ЛУТКЕ НА ШТАПИЋИМА радионица за родитеље и ученике

Милијана Петровић,учитељица ОШ “Вук Караџић”,Стојник

28.02.2014.

зелена веверица сир

дрвеће зец црн

густа вук гракће

ШУМА

ЖИВОТИЊА

ГАВРАН

ЛИСИЦА

1.корак МОТИВАЦИЈА*Решавање асоцијације*Разговор уз презентацију фотографија ликова животиња које се најчешће појављују у баснама , причама у којима животиње имају особине људи.

2.корак ПРИМЕНА ДРАМСКОГ ПРИСТУПА кроз наставне предмете

Поред басни и Српског језика где ученици могу усвојити знања користећи драмски приступ такође исто можемо применити и кроз друге наставне предмете. Кроз Час одељенског старешине ученици се играју разних улога, опонашају , а на часу Свет око нас ученици кроз драматизацију уче о особинама животиња. Може се драматизовати нека музичка нумера као што је Медведова женидба. А и на часу Математике како би изашли из оквира традиционалне наставе са великим успехом у оквиру рачунских прича можемо применити драмски приступ.

ПРИРЕДБЕ су много занимљивије.

Можемо да направимо ПОЗОРИШТЕ СЕНКИ.

3. корак Најава теме радионице и ПОДЕЛА ЗАДУЖЕЊА по групама

*свака група добија задатак - басну , бајку , песму на основу којих ће израђивати лутке на штапићима и скице животиња ради лакше израде

Већ имамо лисицу и гаврана,а сада правимо:1. Зец и корњача 2. Коњ и магаре3. Лав и миш 2. Три прасета – бајка3. Лептир и дете – песма

4.Корак СТВАРАЛАЧКИ РАД група

Корњача и зец , басна

Коњ и магаре, басна

Три прасета, бајка

Лав и миш,басна

Лептир и дете , песма

Уживали смо у драматизацији;

Нашој колекцији луткица придружујемо нове и већ се радујемо дружењу са њима.

Милијана Петровић ОШ “Вук Караџић” , Стојник контакт: milijanajana07@gmail.com