexto en el que se utiliza el material.

Los medios y materiales de enseñanza son artefactos físicos lo que puede afectar la disponibilidad, organización y uso educativo de los mismos en las aulas y centros educativos.

Son objetos que mediante determinadas formas representan el conocimiento escolar y permiten el desarrollo del trabajo académico en el contexto del aula.

El concepto de medio de enseñanza o material didáctico.

Concepto

Es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos.

Un medio de enseñanza está configurado por:

Un soporte físico o material (papel, disco, pantalla, etc.)

Un contenido, información o mensaje Una forma simbólica de representar la información Una finalidad o propósito educativo.

Los tipos de medios y materiales didácticos.

Tipos de medios:

Medios manipulativos: Estos medios serían el conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza. Por ejemplo:

Objetos y recursos reales:- los material del entorno (minerales, animales, plantas, etc).- materiales para la psicomotricidad (aros, pelotas, cuerdas, ...)

Medios manipulativos simbólicos:- los bloques lógicos, regletas, figuras geométricas y demás material lógico-matemático, los juegos y juguetes.

Tipos de medios:

Medios impresos: Esta categoría incluye los recursos que emplean principalmente los códigos verbales como sistema simbólico predominante apoyados en representaciones icónicas. Están producidos por algún tipo de mecanismo de impresión. Por ejemplo:

Material orientado al profesor:- Guías del profesor o didácticas- guías curriculares- otros materiales de apoyo curricular

Material orientado al alumno:- Libros de texto- Material de lectoescritura- el cartel, comic.- Otros materiales textuales

Tipos de medios:

Medios audiovisuales: Son todo ese conjunto de recursos que predominantemente codifican sus mensajes a través de representaciones icónicas. La imagen es la principal modalidad simbólica a través de la cual presentan el conocimiento combinada con el sonido. Por ejemplo:

Medios de imagen fija:- retroproyector de transparecencias- proyector de diapositivas- Episcopio

Medios de imagen en movimiento:- el proyector de películas- televisión- vídeo

Tipos de medios:

Medios auditivos: Emplean el sonido como la modalidad de codificación exclusiva. La música, la palabra oral, los sonidos reales, etc. representan los códigos más habituales de estos medios.

Por ejemplo:

- El cassette- El tocadiscos- La radio

Medios digitales: Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser empleados en cualquier medio informático. Por ejemplo:

- Ordenador personal- Discos ópticos: CDROM y DVD- Telemática. Internet. Intranets- Servicios de comunicación interactiva

Tipos de medios:

El diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza.

El diseñar un medio o material didáctico es todo un proceso de planificación y desarrollo de una propuesta de una actividad de enseñanza.

Criterios para la selección, uso y organización de los medios y materiales de enseñanza:

Fin de la presentación

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