“LOS PROFESORES Y LAS TIC”

Lic. Silvia Martinelli Adriana Caballero

UNLu2015

Extensión. Espacio de encuentro diálogo con la comunidad, fortalecer el vínculo entre

ambas.

Proyecto “Los profesores y las TIC”

Propiciar un espacio entre Docentes de las

Escuelas Secundarias y la División de

Educación a Distancia (UNLu),

Reflexionar sobre prácticas de enseñanza

mediadas por TIC,

Producir un proyecto didáctico-comunicacional-

tecnológico de un tema -a elección- de una

asignatura a cargo.

PROPÓSITOS

Se apropien de herramientas teórico

conceptuales que le permitan pensar las TIC

en el escenario educativo

Tomen decisiones fundadas al incluirlas en

sus prácticas escolares.

OBJETIVOS

Establecer acuerdos para realizar intercambios,

investigación y capacitación en el uso apropiado y

crítico de TIC en la E y el A.

Comprender las dimensiones sociales, culturales,

políticas y económicas que condicionan las

maneras de entender el mundo y su relación con

la tecnología.

Analizar y evaluar las propuestas de los

programas de inclusión digital o modelos 1 a 1.

Utilizar recursos existentes del Programa Conectar

Igualdad, para renovar las prácticas educativas

atendiendo a la especificidad disciplinar.

FASES

Análisis contextual de las Escuelas Secundarias.

Estudio exploratorio: problemáticas singulares de las Instituciones Educativas

Elaboración de materiales didácticos

Planificar el curso de extensión: reflexionar sobre las prácticas pedagógicas

Producir propuestas de intervención para enseñar y para aprender con inclusión de TIC.

Taller: docentes y estudiantes de Prof. UNLu

Planificado sobre la base de los resultados del estudio exploratorio realizado

Fase 1 Fase 2

FASES

Encuesta diagnóstica en línea

Entrevista directivos Devolución

sistematización datos Diseño del taller Organización aula

virtual Consensos horarios y

modalidad.

Desarrollo del taller Estrategias

colaborativas en aula virtual

Presentación del proyecto final: socialización

Evaluación del taller

Fase 1 Fase 2

ES

CU

ELA

SEC

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